Wat sinn Hunneg a Mumford Léierstiler?
Sidd Dir virwëtzeg wéi anerer ufänken eppes ze léieren? Firwat kënnen e puer Leit alles erënneren an ëmsetzen wat se geléiert hunn fir ze üben? Mëttlerweil sinn e puer einfach ze vergiessen wat se geléiert hunn. Et gëtt ugeholl datt bewosst wéi Dir léiert Äre Léierprozess méi produktiv ze sinn, an et ass méi wahrscheinlech fir Iech méi héich Studieleeschtungen ze kréien.
Fir éierlech ze sinn, gëtt et keen eenzege Léierstil deen a bal all Fäll am Beschten funktionnéiert. Et gi vill Léiermethoden déi am Beschten funktionnéieren ofhängeg vun der Aufgab, dem Kontext an Ärer Perséinlechkeet. Et ass wichteg fir Är Léiervirléiften ze këmmeren, all méiglech Léiermethoden ze verstoen, wat a wéi enger Situatioun am Beschten funktionnéiert a wéi eng am Beschten fir Iech funktionnéiert.
Et ass de Grond firwat dësen Artikel Iech eng Theorie a Praxis vu Léierstile virstellt, besonnesch Honey a Mumford Léierstiler. Dës Theorie kann hëllefräich sinn souwuel an der Schoul wéi och op der Aarbechtsplaz Kontexter, egal ob Dir akademesch Erfolleg oder Fäegkeetentwécklung verfollegt.
Inhaltsverzeechnes
Tipps fir Besser Klass Engagement
Start a Sekonnen.
Kritt gratis Schabloune fir Är nächst Klass. Registréiert Iech gratis an huelt wat Dir wëllt aus der Schablounbibliothéik!
🚀 Gitt gratis Kont
Wat sinn Honey a Mumford Léierstiler?
Laut Peter Honey an Alan Mumford (1986a), ginn et véier verschidde Stiler oder Virléiften, déi d'Leit benotzen beim Studium. Am Korrespondenz mat Léieraktivitéite ginn et 4 Aarte vu Schüler: Aktivist, Theoretiker, Pragmatiker a Reflektor. Well verschidde Léieraktivitéite fir verschidde Léierstiler gëeegent sinn, ass et wichteg ze identifizéieren wat dee beschte Match fir de Léierstil an d'Natur vun der Aktivitéit ass.
Préift d'Charakteristiken vun de véier Honey a Mumford Léierstiler:
| Aktivist - Léieren duerch praktesch Erfahrungen, Bedeelegung un Aktivitéiten, an direkt Participatioun - nei Saachen ausprobéieren, Risiken huelen a praktesch Aufgaben engagéieren - Léieren am beschten an interaktiven an experimentellen Léierëmfeld | Pragmatiker - konzentréieren op déi praktesch Uwendung vum Léieren - Versteesdemech wéi Konzepter an Theorien an real-Welt Astellunge applizéiert kënne ginn - Léieren am Beschten duerch praktesch Beispiller, Fallstudien, an praktesch Erfarungen |
| Theoretiker - zu abstrakt Konzepter, Theorien a Modeller geneigt sinn - Versteesdemech vun der Basisdaten Prinzipien a Kaderen datt Phänomener erklären - Léieren am beschten duerch logesch Begrënnung, Analyse vun Informatioun, a Verbindung tëscht Iddien | Reflektor - wahrscheinlech ze observéieren an iwwer Erfahrungen nodenken ier Dir handelt - gären d'Informatioun analyséieren an iwwerdenken, a si léieren am beschten andeems se verschidde Perspektiven iwwerpréiwen a berücksichtegen - genéisst strukturéiert a gutt organiséiert Léierméiglechkeeten |
Wat ass den Honey and Mumford Learning Cycle?
Baséierend op dem David Kolb sengem Léierzyklus, deen drop higewisen huet datt d'Léiervirléiften iwwer Zäit kënne änneren, hunn den Honey a Mumford Léierzyklus eng Verbindung tëscht dem Léierzyklus a Léierstiler beschriwwen.
Fir méi effektiv an effizient Schüler ze ginn, sollt Dir déi folgend Etappe verfollegen:
Experienz
Am Ufank sidd Dir aktiv an engem Léiererfahrung engagéiert, sief et un enger Aktivitéit deelhuelen, e Virtrag besichen oder eng nei Situatioun begéinen. Et geet drëm d'éischt Hand Belaaschtung fir d'Thema oder d'Aufgab ze kréien.
Iwwerpréiwen
Als nächst besteet et aus enger Rei vun Aufgaben wéi d'Analyse an d'Evaluatioun vun der Experienz, d'Identifikatioun vun Schlësselinbléck, an d'Resultater an d'Implikatioune berücksichtegen.
Fazit
An dëser Etapp zitt Dir Conclusiounen an Extrait allgemeng Prinzipien oder Konzepter aus der Erfahrung. Dir probéiert d'Basisprinzipien hannert der Erfahrung erauszefannen.
Planung
Schlussendlech kënnt Dir d'Wëssen an d'Abléck an praktesch Situatiounen benotzen, Handlungspläng entwéckelen a kucken wéi se an Zukunft ähnlech Situatiounen ugoen.
Wéi Hunneg a Mumford Léierstil profitabel ass
Déi zentral Approche vun Honey a Mumford Learning Styles féiert d'Schüler fir verschidde Léierstiler ze verstoen. Andeems se hire Léierstil unerkennen, kënnen d'Schüler déi effektiv Léierstrategie fir sech selwer identifizéieren.
Zum Beispill, wann Dir Iech als Aktivist Léierner identifizéieren, kënnt Dir vun prakteschen Aktivitéiten an experimentellen Léieren profitéieren. Wann Dir Iech op e Reflektor leet, kënnt Dir Wäert fannen fir Zäit ze huelen fir Informatioun ze analyséieren an ze reflektéieren.
Äre Léierstil ze verstoen kann Iech guidéieren fir entspriechend Studietechniken, Léiermaterialien a Léiermethoden ze wielen déi mat Ärem Stil resonéieren.
Zousätzlech fërdert et och effektiv Kommunikatioun an Zesummenaarbecht, erliichtert eng besser Interaktioun mat aneren a schafft méi inklusiv Léierëmfeld.
Beispiller vun Hunneg a Mumford Léierstiler
Well Aktivist Léierpersonal praktesch Erfahrungen an aktiv Participatioun genéissen, kënne se Léieraktivitéite wéi follegt wielen:
- Participatioun u Gruppendiskussiounen an Debatten
- Engagéiert a Rollespiller oder Simulatioune
- Un interaktiven Atelieren oder Trainingssitzungen deelhuelen
- Experimenter oder praktesch Experimenter maachen
- Engagéiert an kierperlech Aktivitéiten oder Sport déi Léieren involvéiert
Fir Reflektoren, déi Entscheedungen baséieren op virsiichteg Iwwerleeung, kënne si déi folgend Aktivitéiten ëmsetzen:
- Journaléieren oder reflektiv Tagebuch halen
- Engagéiert an Introspektioun a Selbstreflektiounsübungen
- Analyse vun Fallstudien oder real-Liewen Szenarie
- Iwwerpréift a resüméiert Informatioun
- Matmaachen u reflektive Diskussiounen oder Peer Feedback Sessiounen
Wann Dir Theoretiker sidd, déi Konzepter an Theorien verstoen. Hei sinn déi bescht Aktivitéiten déi Är Léierresultater maximéieren:
- Liesen a studéieren Léierbicher, Fuerschung Aarbechten, oder akademesch Artikelen
- Analyse theoretesch Kaderen a Modeller
- Engagéiert u kriteschen Denkenübungen an Debatten
- Engagéiert u Virliesungen oder Presentatiounen déi konzeptuellen Verständnis ënnersträichen
- Logesch Begrënnung applizéieren a Verbindungen tëscht Theorien a Real-Welt Beispiller maachen
Fir een deen Pragmatiker ass a sech op praktesch Léieren konzentréiert, kënnen dës Aktivitéiten Iech maximal profitéieren:
- Bedeelegt un prakteschen Atelieren oder Trainingsprogrammer
- Engagéiert an der realer Welt Problemléisung oder Fallstudien
- Wëssen an praktesch Projeten oder Aufgaben uwenden
- Stagen oder Aarbechtserfahrungen maachen
- Engagéieren an experimentell Léieraktivitéiten, wéi Auslandsreesen oder Site Visiten
Tipps fir Enseignanten an Traineren
Wann Dir en Enseignant oder Trainer sidd, kënnt Dir den Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire benotzen fir eng aussergewéinlech Léiererfahrung fir Studenten a Stagiairen ze maachen. Nodeems Dir d'Léierstile vun Äre Studenten oder Clienten identifizéiert hutt, kënnt Dir ufänken Léierstrategien unzepassen fir verschidde Virléiften z'empfänken.
Plus, Dir kënnt visuell Elementer kombinéieren, Grupp Diskussiounen, praktesch Aktivitéiten, Live Quiz, a Brainstorming Sessiounen fir Är Klass méi interessant an engagéierend ze maachen. Ënnert de ville pädagogeschen Tools, AhaSlides ass dat bescht Beispill. Et ass e populär Tool dat vill Experten recommandéieren wann et drëm geet Klassesall- an Trainingsaktivitéiten ze designen.
Start a Sekonnen.
Kritt gratis Schabloune fir Är nächst Klass. Registréiert Iech gratis an huelt wat Dir wëllt aus der Schablounbibliothéik!
🚀 Gitt gratis Kont
Oft gestallten Froen
Wat ass den Zweck vum Honey and Mumford Learning Questionnaire
Prinzipiell déngt den Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire als Tool fir Selbstreflektioun, personaliséiert Léieren, effektiv Kommunikatioun, an Instruktiounsdesign. Et ënnerstëtzt Individuen fir hir Léiervirléiften ze verstoen an hëlleft Ëmfeld ze kreéieren déi optimal Léiererfarungen erliichteren.
Wat moosst d'Léierstile Questionnaire?
d' Learning Styles Questionnaire moosst de bevorzugte Léierstil vun engem Individuum no dem Honey and Mumford Learning Styles Modell. De Questionnaire ass entworf fir ze bewäerten wéi d'Individuen un d'Léiere kommen an sech mat pädagogeschen Aktivitéiten engagéieren. Et moosst déi véier Dimensioune abegraff Activist, Reflector, Theorist, and Pragmatist.
Wat ass déi kritesch Analyse vun Honey a Mumford?
Wéi et Zweifel iwwer d'Sequenz vum Léierzyklus ophëlt wéi vum Honey a Mumford duergestallt gëtt, Jim Caple a Paul De Martin huet eng Studie gemaach fir d'Validitéit an d'Uwendbarkeet vum Honey and Mumford Modell an pädagogesche Kontexter z'ënnersichen.
Wat ass d'Hunneg a Mumford Referenz?
Hei sinn Zitater vun Honey a Mumford Learning Styles a Questionnaire.
Honey, P. a Mumford, A. (1986a) The Manual of Learning Styles, Peter Honey Associates.
Honey, P. a Mumford, A. (1986b) Learning Styles Questionnaire, Peter Honey Publications Ltd.
Wat sinn déi 4 Léierstiltheorien?
Déi véier Léierstiler Theorie, och bekannt als VARK Modell, proposéiert datt Individuen verschidde Virléiften hunn fir wéi se Informatioun veraarbecht an absorbéieren. Déi 4 predominant Léierstiler enthalen Visuell, Auditiv, Liesen / Schreiwen, a Kinesthetesch.
Wat ass eng pragmatesch Method fir ze léieren?
Pragmatismus am Enseignement ass eng pädagogesch Philosophie déi sech op déi praktesch, real-Welt Uwendung vu Wëssen a Fäegkeeten konzentréiert. D'Roll vun der Ausbildung ass d'Studenten ze hëllefen zu bessere Leit ze wuessen. Den John Dewey war e Beispill vun engem pragmatesche Erzéier.
Wéi ënnerstëtzen Honey a Mumford berufflech Entwécklung?
Den Honey a Mumford Léierstilmodell ënnerstëtzt d'professionell Entwécklung andeems d'Individuen hëllefen hir léifste Léierstiler z'identifizéieren, wat hinnen erlaabt Trainingsprogrammer, Workshops a Léierméiglechkeeten auszewielen, déi mat hire Stiler ausriichten.
Finale Schied
Denkt drun datt Léierstiler keng steif Kategorien sinn, an Individuen kënnen eng Kombinatioun vu Stiler ausstellen. Och wann et hëllefräich ass Ären dominante Léierstil ze kennen, limitéiert Iech net op nëmmen een. Experimentéiere mat verschiddene Léierstrategien an Techniken déi och mat anere Léierstiler ausriichten. De Schlëssel ass Är Stäerkten a Virléiften ze profitéieren wärend Dir oppe bleift fir alternativ Approchen déi Är Léierrees verbesseren.
Ref: Businessballs | Open.edu
