"Онлайн мектеп маданияты сиз өткөрүп жиберген бир кичинекей тапшырма барбы, ал модулдардын, иш баракчалардын же кулактандыруулардын астында камтылганбы? Ким айтат?»
- Даннела
Байланыштуу, туурабы?
Эмне үчүн мындай болуп жатат деп ойлонуп көрдүңүз беле? Онлайн окуу жай жана убакыт жөнүндө кабатырланбастан сабактарды улантууну жеңилдетти, бирок эффективдүү баарлашууда кыйынчылыктарды жаратты.
Негизги кемчиликтердин бири – жамааттык сезимдин жоктугу. Буга чейин студенттер физикалык сабактарга катышканда тиешелүү сезимге ээ болушкан. Талкуулоо жана баарлашуу мүмкүнчүлүгү бар болчу жана студенттерди топторду түзүүгө же күнүмдүк милдеттерин бөлүшүүгө жетишүү үчүн көп күрөшүүнүн кереги жок болчу.
Келгиле чынчыл бололу. Биз электрондук окутуунун ошол баскычында турабыз, анда окуучулардын көбү сабактын аягында коштошуу үчүн үнүн чыгарышат. Ошентип, мугалим катары класстарыңызга баалуулуктарды кантип кошуп, маңыздуу мамилелерди өнүктүрөсүз?
Онлайн байланышты гумандаштыруу
Биринчи суроо: "Эмне үчүн байланышып жатасыз?" Студенттер менен эффективдүү баарлашуу аркылуу кандай натыйжага жетүүнү каалайсыз? Бул жөн гана студенттердин үйрөнүшүн жана балл топтошун каалап жатасызбы же сиз угуп, түшүнгүңүз келгендиктенби?
Сизде тапшырманын мөөнөтүн узартуу жөнүндө кулактандыруу бар дейли. Бул студенттерге тапшырмаларын керектүү жакшыртууга көбүрөөк убакыт берип жатасыз дегенди билдирет.
Студенттериңиз сиздин жарыяңыздын артындагы эмоцияны түшүнгөнүнө ынаныңыз. Аны виртуалдык тактаңызга башка бир электрондук почта же билдирүү катары жөнөтүүнүн ордуна, аларга ошол бир жуманы суроолорду берүү жана сизден шектенүүлөрү боюнча түшүндүрмө алуу үчүн колдонууну айтсаңыз болот.
Бул биринчи кадам - мугалим болуунун кесиптик жана жеке аспектилеринин ортосундагы балансты түзүү.
Ооба! "Крутой мугалим" болуу менен балдар жакшы көргөн мугалим болуунун ортосунда чек коюу өтө татаал болушу мүмкүн. Бирок бул мүмкүн эмес эмес.
Студенттер менен мугалимдердин ортосундагы эффективдүү онлайн байланыш тез-тез, атайылап жана көп кырдуу болушу керек. Жакшы жаңылык, сиз муну ар кандай нерселердин жардамы менен жасай аласыз онлайн окуу куралдары жана бир нече амалдар.
Онлайн класста эффективдүү баарлашууну өздөштүрүү үчүн 7 кеңеш
Виртуалдык окуу чөйрөсүндө дене тили жетишсиз. Ооба, биз видео менен жетише алабыз, бирок сиз жана студенттериңиз түз эфирде өз оюн билдире албаганыңызда байланыш үзүлүп кетиши мүмкүн.
Сиз эч качан физикалык чөйрөнүн ордун толуктай албайсыз. Ошентсе да, сиз виртуалдык класста ишке ашыра турган кээ бир амалдар сиз менен студенттериңиздин ортосундагы байланышты жакшыртышы мүмкүн.
Келгиле, аларды карап көрөлү.
№1 – Активдүү угуу
Сиз студенттериңизди онлайн сабак учурунда активдүү угууга үндөшүңүз керек. Бул сезилгендей оңой эмес. Угуу ар кандай баарлашуунун маанилүү бөлүгү экенин баарыбыз билебиз, бирок ал көп учурда унутулуп калат. Онлайн класста активдүү угууну камсыз кылуунун бир нече жолу бар. Сиз фокус-топтук талкууларды кошо аласыз, мээ чабуулу иш-чаралары жада калса класста дебаттык сессияларды. Мындан тышкары, ар бир чечимиңизде класстык иш-чараларга байланыштуу, студенттериңизди да тартууга аракет кылыңыз.
№2 – Адамдык деңгээлде туташуу
Муз жаргычтар ар дайым сабакты баштоонун натыйжалуу жолдорунун бири болуп саналат. Оюндар жана иш-чаралар менен бирге, жеке баарлашууларды анын бир бөлүгү болууга аракет кылыңыз. Алардан алардын күнү кандай өткөнүн сурап, сезимдерин билдирүүгө үндө. Ал тургай, ар бир класстын башында алардын ооруган жерлери жана учурдагы иш-аракеттер жөнүндө ойлорун билүү үчүн тез ретроспективдүү сессияны өткөрсөңүз болот. Бул студенттерге алардын угуп жатканына жана сиз аларга теорияларды жана формулаларды үйрөтүү үчүн эле эмес экениңизге ынандырат; сен алар ишене турган адам болосуң.
№3 - Ишеним
Онлайн окутуу көптөгөн кыйынчылыктар менен коштолот - бул онлайн куралдын бузулушу, интернет байланышыңыз үзгүлтүккө учурашы же үй жаныбарларыңыздын фондо ызы-чуусу болушу мүмкүн. Эң негизгиси, ишенимди жоготпоо жана бул нерселерди келгенде кабыл алуу. Өзүңдү колдогонуң менен, студенттерди да колдогонду унутпа.
Аларга алардын айланасындагы баш аламандык уяла турган эч нерсе эмес экенин жана нерселерди жакшыртуу үчүн чогуу иштей аларыңызды билиңиз. Эгер окуучуларыңыздын кимдир бирөө техникалык мүчүлүштүктөн улам бир бөлүгүн өткөрүп жиберсе, анын ордун толтуруу үчүн кошумча класска ээ боло аласыз же курбуларынан аларга жол көрсөтүүнү сурансаңыз болот.
№4 – Вербалдык эмес сигналдар
Көбүнчө вербалдык эмес сигналдар виртуалдык орнотууда жоголуп кетет. Көптөгөн студенттер камераларын ар кандай себептерден улам өчүрүп коюшу мүмкүн – алар камерадан тартынышы мүмкүн, алардын бөлмөсү канчалык башаламан экенин башкалар көрүшүн каалабашы мүмкүн, же алар чөйрөсү үчүн соттолуп калат деп коркушу мүмкүн. Алардын бул коопсуз мейкиндик экенин жана алар физикалык чөйрөдөгүдөй эле өздөрү боло аларын камсыздаңыз. Муну жасоонун жолдорунун бири классыңыз үчүн ыңгайлаштырылган тушкагазга ээ болуу, алар Zoom сабактарында колдоно алышат.
№5 – Теңдештердин колдоосу
Класстагы ар бир окуучунун жашоо образы, шарттары же ресурстары бирдей боло бербейт. Мектеп ресурстарына жана окуу куралдарына жалпы жеткиликтүүлүгү бар физикалык класстан айырмаланып, өз мейкиндигинде болуу окуучулардын арасында кооптонууларды жана комплекстерди жаратышы мүмкүн. Мугалимдин ачык болушу жана башка студенттерге акылын ачууга жардам берүү жана студенттерден бири-бирине өзүн ыңгайлуу сезишине жардам берүү маанилүү.
Бул сабак алуу үчүн күрөшүп жаткандарды колдоо тобуна ээ болуу, муктаж болгондорго ишеним артууга жардам берүү же акы төлөнүүчү ресурстарды аларды төлөй албагандар үчүн жеткиликтүү кылуу болушу мүмкүн.
№6 - Пикир
Мугалимдер менен чынчыл сүйлөшүү мүмкүн эмес деген жалпы туура эмес түшүнүк бар. Бул туура эмес жана мугалим катары студенттер сиз менен эркин сүйлөшө аларын далилдей алышыңыз керек. Студенттердин пикирлерин угууга ар дайым бир аз убакыт бөлүңүз. Бул ар бир класстын аягында суроо-жооп сессиясы же класстын деңгээлине жараша сурамжылоо болушу мүмкүн. Бул сизге студенттерге жакшы окуу тажрыйбаларын берүүгө жардам берет жана студенттерге дагы көбүрөөк маани берет.
№7 – Ар кандай байланыш режимдери
Мугалимдер ар дайым алардын бардык окутуу муктаждыктары үчүн бардыгы бир куралды издеп жатышат. Мисалы, Google Класс сыяктуу окууну башкаруу тутумун айталы, анда сиз бир платформада окуучуларыңыз менен баарлаша аласыз. Ооба, бул ыңгайлуу, бирок бир аз убакыт өткөндөн кийин студенттер бир эле интерфейсти жана виртуалдык чөйрөнү көрүүдөн тажашат. Мунун алдын алуу үчүн ар кандай куралдарды жана байланыш каражаттарын аралаштырып көрүңүз.
Сыяктуу шаймандарды колдонсоңуз болот VoiceThread студенттерге реалдуу убакыт режиминде класста бөлүшүлгөн видеолорго комментарий берүүгө мүмкүндүк берүүчү видеосабактарды интерактивдүү кылуу; же интерактивдүү онлайн доска сыяктуу Miro. Бул жандуу презентация тажрыйбасына жардам берип, аны жакшыраак кыла алат.
Акыркы эки цент…
Онлайн классыңыз үчүн натыйжалуу байланыш стратегиясын иштеп чыгуу бир түндүн процесси эмес. Бул бир аз убакытты жана күч-аракетти талап кылат, бирок мунун баары татыктуу. Онлайн класс тажрыйбаңызды жакшыртуунун көбүрөөк жолдорун издеп жатасызбы? Көбүрөөк текшерүүнү унутпаңыз бул жерде инновациялык окутуу ыкмалары!
