Perwerdehiya geştiyariyê balê dikişîne ser birêvebirina qaîdeyên wêneyan, tevgerên dijwar, teknîkên rêberiyê, dînamîkên komê, çareserkirina pirsan, û nirxandinên ezmûnên kesane. Ji bo hemî beşdaran serkeftinê dixwazim!
1
Bi hevberkirina bûyeran bi salan re, ravekirina nirxa pêşangehê, pêşniyarkirina diyariyan, bi baldarî destwerdana li berhemên dîrokî, sererastkirina wan ji bo zarokan, û misogerkirina ezmûnek bêhempa li muzexaneya me ya Şerê Cîhanî yê Yekem, mêvanan bikişînin ser mijarê.
1
Vekolin ka meriv çawa bi rêveberê xwe re hevkariyê dike: tercîhên bersivê, şêwazên naskirinê, biryardanê û ezmûnê kifş bikin, di heman demê de hêviyên xwe ji bo têkiliyek xebatê ya berhemdar parve bikin!
6
Tevlî me bibin da ku rêwîtî, nirx û mîsyona pargîdaniya me bikolin. Pirsan bipirsin, qonaxên girîng li hev bikin, û armancên wêrek ji bo pêşerojê xeyal bikin. Spas ji bo ku hûn beşek ji çanda me ya bêhempa ne!
23
Ji bo lêkolîna qaîdeyên cihê kar, fêmkirina belge û polîtîkayan, beşdarbûna çalakiyên înteraktîf, û parastina pîvanên exlaqî di hawîrdorek ewle de, beşdarî perwerdehiya me ya lihevhatinê bibin.
27
Ezmûna xwe ya destpêkirina kar û amadebûna xwe ji bo rola xwe ya nû binirxînin. Pêdiviyên piştgiriyê, amûrên ragihandinê û nirxên pargîdaniyê destnîşan bikin. Piştî hefteya xwe ya yekem li ser bawerî û hestên xwe bifikirin.
1
Bi hevberkirina organan bi pergalên wan, destnîşankirina tiştên ecêb, û fêrbûna rastiyên kêfxweş ên li ser hestiyan, masûlkeyan û hêj bêtir, anatomiya mirovan keşif bikin. Bikevin nav wê û laşê xwe nas bikin!
4
Ev perwerde sembolên lênêrîna qumaşan, guhertinên mezinahiyê, pêdiviyên paqijkirina cil û bergan, û protokolên karûbarê xerîdar vedihewîne, da ku hûn bi bandor alîkariya xerîdaran bikin û bi wan re têkilî daynin.
1
Ev perwerde silavkirina mêvanan, ragihandina rast, firotina bi bandor, zimanê erênî, çareserkirina giliyan, bandorên pêşîn, û hesasiyeta çandî di mêvanperweriyê de vedihewîne.
2
Ji bo destnîşankirina astengiyên li pêşiya performansa bilind, parvekirina ramanên hilberînê û avakirina çandeke tîmek geş, beşdarî me bibin. Nirxandinên we cîhê karê me şekil didin - werin em bi hev re li ser çalakiyên sereke bisekinin!
63
Ji bo rûniştineke înteraktîf li ser CSR beşdarî me bibin! Ramanên xwe parve bikin, destpêşxeriyan binirxînin, û mijarên bibandor bifikirin. Dengê we di avakirina derfetên watedar de girîng e. Spas ji bo beşdarbûnê!
96
Zehf û hestên li dora bijîjkan li seranserê pisporan bigerin, Roja Doktor pîroz bikin, û bandor, fedakarî û razîbûna zêdetirî 1.1 mîlyon bijîjkên li Dewletên Yekbûyî nas bikin.
30
Di kampanyayê de balê dikişîne ser tenduristiya dayik û zarokên nûbûyî, ji bo kêmkirina mirinên ku dikarin pêşî lê bê girtin, tê xwestin ku tevbigerin. Mijarên sereke: hişyarî, parêzvanî, û dabînkirina lênihêrîna kalîteyê ji bo hemîyan.
168
Qeşaşkerên balkêş, ji pîvanên nirxandinê bigire heya pirsên kesane, ji bo xurtkirina girêdanên di civînên virtual û mîhengên tîmê de, keşif bikin. Rol, nirx, û rastiyên kêfê ji bo destpêkek jîndar hev bikin!
504
Pêşniyarên înteraktîf bi veguheztina temaşevanên pasîf di beşdarên çalak de tevlêbûnê zêde dike. Bikaranîna anket, quiz û nîqaşan dibe sedema tevlêbûna ne-devkî bilindtir û encamên çêtir.
209
Pêşniyarên înteraktîf tevlêbûn û hevkariyê bi anketan, quiz û nîqaşan zêde dikin, ji bo encamên hînbûna çêtir temaşevanan vediguherînin beşdarên çalak.
306
Pêşniyarên înteraktîf bi riya anket û amûran ve tevlêbûnê 16x zêde dikin. Ew diyalogê çêdikin, bersivê didin, û pêwendiyan dişewitînin da ku fêrbûn û ragirtinê zêde bikin. Nêzîkatiya xwe îro veguherînin!
586
Pêşniyarên înteraktîf bigerin da ku tevlêbûn, fêrbûn û hevkariyê bi anket, quiz û nîqaşan zêde bikin, temaşevanên pasîf veguherînin beşdarên çalak.
192
Pêşniyarên înteraktîf bi anket, quiz û nîqaşan tevlêbûnê zêde dikin, hevkariyê xurt dikin û ji bo encamên fêrbûna bandorker temaşevanan vediguhezînin beşdarên çalak.
234
Slide serkirdayetiya beşdar, jêhatîbûnên bingehîn ên ji bo serfiraziya pîşesaziyê, faktorên hilberandinê, mînakên ramana alîgir, hêmanên xebata tîmê ya sereke, û teknîkên ji bo zêdekirina jêhatîbûna xebata tîmê nîqaş dike.
149
Guhertina cîhê xebatê ya serketî bi amûrên bi bandor, heyecan, têgihiştina berxwedanê, pîvandina encaman, û rêvegirtina dînamîkên guheztinê bi stratejîk ve girêdayî ye.
9
Ev nîqaş kêşeyên guhartina cîhê kar, bersivên kesane yên ji bo guhertinê, veguheztinên rêxistinî yên proaktîf, vegotinên bandorker, şêwazên serokatiya bi bandor, û rêveberiya guheztinê diyar dike.
24
Bikolin ka kevneşopiyên betlaneyê çawa çanda pargîdaniyê dewlemend dikin, kevneşopiyên nû pêşniyar dikin, gavan li hev bikin da ku wan tevbigerin, nirxan bi kevneşopiyan re li hev bikin, û têkiliyan di dema derbasbûnê de zêde bikin.
11
Bi stratejiyên bi bandor, kêşeyên hevpar, û gavên ku hewce ne ji bo ku wan bi serfirazî di perwerdehiya firotanê de bi rê ve bibin, îtirazên firotanê yên dawiya salê bişopînin.
3
Bi naskirina temaşevanên sereke, adaptekirina stratejiyan, û naskirina girîngiya kirrûbirra li komên cihêreng ji bo ragihandina bi bandor, kampanyayên betlaneyê yên tevhev bigerin.
5
Hevrêziya bertek û ruhê betlaneyê bigerin: prensîbên bi analojiyan re bişopînin, ji bo bertekên mezin yek gotinê parve bikin, li ser pirsgirêkan nîqaş bikin, gavên bi bandor rêz bikin, û bertekan wekî diyariyek cejnê bibînin.
18
Serkirdayetiya li Atolyeya Santa-ê bigerin, balê bikişînin ser kêşeyên delegasyonê, gavên bi bandor, prensîbên sereke, û rola wê ya girîng di serkeftina serokatiyê de.
2
Vebijarkên betlaneyê keşif bikin: Fîlimên ku divê werin dîtin, vexwarinên demsalî, eslê qirkerên Sersalê, giyanên Dickens, kevneşopiyên dara Sersalê, û rastiyên kêfê yên li ser malên puding û zincîreyê!
