Натыйжага негизделген билим берүү деген эмне?
Так максаттар менен окутуу, мейли бул жөндөмдү өздөштүрүү, билим тармагында эксперт болуу же жеке өсүүгө жетишүү, натыйжага негизделген билим берүүнүн (OBE) негизин түзгөн натыйжалуу окутуу ыкмасы.
Кеме көздөгөн портуна жетүү үчүн өзүнүн навигациялык системасына таянгандай эле, Натыйжага негизделген билим берүү көздөгөн жерди гана аныктабастан, ийгиликтин жолдорун да жарыктандырган туруктуу ыкма катары пайда болот.
Бул макалада биз Натыйжага негизделген билим берүүнүн татаал жактарын изилдеп, анын маанисин, мисалдарын, артыкчылыктарын жана анын биздин үйрөнүү жана тарбиялоо ыкмасына тийгизген өзгөрүүчү таасирин изилдейбиз.
Мазмуну
- Натыйжага негизделген билим берүү деген эмнени билдирет?
- Натыйжага негизделген билим берүү жана салттуу билим берүү
- Натыйжага негизделген билим берүүнүн мисалы кандай?
- Натыйжага негизделген билим берүүнүн негизги принциптери кандай?
- OBE мамилесинин максаттары кандай?
- OBE көп берилүүчү суроолор
Натыйжага негизделген билим берүү деген эмнени билдирет?
Натыйжага негизделген билим берүүнүн аныктамасы | Сүрөт: FreepikНатыйжага негизделген билим берүү окуу процесстерине эмес, натыйжаларга багытталган. Окуу планы, окутуу ыкмалары, класстагы иш-аракеттер жана баалоо сыяктуу класстын бардык элементтери белгиленген жана каалаган натыйжаларга жетүү үчүн иштелип чыккан.
Натыйжага негизделген методдор бир нече деңгээлдеги дүйнөлүк билим берүү системаларында кеңири таралган. Анын биринчи пайда болушу 20-кылымдын аягында Австралияда жана Түштүк Африкада болгон, андан кийин кийинки он жылдыкта Америка Кошмо Штаттары, Гонконг жана Европа Биримдиги сыяктуу көптөгөн өнүккөн мамлекеттерге жана аймактарга, кийинчерээк дүйнө жүзү боюнча жайылган.
Натыйжага негизделген билим берүү жана салттуу билим берүү
Жалпы билим берүү тутумундагы жана конкреттүү окуучулардагы Салттуу билимге салыштырмалуу Натыйжага негизделген билим берүүнүн пайдасын жана таасирин моюнга алуу зарыл.
| Натыйжага негизделген билим берүү | Салттуу билим берүү |
| Практикалык көндүмдөрдү, компетенцияларды жана реалдуу дүйнөдөгү колдонмолорго басым жасайт. | Мазмундук билимди өткөрүп берүүгө басым жасайт. |
| Студенттерди окуу процессине активдүү тартууга умтулат. | Пассивдүү окутууга көбүрөөк таянат |
| Критикалык ой жүгүртүүгө жана көйгөйлөрдү чечүү жөндөмүнө өбөлгө түзөт | Практикалык колдонууга караганда теориялык түшүнүккө көбүрөөк ыктаңыз. |
| Табиятынан ийкемдүү жана тармактардагы жана коомдук муктаждыктардагы өзгөрүүлөргө ылайыкташа алат. | Учурдагы тенденцияларга эмес, белгиленген билимге басым жасай алат. |
OBE менен салттуу билимдин ортосундагы айырмачылыктар
Студенттериңизди кызыктырыңыз
Маанилүү талкууну баштаңыз, пайдалуу пикирлерди алыңыз жана окуучуларыңызга билим бериңиз. Акысыз алуу үчүн катталыңыз AhaSlides шаблон
🚀 Акысыз викторинага ээ болуңуз☁️Натыйжага негизделген билим берүүнүн мисалы деген эмне?
Натыйжага негизделген окутуу жана окутуу системаларында окуучулар жакында бул натыйжаларга дал келген көнүгүүлөр жана долбоорлорго кайрылышат. Жөн эле теорияны жаттап алуунун ордуна, алар предмет менен активдүү алектенүүгө убакыт өткөрүшөт.
Көндүмдөрдүн курстары эң сонун натыйжага негизделген билим берүү мисалдары. Мисалы, санариптик маркетинг көндүмдөрү курсу "Онлайн жарнактарды түзүү жана оптималдаштыруу", "Веб-трафиктин маалыматтарын талдоо" же "Социалдык медиа стратегиясын иштеп чыгуу" сыяктуу натыйжаларга ээ болушу мүмкүн.
Натыйжага негизделген баалоо көбүнчө натыйжалуулукка негизделген. Салттуу экзамендерге гана таянуунун ордуна, окуучулар үйрөнгөн жөндөмдөрүн жана билимдерин колдонуу жөндөмдүүлүгүнө жараша бааланат. Бул тапшырмаларды аткарууну, көйгөйлөрдү чечүүнү же чеберчиликти көрсөткөн материалдык натыйжаларды түзүүнү камтышы мүмкүн.
Практикалык тажрыйба жогору бааланган тез өзгөрүп жаткан дүйнөдө, OBE билими окуучулардын келечектеги карьерасына даярданууда жана жумушсуздук коркунучунан сактанууда негизги ролду ойнойт.
Натыйжага негизделген билим берүү мисалдары | Сүрөт: ShutterstockНатыйжага негизделген билим берүүнүн негизги принциптери кандай?
Спади (1994,1998) боюнча, алкагы натыйжаларга негизделген билим берүү системасытөмөнкүдөй төрт негизги принциптерге негизделген:
- Фокустун ачыктыгы: OBE системасында педагогдор жана окуучулар эмнеге жетишүү керектиги жөнүндө жалпы түшүнүккө ээ. Окуу максаттары ачык-айкын жана өлчөнүүчү болуп саналат, бул ар бир адамга өз аракеттерин конкреттүү максаттарга багыттоого мүмкүндүк берет.
- кайра долбоорлоо: Мазмуну жана иш-аракеттери менен баштоонун ордуна, мугалимдер каалаган натыйжаларды аныктоо менен башталат жана андан кийин ошол натыйжаларга жетүү үчүн окуу планын иштеп чыгышат.
- Жогорку күтүүлөр: Бул принцип окуучулар туура колдоо жана кыйынчылыктар менен камсыз болгондо, компетенттүүлүктүн укмуштуудай деңгээлине жете алат деген ишенимге негизделген.
- Кеңейтилген мүмкүнчүлүктөр: Бул инклюзивдүүлүк бардык окуучуларга тийиштүү мүмкүнчүлүктөр берилсе, ийгиликке жетүү мүмкүнчүлүгүн камсыздайт — эң негизгиси, алар эмнени үйрөнүшү, кайсы бир окуу ыкмасына карабастан, маанилүүлүгү.
OBE мамилесинин максаттары кандай?
Натыйжага негизделген билим берүүнүн максаттары төрт негизги пункт менен сүрөттөлөт:
- Курстун натыйжалары (COs): Алар инструкторлорго окутуунун натыйжалуу стратегияларын, баалоолорду жана курстун күтүлгөн натыйжаларына шайкеш келген окуу иш-чараларын иштеп чыгууга жардам берет.
- Программанын натыйжалары (ПО): Алар программанын ичиндеги бир нече курстардан алынган жыйынды үйрөнүүнү камтышы керек.
- Программанын билим берүү максаттары (PEOs): Алар көбүнчө мекеменин миссиясын жана бүтүрүүчүлөрдү эмгекте жана коомдо ийгиликке даярдоого умтулуусун чагылдырат.
- Студенттер үчүн глобалдык мүмкүнчүлүктөр: Бул максат билим берүү мекемелерин студенттерге маданияттар аралык тажрыйбаларды, эл аралык кызматташууларды жана ар түрдүү көз караштарды ачуу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү берүүгө үндөйт.
Окуу курстарынан кийин студенттердин пикирлерин кантип чогултуу керектигин текшериңиз!Макулдашууга кеңеш
Көбүрөөк шыктандырууну каалайсызбы? AhaSlidesOBE окутууну жана окууну маңыздуу жана жемиштүү кылуу үчүн эң мыкты билим берүү куралы. Текшериңиз AhaSlides дароо!
Студенттериңизди кызыктырыңыз
Маанилүү талкууну баштаңыз, пайдалуу пикирлерди алыңыз жана окуучуларыңызга билим бериңиз. Акысыз алуу үчүн катталыңыз AhaSlides шаблон
🚀 Акысыз викторинага ээ болуңуз☁️💡Классты натыйжалуу башкаруу планын баштоо үчүн 8 кадам (+6 кеңеш)
💡Биргелешип үйрөнүүнүн мыкты стратегиялары кайсылар?
💡Онлайн окутууну уюштуруунун жана жумасына саатыңызды үнөмдөөнүн 8 жолу
OBE көп берилүүчү суроолор
Натыйжага негизделген билим берүүнүн 4 компоненти кандай?
Натыйжага негизделген окутуунун жана окутуунун төрт негизги компоненти бар, анын ичинде (1) окуу планын түзүү, (2) окутуу жана окутуу ыкмалары, (3) баалоо жана (4) сапатты үзгүлтүксүз жогорулатуу (CQI) жана мониторинг.
Натыйжага негизделген билим берүүнүн 3 өзгөчөлүгү кайсылар?
Практикалык: нерселерди кантип жасоону түшүнүү жана чечим кабыл алуу жөндөмдүүлүгү Негизги: эмне кылып жатканыңызды жана эмне үчүн экенин түшүнүү.Рефлексиялык: өз алдынча ой жүгүртүү аркылуу үйрөнүү жана көнүү; билимди туура жана жоопкерчилик менен кабыл алуу.
OBEдин үч түрү кандай?
Акыркы изилдөөлөр көрсөткөндөй, OBEдин үч түрү бар: Салттуу, Өткөөл жана Трансформациялык OBE, анын тамыры билим берүүнүн эволюциясында көбүрөөк комплекстүү жана чеберчиликке багытталган мамилеге карай.
Шилтеме: Доктор Рой Киллен | MasterSoft
Tags:
