„Ако сакате да одите брзо, одете сами; ако сакате да одите далеку, одете заедно“.
Слично на учењето, на поединецот му треба и лично размислување и групна работа за да успее. Тоа е причината зошто на Размислете за парови за споделување активности може да биде корисна алатка.
Оваа статија целосно објаснува што значи „стратегија за споделување на мисловни парови“ и предлага корисни активности за споделување на парови за размислување за вежбање, како и водич за спроведување и ангажирање на овие активности.
Содржина
Кои се активностите за споделување на Think Pair?
Концептот на Think Pair Share (TPS) произлегува од стратегија за заедничко учење каде учениците работат заедно за да решат проблем или да одговорат на прашање за доделеното четиво. Во 1982 година, Френк Лајман го посочи TPS како техника за активно учење во која учениците се охрабруваат да се вклучат дури и ако имаат мал внатрешен интерес за темата (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).
Еве како тоа функционира:
- Мислам: На поединците им се дава прашање, проблем или тема за разгледување. Тие се охрабруваат да размислуваат самостојно и да генерираат свои идеи или решенија.
- пар: По одреден период на индивидуално размислување, учесниците се спаруваат со партнер. Овој партнер може да биде соученик, колега или соиграч. Тие ги споделуваат своите мисли, идеи или решенија. Овој чекор овозможува размена на перспективи и можност да се учи еден од друг.
- Сподели: Конечно, паровите ги споделуваат своите комбинирани идеи или решенија со поголемата група. Овој чекор поттикнува активно учество и ангажман од сите и обезбедува платформа за понатамошна дискусија и доработка на идеите.
Кои се придобивките од активноста за споделување на Think Pair?
Активноста Think Pair Share е исто толку важна како и секоја друга активност во училницата. Ги охрабрува учениците да се вклучат во значајни дискусии, да ги споделат своите мисли и идеи и да учат едни од други перспективи. Оваа активност не само што помага во развојот на вештините за критичко размислување и комуникација, туку и промовира соработка и тимска работа меѓу учениците.
Покрај тоа, активноста Think Pair Share е совршено погодна во ситуации кога не секој ученик може да се чувствува удобно да зборува пред целиот клас. Активноста Think Pair Share обезбедува помала, помалку застрашувачка платформа за студентите да се изразат.
Понатаму, во дискусиите со партнерите, учениците може да наидат на различни гледишта. Ова им дава можност да научат како со почит да не се согласуваат, да преговараат и да најдат заеднички јазик - важни животни вештини.
Совети за подобар ангажман
Направете свој квиз и организирајте го во живо.
Бесплатни квизови кога и каде ви се потребни. Искра насмевки, измами веридба!
Започнете бесплатно
5 Примери за активност на Think Pair Share
Еве неколку иновативни начини да се примени активноста Think Pair Share во учењето во училница:
#1. Галерија Прошетка
Ова е одлична активност Think Pair Share за да ги поттикнете учениците да се движат и да комуницираат меѓусебно со работата. Учениците нека создадат постери, цртежи или други артефакти што го претставуваат нивното разбирање на концептот. Потоа, наредете ги постерите низ училницата во галерија. Учениците потоа шетаат низ галеријата и се парат со другите ученици за да разговараат за секој постер.
#2. Прашања за брз оган
Друга одлична активност Think Pair Share што треба да ја испробате е Rapid Fire Questions. Ова е забавен начин да ги натерате учениците да размислуваат брзо и креативно. Поставете серија прашања на класот и нека учениците се парат за да разговараат за нивните одговори. Потоа учениците ги споделуваат своите одговори со одделението. Ова е одличен начин да ги вклучите сите и да генерирате многу дискусии.
🌟 Можеби ќе ви се допадне и: Квиз игри со 37 загатки со одговори за тестирање на вашите паметни
#3. Речник Хант
Dictionary Hunt е неверојатна активност Think Pair Share за студенти, која може да им помогне да научат нови зборови од вокабуларот. Дајте му на секој ученик список со зборови од вокабуларот и нека го спојат со партнер. Потоа учениците треба да ги најдат дефинициите на зборовите во речник. Откако ќе ги најдат дефинициите, мора да ги споделат со партнерот. Ова е одличен начин да ги натерате учениците да работат заедно и да научат нов вокабулар.
За оваа активност, можете да користите AhaSlides' идејна табла, што е корисно за учениците да ги достават своите идеи во парови, а потоа да гласаат за нивниот фаворит.
#4. Размислете, спарете, споделете, цртајте
Ова е обемна активност на Think Pair Share која додава визуелна компонента. Откако учениците ќе имаат можност да разговараат за нивното размислување со партнерот, тие треба да нацртаат слика или дијаграм за да ги претстават нивните идеи. Ова им помага на учениците да го зацврстат разбирањето на материјалот и поефикасно да ги соопштат своите идеи.
#5. Размислете, спарете, споделете, дебатирајте
Варијација на активноста Think Pair Share која додава дебатна компонента изгледа ветувачки корисна за учењето на учениците. Откако студентите ќе имаат шанса да разговараат за нивното размислување со својот партнер, тие мора да дебатираат за контроверзно прашање. Ова им помага на учениците да ги развијат своите вештини за критичко размислување и да научат како да ги бранат своите идеи.
🌟 Можеби ќе ви се допадне и: Како да се одржи студентска дебата: 6 чекори до значајни дискусии на часот
5 совети за да имате ангажирана активност за споделување на Think Pair
- Совети #1. Додадете елементи на гејмификација: Претворете ја активноста во игра. Користете табла за игри, картички или дигитални платформи. Учениците или учесниците се движат низ играта во парови, одговарајќи на прашања или решавајќи предизвици поврзани со темата.
Вклучете ги учениците во квиз игра за круг на лекција
Пробајте ги интерактивностите на AhaSlides и земете бесплатни шаблони за квиз од нашата библиотека со шаблони! Нема бесплатно скриено💗
- Совети #2. Користете инспиративна музика. Музиката е клучен дел што го прави процесот на учење попродуктивен. На пример, користете оптимистичка и енергична музика за сесии за бура на идеи и рефлексивна, смирувачка музика за интроспективни дискусии.
- Совети #3. Подобрена технологија: Користете образовни апликации или интерактивни алатки како АхаСлидес за да се олесни активноста на Think Pair Share. Учесниците можат да користат таблети или паметни телефони за да се вклучат во дигитални дискусии или да завршуваат интерактивни задачи во парови.
- Совети #4. Изберете прашања или барања што предизвикуваат размислување: Користете отворени прашања или поттикнувања кои поттикнуваат критичко размислување и дискусија. Направете ги прашањата релевантни за темата или лекцијата што е при рака.
- Совети #5. Поставете јасни временски ограничувања: Доделете специфични временски ограничувања за секоја фаза (Размислете, спарете, споделете). Користете тајмер или визуелни знаци за да ги одржувате учесниците на вистинскиот пат. AhaSlides нуди поставки за тајмер што ви овозможуваат брзо да поставите временски ограничувања и ефикасно да ја контролирате активноста.
Најчесто поставувани прашања
Што е стратегија за размислување-пар-споделување?
Размисли-пари-сподели е популарна техника за заедничко учење која вклучува студенти кои работат заедно за да решат проблем или да одговорат на прашање поврзано со дадено четиво или тема.
Што е пример за размислување-пар-споделување?
На пример, наставникот може да постави прашање како „Кои се некои начини на кои можеме да го намалиме отпадот во нашето училиште? Учениците го следат принципот Think, Pair and Share за да одговорат на прашањето. Основно е да се споделуваат активности, но наставниците можат да додадат некои игри за да го направат учењето позабавно и попривлечно.
Како да се направи активност за размислување-пар-споделување?
Еве ги чекорите за тоа како да направите активност за размислување-пар-споделување:
1. Изберете прашање или проблем што е соодветно за нивото на вашите ученици. На пример, наставникот започнува со поставување на класот прашање кое предизвикува размислување поврзано со климатските промени, како на пример „Кои се главните причини за климатските промени?
2. Дајте им на учениците неколку минути да размислуваат за прашањето или проблемот поединечно. На секој ученик му е дадена минута тивко да размисли за прашањето и да ги запише своите првични мисли или идеи во своите тетратки.
3. По фазата „Размисли“, наставникот ги упатува учениците да се парат со партнерот што седи во близина и да разговараат за нивното размислување.
4. По неколку минути, учениците нека ги споделат своите размислувања со целото одделение. Во оваа фаза, секој пар споделува еден или два клучни сознанија или идеи од нивната дискусија со целото одделение. Ова може да го направат волонтери од секој пар или по случаен избор.
Која е проценката за размислување-пар-сподели за учење?
Размисли-пари-сподели може да се користи како проценка за учење. Со слушање на дискусиите на учениците, наставниците можат да добијат чувство за тоа колку добро го разбираат материјалот. Наставниците, исто така, можат да користат споделување на размислување со парови за да ги проценат вештините за зборување и слушање на учениците.
Реф: Кент | Читање ракета