45
Kevneşopên betlaneyê yên gerdûnî, ji şîvên KFC-ê li Japonyayê bigire heya pêlavên tije şîrîn ên li Ewrûpayê bigerin, dema ku çalakiyên cejnê, reklamên Santa dîrokî, û fîlimên Sersalê yên binavûdeng derdixin holê.
19
Kevneşopiya Sersalê ya gerdûnî kifş bikin: Fêkiyê gemarî yê Ekvadorê, kincê bi şensê Îtalyayê, tiriyê nîvê şevê yê Spanyayê, û hêj bêtir. Zêdeyî, biryarên kêfê û xeletiyên bûyerê! Silav ji bo sala nû ya geş!
81
Kevneşopiyên cejnê yên bingehîn bigerin: xwarin û vexwarinên ku divê hebin, taybetmendiyên bûyera jibîrkirî, adetên bêhempa yên mîna avêtina tiştan li Afrîkaya Başûr, û bêtir pîrozbahiyên Sersalê li seranserê cîhanê.
23
Pêşandana Cette frequence des conflits en groupe, les stratégies de hevkariyê, les défis rencontrés and les les qualités essentielles d'un bon membre d'équipe pour réussir ensemble.
17
Nimûneyên pêşkeftinê yên werzîşê bigerin, nasnama jêhatîbûnên bingehîn û beşdarbûna dengdana tevlêbûna pêşverû ji nû ve pisporên pîşeyî.
30
Ev nîqaş motîvatorên kesane di rolan de, jêhatîbûnên ji bo başbûnê, hawîrdorên xebata îdeal, û daxwazên mezinbûn û vebijarkên cîhê xebatê vedikole.
126
Ev pêşkêşî pêşxistina jêhatîbûnên ramîna rexneyî, hilgirtina agahdariya nakok, destnîşankirina hêmanên ramana ne-rexne, û sepandina van jêhatîbûnên di lêkolînên rojane de vedigire.
753
Ev nihêrîn gava yekem a pêvajoya lêkolînê vedihewîne, rêbazên kalîteyî beramberî mîqdar zelal dike, dûrketina ji alîgiriyê ronî dike, û rêbazên lêkolînê yên ne seretayî ji bo xwendekaran destnîşan dike.
87
Adetên lêkolînê yên bibandor dûrketina ji balkişandinan, birêvebirina kêşeyên demê, naskirina demjimêrên hilberîner, û bi rêkûpêk çêkirina nexşeyan ji bo zêdekirina baldarî û karîgeriyê vedihewîne.
56
Ev atolye kêşeyên hevpar ên pêşkêşkirinê, taybetmendiyên sereke yên axaftinên akademîk ên bi bandor, amûrên bingehîn ên ji bo afirandina slide, û adetên pratîkê yên ji bo serfiraziya pêşkêşiyan vedikole.
158
Xebata tîmê ya bi bandor ji bo serketinê di projeyên komê de hewce dike ku têgihîştina frekansa pevçûnê, stratejiyên hevkariyê yên bingehîn, derbaskirina dijwariyan, û nirxkirina taybetmendiyên endamên sereke yên tîmê hewce dike.
137
Di lêkolîna akademîk de dubendiyên exlaqî yên hevpar bigerin, pêşî li ramanên sereke bigirin, û pirsgirêkên ku lêkolîner di parastina yekrêzî û standardên exlaqî de rû bi rû ne bi rê ve bibin.
83
Pêşniyar bijartina amûrên ji bo pêşandanên akademîk, karanîna analîzên daneyê, hevkariya serhêl, û sepanên rêveberiya demê vedihewîne, û balê dikişîne ser rola teknolojiyê di serkeftina akademîk de.
269
Atolyeya akademîk armanca nirxandina peer vedikole, ezmûnên kesane parve dike, û di zêdekirina xebata zanyarî de nirxa bertekên çêker tekez dike.
98
Danişîn di nivîsandina akademîk de dûrketina ji plagiarîzmê vedigire, nîqaşên ku ji hêla beşdaran ve li ser serpêhatî û pratîkên çêtirîn têne rêve kirin, ku ji bo tevlêbûnê ji hêla lîderek ve hatî tije kirin.
45
Ji bo analîzên statîstîkî nermalava populer bigerin, ji bo pêşandanan li ser dîtbariya daneyê rêbernameyê bigerin, û ji bo projeyên lêkolînê şirovekirina daneyan û hilbijartina amûrê fam bikin.
44
Ev atolye kêşeyên cîhê kar ên rojane, stratejiyên rêveberiya bargiraniya karûbar, çareserkirina nakokiyên di nav hevkaran de, û rêbazên ji bo derbaskirina astengiyên hevpar ên ku karmendan pê re rû bi rû dimînin dike.
75
Bi têgihiştinên hevbeş, pêşkeftina jêhatîbûnê, û jêhatîbûnên bingehîn ve mezinbûna kariyerê bigerin. Qadên sereke yên piştgirîyê nas bikin û jêhatîyên xwe zêde bikin da ku serkeftina karîyera xwe bilind bikin!
980
Ev rêber ji bo rêberan frekansa fêrbûna tîmê, faktorên sereke ji bo tîmên bihêz, û stratejiyên ji bo zêdekirina performansê bi çalakiyên hevkariyê vedikole.
191
Tevlî me bibin da ku rêwîtî, nirx û mîsyona pargîdaniya me bikolin. Pirsan bipirsin, qonaxên girîng li hev bikin, û armancên wêrek ji bo pêşerojê xeyal bikin. Spas ji bo ku hûn beşek ji çanda me ya bêhempa ne!
23
Ji bo lêkolîna qaîdeyên cihê kar, fêmkirina belge û polîtîkayan, beşdarbûna çalakiyên înteraktîf, û parastina pîvanên exlaqî di hawîrdorek ewle de, beşdarî perwerdehiya me ya lihevhatinê bibin.
27
Bi hevberkirina organan bi pergalên wan, destnîşankirina tiştên ecêb, û fêrbûna rastiyên kêfxweş ên li ser hestiyan, masûlkeyan û hêj bêtir, anatomiya mirovan keşif bikin. Bikevin nav wê û laşê xwe nas bikin!
4
Şablonên perwerdehiyê yên ku danişînên we veguherînin
Civînên perwerdehiya mezin bi tesadufî çênabin. Ew hatine çêkirin.
Şablonên perwerdehiya me bingeha ku hûn lê digerin in. Ew bi rastiyek sade di hişê xwe de hatî sêwirandin: hînkerên çêtirîn hem bikêr û hem jî balkêş in.
Ger hûn îstihdamên nû distînin, atolyeyên jêhatîbûna nerm li dar dixin an jî rêwerzên teknîkî didin, me we vegirtiye. Bi şablonên perwerdehiyê yên AhaSlides re, hûn dikarin dema xwe li ser amadekariyê hilînin dema ku beşdaran di nav quizên yekbûyî, anket û Q&A zindî de mijûl bikin. Ji bo perwerdekarên ku armanc dikin ku ezmûnên fêrbûna birêkûpêk, zelal û înteraktîf radest bikin bêkêmasî ye!
Amade ne ku atolyeyên çêtir ava bikin? Bi van şablonên perwerdehiyê dest pê bikin.
Helbet na! Hesabê AhaSlides 100% belaş e û bi gihîştina bêsînor ji piraniya taybetmendiyên AhaSlides re, bi herî zêde 50 beşdar di plansaziya belaş de ye.
Heke hûn hewce ne ku bûyeran bi bêtir beşdaran re mêvandar bikin, hûn dikarin hesabê xwe berbi plansaziyek maqûl nûve bikin (ji kerema xwe planên me li vir binihêrin: Prilling - AhaSlides) an ji bo piştevaniya bêtir bi tîmê meya CS re têkilî daynin.
Di vê demê de, bikarhêner dikarin pelên PowerPoint-ê û Google Slides ji AhaSlides re. Ji kerema xwe ji bo bêtir agahdarî li van gotaran binihêrin: