Командага негизделген окутуу | Окутуу үчүн комплекстүү колдонмо

Командалык негизде окутуу(TBL) бүгүнкү билим берүүнүн маанилүү бөлүгү болуп калды. Бул студенттерди биргелешип иштөөгө, идеяларды бөлүшүүгө жана көйгөйлөрдү чогуу чечүүгө үндөйт.

Бул блог постунда биз командалык негизде окутуу деген эмне, аны эмне мынчалык эффективдүү кылат, TBLди качан жана кайда колдонуу керек жана аны окутуу стратегияларыңызга кантип интеграциялоо боюнча практикалык кеңештерди карап чыгабыз. 

Мазмуну 

• Командага негизделген окутуу деген эмне?
• Эмне үчүн командага негизделген окутуу эффективдүү?
• Командага негизделген окутууну качан жана кайда колдонсо болот?
• Командалык окутууну окутуу стратегияларына кантип интеграциялоо керек?
• Командалык негизде окуу мисалдары 
• Негизги Takeaways 
• Көп берилүүчү суроолор

Жакшыраак катышуу үчүн кеңештер

• Активдүү окутуу стратегиялары
• Ролдук оюн
• Peer Mentoring деген эмне
• Кайчылаш функционалдык команданы башкаруу
• Башкаруу командасынын мисалдары
• Team Engagement деген эмне?

Командага негизделген окутуу деген эмне?

Командага негизделген окутуу көбүнчө университеттерде жана колледждерде, анын ичинде бизнес, саламаттыкты сактоо, инженерия, коомдук илимдер жана гуманитардык илимдер тармагында студенттердин катышуусун жана критикалык ой жүгүртүүсүн жогорулатуу жана интеграциялоо үчүн колдонулат. билим берүү үчүн DAMокутуучуларга жана студенттерге санариптик активдерди оңой башкарууга, бөлүшүүгө жана натыйжалуу пайдаланууга мүмкүндүк берүү менен бул процессти тартипке келтирип, биргелешкен жана интерактивдүү окуу чөйрөсүн шарттайт.

Командага негизделген окутуу – бул студенттерди ар кандай академиялык милдеттерди жана кыйынчылыктарды чечүү үчүн биргелешип иштөө үчүн командаларга (ар бир командага 5 – 7 студент) уюштурууну камтыган активдүү окутуу жана чакан топтордо окутуу стратегиясы. 

TBLнин негизги максаты студенттер арасында критикалык ой жүгүртүүнү, көйгөйлөрдү чечүүнү, кызматташууну жана баарлашуу көндүмдөрүн өнүктүрүү аркылуу окуу тажрыйбасын жогорулатуу болуп саналат.

TBLде ар бир студенттик команда иш-аракеттердин структураланган ырааттуулугу аркылуу курстук материалдар менен иштөө мүмкүнчүлүгү менен камсыз кылынат. Бул иш-чаралар көбүнчө төмөнкүлөрдү камтыйт:

• Класс алдындагы окуулар же тапшырмалар
• Жеке баа берүү
• Командалык талкуулар 
• Проблемаларды чыгаруу боюнча көнүгүүлөр
• Курдаштарды баалоо

Эмне үчүн командага негизделген окутуу эффективдүү?

Командалык окутуу бир нече негизги факторлордон улам эффективдүү билим берүү ыкмасы болуп калды. Бул жерде кээ бир жалпы команда негизделген окуу артыкчылыктары болуп саналат: 

• Ал окуучуларды окуу процессине активдуу тартууда, салттуу лекцияга негизделген ыкмаларга салыштырмалуу катышуунун жана өз ара аракеттенүүнүн жогорку деңгээлин илгерилетүү.
• Бул студенттерди критикалык ой жүгүртүүгө, маалыматты талдоого жана жакшы тыянак чыгарууга үндөйт биргелешкен талкуулар жана көйгөйлөрдү чечүү иш-чаралары аркылуу.
• Командага негизделген окутууда командаларда иштөө маанилүү көндүмдөрдү өрчүтөт кызматташуу, эффективдүү баарлашуу жана жамааттык күчтөрдү колдонуу, студенттерди биргелешкен иш чөйрөсүнө даярдоо сыяктуу.
• TBL көбүнчө реалдуу дүйнө сценарийлерин жана мисалдарды камтыйт, студенттерге теориялык билимди практикалык кырдаалдарда колдонууга мүмкүндүк берүү жана түшүнүүнү жана сактоону бекемдөө.
• Бул студенттердин арасында жоопкерчилик жана жоопкерчилик сезимин тарбиялайтоң окуу чөйрөсүнө салым кошуу үчүн жеке даярдоо жана команданын ичинде активдүү салым үчүн.

Командага негизделген окутууну качан жана кайда колдонсо болот?

1/ Жогорку окуу жайлары:

Командага негизделген окутуу көбүнчө университеттерде жана колледждерде, анын ичинде бизнес, саламаттыкты сактоо, инженерия, коомдук илимдер жана гуманитардык илимдер боюнча студенттердин катышуусун жана критикалык ой жүгүртүүсүн жогорулатуу үчүн колдонулат.

2/ K-12 Билими (Жогорку мектептер):

Жогорку мектептердин мугалимдери TBLди командалык иштөөгө, критикалык ой жүгүртүүгө жана студенттердин активдүү катышуусуна дем берүү үчүн колдоно алышат, бул аларга топтук талкуулар жана көйгөйлөрдү чечүү иш-аракеттери аркылуу татаал түшүнүктөрдү түшүнүүгө жардам берет.

3/ Онлайн окутуу платформалары:

TBL санариптик чөйрөдө да командалык иш-аракеттерди жана теңтуштарды үйрөнүүнү жеңилдетүү үчүн виртуалдык кызматташуу куралдарын жана талкуу форумдарын колдонуп, онлайн курстарга ылайыкташтырылышы мүмкүн.

4/ Flipped класс модели:

TBL окуучулар адегенде мазмунду өз алдынча үйрөнүп, андан кийин биргелешкен иш-аракеттерге, талкууларга жана сабак учурунда билимди колдонууга катыша турган класстык класстын моделин толуктайт.

5/ Чоң лекция класстары:

Чоң лекцияларга негизделген курстарда TBL студенттерди кичинекей командаларга бөлүп, курдаштарынын өз ара аракеттенүүсүн, активдүү катышууну жана материалды жакшыраак түшүнүү үчүн колдонсо болот.

Командалык окутууну окутуу стратегияларына кантип интеграциялоо керек?

Командага негизделген окутууну (TBL) окутуу стратегияларыңызга эффективдүү киргизүү үчүн төмөнкү кадамдарды аткарыңыз:

1/ Туура иш-аракеттерди тандоо менен баштаңыз:

Сиз тандаган иш-аракеттер сабактын темасына жана максаттарына жараша болот. Кээ бир жалпы TBL иш-чаралар кирет:

• Даярдыкты текшерүүнүн жекече тесттери (РАТ): RAT - бул студенттер материалды түшүнгөндүгүн баалоо үчүн сабактын алдында өткөрүүчү кыска викториналар.
• Командалык тесттер: Командалык викториналар студенттердин командалары тарабынан бааланган тесттер.
• Топтук иш жана талкуу:Окуучулар биргелешип материалды талкуулап, көйгөйлөрдү чечишет.
• отчеттук: Командалар өз жыйынтыктарын класска сунушташат.
• Курдаштарды баалоо:Окуучулар бири-биринин иштерин баалайт.

2/ Студенттердин даярдыгын камсыз кылуу:

TBL колдонууну баштоодон мурун, студенттер күткөндөрдү жана иш-аракеттер кандай болорун түшүнөөрүн текшериңиз. Бул аларга көрсөтмөлөрдү берүү, иш-аракеттерди моделдөө же көнүгүүлөрдү берүүнү камтышы мүмкүн.

3/ Сунуш пикир:

Студенттерге TBL процессинин бүткүл процессинде алардын иши боюнча пикирлерин берүү маанилүү. Бул RATs, командалык викториналар жана теңтуштарды баалоо аркылуу жасалышы мүмкүн. 

Пикирлер окуучуларга жакшырышы керек болгон жерлерин аныктоого жана натыйжалуураак үйрөнүүгө жардам берет.

4/ ийкемдүү болуңуз:

Командага негизделген окутуу ийкемдүү. Окуучуларыңызга эң ылайыктуу жана окуу чөйрөсүнө туура келгенин табуу үчүн ар кандай иш-аракеттерди жана ыкмаларды колдонуп көрүңүз.

5/ Жетекчиликти издөө:

Эгер сиз TBL менен жаңы болсоңуз, тажрыйбалуу мугалимдерден жардам издеңиз, TBL жөнүндө окуп чыгыңыз же семинарларга катышыңыз. Сизге багыт бере турган көптөгөн ресурстар бар.

6/ Башка ыкмалар менен интеграциялоо:

Жакшылап үйрөнүү үчүн TBLди лекциялар, талкуулар же көйгөйдү чечүү көнүгүүлөрү менен айкалыштырыңыз.

7/ Ар түрдүү командаларды түзүңүз:

Жөндөмдөрдүн жана тажрыйбалардын аралашмасы бар командаларды түзүңүз (гетерогендүү командалар). Бул кызматташууга өбөлгө түзөт жана бардык студенттердин натыйжалуу салымын камсыз кылат.

8/ Так күтүүлөрдү коюу:

TBL процессинин башталышында студенттерге алардын ролдорун жана иш-аракеттер кандайча ишке ашарын түшүнүүгө жардам берүү үчүн так көрсөтмөлөрдү жана күтүүлөрдү түзүңүз.

9/ Сабырдуу болуңуз:

Студенттерге TBLге көнүү үчүн убакыт керек экенин түшүнүңүз. Сабырдуу болуңуз жана алар биргелешип иштөөгө жана иш-аракеттерге катышууга үйрөнгөндө аларга колдоо көрсөтүңүз.

Командалык негизде окуу мисалдары 

Мисал: Табигый илимдер сабагында

• Студенттер эксперимент түзүү жана өткөрүү үчүн командаларга бөлүнөт.
• Андан кийин алар дайындалган материалды окуп, жеке Даярдыкты текшерүү тестин (RAT) тапшырышат.
• Андан кийин, алар экспериментти иштеп чыгуу, маалыматтарды чогултуу жана натыйжаларды талдоо үчүн кызматташат.
• Акырында алар өз жыйынтыктарын класска сунушташат.

Мисал: математика сабагы

• Окуучулар татаал маселени чечүү үчүн командаларга бөлүнүшөт.
• Андан кийин алар дайындалган материалды окуп, жеке Даярдыкты текшерүү тестин (RAT) тапшырышат.
• Андан кийин, алар маселени чечүү үчүн акыл чабуулу үчүн чогуу иштешет.
• Акырында алар класска өздөрүнүн чечимдерин сунушташат.

Мисал: Бизнес-класс

• Студенттер жаңы продуктунун маркетинг планын иштеп чыгуу үчүн командаларга бөлүнүштү.
• Алар дайындалган материалды окуп, жеке Даярдыкты текшерүү тестин (RAT) тапшырышат.
• Андан кийин, алар рынокту изилдөө, максаттуу кардарларды аныктоо жана маркетинг стратегиясын иштеп чыгуу үчүн кызматташат.
• Акырында алар өздөрүнүн планын класска беришет.

Мисал: К-12 мектеби

• Тарыхый окуяны изилдөө үчүн студенттер командаларга бөлүнүшөт.
• Алар дайындалган материалды окуп, жеке Даярдыкты текшерүү тестин (RAT) тапшырышат.
• Андан кийин, алар иш-чара жөнүндө маалымат чогултуу, хронологиясын түзүү жана отчет жазуу үчүн чогуу иштешет.
• Акырында алар класска өздөрүнүн отчетун беришет.

Негизги Takeaways

Активдүү катышууну жана теңтуштардын өз ара аракеттенүүсүн өркүндөтүү менен, командалык окутуу салттуу лекцияга негизделген методдордон ашкан кызыктуу билим берүү чөйрөсүн түзөт.

Кошумча, AhaSlidesTBL тажрыйбасын жакшыртууга жардам берет. Мугалимдер жүргүзүү үчүн анын өзгөчөлүктөрүн колдоно алышат оюн-зоок, сурамжылоолор, жана сөз булут, заманбап окуу муктаждыктарына шайкеш келген байытылган TBL процессин камсыз кылуу. AhaSlidesти TBLге киргизүү студенттердин активдүүлүгүн гана эмес, ошондой эле чыгармачылык жана интерактивдүү окутууга мүмкүндүк берет, акыры бул күчтүү билим берүү стратегиясынын пайдасын максималдуу кылат.

Көп берилүүчү суроолор

Шилтеме: Кайтарым жемиштер | Vanderbilt University