Шалгалтын хууран мэхлэлт. Энэ нь ёс суртахууны хувьд буруу боловч суралцагчид яагаад ингэсээр байна вэ?
Шалгалтанд хууран мэхлэх талаар оюутнууд хэр бүтээлч байдаг нь гайхалтай байж болох юм. Уламжлалт цаасан шалгалтаас эхлээд зайн шалгалт хүртэл тэд үргэлж луйвар хийх үр дүнтэй аргыг олдог.
Chat GPT шиг Chatbot AI нь оюутнуудад олон төрлийн шалгалтын асуултуудыг шийдвэрлэхэд нь туслах давуу талыг харуулах үед шалгалтын хууран мэхлэлтийн талаарх өсөн нэмэгдэж буй байгууллагын санаа зовниж буй байдал улам бүр нэмэгддэг.
Суралцагч болон сурган хүмүүжүүлэгчдийн хувьд шалгалтын хууран мэхлэх нь хамтын хүчин чармайлт шаарддаг олон талт асуудал тул дахин бодох цаг болжээ.
Энэ нийтлэлд бид танд шалгалтын хууран мэхлэлтийн үндсэн шалтгаан, хувь хүн шалгалтанд хууран мэхлэхээ хэрхэн зогсоох, багш нарт шалгалт өгөхөөс урьдчилан сэргийлэх хамгийн сүүлийн үеийн аргыг өгөх болно.
Гарчиг
- Хүмүүс яагаад онлайн шалгалтанд хууртдаг вэ?
- Шалгалтанд хууран мэхлэх жишээ юу вэ?
- Шалгалтанд хууртахаас хэрхэн зайлсхийх вэ?
- Би онлайн шалгалтанд хууран мэхлэхээ хэрхэн зогсоох вэ?
- Түлхүүр Takeaways
Хүмүүс яагаад онлайн шалгалтанд хууртдаг вэ?
Шалгалтанд хууран мэхлэхийг илрүүлэхийн тулд онлайн шалгалтын олон хэрэгслийг суулгасан ч онлайн шалгалтанд хууран мэхлэх явдал нэмэгдсээр байгаа хэд хэдэн шалтгаан бий.
Бэлтгэл дутмаг: Шалгалтанд хууртагдах хамгийн түгээмэл шалтгаан нь бэлтгэл дутмаг байдаг. Цаг дутуу эсвэл дутуу суралцах, сурах чадвар муу зэрэг нь зарим оюутнуудыг хэрэгт татдаг.
Нэргүй байдал: Онлайн шалгалтанд сурагчид хэн ч тэдэнд анхаарал хандуулахгүйгээр ангид нэрээ нууцалсан мэт санагдах үедээ хуурах магадлал өндөр байдаг.
Ая тухтай: Дижитал тест, онлайн нөөцийн хүртээмж нэмэгдэж байгаа нь оюутнуудад урьд өмнө тийм ч хялбар байдаггүй байсан хууран мэхлэх материалд хандахад хялбар болгосон.
Эрдмийн дарамт: Зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь үе тэнгийнхнээсээ давуу байдал олж авах, хүссэн коллежид элсэхэд шаардлагатай гэж үзсэн оноогоо өгөх эсвэл үнэ цэнэтэй тэтгэлэг авах богино зам юм.
Үе тэнгийн дарамт шахалт: Хууран мэхлэх үйлдлийг хөнгөвчлөхөд ашигладаг технологи улам хүртээмжтэй болоод зогсохгүй үе тэнгийнхэн, гэр бүл, нийгмийнхээ хүлээлтийг хангах хүсэл эрмэлзэл нь оюутнуудад илүү хялбар аргаар гарахад нь дарамт болж байна.
Шалгалтанд хууран мэхлэх жишээ юу вэ?
Шалгалтанд хууран мэхлэх нь жинхэнэ суралцах, хувийн өсөлт хөгжилтөөс холддог сүүдэрт орохтой адил юм. Шалгалтанд хууран мэхлэх нь олон хэлбэрээр явагддаг бөгөөд шалгалтын хууран мэхлэлтийн нийтлэг 11 жишээг энд оруулав.
- Далд тэмдэглэл ашиглах: Шалгалтын үеэр хууль бусаар тэмдэглэл, хуурамч хуудас харах.
- Шалгалтын хуулбар: Ангийнхныхаа хариултыг хуулж хуурах.
- Онлайн хайлтууд: Онлайн шалгалтын үеэр зөвшөөрөлгүйгээр хариулт олохын тулд интернет ашиглах.
- Хуурамч үнэмлэх: Хуурамч үнэмлэх ашиглан хэн нэгний дүрд хувирч, тэдний өмнөөс шалгалт өгөх.
- Хариултуудыг хуваалцах: Шалгалтын үеэр бусдаас хариулт өгөх, хүлээн авах.
- Урьдчилан бичсэн хариултууд: Урьдчилан бичсэн хариулт эсвэл томьёог авчирч, шалгалтын цаасан дээр хуулж авна.
- Плагиат: Хэвлэгдсэн эх сурвалж эсвэл бусад оюутнуудын даалгавраас үл хамааран өөрийн хувийн биш бүтээлийг илгээх.
Үүнээс гадна технологи хөгжихийн хэрээр өндөр технологийн шалгалтын залилан мэхлэх нь санаа зовоосон асуудал болоод байна. Өндөр технологийн шалгалтын хууран мэхлэлтийн зарим жишээнд:
- Ухаалаг төхөөрөмжүүд: Шалгалтын үеэр зөвшөөрөлгүй мэдээлэл авахын тулд ухаалаг цаг, ухаалаг утас, далд чихэвч ашиглах.
- Хууран мэхлэх програмууд: Туршилтын үеэр хариулт өгөх эсвэл сургалтын материалд хандах боломжтой тусгай програмуудыг татаж авах, ашиглах.
- Алсын тусламж: Шалгалтын үеэр хариулт авах эсвэл дэмжлэг авахын тулд бусадтай харилцахын тулд видео хурал эсвэл мессежийн програмуудыг ашиглах.
- Дэлгэц хуваалцах: Бусадтай хамтран ажиллах, шалгалтын асуултын талаар тусламж авахын тулд дэлгэц хуваалцах эсвэл олон төхөөрөмж ашиглах.
Шалгалтанд хууртахаас хэрхэн зайлсхийх вэ?
Сургууль болон бусад эрдэм шинжилгээний байгууллагууд шударга бус, ёс зүйгүй зан үйлийг ямар ч хэлбэрээр хүлээн зөвшөөрдөггүй орчинг бүрдүүлэх нь чухал юм.
Энэ нь оюутнуудыг хууран мэхлэх дарамтанд орохгүй байх орон зайг бий болгоод зогсохгүй тодорхой стратеги, онлайн прокектор ашиглан суралцагчдын дунд шударга ёс зүйн уур амьсгалыг бэхжүүлэхэд тусалдаг.
Хувийн таних мэдээллийг баталгаажуулах
Олон хүчин зүйлийн баталгаажуулалт, биометрийн скан зэрэг найдвартай баталгаажуулалтын системийг ашиглан тестийг хувийн болгож, яг зөв оюутан тухайн шалгалтыг хийж байгаа эсэхийг баталгаажуулах боломжтой.
Нүүр царай таних, хурууны хээ зэрэг биометрийн сканнерыг ашиглах нь шалгалтанд хамрагдагчид системийг хууран мэхлэх оролдлого хийхээс зайлсхийх болно.
Аюулгүй хөтөч
Аюулгүй хөтөч нь онлайн шалгалтыг аюулгүй байлгах гайхалтай арга юм. Энэ нь оюутнуудад өөр програм руу шилжих эсвэл хөтчийн хэмжээг өөрчлөхийг зөвшөөрөхгүй байх замаар хууран мэхлэхээс сэргийлдэг.
Шалгалт дууссаны дараа хөтөч нь толгойгоо хэт хөдөлгөх, ойролцоох зүйлсийг хориглох, зураг дээр нэгээс олон хүн байх зэрэг сэжигтэй зан үйлийг харуулсан зураг бүхий тайлангуудыг үүсгэдэг. Энэ нь шалгалтыг шударга явуулах, хүн бүр дүрмийг дагаж мөрдөхөд тусалдаг.
Хиймэл оюун ухаанаар ажилладаг хулгайн илрүүлэлт
Хиймэл оюун ухаанд суурилсан хулгайн гэмт хэргийг илрүүлэх дэвшилтэт хэрэгсэл нь шалгалтын эссэд хууран мэхлэх гэмт хэргийн тохиолдлыг тодорхойлоход хиймэл оюун ухааныг ашигладаг дэвшилтэт технологи юм.
Энэ нь эссэ, баримт бичиг эсвэл аливаа бичгийн материалын агуулгыг шинжилж, ижил төстэй байдал эсвэл хуулбарласан агуулгыг илрүүлэхийн тулд одоо байгаа текстүүдийн асар том мэдээллийн сантай харьцуулдаг.
Дээд түвшний сэтгэх шаардлагатай шалгалтын асуултуудыг зохион бүтээх
Блум (1956)-ийн хэлснээр, сурагчдаас вэбээс хайх эсвэл сурах бичгээ эргүүлэхэд амархан хариулж болох энгийн асуултуудыг асуухын оронд мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, үнэлэхэд уриалсан асуултуудыг урла. Ингэснээр та тэдний шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлж, сэдвийн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болох болно.
Нэг тестийн өөр хувилбаруудыг санал болго
Шалгалтанд хууртахаас зайлсхийхийн тулд ижил тестийн янз бүрийн хувилбарууд болон түүний өргөн цар хүрээтэй стратегиудыг дараах байдлаар өгөхийг бодоорой.
- Туршилтын дарааллыг мөн санамсаргүй байдлаар сонгож болох бөгөөд ингэснээр хариултыг анзааралгүйгээр хуваалцах боломжгүй болно.
- Өөр өөр асуултын дараалал, агуулга бүхий тестийн олон хувилбарыг бий болгосноор бусдын хариултыг хуулбарлах магадлалыг бууруулдаг.
- Төрөл бүрийн зүйлсийн сангаас санамсаргүй байдлаар асуулт үүсгэдэг динамик асуултын банкны системийг ашигла.
- Хаалттай асуултуудыг ашиглахын оронд бодолтой хариулт шаарддаг нээлттэй асуултуудыг нэмж оруулаарай.
Туршилтын өдөр суудлаа солих
Хэрэв таны шалгалтууд суралцахтай нэг ангид явагддаг бол оюутнууд бие биенийхээ хариултыг хуулбарлах магадлалтай. Энэ үзэгдлээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд багш нар сурагчдыг энгийн суудлаасаа өөр газар суулгаж болно.
Би онлайн шалгалтанд хууран мэхлэхээ хэрхэн зогсоох вэ?
Шударга байцгаая, хууран мэхлэх нь заримдаа өндөр оноо авахад тусалдаг, гэхдээ энэ нь удаан үргэлжилдэггүй хоосон ялалт юм. Чамд хамааралгүй зүйл хэзээ ч чинийх болохгүй.
Мэдлэг, өсөж дэвжихийн төлөө шударга, үнэнч байх замыг сонгоцгооё. Агуу хүнд хүрэх зам нь шаргуу хөдөлмөр, чин сэтгэл, жинхэнэ ойлголтын тоосгоор дарагдсан гэдгийг санаарай.
Онлайн шалгалтыг хууран мэхлэх, эрдмийн шударга байдлыг алдагдуулахаа болиход туслах 5 аргыг энд оруулав.
- Сэдвээ гүнзгийрүүлээрэй: Сурах бичиг, эрдэм шинжилгээний өгүүлэл, онлайн эх сурвалж зэрэг өргөн уудам мэдээллийн далайд өөрийгөө шимтэн үзээрэй. Мэдлэгээр цангах хүсэл тань таныг урагшлуулахыг зөвшөөр.
- Цагийн менежмент хийх дадлага: Шалгалтын үеэр цагаа үр дүнтэй удирдаж сур. Асуулт бүрт хангалттай цаг гаргаж, яаран сандрахаас зайлсхийж, хурдан хариулт авахын тулд хууран мэхлэхээс зайлсхий.
- Ментор, хөтөч хайж олох: Хэцүү ойлголттой тулгарвал тусламж авахаас бүү ай. Ойлголтоо гүнзгийрүүлэхийн тулд багш, үе тэнгийнхэн эсвэл онлайн эх сурвалжаас тусламж хүс.
- Практик тестийг ашигла: Мэдлэгээ үнэлэх, сайжруулах шаардлагатай хэсгүүдийг тодорхойлохын тулд дадлагын тестүүдийг сургалтын горимдоо оруулаарай. Дадлага шалгалтын үр дүнг хянаж, гаргасан алдаанаасаа суралцаарай. Сул талаа засах нь таны мэдлэгийг бэхжүүлж, өөртөө итгэх итгэлийг тань нэмэгдүүлнэ.
- Судалгааны төлөвлөгөө гаргах: Эрдмийн зорилгоо тодорхойлж, өөртөө тодорхой зорилго тавь. Дараа нь тогтмол дадлага хийх, хянах хичээлүүдийг багтаасан бүтэцлэгдсэн судалгааны төлөвлөгөө боловсруул. Энэ нь танд суралцах үйл явцаа үргэлжлүүлж, мэдлэгийн бат бөх суурийг бий болгоход тусална.
Холбогдох:
- Зөгийн бал ба Мумфордын сурах арга барил | 2023 оны гарын авлага
- Визуал суралцагч | 2023 онд үр дүнтэй дасгал хий
- Кинестетик суралцагч | 2023 оны шилдэг эцсийн гарын авлага
- Сургалтын 8 төрлийн хэв маяг | Үр дүнтэй суралцах стратегиуд
Түлхүүр Takeaways
Хууран мэхлэх нь түр зуурын давуу тал, богино хугацааны ашиг тусыг өгч болох ч хувь хүний өсөлтөд саад болж, боловсролын жинхэнэ зорилгыг алдагдуулж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хичээл зүтгэл, хичээл зүтгэлээрээ суралцаж, амжилтанд хүрэхийн төлөө тууштай байх шиг сайн арга байхгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч, суралцагчдын хувьд үр дүнтэй суралцах, заах үйл явц нь хувь хүмүүст мэдлэгээ шингээж, түүнийгээ амьдралд хэрэгжүүлэх, шалгалтанд хууртахаас урьдчилан сэргийлэхэд чухал ач холбогдолтой.
Хэрэв та хэрхэн сонирхолтой, сэтгэл татам суралцах, заах туршлагыг бий болгох талаар сонирхож байгаа бол үзээрэй AhaSlides илүү их урам зориг авахын тулд тэр даруй. Бид мэдлэгийг хуваалцах, сонирхох арга замыг өөрчлөх зорилготой интерактив, хамтран ажилладаг онлайн танилцуулгын хэрэгсэл юм.
Хамтран AhaSlides, сурган хүмүүжүүлэгчид амьдаар суралцагчдын анхаарлыг татаж чадна асуулт хариултууд, санал асуулга, сонирхолтой илтгэлүүд нь суралцахыг хөгжилтэй, мартагдашгүй болгодог.
Ref: Протоцекс | Witwiser | Эзний боловсрол
