Сайн асуулт асуух урлаг нь үр дүнтэй тархины довтолгооны түлхүүр юм. Энэ нь яг пуужингийн шинжлэх ухаан биш боловч хүлээн авах, хамтран ажиллах орчинг бүрдүүлэхийн тулд зөв тархи довтолгооны асуултуудыг асуухын тулд бага зэрэг дадлага, төлөвлөлт хэрэгтэй.
Тиймээс, оюуны довтолгооны жишээнүүдийн хувьд энд байна тархины шуурганы асуултууд хүн бүр оюуны довтолгооноос суралцаж, сайжруулах жишээтэй удирдамж.
Гарчиг
AhaSlides-тэй хамтран ажиллах зөвлөмжүүд
- Яаж Эссэ бичих тархины шуурга 100 онд 2024+ санаатай
- 14 Оюуны довтолгооны шилдэг хэрэгсэл 2024 онд сургууль, ажил дээрээ
- Idea Board | Үнэгүй онлайн оюуны довтолгооны хэрэгсэл
- Шууд асуулт хариултын сесс зохион байгуул
- Live Word Cloud Generator
- Онлайн санал асуулга үүсгэгч
Тархины шуурга хийх шинэ арга хэрэгтэй байна уу?
AhaSlides дээрх хөгжилтэй асуулт хариултыг ашиглан ажил дээрээ, ангидаа эсвэл найз нөхөдтэйгээ уулзах үеэр илүү олон санаа гаргаж болно!
🚀 Үнэгүй бүртгүүлээрэй☁️
Тэгэхээр, Оюуны довтолгооны асуултын гарын авлага гэж юу вэ?
Тархины шуурга нь танай баг эсвэл байгууллагад чухал асуудлуудыг шийдвэрлэх, амжилтыг хурдасгахад тусалдаг санаа гаргах үйл явц юм. Цаана нь гол сүнс бүлгийн оюуны шуурга "Тэнэг санаа байдаггүй". Тиймээс, хэрэв та оюуны довтолгоо хийх гэж байгаа бол таны гол уриа бол хүн бүрийг шоолох, өрөөсгөл болгохоос айхгүйгээр аль болох олон санаа гаргахад урамшуулах хамтын асуултуудыг нэвтрүүлэх явдал байх ёстой.
Тархины шуурга нь зөвхөн корпорацийн ертөнцөөр хязгаарлагдахгүй; Та гэр бүлийн амралтаа төлөвлөхдөө анги танхим, зуслангийн газар байх; заримдаа бүр нарийн хошигнол хийх. Уламжлалт тархи довтолгоо нь хүмүүсийг уулзалтын газарт биечлэн байлгах шаардлагатай байдаг ч КОВИД-ын дараа нэр томъёо өөрчлөгдсөн. Виртуал оюуны шуурга интернетийн хандалт сайжирч, олон төрлийн видео хурлын ачаар цэцэглэн хөгжиж байна оюуны довтолгооны хэрэгсэл.
Технологийг ашиглахын хэрээр холбогдох оюуны довтолгооны асуултуудыг гаргах ур чадвар илүү үнэ цэнэтэй болдог; Ялангуяа оролцогчдын биеийн хөдөлгөөний талаар тодорхой ойлголтгүй байгаа. Таны асуултууд нээлттэй боловч тэнцвэртэй байх нь чухал бөгөөд хүн бүрийг тайван байлгахад тусална. Мөн дараагийн асуулт бүр баг зорилгодоо хүрэх хүртэл ийм орчныг дэмжих ёстой.
Гэхдээ эдгээр асуултууд юу вэ? Тэгээд тэднээс яаж асуух вэ? Энд бид орж байна. Энэ нийтлэлийн үлдсэн хэсэг нь алслагдсан эсвэл амьд орчинд сургууль, ажил дээрээ оюуны довтолгоо хийхэд тохиромжтой асуултуудыг бий болгоход тусална. Эдгээр асуултууд нь үр дүнтэй оюуны довтолгооны сессүүдийг явуулахад зориулагдсан санаа, загварууд гэдгийг анхаарна уу; Та тэдгээрийг хурлын хөтөлбөр, орчинд тохируулан өөрчлөх боломжтой.
Багаасаа шилдэг санааг аваарай 💡
AhaSlides бол хамтдаа оюун ухаанаа уралдуулах боломжийг олгодог үнэгүй хэрэгсэл юм. Санаа цуглуулж, хүн бүр саналаа өг!
Сургууль дахь оюуны шуурганы 5 төрлийн асуулт
Хэрэв та шинэ багш эсвэл ангидаа асуулт асуух чадвараа сайжруулахыг хүсч байгаа хүн бол энгийн, ойлгомжтой арга барилтай байх нь дээр. Гэсэн хэдий ч, ангид үр дүнтэй тархины шуурга явуулахын тулд зарим зүйлийг санах хэрэгтэй ...
- Таны өнгө аяс жинхэнэ утгыг илэрхийлэхийг анхаар сониуч зан болон эрх мэдэл биш. Таны асуултуудыг хэрхэн хэлэх нь тэднийг хуралдаанд урам зориг өгөх эсвэл урам зоригийг нь дарах болно.
- Оюутнууддаа a боломжийн хугацаа Тэд хариултаа хэлэх зориг, итгэлийг цуглуулж чадахаар бодох. Энэ нь ялангуяа олон нийтийн газар үзэл бодлоо илэрхийлэхэд эвгүй байгаа оюутнуудын хувьд үнэн юм.
#1. Та сэдвийн талаар юу гэж бодож байна вэ?
Энэ бол оюуны довтолгооны төгс асуултуудын жишээ юм нээлттэй асуулт Энэ нь таны оюутнуудыг сэдэв/төслийн талаар хэт холдохгүйгээр ярихад нь урамшуулдаг. Оюутнууддаа сэдвийг ойлгоход нь тусалж, бие даасан сэтгэх үйл явцад нь нөлөөлөхгүй байхаар холбогдох мэдээллийг өгөхдөө бодитой бай. Тэднийг энэ мэдээллийг логик, ойлголтынхоо дагуу ашиглахад урамшуулан дэмж.
#2. Та яагаад ингэж бодож байна вэ?
Энэ бол өмнөх асуултыг үргэлж дагах ёстой дараагийн асуулт юм. Энэ нь суралцагчдыг зүгээр л урсгалаар явахын оронд түр зогсоож, шалтгааны талаар бодоход хүргэдэг. Энэ нь чимээгүй/идэвхгүй бүлэг оюутнуудыг бүрхүүлээсээ гарч, ангид давамгайлсан бодлоос гадуур сэтгэхэд түлхэц өгдөг.
#3. Та яаж ийм дүгнэлтэд хүрсэн бэ?
Энэ асуулт нь суралцагчдыг илүү гүн гүнзгий судалж, бодол санаа, логик хоорондын уялдаа холбоог судлахад хүргэдэг. Тэд өөрсдийн үзэл бодлыг батлахын тулд өнгөрсөн сурсан зүйл, үзэл баримтлал, туршлагаа ашигладаг.
#4. Та шинэ зүйл сурсан уу?
Хэлэлцүүлэг нь тэдний сэтгэн бодох үйл явцыг хөгжүүлэхэд тусалсан эсэхийг суралцагчдаасаа асуу. Ангийнхан нь тэдэнд сэдэвт хандах шинэ арга барилаар урам зориг өгсөн үү? Энэ асуулт нь тэднийг бие биенээсээ санаа авч, дараагийн оюуны довтолгоонд урам зоригтой байлгахад түлхэц болно.
#5. Танд өөр асуулт байна уу?
Чуулганы төгс төгсгөл - энэ асуулт нь батлагдсан санаануудын эсрэг аливаа эргэлзээ, маргааныг өдөөдөг. Ийм хэлэлцүүлэг нь ихэвчлэн ирээдүйн оюуны довтолгооны хуралдаанд ашиглаж болох сонирхолтой сэдвүүдийг хөнддөг.
Ингээд сургалт үргэлжилж байна.
Багуудад зориулсан оюуны довтолгооны 5 төрлийн асуулт
Багууд зөвхөн байршлаар нь төдийгүй цагийн бүсээр тусгаарлагддаг одоогийн алсын зайн ажлын орчинд тархи довтолгооны дүрэмд тодорхой өөрчлөлт орсон. Тиймээс, дараагийн виртуал оюуны довтолгоогоо эхлүүлэхээсээ өмнө санаж байх ёстой хэдэн зүйлийг энд оруулав ...
- Оролцогчдынхоо тоог ерөнхийд нь хязгаарлахыг зөвлөж байна дээд тал нь 10 Та онлайнаар оюун ухаанаа уралдуулах үед. Баг нь тухайн сэдвээр шаардлагатай мэдлэг чадвартай, гэхдээ өөр өөр ур чадвар, шинж чанар, үзэл бодолтой хүмүүсийн тэнцвэртэй холимог байх ёстой. Хэрэв та зөв яриа өрнүүлэхийг оролдож байгаа бол оролдоод үзээрэй дээд тал нь 5.
- Илгээх танилцуулга имэйл Хурал болохоос өмнө бүх оролцогчид юу хүлээж байгааг мэдэж, урьдчилан бэлдэх. Та мөн сэдвийн талаар санаа цуглуулахын тулд тэдэнд товч танилцуулж, хүн бүрийн ашиг тусын тулд нийтлэг оюун ухааны зураглал хийх хэрэгсэл дээр тэмдэглэж болно.
- Аль болох олон ашиглаарай харааны дохио үзэгчдийн анхаарлыг аль болох татах. Хэт их онлайн уулзалтаас болж виртуал орчинд анхаарал сарниулах эсвэл гадуурхах нь маш амархан. Хурдтай байж, хүмүүст хандаж, уулзалттай холбоотой үүрэг хариуцлагыг хуваарилж, тэдний оролцоог мэдрээрэй.
Одоо асуултуудыг үргэлжлүүлэн уншъя.
#1. Ажиглалтын Оюуны шуургатай асуултууд
Ажиглалтын асуултууд нь сургагч багшийн хувьд оролцогчиддоо танилцуулах имэйлээр илгээх танилцуулах асуултууд юм. Эдгээр асуултууд нь тэдний судалгааны үндэс болж, хуралдааны эхлэлийн цэг болдог.
Ердийн ажиглалтын асуултууд нь:
- Та энэ төслийн талаар ямар бодолтой байна вэ?
- Энэ бүтээгдэхүүний юу нь танд хамгийн их анхаарал татдаг вэ?
- Энэ уулзалтын зорилго юу вэ?
Гишүүд хуваалцсан оюун ухааны зураглал хийх хэрэгсэлд өөрсдийн бодлоо оруулсны дараа виртуал тархины довтолгооны сессийг хийх боломжтой болно.
#2. Бодсон Оюуны довтолгооны асуултууд
Бодлогын асуултууд нь уулзалтын өмнө оролцогчдод илгээж, санал бодлоо аль болох тодорхой бичихийг хүсэх сэдэвчилсэн асуултуудын жагсаалт юм. Эдгээр асуултууд нь тэднийг төсөл/сэдвийг гүнзгийрүүлэн харж, түүний үндсэн шинж чанаруудыг тодруулахад урамшуулдаг. Хэлэлцүүлгийг шууд хийж байх үед хариултаа хуваалцахад багаа урамшуулаарай.
Ердийн эргэцүүлэн бодох асуултууд нь:
- Вэбсайтаар аялах нь хэр хялбар эсвэл хэцүү вэ?
- Энэхүү стратеги нь манай зорилтот үзэгчдэд хэрхэн нийцэж байна вэ?
- Энэ төсөл дээр ажиллах урам зориг танд мэдрэгдэж байна уу? Үгүй бол яагаад болохгүй гэж?
Бодлогын асуултууд танай багаас маш их сэтгэл хөдлөл, оюуны чадвар шаарддаг тул тэдэнд үнэнч ойлголтоо хуваалцахад тав тухтай байлгах нь чухал юм.
#3. Мэдээллийн чанартай Оюуны довтолгооны асуултууд
Мэдээлэл өгөх асуултуудын тусламжтайгаар та нэг алхам ухарч, багаасаа өмнө нь юу хийж байсан, одоо юу өөр болсныг хуваалцахыг хүс. Эдгээр асуултууд нь өнгөрсөн үйл явц болон сургамжийн давуу болон/эсвэл дутагдлыг онцолж харуулахад тусалдаг.
Мэдээллийн асуултуудын жишээ нь:
- _____-ийн гол дутагдал нь юу байсан бэ?
- Бид яаж илүү сайн хийж чадах байсан гэж та бодож байна вэ?
- Өнөөдрийн хичээлээр та юу сурсан бэ?
Мэдээллийн асуултууд нь уулзалтын сүүлчийн хэсгийг бүрдүүлж, өргөн хүрээний санааг хэрэгжүүлэх боломжтой зүйл болгон хөрвүүлэхэд тусална.
#4. Урвуу Оюуны довтолгооны асуултууд
Үйлдэл хийх боломжтой зүйлсийнхээ эцсийн жагсаалтыг бичихийн өмнөхөн урвуу оюуны довтолгоо хийж үзээрэй. Урвуу тархины шуурганд та сэдэв/асуудлыг өөр өнцгөөс авч үздэг. Та гэнэтийн шинэ санааг өдөөх үүднээс асуултаа өөрчилдөг. Та төслийг бүтэлгүйтүүлэх эсвэл асуудлыг улам дордуулж болзошгүй шалтгааныг хайж эхэлдэг.
Жишээлбэл, хэрэв асуудал нь "хэрэглэгчийн сэтгэл ханамж" юм бол "Хэрэглэгчийн сэтгэл ханамжийг хэрхэн сайжруулах вэ" гэхийн оронд "Хэрэглэгчийн сэтгэл ханамжийг сүйтгэх хамгийн муу арга юу вэ?"
Хэрэглэгчийн сэтгэл ханамжийг алдагдуулахын тулд аль болох олон хор хөнөөлтэй аргуудыг санал болгоход багаа урамшуул. Жишээ нь:
- Тэдний дуудлагыг бүү ав
- Буруу авирлах
- Шоглоом
- Тэдний имэйлд хариу бичих хэрэггүй
- Тэднийг саатуулах гэх мэт.
Санаа муу байх тусмаа сайн. Жагсаалтаа дуусгасны дараа эдгээр санаануудыг эргүүлээрэй. Эдгээр асуудал бүрийн шийдлүүдийг бичиж, багтайгаа нарийвчлан шинжил. Хамгийн сайныг нь сонгоод, үйл ажиллагааны зүйл болгон тэмдэглэж, стратегийн дагуу эрэмбэлж, хэрэглэгчийн сэтгэл ханамжийн хамгийн сайн үйлчилгээг бий болгохын төлөө ажилла.
#5. Үйлдэл хийх боломжтой Оюуны довтолгооны асуултууд
За, энд ямар ч санаа байхгүй; үйлдэл хийх боломжтой зүйлүүд нь үйлдэл хийх боломжтой асуултуудын гол цөмийг бүрдүүлдэг. Одоо та энэ сэдвийн талаар шаардлагатай бүх мэдээлэлтэй болсон тул дараагийн алхам бол тэдгээрийг үйл ажиллагааны нарийвчилсан төлөвлөгөө болгон тэмдэглэх явдал юм.
Хэд хэдэн үйлдэл хийх боломжтой тархины шуурга асуултууд:
- Зорилгодоо хүрэхийн тулд бид юу хийх ёстой вэ?
- Эхний алхамыг хэн хариуцах вэ?
- Эдгээр үйлдлийн дараалал ямар байх ёстой вэ?
Үйлдэл хийх боломжтой асуултууд нь илүүдэл мэдээллийг шүүж, багийнханд гол үр дүн, хэрхэн урагшлах талаар тодорхой зааврыг үлдээдэг. Энэ нь таны оюуны довтолгооны хуралдаан дууссаныг харуулж байна. Түүнчлэн, дуусгахын өмнө хүн бүр нэг хуудсанд байгаа эсэхийг дахин шалгаарай.
Одоо та зөв ойлголттой болсон санаагаа хэрхэн зөв тархи довтлох вэ, дараагийн онлайн уулзалтаа эхлүүлэхийн тулд оюуны шуурганы асуултуудыг ашиглана уу.
