Mastering ແຮງຈູງໃຈຂອງເຈົ້າ: ນໍາໃຊ້ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງສໍາລັບການຂະຫຍາຍຕົວສ່ວນບຸກຄົນໃນປີ 2024

ການເຮັດວຽກ

Leah Nguyen 22 ເມສາ, 2024 6 min ອ່ານ

ອັນໃດເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ວຽກງານທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າແທ້ໆ? ມັນເປັນເງິນກ້ອນໃຫຍ່ຫຼືຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມລົ້ມເຫລວບໍ?

ໃນຂະນະທີ່ແຮງຈູງໃຈພາຍນອກອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບໃນໄລຍະສັ້ນ, ແຮງຈູງໃຈທີ່ແທ້ຈິງມາຈາກພາຍໃນ - ແລະນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງແມ່ນທັງຫມົດກ່ຽວກັບ.

ເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາເຂົ້າໄປໃນວິທະຍາສາດທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາດູດຊຶມຢ່າງສົມບູນໃນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຮັກ. ຄົ້ນ​ພົບ​ວິ​ທີ​ທີ່​ງ່າຍ​ດາຍ​ທີ່​ຈະ​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ຮັກ​ຂອງ​ທ່ານ​ແລະ​ປົດ​ລັອກ​ຕົນ​ເອງ​ທີ່​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ທ່ານ​ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ແປກ​ໃຈ​ຂອງ​ ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ.

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ສາ​ລະ​ບານ

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ດີກວ່າ

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ


ໃຫ້ພະນັກງານຂອງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມ

ເລີ່ມການສົນທະນາທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ໄດ້ຮັບຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະຂອບໃຈພະນັກງານຂອງທ່ານ. ລົງທະບຽນເພື່ອເອົາຟຣີ AhaSlides ແມ່ແບບ


🚀ຮັບແບບສອບຖາມຟຣີ☁️

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ ນິຍາມ

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ (SDT) ແມ່ນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນພວກເຮົາ ແລະກະຕຸ້ນພຶດຕິກຳຂອງພວກເຮົາ. ມັນໄດ້ຖືກສະເຫນີແລະພັດທະນາຕົ້ນຕໍໂດຍ Edward Deci ແລະ Richard Ryan ໃນ 1985.

ຢູ່ທີ່ຫຼັກຂອງມັນ, SDT ເວົ້າວ່າພວກເຮົາທຸກຄົນມີຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຈິດໃຈພື້ນຖານທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກ:

  • ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ (ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ທີ່​ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​)
  • ປົກຄອງຕົນເອງ (ຄວບຄຸມການກະທຳຂອງພວກເຮົາເອງ)
  • ຄວາມ​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ (ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ກັບ​ຄົນ​ອື່ນ​)

ເມື່ອຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມພໍໃຈ, ພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ສຶກກະຕຸ້ນແລະມີຄວາມສຸກຈາກພາຍໃນ - ອັນນີ້ເອີ້ນວ່າ ແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາກໍ່ມີບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງເຊັ່ນກັນ. ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຮົາສໍາລັບຄວາມສາມາດ, ເອກະລາດແລະການເຊື່ອມໂຍງທາງສັງຄົມເພີ່ມແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ.

ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນການເລືອກ, ຄໍາຄິດເຫັນ ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຈາກຜູ້ອື່ນຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານີ້ສຳເລັດ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຮົາສາມາດທໍາລາຍແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ. ຄວາມກົດດັນ, ການຄວບຄຸມຫຼືການໂດດດ່ຽວຈາກຄົນອື່ນສາມາດທໍາລາຍຄວາມຕ້ອງການທາງຈິດໃຈພື້ນຖານຂອງພວກເຮົາ.

SDT ຍັງອະທິບາຍວ່າບາງຄັ້ງລາງວັນພາຍນອກຈະເກີດຜົນແນວໃດ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາອາດຈະຂັບລົດພຶດຕິກໍາໃນໄລຍະສັ້ນ, ລາງວັນຈະທໍາລາຍແຮງຈູງໃຈພາຍໃນຖ້າພວກເຂົາຂັດຂວາງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມເປັນເອກະລາດແລະຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາ.

How ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງເຮັດວຽກ

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ພວກ​ເຮົາ​ທຸກ​ຄົນ​ມີ​ຄວາມ​ປາ​ຖະ​ຫນາ​ທີ່​ຈະ​ເລີນ​ເຕີບ​ໂຕ, ຮຽນ​ຮູ້​ສິ່ງ​ໃຫມ່, ແລະ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ໃນ​ການ​ຄວບ​ຄຸມ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ (autonomy). ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງການການເຊື່ອມຕໍ່ໃນທາງບວກກັບຜູ້ອື່ນແລະປະກອບສ່ວນມູນຄ່າ (ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງແລະຄວາມສາມາດ).

ເມື່ອຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນ, ພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ສຶກກະຕຸ້ນແລະມີຄວາມສຸກຈາກພາຍໃນ. ແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາຖືກສະກັດ, ແຮງຈູງໃຈຂອງພວກເຮົາທົນທຸກ.

ແຮງຈູງໃຈມີຢູ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຈາກແຮງຈູງໃຈ (ຂາດຄວາມຕັ້ງໃຈ) ໄປສູ່ແຮງຈູງໃຈພາຍນອກໄປສູ່ແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ. ແຮງຈູງໃຈພາຍນອກທີ່ຂັບເຄື່ອນໂດຍລາງວັນແລະການລົງໂທດແມ່ນຖືວ່າເປັນ "ການຄວບຄຸມ".

ແຮງຈູງໃຈພາຍໃນທີ່ເກີດຈາກຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມເພີດເພີນແມ່ນເຫັນວ່າ "autonomous". SDT ເວົ້າວ່າການສະຫນັບສະຫນູນການຂັບລົດພາຍໃນຂອງພວກເຮົາແມ່ນດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄວາມສະຫວັດດີການແລະການປະຕິບັດຂອງພວກເຮົາ.

ແຮງຈູງໃຈຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ - ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: Scoilnet

ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແຕກຕ່າງກັນສາມາດບໍາລຸງລ້ຽງຫຼືລະເລີຍຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານຂອງພວກເຮົາ. ສະ​ຖານ​ທີ່​ທີ່​ສະ​ເຫນີ​ໃຫ້​ທາງ​ເລືອກ​ແລະ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ເຮັດ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ມີ​ການ​ຂັບ​ເຄື່ອນ​ຫຼາຍ, ສຸມ​ໃສ່​ການ​ແລະ​ຄວາມ​ຊໍາ​ນານ​ຈາກ​ພາຍ​ໃນ​ຕົວ​ເຮົາ​ເອງ.

ການ​ຄວບ​ຄຸມ​ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ເຮັດ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຊຸກ​ຍູ້​, ສະ​ນັ້ນ​ພວກ​ເຮົາ​ສູນ​ເສຍ​ຄວາມ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ແລະ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ທີ່​ສໍາ​ລັບ​ເຫດ​ຜົນ​ພາຍ​ນອກ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ​ບັນ​ຫາ​. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາ ໝົດ ໄປ.

ແຕ່ລະຄົນມີຮູບແບບຂອງຕົນເອງໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບສະຖານະການ (ທິດທາງເຫດຜົນ) ແລະສິ່ງທີ່ເປົ້າຫມາຍກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພາຍໃນກັບ extrinsically.

ເມື່ອຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຮູ້ສຶກວ່າມີອິດສະລະທີ່ຈະເລືອກເອົາ, ພວກເຮົາເຮັດທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ດີກວ່າແລະເຮັດສໍາເລັດຫຼາຍກ່ວາເມື່ອພວກເຮົາຖືກຄວບຄຸມຈາກພາຍນອກ.

ຕົວຢ່າງທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງs

ຕົວຢ່າງທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ເພື່ອໃຫ້ທ່ານມີສະພາບການທີ່ດີກວ່າວິທີການເຮັດວຽກໃນຊີວິດຈິງ, ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງໃນໂຮງຮຽນ / ການເຮັດວຽກ:

ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ:

ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນເພື່ອທົດສອບເພາະວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສົນໃຈໃນຕົວຂອງຫົວຂໍ້, ເຫັນວ່າມັນມີຄວາມຫມາຍສ່ວນຕົວ, ແລະຢາກຮຽນຮູ້ແມ່ນສະແດງ. ແຮງຈູງໃຈເອກະລາດ ອີງຕາມ SDT.

ນັກຮຽນທີ່ຮຽນພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຢ້ານການລົງໂທດຈາກພໍ່ແມ່ຖ້າພວກເຂົາລົ້ມເຫລວ, ຫຼືຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການຄວາມປະທັບໃຈຂອງຄູຂອງພວກເຂົາ, ກໍາລັງສະແດງ ແຮງຈູງໃຈທີ່ຄວບຄຸມ.

ໃນການເຮັດວຽກ:

ພະນັກງານທີ່ອາສາສະຫມັກສໍາລັບໂຄງການເພີ່ມເຕີມໃນບ່ອນເຮັດວຽກເພາະວ່າພວກເຂົາເຫັນວ່າວຽກງານທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະມັນສອດຄ່ອງກັບຄຸນຄ່າສ່ວນຕົວຂອງພວກເຂົາແມ່ນສະແດງ. autonomous ແຮງຈູງໃຈ ຈາກທັດສະນະຂອງ SDT.

ພະນັກງານທີ່ພຽງແຕ່ເຮັດວຽກລ່ວງເວລາເພື່ອຫາເງິນໂບນັດ, ຫຼີກເວັ້ນຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງນາຍຈ້າງຂອງພວກເຂົາ, ຫຼືເບິ່ງດີສໍາລັບການສົ່ງເສີມແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນ. ແຮງຈູງໃຈທີ່ຄວບຄຸມ.

ໃນສະພາບການທາງການແພດ:

ຄົນເຈັບທີ່ພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມການປິ່ນປົວເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກຕີຈາກພະນັກງານແພດຫຼືຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ຜົນກະທົບດ້ານລົບຕໍ່ສຸຂະພາບແມ່ນສະແດງ. ແຮງຈູງໃຈທີ່ຄວບຄຸມ ຕາມທີ່ກໍານົດໂດຍ SDT.

ຄົນເຈັບທີ່ປະຕິບັດຕາມແຜນການປິ່ນປົວຂອງທ່ານ ໝໍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມ ສຳ ຄັນສ່ວນຕົວຂອງມັນຕໍ່ສຸຂະພາບແລະສະຫວັດດີພາບໃນໄລຍະຍາວຂອງພວກເຂົາ. ເປັນເອກະລາດ motivated.

ວິທີການປັບປຸງການກໍານົດຕົນເອງຂອງທ່ານ

ການປະຕິບັດການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້ເປັນປະຈໍາຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານຕາມທໍາມະຊາດສໍາລັບຄວາມສາມາດ, ຄວາມເປັນເອກະລາດ, ແລະຄວາມກ່ຽວຂ້ອງແລະດັ່ງນັ້ນ, ພັດທະນາໄປສູ່ຕົນເອງທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະມີປະສິດຕິຜົນທີ່ສຸດ.

#1. ເນັ້ນໃສ່ແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ເພື່ອກໍານົດເປົ້າຫມາຍທີ່ມີແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງເຈົ້າ, ຄວາມມັກແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກຄວາມຫມາຍ, ໄຫຼຫຼືຄວາມພາກພູມໃຈໃນການເຮັດສໍາເລັດ. ເລືອກເປົ້າໝາຍທີ່ສອດຄ່ອງກັບຜົນປະໂຫຍດອັນເລິກເຊິ່ງເຫຼົ່ານີ້.

ເປົ້າໝາຍພາຍນອກພາຍໃນທີ່ດີ ຍັງສາມາດເປັນເອກະລາດໄດ້ ຖ້າຜົນປະໂຫຍດພາຍນອກຖືກລະບຸຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະປະສົມປະສານເຂົ້າໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງ, ການເລືອກວຽກທີ່ມີຄ່າຈ້າງສູງ ເຈົ້າພົບວ່າມີສ່ວນພົວພັນ ແລະມີຈຸດປະສົງຢ່າງແທ້ຈິງ.

ເປົ້າໝາຍອາດຈະມີການປ່ຽນແປງຕາມເວລາທີ່ທ່ານພັດທະນາ. ປະເມີນຄືນໃຫມ່ເປັນໄລຍະໆ ຖ້າພວກເຂົາຍັງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກະຕືລືລົ້ນພາຍໃນຕົວຂອງເຈົ້າ ຫຼືຖ້າມີຊ່ອງທາງໃໝ່ໂທຫາເຈົ້າດຽວນີ້. ເຕັມໃຈທີ່ຈະປັບຫຼັກສູດຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

#2. ສ້າງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແລະ​ການ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ​

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຂົງເຂດທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄຸນຄ່າ ແລະພອນສະຫວັນຂອງເຈົ້າຜ່ານສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຊ່ຽວຊານເທື່ອລະກ້າວ. ຄວາມສາມາດແມ່ນມາຈາກການຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນຂອບຂອງທັກສະຂອງທ່ານ.

ຊອກຫາຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນແລະຄໍາແນະນໍາ, ແຕ່ຢ່າອີງໃສ່ພຽງແຕ່ການປະເມີນພາຍນອກ. ພັດທະນາຕົວວັດແທກພາຍໃນເພື່ອປັບປຸງໂດຍອີງໃສ່ທ່າແຮງສ່ວນບຸກຄົນແລະມາດຕະຖານທີ່ດີເລີດ.

ຕັດສິນໃຈດ້ວຍເຫດຜົນຂອງຕົນເອງທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຈົ້າແທນທີ່ຈະເປັນການປະຕິບັດຕາມຫຼືລາງວັນ. ຮູ້ສຶກເປັນເຈົ້າຂອງຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງເຈົ້າ

ອ້ອມຮອບຕົວທ່ານດ້ວຍສາຍສຳພັນທີ່ສະໜັບສະໜູນເອກະລາດ ບ່ອນທີ່ທ່ານຮູ້ສຶກເຂົ້າໃຈ ແລະ ມີອຳນາດທີ່ຈະຊີ້ທິດທາງຊີວິດຂອງເຈົ້າຢ່າງຕັ້ງໃຈໂດຍອີງໃສ່ຜູ້ທີ່ເຈົ້າກາຍເປັນຄົນ.

#3. ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງທ່ານ

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ

ປູກຝັງຄວາມສຳພັນທີ່ທ່ານຮູ້ສຶກເຫັນແທ້ໆ, ຍອມຮັບຢ່າງບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ ແລະ ມີອຳນາດທີ່ຈະສະແດງອອກຢ່າງຈິງໃຈໂດຍບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວຕໍ່ການແກ້ແຄ້ນ.

ການສະທ້ອນຕົນເອງຢ່າງເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບລັດພາຍໃນ, ຄຸນຄ່າ, ຂໍ້ຈໍາກັດແລະເປົ້າຫມາຍຈະສະຫວ່າງໃຫ້ພະລັງງານທຽບກັບອິດທິພົນທີ່ຫຼົງໄຫຼທີ່ຈະຊອກຫາຫຼືຫຼີກເວັ້ນ.

ການຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງກິດຈະກໍາການພັກຜ່ອນພຽງແຕ່ເພື່ອຄວາມເພີດເພີນແລະການເຕີມເງິນຫຼາຍກວ່າການກວດເບິ່ງກ່ອງ. ວຽກອະດິເລກພາຍໃນອາຫານວິນຍານ.

ລາງວັນພາຍນອກເຊັ່ນ: ເງິນ, ການຍ້ອງຍໍແລະອື່ນໆ, ແມ່ນເຫັນວ່າດີທີ່ສຸດເປັນຜົນປະໂຫຍດທີ່ມີຄຸນຄ່າແທນທີ່ຈະເປັນຕົວຂັບເຄື່ອນຕົ້ນຕໍສໍາລັບພຶດຕິກໍາເພື່ອຮັກສາແຮງຈູງໃຈພາຍໃນ.

Takeaway

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າກ່ຽວກັບແຮງຈູງໃຈແລະສະຫວັດດີການຂອງມະນຸດ. ຂໍໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງ SDT ນີ້ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າສາມາດປ່ຽນແປງຕົນເອງທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ, ປະສົມປະສານຢ່າງເຕັມສ່ວນທີ່ສຸດ. ລາງວັນ - ສໍາລັບຈິດໃຈແລະການປະຕິບັດ - ແມ່ນມີມູນຄ່າຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຮັກສາໄຟພາຍໃນຂອງເຈົ້າໃຫ້ສະຫວ່າງ.

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

ໃຜສະເຫນີທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງ?

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງໄດ້ຖືກສະເຫນີໃນເບື້ອງຕົ້ນໂດຍການເຮັດວຽກຂອງນັກຈິດຕະສາດ Edward Deci ແລະ Richard Ryan ເລີ່ມຕົ້ນໃນ 1970s.

ທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງເປັນ constructivist?

ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ຕົກຢູ່ພາຍໃຕ້ການປົກຄຸມຂອງການກໍ່ສ້າງຢ່າງຄົບຖ້ວນ, SDT ປະສົມປະສານຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການກໍ່ສ້າງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບບົດບາດອັນຫ້າວຫັນຂອງສະຕິປັນຍາໃນການສ້າງແຮງຈູງໃຈທຽບກັບພຽງແຕ່ການຕອບສະຫນອງຕໍ່ສິ່ງກະຕຸ້ນພາຍນອກ.

ຕົວຢ່າງຂອງທິດສະດີການກໍານົດຕົນເອງແມ່ນຫຍັງ?

ຕົວຢ່າງຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ກໍານົດເອງອາດຈະເປັນນັກຮຽນລົງທະບຽນໃນສະໂມສອນສິລະປະຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າມັກແຕ້ມຮູບ, ຫຼືຜົວເຮັດຖ້ວຍຍ້ອນລາວຢາກແບ່ງປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບກັບເມຍ.