Mihoatra noho ny fanadihadiana tsotra fotsiny. Makà hevitra misy antsipiriany, refeso ny haavon'ny fahafaham-po, ary fantaro ireo hevi-baovao izay tsy hain'ny fanontaniana roa sosona aseho - izany rehetra izany amin'ny fotoana tena izy.
.webp)
Mametraha fanontaniana amin'ny fotoana tena izy ary manaova fanadihadiana eo no ho eo amin'ny mpihaino.
Alefaso an-tserasera ny mizana mahaleo tena ho an'ny valin-kafatra tsy mifanindry amin'ny fotoana rehetra.
.webp)
Ampiasaina amin'ny karazana fanadihadiana isan-karazany: mizana Likert, fahafaham-po, fahamaroan'ny fanadihadiana, sy ny maro hafa.
.webp)
Angataho ny mpandray anjara mba hanome naoty fanambarana maromaro ao anaty slide iray. Tonga lafatra ho an'ny valin-teny feno izay mila manombana lafin-javatra maro indray mandeha.
Jereo mivantana ny valinteny ary asehoy avy hatrany ny valiny. Ampiasao ny angon-drakitra hita maso mba hampandrosoana fifanakalozan-kevitra misy dikany sy hamantarana ireo sehatra mila jerena.
.webp)
Refeso avy hatrany ny fahatakarana, ny kalitaon'ny votoaty, ary ny fahombiazan'ny mpampiofana amin'ny lafiny maro.
Manaova fanadihadiana momba ny fihetseham-po (pulse survey) mba handrefesana ny toe-tsain'ny ekipa, ny fahafaham-pony ary ny fihetseham-pony, tsy mila fanadihadiana lava isan-taona.
Angony ny naoty sy ny isa fahafaham-po araka ny fomba NPS mandritra ny webinar, demo, na fivoriana fanohanana.
Tombano ny fahatakaran'ny mpianatra, ny fahafaham-pon'ny fampianarana, ary ny fahombiazan'ny fampianarana amin'ny alalan'ny mizana Likert.
.webp)
Hamarino ny fitoviana eo amin'ny fanapahan-kevitra, refeso ny haavon'ny fahatokisana, na omeo laharam-pahamehana amin'ny fomba demokratika ny zavatra ao amin'ny fandaharam-potoana.
Mahazoa valin-teny avy amin'ny fivoriana, naoty nomen'ny mpandahateny, ary fahafaham-po amin'ny ankapobeny avy amin'ireo mpandray anjara an-jatony.
