Sozial Léieren Theorie | E komplette Guide vun A bis Z

D'Leit mussen duerch de Léierprozess goen fir Wëssen ze kréien. Et erfuerdert Investitiounen an Zäit an Absicht. All Individuum huet en eenzegaartegt Léierëmfeld an Erfarung, also ass et kritesch fir de Léierprozess maximal ze maachen.

Baséierend op dësem gouf theoretesch Fuerschung iwwer Léiertheorie geschaf fir Individuen ze hëllefen fir héich Léiereffizienz z'erreechen, souwéi an der Entwécklung vu passenden Léierstrategien an der Konsolidéierung an der Verbesserung vum Erfolleg vun de Schüler am Léierëmfeld.

Dësen Artikel wäert iwwerpréiwen sozial Léiertheorie, dat ass extrem hëllefräich fir Eenzelpersounen déi Informatioun aus hirer Ëmwelt ophuelen. Sozial Léieren wäert onheemlech Resultater a vill Virdeeler produzéieren wann et grëndlech verstanen an an der Praxis ëmgesat gëtt. Sozial Léieren ass applicabel net nëmmen an akademeschen Astellungen wéi Schoulen, awer och a Geschäftsëmfeld.

Kuckt net méi, loosst eis e bësse méi déif graven.

Inhaltsverzeechnes:

• Wat ass Sozial Léieren Theorie?
  • Definitioun vu Sozial Léieren Theorie
  • Bedeitung vun der sozialer Léieren Theorie
• Schlëssel Konzepter a Prinzipien vun der sozialer Léieren Theorie
  • Schlëssel Konzepter vun der sozialer Léieren Theorie
  • Prinzipien vun der sozialer Léieren Theorie
• Uwendungen vun der sozialer Léieren Theorie
  • D'Roll vun den Enseignanten a Peer bei der Erliichterung vum soziale Léieren
  • Aarbechtsplaz an organisatoresch Ëmwelt
  • Wéi bauen ech effektiv Trainingsprogrammer mat Hëllef vu Sozial Léieren Theorie 
• Schlëssel
• Oft gestallten Froen

Tipps vun AhaSlides

• Ufro-baséiert Léieren | 5 Innovativ Tipps fir de Klassesall Engagement ze stäerken
• Wéi Brainstorm: 10 Weeër fir Äert Geescht ze trainéieren fir méi intelligent ze schaffen am Joer 2023
• Wat ass kognitiv Engagement | Bescht Beispiller an Tipps | 2023 Update

Wat ass Sozial Léieren Theorie?

Fir eng ganz laang Zäit hunn Spezialisten a Wëssenschaftler eng grouss Varietéit vu soziale Léiermethodologien studéiert. Den Albert Bandura, e kanadesch-amerikanesche Psycholog, gëtt mat dem Begrëff selwer geschriwwe ginn. Baséierend op sozialer Theorie a Fuerschung iwwer wéi sozial Kontexter d'Léierverhalen beaflossen, huet hien d'sozial Léiertheorie erstallt.

Dës Theorie gouf och vum Tager sengem Wierk "The Laws of Imitation" inspiréiert. Zousätzlech gëtt dem Bandura seng sozial Léiertheorie als eng Iddi ugesinn fir eng Verbesserung iwwer déi fréier Fuerschung vum Verhalenspsycholog BF Skinner mat zwee Punkten z'ersetzen: Léieren duerch Observatioun oder Stereotyping a Selbstverwaltung.

Definitioun vu Sozial Léieren Theorie

D'Iddi hannert der sozialer Léiertheorie ass datt Eenzelpersoune Wëssen vunenee kënne sammelen duerch observéieren, imitéieren a modelléieren. Dës Aart vu Léieren, bezeechent als Observatiounsléieren, ka benotzt ginn fir eng Vielfalt vu Verhalen z'erklären, dorënner déi aner Léiertheorien net fäeg sinn ze berechnen.

Ee vun den heefegste Beispiller vun der sozialer Léiertheorie am Alldag kéint een sinn, dee léiert wéi ee kachen andeems se anerer kacht kucken oder e Kand léiert wéi een Räis richteg iesst, andeems ee Geschwëster oder Frënd kuckt.

Bedeitung vun der sozialer Léieren Theorie

An der Psychologie an der Ausbildung gi sozial Léiertheorie Beispiller allgemeng gesi ginn. Dëst ass de Startpunkt fir ze studéieren wéi d'Ëmwelt d'mënschlech Entwécklung a Léieren beaflosst.

Et dréit dozou bäi, Froen ze beäntweren wéi firwat e puer Kanner an modernen Ëmfeld erfollegräich sinn, anerer versoen. Dem Bandura seng Léiertheorie, besonnesch, betount d'Selbsteffizienz. 

Sozial Léiertheorie kann och benotzt ginn fir Leit iwwer positiv Verhalen ze léieren. Fuerscher kënnen dës Theorie benotzen fir ze verstoen an ze verstoen wéi positiv Rollmodeller kënne benotzt ginn fir wënschenswäert Verhalen ze encouragéieren, a kognitivt Engagement, zesumme mat der Ënnerstëtzung vu sozialer Verännerung.

Schlëssel Konzepter a Prinzipien vun der sozialer Léieren Theorie

Fir méi Abléck an kognitiv a sozial Léieren Theorie ze kréien, ass et entscheedend seng Prinzipien a Schlëssel Komponente ze verstoen.

Schlëssel Konzepter vun der sozialer Léieren Theorie

D'Theorie baséiert op zwee bekannte Verhalenspsychologie Konzepter:

Konditiounstheorie, entwéckelt vum amerikanesche Psycholog B.F. Skinner beschreift d'Konsequenze vun enger Äntwert oder Handlung déi seng Wahrscheinlechkeet vun der Widderhuelung beaflossen. Dëst bezitt sech op d'Benotzung vu Belounungen a Strofe fir mënschlecht Verhalen ze kontrolléieren. Dëst ass eng Technik déi an alles benotzt gëtt, vu Kannerzucht bis AI Training.

Klassesch Konditiounstheorie, entwéckelt vum russesche Psycholog Ivan Pavlov, bezitt sech op d'Verbindung vun zwee Reizen am Geescht vum Schüler fir eng Associatioun mat engem kierperlechen Impakt ze kreéieren.

Hien huet ugefaang d'Perséinlechkeet als e Prozess vun der Interaktioun tëscht dräi Quantitéiten ze kucken: (1) Ëmwelt - (2) Behuelen - (3) D'psychologesch Entwécklungsprozess vun engem Individuum.

Hien huet entdeckt datt duerch d'Benotzung vum Boho Poppentest dës Kanner hiert Verhalen geännert hunn ouni Belounungen oder virdru Berechnungen ze brauchen. Léieren geschitt als Resultat vun Observatioun anstatt Verstäerkung, wéi Behuelenisten zu där Zäit argumentéiert hunn. D'Erklärung vun de fréiere Behuelenisten vum Stimulatiouns-Äntwert Léieren, laut Bandura, war ze simplistesch an net genuch fir all mënschlecht Verhalen an Emotiounen z'erklären.

Prinzipien vun der sozialer Léieren Theorie

Baséierend op dësen zwee Konzepter, zesumme mat empirescher Fuerschung, huet Bandura zwee Prinzipien vum soziale Léieren proposéiert:

#1. Léiert aus Observatioun oder Stereotyping

Sozial Léiertheorie besteet aus véier Komponenten:

Opgepasst

Wa mir eppes wëllen léieren, musse mir eis Gedanken riichten. Ähnlech reduzéiert all Konzentratiounsstéierung d'Fäegkeet ze léieren duerch Observatioun. Dir wäert net fäeg sinn gutt ze léieren wann Dir schléift, midd, ofgelenkt, drogéiert, duercherneen, krank, Angscht oder soss hyper ass. Ähnlech si mir dacks ofgelenkt wann aner Reizen präsent sinn.

Reklassement

D'Kapazitéit fir d'Erënnerung un dat ze behalen wat mir eis Opmierksamkeet konzentréiert hunn. Mir erënneren eis wat mir aus dem Modell an der Form vu mentale Bildsequenzen oder verbale Beschreiwunge gesinn hunn; an anere Ausdréck, Leit erënneren wat se gesinn. Denkt drun a Form vu Biller a Sprooch, fir datt mir et eraushuelen a benotzen wa mir et brauchen. D'Leit erënnere sech un Saachen déi e groussen Androck op si fir eng laang Zäit maachen.

Widderhuelung

No Opmierksamkeet a Retention iwwersetzt den Individuum mental Biller oder sproochlech Beschreiwungen an tatsächlech Verhalen. Eis Fäegkeet ze imitéieren wäert verbesseren wa mir widderhuelen wat mir mat realen Aktiounen observéiert hunn; Leit kënnen näischt ouni Praxis léieren. Op der anerer Säit, eis virzestellen, d'Verhalen ze manipuléieren wäert eis Chancen op Widderhuelung erhéijen. 

Motivatioun

Dëst ass e wichtegen Aspekt fir eng nei Operatioun ze léieren. Mir hunn attraktiv Modeller, Erënnerung an d'Fäegkeet ze imitéieren, awer mir kënnen net léieren ausser mir hunn e Grond fir d'Verhalen ze imitéieren. effikass sinn. Bandura sot eendeiteg firwat mir motivéiert sinn:

a. Eng Schlëssel Feature vum traditionelle Behaviorismus ass vergaangener Verstäerkung.

b. Verstäerkung gëtt als fiktiv Belounung versprach.

c. Implizit Verstäerkung, de Phänomen an deem mir dat verstäerkt Muster gesinn an erënneren.

d. Eelefmeter an der Vergaangenheet.

e. Strof gouf versprach.

f. Strof déi net explizit uginn ass.

#2. De mentalen Zoustand ass kritesch

Laut Bandura, aner Faktoren nieft Ëmweltverstäerkung beaflossen Verhalen a Léieren. No him ass intern Verstäerkung eng Zort Belounung déi vu bannent enger Persoun staamt an Sensatioune vu Stolz, Zefriddenheet a Leeschtungen enthält. Et verbënnt Theorien iwwer Léieren a kognitiv Entwécklung andeems se op intern Iddien a Perceptiounen fokusséieren. Och wa sozial Léiertheorien a Verhalenstheorien dacks a Bicher gemëscht ginn, bezeechent de Bandura seng Method als eng "sozial kognitiv Approche fir ze léieren" fir se vu verschiddene Methoden z'ënnerscheeden.

#3. Self-control

Selbstkontrolle ass de Prozess fir eist Verhalen ze kontrolléieren, dëst ass de Betribsmechanismus deen jidderee vun eis seng Perséinlechkeet erstellt. Hie proposéiert déi folgend dräi Aktiounen:

• Selbstobservatioun: Mir hunn dacks e gewësse Grad vu Kontroll iwwer eis Verhalen wa mir eis selwer an eis Handlungen ënnersichen.
• Absicht Bewäertung: Mir kontrastéieren dat wat mir beobachten mat engem Referenzkader. Zum Beispill beurteelen mir dacks eist Verhalen andeems se et mat akzeptéierte soziale Normen kontrastéieren, wéi moralesch Coden, Liewensstil a Rollmodeller. Alternativ kënne mir eis Critèren setzen, déi méi héich oder méi niddereg kënne sinn wéi d'Industrienorm.
• Selbstfeedback Funktioun: Mir wäerten d'Selbstfeedback-Funktioun benotzen fir eis selwer ze belounen wa mir frou sinn eis mat eise Standarden ze vergläichen. Mir tendéieren och d'Selbstfeedback Funktioun ze benotzen fir eis selwer ze bestrofen wa mir net zefridden sinn mat de Resultater vum Verglach. Dës selbstreflektiv Fäegkeeten kënnen op verschidde Manéiere bewisen ginn, wéi zum Beispill eng Schossel vu Pho als Belounung ze genéissen, e super Film ze gesinn oder sech gutt iwwer sech selwer ze fillen. Alternativ wäerte mir Angscht leiden a verdammt eis mat Ressentiment an Onzefriddenheet.

Verbonnen:

• Aarte vu Léierstiler
• Kinesthetesch Léierpersonal
• Visuell Schüler

Uwendungen vun der sozialer Léieren Theorie

D'Roll vun den Enseignanten a Peer bei der Erliichterung vum soziale Léieren

An der Educatioun geschitt sozial Léieren wann Studenten hir Léierpersonal oder Kollegen observéieren an hir Verhalen mimikéieren fir nei Fäegkeeten opzehuelen. Et bitt Méiglechkeete fir ze léieren an enger Vielfalt vun Astellungen an op verschidde Niveauen optrieden, déi all staark op Motivatioun vertrauen.

Fir Studenten nei erfuerene Fäegkeeten anzesetzen an dauerhaft Wëssen ze kréien, musse se d'Virdeeler verstoen fir eppes Neies ze probéieren. Aus dësem Grond ass et dacks eng gutt Iddi fir positiv Verstäerkung als Léierunterstëtzung fir Studenten ze benotzen.

Am Klassesall kann d'Sozial Léiertheorie op de folgende Weeër applizéiert ginn:

• Änneren de Wee wéi mir léieren 
• Gamifizéierung
• Instruktoren déi Ureiz benotzen fir intrinsesch motivéiert Léieren ze verbesseren
• Fërderen Obligatiounen a Relatiounen tëscht Schüler
• Peer Evaluatioune, Peer Léier, oder Peer Mentoring 
• Presentatiounen oder Videoe vun Studenten gemaach
• Unerkennung a belount Studenten déi de gewënschte Verhalen weisen
• Diskussiounen
• Schüler gemaach Rollespiller oder Video Skits
• Iwwerwaacht d'Benotzung vu soziale Medien

Aarbechtsplaz an organisatoresch Ëmwelt

Entreprisen kënnen sozial Léieren op verschidde Manéieren uwenden. Wann sozial Léierstrategien organesch an den Alldag agebaut ginn, kënne se eng méi effizient Method fir ze léieren. Leit, déi am beschten a sozialen Ëmfeld léieren, kënnen och vill vum soziale Léieren profitéieren, wat e Bonus ass fir Geschäfter, déi dëst Konzept vum Léieren an hirer Aarbechtskräft ëmsetzen.

Et gi vill Méiglechkeeten fir de soziale Léieren an de Firmenléieren z'integréieren, jidderee erfuerdert ënnerschiddlech Grad vun der Aarbecht.

• Etude an Zesummenaarbecht. 
• Erfannen Wëssen iwwer Idea Generation
• Als Beispill, e Verglach vu Standard Leadership
• Sozial Medien Interaktioun
• Hand eraus duerch de Web
• Austausch vu soziale Léieren
• Wëssen Gestioun fir sozial Léieren
• Engagéiert pädagogesch Ressource

Wéi bauen ech effektiv Trainingsprogrammer mat Hëllef vu Sozial Léieren Theorie 

Sozial Léieren fënnt op der Aarbechtsplaz statt wann Individuen hir Mataarbechter beobachten an oppassen op wat se maachen a wéi se et maachen. Dofir mussen déi folgend Considératiounen gemaach ginn fir effektiv Trainingsprogrammer z'entwéckelen andeems d'sozial Theorie sou effektiv wéi méiglech ugewannt gëtt:

• Encouragéiert d'Leit hir eenzegaarteg Perspektiven, Konzepter, Anekdoten an Erfarungen ze deelen.
• Etabléiert e Mentornetz an der Gemeinschaft
• D'Wëssen erweideren andeems en Aarbechtsberäich konstruéiert wou d'Mataarbechter kënnen iwwer eng breet Palette vun Themen schwätzen an Iddien austauschen, an eng Visioun fir d'Zukunft kreéieren
• Proaktiv Zesummenaarbecht méi dacks förderen, Hëllef vuneneen froen an akzeptéieren, Teamaarbecht verbesseren a Wëssen deelen.
• Adresséiert Themen direkt.
• Motivéiert d'Haltung fir anerer ze lauschteren wéi se hir Ufroen beäntweren.
• Maacht Mentoren aus erfuerene Aarbechter fir nei Mataarbechter ze hëllefen.

Schlëssel

💡 Wann Dir no engem ultimativen Erzéiungsinstrument sicht dat hëlleft de Léierprozess méi engagéierend a faszinéierend ze maachen, gitt op AhaSlides direkt. Dëst ass eng perfekt App fir interaktiv a kollaborativ Léieren, wou d'Schüler aus verschiddene kognitiven Engagementer léieren wéi Quizzen, Brainstorming an Debatten.

Oft gestallten Froen

Ref: Einfach Psychologie