Ev rênîşander pêvajoyek danişîna plansazkirinê ya balkêş ji bo çaryeka pêş de destnîşan dike, ku balê dikişîne ser refleks, pabendbûn, pêşanî û xebata tîmê da ku rêwerz û serfiraziyek zelal peyda bike.
200
Kevneşopî, xwarin, sembol û dîrokê bi rêkûpêk, lihevhatin û trivian vekolin, dema ku adetên herêmî û girîngiya pîrozbahiyên Pakalkalyayê kifş bikin.
177
Pêşniyarên înteraktîf bi veguheztina temaşevanên pasîf di beşdarên çalak de tevlêbûnê zêde dike. Bikaranîna anket, quiz û nîqaşan dibe sedema tevlêbûna ne-devkî bilindtir û encamên çêtir.
202
Pêşniyarên înteraktîf tevlêbûn û hevkariyê bi anketan, quiz û nîqaşan zêde dikin, ji bo encamên hînbûna çêtir temaşevanan vediguherînin beşdarên çalak.
289
Pêşniyarên înteraktîf bi riya anket û amûran ve tevlêbûnê 16x zêde dikin. Ew diyalogê çêdikin, bersivê didin, û pêwendiyan dişewitînin da ku fêrbûn û ragirtinê zêde bikin. Nêzîkatiya xwe îro veguherînin!
389
Pêşniyarên înteraktîf bigerin da ku tevlêbûn, fêrbûn û hevkariyê bi anket, quiz û nîqaşan zêde bikin, temaşevanên pasîf veguherînin beşdarên çalak.
183
Pêşniyarên înteraktîf bi anket, quiz û nîqaşan tevlêbûnê zêde dikin, hevkariyê xurt dikin û ji bo encamên fêrbûna bandorker temaşevanan vediguhezînin beşdarên çalak.
187
Bi stratejiyên bi bandor, kêşeyên hevpar, û gavên ku hewce ne ji bo ku wan bi serfirazî di perwerdehiya firotanê de bi rê ve bibin, îtirazên firotanê yên dawiya salê bişopînin.
2
Bi naskirina temaşevanên sereke, adaptekirina stratejiyan, û naskirina girîngiya kirrûbirra li komên cihêreng ji bo ragihandina bi bandor, kampanyayên betlaneyê yên tevhev bigerin.
5
Ev nihêrîn gava yekem a pêvajoya lêkolînê vedihewîne, rêbazên kalîteyî beramberî mîqdar zelal dike, dûrketina ji alîgiriyê ronî dike, û rêbazên lêkolînê yên ne seretayî ji bo xwendekaran destnîşan dike.
41
Rêxistin di pejirandina meylên kirrûbirra dîjîtal de bi dijwariyan re rû bi rû dimînin, di derbarê nûbûnên heyî de xwe tevlihev dikin. Platformên sereke û teknolojiyên pêşkeftî stratejiyên wan û derfetên mezinbûnê çêdikin.
82
Dema ku li ser teknîkên bi bandor nîqaş bikin, çîrokbêjiya marqeyê ya tevlêker bi bersivdana pirsên li ser hêmanên sereke, şahidiyên xerîdar, girêdanên hestyarî, û hestên temaşevanan ên xwestî bigerin.
24
Di danişînê de nîqaşên li ser girtina peymanên dijwar hene, stratejiyên firotanê û teknîkên muzakereyê vedikole, û têgihîştina li ser avakirina têkiliyan di danûstandinan de vedihewîne.
37
Tevlî nîqaşa li ser Funnelê Firotanê bibin. Fikrên xwe li ser xweşbîniyê parve bikin û beşdarî perwerdehiya meya mehane ya ji bo tîmê firotanê bibin. Nêrînên we hêja ne!
35
Ji bo marqeya xweya kesane platforma rast hilbijêrin. Ew bawerî û pêbaweriyê ava dike, pisporên firotanê cuda dike. Ji bo rastbûn û xuyangiyê stratejiyan biguncînin da ku di kariyera xwe de biserkevin.
273
Ev pêşkêşî birêvebirina databasa xerîdar, pîvanên dabeşkirinê, hevahengkirina stratejiyan bi armancên karsaziyê, û destnîşankirina çavkaniyên daneya bingehîn ji bo armancgirtina bi bandor e.
10
Plansazkirina Kirrûbirra Stratejîk taktîkên kirrûbirrê yên rêxistinê bi analîza SWOT, meylên bazarê, û veqetandina çavkaniyê ve diyar dike, ku bi armancên karsaziyê re ji bo berjewendiya pêşbaziyê ve girêdayî ye.
27
Di slaytê de pirbûna nûvekirinên stratejiya naverokê, celebên naverokê yên hilberîner ên bi bandor, kêşeyên di stratejiyê de, stratejiyên cihêreng, û girîngiya perwerdehiya navxweyî ya heftane nîqaş dike.
16
Vê atolyeya hundurîn USP-ya marqeya we, nirxa hilberê ya sereke, faktorên cihêrengiya bandorker, û têgihîştina hevrikê we vedikole, û balê dikişîne ser stratejiyên pozîsyona hilberê.
31
Derfetên nû vekin, armancên danişînê fam bikin, zanînê parve bikin, têgihîştinên hêja bidest bixin, û jêhatîbûnên çêtir bikin. Hûn bi xêr hatin rûniştina perwerdehiya îroyîn!
190
Ji bo perwerdekaran hatine sêwirandin, ji temaşevanên xwe re bibin alîkar ku têkiliyên xerîdar ên demdirêj ava bikin ku bi têgihîştin, motîvasyon, danûstendina bi bandor, guhdariya çalak, û dem ve girêdayî ye.
267
Di derbarê muwekîlê wan de bi tîmê xwe re kontrol bikin. Fêr bibin ka çi ji bo xerîdar dixebite, çi ne û ramanên tîmê we heye ku ji xerîdar re bibe alîkar ku armancên xwe bişkîne.
220
Di vê anketa NPS (Net Promoter Score) de bertekên xerîdar ên girîng bistînin. Pûanên xwe zêde bikin û bi peyv û nirxanên bikarhênerên rast re hilbera xwe baştir bikin.
806
Nasîna Şablonên Slideya Kirrûbirra Dîjîtal a me: sêwiranek zirav, nûjen ku ji bo nîşandana stratejiyên kirrûbirra we, metrîkên performansê, û analîzên medyaya civakî bêkêmasî ye. Ji bo pisporan îdeal e, ew
1.7K
Ji bo kampanyayên kirrûbirrê yên nû bi vê şablona mêjûya mêjûyê hêza grûb ramanê bi kar bînin. Berî ku ew ramanên xwe bihizirin, tîmê xwe bi pirsên rast re bişopînin!
1.8K
Bi vê şablona anketê ya serkeftin/windabûnê lîstika firotanê ya we çêtir bikin. Wê ji xerîdaran re bişînin û li ser nexşeya rê ya firotanê xwe bertekên girîng bistînin.
296
Bi Lîstika Bîranînên Sersalê re pêleke nostaljîya cejnê bişewitînin! Di Sersalê de wêneyên lîstikvanên xwe wekî zarok nîşan bidin - divê ew texmîn bikin kî kî ye.
657
Nasîna Şablonên Slideya Kirrûbirra Dîjîtal a me: sêwiranek zirav, nûjen ku ji bo nîşandana stratejiyên kirrûbirra we, metrîkên performansê, û analîzên medyaya civakî bêkêmasî ye. Ji bo pisporan îdeal e, ew
25.5K
Ev rênîşander pêvajoyek danişîna plansazkirinê ya balkêş ji bo çaryeka pêş de destnîşan dike, ku balê dikişîne ser refleks, pabendbûn, pêşanî û xebata tîmê da ku rêwerz û serfiraziyek zelal peyda bike.
200
Rêwîtiya kêşeyên dibistanê, ji tinazkirina li ser xuyang û qedexeyên lîstikê heya mijûlbûna bi gotegot û şerên potansiyel re, di dînamîkên civakî de berxwedan û reaksiyonên ramanî hewce dike.
1
Lîstikên kategorîzasyonê yên ji bo perwerdehiyê, di nav de nexşeya rêwîtiya xerîdar, şêwazên ragihandinê, stratejiyên kirrûbirrê, û rêzkirina nirxan ji bo enerjkirina danişînên xwe vegerînin! Beş 2 ji 10.
36
Ma Di Perwerdehiya We de Kirêdana Dersa Serhêl Veberhênanek Aqilmend e?
7
Festîval / Çalakiyên Bûyer
0
Nasîna Şablonên Slideya Kirrûbirra Dîjîtal a me: sêwiranek zirav, nûjen ku ji bo nîşandana stratejiyên kirrûbirra we, metrîkên performansê, û analîzên medyaya civakî bêkêmasî ye. Ji bo pisporan îdeal e, ew
0
Dersa Min Serhêl Bikin: Awantajên sereke Gava ku hûn Dersa Min Serhêl Bikin
0
Dersa Min Serhêl Bikin: Fêmkirina Qebûlkirin û Qalîteyê
0
25
Actividades donde los niños trabajan conceptos sobre la educación de calidad
12
Helbet na! Hesabê AhaSlides 100% belaş e û bi gihîştina bêsînor ji piraniya taybetmendiyên AhaSlides re, bi herî zêde 50 beşdar di plansaziya belaş de ye.
Heke hûn hewce ne ku bûyeran bi bêtir beşdaran re mêvandar bikin, hûn dikarin hesabê xwe berbi plansaziyek maqûl nûve bikin (ji kerema xwe planên me li vir binihêrin: Prilling - AhaSlides) an ji bo piştevaniya bêtir bi tîmê meya CS re têkilî daynin.
Di vê demê de, bikarhêner dikarin pelên PowerPoint-ê û Google Slides ji AhaSlides re. Ji kerema xwe ji bo bêtir agahdarî li van gotaran binihêrin: