विद्यार्थी वादविवाद कसे आयोजित करावे: 6 चरण + अर्थपूर्ण वर्ग वादविवादाची उदाहरणे

शिक्षण

Anh Vu 20 ऑगस्ट, 2024 15 मिनिट वाचले

येथे वाद नाही; विद्यार्थी वादविवाद गंभीर विचारांना प्रोत्साहित करण्याचा एक उत्तम मार्ग आहे, विद्यार्थ्यांना गुंतवून ठेवा आणि शिकणा of्यांच्या हातात शिकवा.

ते केवळ वादग्रस्त वर्ग किंवा नवोदित राजकारण्यांसाठी नाहीत आणि ते फक्त लहान किंवा अधिक प्रौढ अभ्यासक्रमांसाठी नाहीत. विद्यार्थी वादविवाद प्रत्येकासाठी आहेत आणि ते शालेय अभ्यासक्रमाचा मुख्य आधार बनत आहेत.

येथे, आम्ही मध्ये जा वर्ग वादविवाद जागतिक. आम्ही फायदे आणि विविध प्रकारचे विद्यार्थी वादविवाद, तसेच विषय, एक उत्कृष्ट उदाहरण आणि महत्त्वपूर्ण म्हणजे 6 सोप्या चरणांमध्ये स्वतःचे फलदायी, अर्थपूर्ण वर्ग वादविवाद कसे सेट करावे ते पाहतो.

आमच्याबद्दल अधिक जाणून घ्या परस्परसंवादी वर्ग क्रियाकलाप!

आढावा

वादविवाद किती काळ असावा?५ मिनिटे/सत्र
वादाचा जनक कोण?आब्देरा च्या प्रोटागोरास
पहिला वाद कधी झाला?485-415 बीसीई
याचे पूर्वावलोकन वादविवाद

सह अधिक टिपा AhaSlides

वैकल्पिक मजकूर


सेकंदात प्रारंभ करा.

विनामूल्य विद्यार्थी वादविवाद टेम्पलेट्स मिळवा. विनामूल्य साइन अप करा आणि टेम्पलेट लायब्ररीमधून तुम्हाला हवे ते घ्या!


🚀 मोफत टेम्पलेट्स मिळवा ☁️

विद्यार्थ्यांच्या वादविवादांना अधिक प्रेम का पाहिजे

विद्यार्थ्यांमध्ये वर्गात यशस्वी वादविवादानंतर स्पीकरचे अभिनंदन.
च्या सौजन्याने प्रतिमा थॉटको.

वर्गातील नियमित वादविवाद विद्यार्थ्याच्या जीवनातील वैयक्तिक आणि व्यावसायिक दोन्ही पैलूंना सखोल आकार देऊ शकतात. येथे काही मार्ग आहेत ज्यात अर्थपूर्ण वर्ग चर्चा करणे विद्यार्थ्यांच्या वर्तमानात आणि त्यांच्या भविष्यात गंभीरपणे फायदेशीर गुंतवणूक असू शकते:

  • मनाची शक्ती - विद्यार्थी वादविवाद विद्यार्थ्यांना शिकवतात की कोणत्याही गतिरोधकाकडे नेहमीच चिंतनशील, डेटा-चालित दृष्टीकोन असतो. विद्यार्थी एक खात्रीशीर, मोजमाप युक्त युक्तिवाद कसा तयार करायचा ते शिकतात, जे काहींसाठी, भविष्यात दैनंदिन घटनांमध्ये उपयुक्त ठरू शकतात.
  • सहिष्णुतेचा गुण - उलटपक्षी, वर्गात विद्यार्थी वादविवाद आयोजित केल्याने ऐकण्याचे कौशल्य देखील विकसित होते. हे शिकणाऱ्यांना त्यांच्या स्वतःच्या मतांपेक्षा वेगळे असलेले मत ऐकण्यास आणि त्या फरकांचे स्रोत समजून घेण्यास शिकवते. वादविवादात हरले तरी विद्यार्थ्यांना कळू शकते की एखाद्या विषयावर त्यांचे मत बदलणे योग्य आहे.
  • 100% ऑनलाइन शक्य - अशा वेळी जेव्हा शिक्षक अजूनही वर्गातील अनुभव ऑनलाइन स्थलांतरित करण्यासाठी धडपडत आहेत, विद्यार्थी वादविवाद एक त्रास-मुक्त क्रियाकलाप देतात ज्यासाठी कोणत्याही भौतिक जागेची आवश्यकता नसते. निश्चितपणे बदल करणे आवश्यक आहे, परंतु विद्यार्थ्यांचे वादविवाद ऑनलाइन शिकवण्याच्या तुमच्या दृष्टिकोनाचा भाग नसावेत असे कोणतेही कारण नाही.
  • विद्यार्थी-केंद्रित - विद्यार्थ्यांना विषयांना नव्हे तर शिक्षणाच्या केंद्रस्थानी ठेवण्याचे फायदे आधीच चांगले एक्सप्लोर केलेले आहेत. विद्यार्थ्यांचा वादविवाद विद्यार्थ्यांना त्यांच्या बोलण्यावर, त्यांनी काय करतात आणि काय प्रतिसाद देतात यावर कमी-अधिक प्रमाणात राज्य देतात.

विद्यार्थ्यांचे वादविवाद ठेवण्यासाठी 6 पायps्या

पायरी #1 - विषयाची ओळख करून द्या

वादविवाद संरचनेसाठी, प्रथम, स्वाभाविकपणे, शालेय वादविवाद आयोजित करण्याची पहिली पायरी म्हणजे त्यांना बोलण्यासाठी काहीतरी देणे. वर्गातील वादविवादासाठी विषयांची व्याप्ती अक्षरशः अमर्यादित आहे, अगदी उत्स्फूर्त वादविवाद विषयही. तुम्ही कोणतेही विधान देऊ शकता किंवा कोणतेही होय/नाही प्रश्न विचारू शकता आणि जोपर्यंत तुम्ही वादाचे नियम सुनिश्चित करता तोपर्यंत दोन्ही बाजूंना त्यावर जाऊ द्या.

तरीही, सर्वोत्तम विषय हा आहे जो तुमचा वर्ग शक्य तितक्या मध्यभागी विभाजित करतो. तुम्हाला काही प्रेरणा हवी असल्यास, आमच्याकडे 40 विद्यार्थी वादविवादाचे विषय आहेत खाली येथे.

परिपूर्ण विषय निवडण्याचा एक चांगला मार्ग आहे त्यावर आपल्या वर्गात प्राथमिक मते गोळा करणे, आणि कोणत्याकडे प्रत्येकाकडे कमी-जास्त प्रमाणात विद्यार्थी संख्या आहे हे पहात आहे:

एक मत सर्वेक्षण चालू आहे AhaSlides विद्यार्थ्यांच्या चर्चेसाठी विषय सेट करणे.
An AhaSlides प्राणीसंग्रहालयाच्या संभाव्य बंदीबाबत 20 सहभागींसह मतदान. - वादाचे नियम मिडल स्कूल - वादाचे स्वरूप हायस्कूल

जरी वरील प्रमाणे एखादा साधा हो / नाही सर्वेक्षण करू शकत असला तरीही आपल्या विद्यार्थ्यांकरिता चर्चा करण्यासाठी हा विषय निश्चित करण्यासाठी आणि सेट करण्यासाठी इतर बरेच सर्जनशील मार्ग आहेतः

  1. प्रतिमा मतदान - काही प्रतिमा सादर करा आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याला सर्वात जास्त कोणती ओळख पटते ते पहा.
  2. शब्द मेघ - विचार व्यक्त करताना वर्ग किती वेळा समान शब्द वापरतो ते पहा.
  3. मानांकन श्रेणी - स्लाइडिंग स्केलवर विधाने सादर करा आणि विद्यार्थ्यांना 1 ते 5 पर्यंत रेट करा.
  4. मुक्त प्रश्न - विद्यार्थ्यांना एखाद्या विषयावर त्यांचे मत व्यक्त करण्याचे स्वातंत्र्य असू द्या.

मोफत उतरवा! ⭐ तुम्हाला हे सर्व प्रश्न मोफत मिळू शकतात AhaSlides खाली टेम्पलेट. तुमचे विद्यार्थी त्यांच्या फोनद्वारे या प्रश्नांची थेट उत्तरे देऊ शकतात आणि नंतर संपूर्ण वर्गाच्या मतांबद्दल दृश्यमान डेटा पाहू शकतात.

विद्यार्थ्यांमध्ये वादविवाद कसा ठेवायचा?


AhaSlides मजला उघडतो.

वर्गात थेट विद्यार्थ्यांची मते एकत्रित करण्यासाठी हे विनामूल्य, परस्परसंवादी टेम्पलेट वापरा. अर्थपूर्ण चर्चा सुरू करा. साइन अप आवश्यक नाही!


विनामूल्य टेम्पलेट मिळवा! ☁️

पायरी #2 - संघ तयार करा आणि भूमिका निश्चित करा

बॅगमधील विषयासह, पुढील पायरी म्हणजे त्यावर चर्चा करणाऱ्या 2 बाजू तयार करणे. वादविवादात, या बाजू म्हणून ओळखल्या जातात होकारार्थी आणि ते नकारात्मक

  1. कार्यसंघ सकारात्मक - प्रस्तावित विधानाशी सहमत असलेली बाजू (किंवा प्रस्तावित प्रश्नाला 'होय' असे मत देणे), जे सामान्यतः यथास्थितीतील बदल असते.
  2. कार्यसंघ नकारात्मक - बाजू प्रस्तावित विधानाशी असहमत आहे (किंवा प्रस्तावित प्रश्नाला 'नाही' असे मत देणे) आणि ते जसे केले आहे तसे ठेवू इच्छिते.

वास्तविक, तुम्हाला आवश्यक असलेल्या किमान 2 बाजू आहेत. जर तुमच्याकडे मोठा वर्ग असेल किंवा मोठ्या संख्येने विद्यार्थी असतील जे पूर्णपणे होकारार्थी किंवा नकारात्मक यांच्या बाजूने नसतील, तर तुम्ही संघांची संख्या वाढवून शिकण्याची क्षमता वाढवू शकता.

  1. टीम मिडल ग्राउंड - बाजूला स्थिती बदलायची आहे परंतु तरीही काही गोष्टी तशाच ठेवल्या आहेत. ते दोन्ही बाजूंच्या मुद्यांचे खंडन करू शकतात आणि दोघांमध्ये तडजोड करण्याचा प्रयत्न करू शकतात.

टीप #1 💡 कुंपण बसणाऱ्यांना शिक्षा करू नका. विद्यार्थ्यांमध्ये वादविवाद होण्याचे एक कारण म्हणजे विद्यार्थ्यांना त्यांचे मत व्यक्त करण्यात अधिक आत्मविश्वास निर्माण करणे हे आहे, परंतु अशी वेळ येईल जेव्हा ते खरोखर मध्यभागी. त्यांना ही भूमिका घेऊ द्या, परंतु त्यांना हे माहित असले पाहिजे की हे वादविवादाचे तिकीट नाही.

आपल्या उर्वरित वर्गात समावेश असेल न्यायाधीश. ते वादविवादातील प्रत्येक मुद्दा ऐकतील आणि प्रत्येक संघाच्या एकूण कामगिरीवर अवलंबून गुण मिळवतील स्कोअरिंग सिस्टम आपण नंतर बाहेर सेट.

प्रत्येक स्पीकरच्या कार्यसंघाच्या भूमिकेसाठी, आपण हे आपल्या आवडीनुसार सेट करू शकता. वर्गातील विद्यार्थ्यांमधील वादविवादांचे एक लोकप्रिय स्वरूप म्हणजे ब्रिटीश संसदेत वापरलेले स्वरूप:

ब्रिटिश संसदेत वादविवादाच्या स्वरूपाचा आढावा.
च्या सौजन्याने प्रतिमा पिट ऑलिव्हियर

यात प्रत्येक संघात 4 स्पीकर्स असतात, परंतु प्रत्येक भूमिकेसाठी दोन विद्यार्थ्यांना नियुक्त करून आणि त्यांना दिलेल्या वेळेत प्रत्येकाला एक बिंदू देऊन आपण मोठ्या वर्गासाठी याचा विस्तार करू शकता.

चरण #3 - ते कसे कार्य करते ते स्पष्ट करा

विद्यार्थ्यांच्या चर्चेचे 3 महत्त्वपूर्ण भाग आहेत जे आपण सुरू करण्यापूर्वी आपल्याला क्रिस्टल स्पष्ट करणे आवश्यक आहे. आपण ज्या प्रकारच्या अराजक वादाच्या भोवतालच्या वादविवादात येऊ शकता त्याविरूद्ध आपली अडथळे आहेत वास्तविक ब्रिटिश संसद. आणि वादाचे महत्त्वपूर्ण भाग आहेत रचना, नियम आणि ते स्कोअरिंग सिस्टम.

--- रचना ---

विद्यार्थी वादविवाद, प्रथम आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, एक ठोस रचना असणे आणि वादविवाद मार्गदर्शक तत्त्वांचे पालन करणे आवश्यक आहे. ते असणे आवश्यक आहे साइड जेणेकरून कोणीही एकमेकांवर बोलू शकत नाही आणि त्याला पुरेशी परवानगी देणे आवश्यक आहे वेळ विद्यार्थ्यांनी त्यांचे मुद्दे मांडण्यासाठी.

या विद्यार्थ्यांच्या वादविवादाची रचना पहा. वादविवाद नेहमी टीम सकारात्मक होण्यापासून सुरू होतो आणि त्यानंतर टीम नकारात्मक असतो

कार्यसंघ सकारात्मककार्यसंघ नकारात्मकप्रत्येक कार्यसंघासाठी वेळ भत्ता
उघडणे विधान 1 ला स्पीकर प्रस्तावित बदलाला पाठिंबा देणारे त्यांचे मुख्य मुद्दे ते सांगतीलउघडणे विधान पहिल्या स्पीकरद्वारे. ते प्रस्तावित बदलासाठी समर्थनाचे त्यांचे मुख्य मुद्दे सांगतील5 मिनिटे
खंडन तयार करा.खंडन तयार करा.3 मिनिटे
बंडखोर 2 रा स्पीकर द्वारे. ते टीम निगेटिव्हच्या सुरुवातीच्या विधानात मांडलेल्या मुद्द्यांवर युक्तिवाद करतील.बंडखोर 2 रा स्पीकर द्वारे. ते टीम ॲफिर्मेटिव्हच्या सुरुवातीच्या विधानात मांडलेल्या मुद्यांवर युक्तिवाद करतील.3 मिनिटे
दुसरा खंडन तिसऱ्या स्पीकरद्वारे. ते टीम निगेटिव्हचे खंडन करतील.दुसरा खंडन तिसऱ्या स्पीकरद्वारे. ते टीम ॲफिर्मेटिव्हचे खंडन करतील.3 मिनिटे
खंडन आणि समापन विधान तयार करा.खंडन आणि समापन विधान तयार करा.5 मिनिटे
अंतिम खंडन आणि समाप्ती विधान 4 स्पीकरद्वारेअंतिम खंडन आणि समाप्ती विधान 4 स्पीकरद्वारे5 मिनिटे

टीप #2 💡 विद्यार्थी वादविवादाची रचना लवचिक असू शकते प्रयोग करताना काय पण कार्य करते दगड मध्ये सेट पाहिजे जेव्हा अंतिम रचना निश्चित केली जाते. घड्याळावर लक्ष ठेवा आणि स्पीकर्सना त्यांचा टाइम स्लॉट ओलांडू देऊ नका.

--- नियम ---

तुमच्या नियमांची काटेकोरता सुरुवातीची विधाने ऐकल्यावर तुमचा वर्ग राजकारण्यांमध्ये विरघळण्याची शक्यता अवलंबून असते. तरीही, तुम्ही कोणाला शिकवता हे महत्त्वाचे नाही, नेहमी जास्त बोलके विद्यार्थी आणि विद्यार्थी असतील जे बोलू इच्छित नाहीत. स्पष्ट नियम तुम्हाला खेळाचे क्षेत्र समतल करण्यात मदत करतात आणि प्रत्येकाच्या सहभागास प्रोत्साहित करतात.

येथे काही आहेत जे तुम्हाला तुमच्या वर्ग चर्चेत वापरायचे असतील:

  1. रचना चिकटवा! तुमची पाळी नसताना बोलू नका.
  2. विषयावर रहा.
  3. शपथ घेत नाही.
  4. वैयक्तिक हल्ल्यांचा अवलंब करु नका.

--- स्कोअरिंग सिस्टम ---

जरी वर्गातील वादाचा मुद्दा खरोखर 'जिंकणे' नसला तरी, तुम्हाला कदाचित असे आढळेल की तुमच्या विद्यार्थ्यांची नैसर्गिक स्पर्धात्मकता काही गुण-आधारित स्थानाची मागणी करते.

तुम्ही यासाठी गुण देऊ शकता...

  • प्रभावी विधाने
  • डेटा-समर्थित पुरावा
  • सुस्पष्ट वितरण
  • मजबूत शरीर भाषा
  • संबंधित व्हिज्युअलचा वापर
  • विषयाची खरी समजूत

अर्थात, वादाला न्याय देणे हा निव्वळ आकड्यांचा खेळ कधीच नसतो. तुम्ही, किंवा तुमच्या न्यायाधीशांच्या संघाने, वादविवादाच्या प्रत्येक बाजूने गुण मिळवण्यासाठी तुमची सर्वोत्तम विश्लेषणात्मक कौशल्ये आणली पाहिजेत.

टीप #3 Debate मध्ये वादासाठी ईएसएल वर्ग, जिथे वापरलेली भाषा बनवलेल्या मुद्द्यांपेक्षा जास्त महत्त्वाची असते, तिथे तुम्ही विविध व्याकरण संरचना आणि प्रगत शब्दसंग्रह यासारख्या निकषांना पुरस्कृत केले पाहिजे. त्याच वेळी, आपण मूळ भाषा वापरण्यासाठी गुण देखील कमी करू शकता.

पायरी #4 - संशोधन आणि लिहिण्याची वेळ

विद्यार्थी आगामी विद्यार्थ्यांच्या चर्चेपूर्वी त्यांचे मुद्दे सुधारत आहेत.

प्रत्येकजण विषय आणि वर्गातील चर्चेच्या नियमांवर स्पष्ट आहे का? छान! तुमचे युक्तिवाद तयार करण्याची वेळ आली आहे.

आपल्या बाजूने, आपल्याला येथे काय करावे लागेल वेळ मर्यादा सेट करा संशोधनासाठी, काही बाहेर घाल पूर्वनिर्धारित स्त्रोत माहितीची, आणि नंतर ते आहेत याची खात्री करण्यासाठी तुमचे विद्यार्थी निरीक्षण करा विषयावर रहाणे.

त्यांनी त्यांच्या मुद्यांवर संशोधन केले पाहिजे आणि बंडखोर इतर संघाकडून संभाव्य खंडन आणि ते प्रतिसादात काय म्हणतील ते ठरवा. त्याचप्रमाणे, त्यांनी त्यांच्या विरोधकांच्या मुद्द्यांचा अंदाज लावला पाहिजे आणि खंडन विचारात घेतले पाहिजे.

पायरी #5 - खोली तयार करा (किंवा झूम)

तुमचे संघ त्यांचे गुण अंतिम करत असताना, शोसाठी तयारी करण्याची वेळ आली आहे.

संपूर्ण खोलीत एकमेकांना तोंड देण्यासाठी टेबल आणि खुर्च्या व्यवस्थित करून व्यावसायिक वादविवादाचे वातावरण पुन्हा तयार करण्याचा प्रयत्न करा. सहसा, स्पीकर त्यांच्या टेबलासमोर व्यासपीठावर उभा असतो आणि त्यांचे बोलणे संपल्यावर ते त्यांच्या टेबलवर परत येतात.

साहजिकच, जर तुम्ही ऑनलाइन विद्यार्थी वादविवाद आयोजित करत असाल तर गोष्टी थोडे कठीण आहेत. तरीही, काही मजेदार मार्ग आहेत झूम वर संघ वेगळे करा:

  • प्रत्येक संघास यावे कार्यसंघ रंग आणि त्यांची झूम पार्श्वभूमी त्यांच्यासोबत सजवा किंवा त्यांना गणवेश म्हणून परिधान करा.
  • प्रत्येक संघाचा शोध लावण्यास प्रोत्साहित करा कार्यसंघ शुभंकर आणि प्रत्येक सदस्याने वादविवाद करताना स्क्रीनवर दाखवावे.

चरण # 6 - वादविवाद!

युद्ध सुरू होऊ द्या!

लक्षात ठेवा ही तुमच्या विद्यार्थ्याची चमकण्याची वेळ आहे; शक्य तितक्या कमी बट करण्याचा प्रयत्न करा. जर तुम्हाला बोलायचे असेल, तर ते फक्त वर्गात सुव्यवस्थित ठेवण्यासाठी किंवा रचना किंवा स्कोअरिंग प्रणाली रिले करण्यासाठी आहे याची खात्री करा. शिवाय, येथे काही आहेत परिचय उदाहरणे तुम्ही तुमचा वादविवाद रोखण्यासाठी!

तुम्ही स्कोअरिंग सिस्टीममध्ये मांडलेल्या निकषांवर प्रत्येक संघाला स्कोअर करून वादविवाद वाढवा. तुमचे न्यायाधीश संपूर्ण वादविवादात प्रत्येक निकषाचे स्कोअर भरू शकतात, त्यानंतर स्कोअर एकत्र केले जाऊ शकतात आणि प्रत्येक बारवरील सरासरी संख्या ही संघाची अंतिम स्कोअर असेल.

10 पैकी क्रमवारी प्रणालीद्वारे वादविवाद करणाऱ्या संघांना न्याय देणे AhaSlides
10 पैकी क्रमवारी प्रणालीद्वारे वादविवाद करणाऱ्या संघांना न्याय देणे AhaSlides
प्रत्येक संघासाठी वेगवेगळ्या निकषांवर स्कोअर आणि स्पष्ट वर्तुळातील त्यांची एकूण सरासरी स्कोअर.

टीप #4 💡 एखाद्या सखोल वादविवादाच्या विश्लेषणात जाण्याचा मोह होऊ शकतो, परंतु हे आहे पुढील धडा होईपर्यंत सर्वोत्कृष्ट. विद्यार्थ्यांना विश्रांती घेऊ द्या, मुद्द्यांचा विचार करा आणि पुढील वेळी त्यांचे विश्लेषण करण्यासाठी परत या.

प्रयत्न करण्यासाठी विविध प्रकारचे विद्यार्थी वादविवाद

वरील रचना कधीकधी म्हणून ओळखली जाते लिंकन-डग्लस स्वरूप, अब्राहम लिंकन आणि स्टीफन डग्लस यांच्यातील ज्वलंत वादविवादांच्या मालिकेद्वारे प्रसिद्ध झाले. तथापि, वर्गात वादविवाद करताना टँगोचे एकापेक्षा जास्त मार्ग आहेत:

  1. रोलप्ले डिबेट - विद्यार्थी एखाद्या काल्पनिक किंवा गैर-काल्पनिक पात्राच्या मतांवर आधारित वादविवाद करतात. त्यांना त्यांचे मन मोकळे करून देण्याचा आणि त्यांच्या स्वतःच्या मतांपेक्षा वेगळा विचार करून खात्रीशीर युक्तिवाद मांडण्याचा हा एक उत्तम मार्ग आहे.
  2. उत्स्फूर्त वादविवाद - पॉप क्विझचा विचार करा, परंतु वादविवादासाठी! उत्स्फूर्त विद्यार्थी वादविवाद वक्त्यांना तयारीसाठी वेळ देत नाही, जो सुधारात्मक आणि गंभीर विचार कौशल्यांमध्ये एक चांगला व्यायाम आहे.
  3. टाऊन हॉल वादविवाद - दोन किंवा अधिक विद्यार्थी प्रेक्षकांना सामोरे जातात आणि त्यांच्या प्रश्नांची उत्तरे देतात. प्रत्येक बाजूला प्रत्येक प्रश्नाचे उत्तर देण्याची संधी मिळते आणि जोपर्यंत ती कमी-अधिक सभ्य राहते तोपर्यंत एकमेकांचे खंडन करू शकतात!

सर्वोत्तम 13 पहा ऑनलाइन वादविवाद खेळ सर्व वयोगटातील विद्यार्थ्यांसाठी (+३० विषय)!

मिट रोमनी आणि बराक ओबामा टाउन हॉलच्या स्वरुपात चर्चा करत आहेत.
क्रमाने टाउन हॉल वादविवादाचे स्वरूप. प्रतिमा सौजन्याने डब्ल्यूएनवायसी स्टुडिओ.

आपल्या विद्यार्थ्यांना व्यस्त ठेवण्यासाठी आणखी मार्गांची आवश्यकता आहे? These हे पहा 12 विद्यार्थी प्रतिबद्धता कल्पना किंवा, द पलटलेली वर्गखोली तंत्र, वैयक्तिक आणि ऑनलाइन वर्गांसाठी!

40 वर्गातील वादविवाद विषय

तुमचा वादविवाद वर्गात आणण्यासाठी तुम्ही काही प्रेरणा शोधत आहात का? खालील 40 विद्यार्थ्यांच्या वादविवादाच्या विषयांवर एक नजर टाका आणि कोणत्या विषयावर जायचे आहे यावर तुमच्या विद्यार्थ्यांसोबत मत नोंदवा.

विद्यार्थ्यांच्या वादविवादासाठी शालेय विषय

  1. आपण एक संकरित वर्ग तयार केला पाहिजे आणि दूरस्थ आणि वर्गात दोन्ही शिक्षण घेतले पाहिजे?
  2. शाळेत गणवेश घालू नये का?
  3. आपण गृहपाठ बंदी घालावी?
  4. शिकण्याच्या क्लासच्या मॉडेलचा प्रयत्न केला पाहिजे?
  5. आपण बाहेरील अधिक शिक्षण घेतले पाहिजे?
  6. अभ्यासक्रमाद्वारे परीक्षा आणि चाचण्या रद्द कराव्यात का?
  7. प्रत्येकाने विद्यापीठात जावे का?
  8. विद्यापीठाची फी कमी असावी का?
  9. आमच्याकडे गुंतवणूकीचा एक वर्ग असावा?
  10. एस्पोर्ट्स जिम क्लासचा भाग असावा?

विद्यार्थी वादासाठी पर्यावरण विषय

  1. आपण प्राणीसंग्रहालयात बंदी घालावी?
  2. विदेशी मांजरींना पाळीव प्राणी म्हणून ठेवण्याची परवानगी द्यावी का?
  3. आपण अधिक अणुऊर्जा प्रकल्प बांधायला पाहिजे का?
  4. आपण जगभरातील जन्मदर कमी करण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे?
  5. आपण बंदी घातली पाहिजे सर्व एकल-वापर प्लास्टिक?
  6. आपण खाजगी लॉन जागा आणि वन्यजीव वस्तींमध्ये बदलू नये?
  7. आपण 'पर्यावरणासाठी आंतरराष्ट्रीय सरकार' सुरू करावे का?
  8. हवामानातील बदलाचा सामना करण्यासाठी आपण लोकांना त्यांचे मार्ग बदलण्यास भाग पाडले पाहिजे?
  9. आपण 'फास्ट फॅशन'ला परावृत्त करावे का?
  10. चांगल्या देशांमध्ये आणि बस प्रणालींनी आम्ही छोट्या देशांमध्ये देशांतर्गत उड्डाणे बंदी घालायला हवी का?

विद्यार्थ्यांच्या वादविवादासाठी सोसायटीचे विषय

  1. आम्ही पाहिजे सर्व शाकाहारी किंवा शाकाहारी
  2. आम्ही व्हिडिओ गेम खेळण्याची वेळ मर्यादित करावी?
  3. सोशल मीडियावर घालवलेल्या वेळेवर मर्यादा घालाव्यात का?
  4. आपण सर्व बाथरूममध्ये लिंग-तटस्थ बनवावे?
  5. आम्ही प्रसूती रजेचा प्रमाण कालावधी वाढवावा?
  6. आपण करू शकणार्‍या एआयचा शोध चालू ठेवू नये काय? सर्व नोकर्‍या?
  7. आपल्याकडे सार्वत्रिक मूलभूत उत्पन्न असावे का?
  8. तुरुंग हे शिक्षेसाठी असावे की पुनर्वसनासाठी?
  9. आपण सामाजिक पत प्रणाली अवलंबली पाहिजे?
  10. आमचा डेटा वापरणार्‍या जाहिरातींवर आपण बंदी घालावी?

विद्यार्थ्यांच्या वादविवादासाठी हायपोथेटिकल विषय

  1. जर अमरत्व हा पर्याय असेल तर आपण ते घेता?
  2. जर चोरी करणे कायदेशीर बनले असेल तर आपण ते कराल काय?
  3. जर आपण प्राणी सहज आणि स्वस्तपणे क्लोन करू शकलो तर आपण ते करावे?
  4. जर एक लस रोखली गेली तर सर्व पसरणारे रोग, आपण लोकांना ते घेण्यास भाग पाडावे का?
  5. जर आपण पृथ्वीसारख्या दुसर्‍या ग्रहावर सहज जाऊ शकलो तर आपण का?
  6. If नाही प्राण्यांचा नाश होण्याचा धोका होता, सर्व प्राण्यांची शेती कायदेशीर करावी काय?
  7. आपण कधीही काम न करणे आणि अजूनही आरामात जगणे निवडत असाल तर, तुम्ही कराल का?
  8. आपण जगात कोठेही आरामात राहणे निवडू शकत असल्यास, आपण उद्या हलवाल?
  9. आपण पिल्ला विकत घेण्यास किंवा एखादा म्हातारा कुत्रा दत्तक घेण्यास निवडत असल्यास, आपण कोणत्या जाण्यासाठी जाऊ?
  10. जर बाहेर खाणे स्वतःसाठी स्वयंपाक करण्याइतकीच किंमत असेल तर आपण दररोज खाऊ का?

आपणास या वादविवादाच्या विषयांची निवड आपल्या विद्यार्थ्यांना द्यावी लागेल, ज्याचे अंतिम मजकूर कोणाकडे घ्यावे यावर अंतिम मत असेल. आपण यासाठी एक सोपा मतदान वापरु शकता किंवा विद्यार्थी कोणत्या विषयावर चर्चा करण्यास सर्वात सोयीस्कर आहेत हे पाहण्यासाठी प्रत्येक विषयाच्या वैशिष्ट्यांविषयी अधिक संक्षिप्त प्रश्न विचारू शकता.

विद्यार्थ्यांना पुढील विद्यार्थ्यांच्या चर्चेसाठी त्यांच्या आवडत्या विषयावर मतदान करा.

आपल्या विद्यार्थ्यांना विनामूल्य मतदान करा! ⭐ AhaSlides विद्यार्थ्यांना वर्गाच्या मध्यभागी ठेवण्यास आणि थेट मतदान, एआय-सक्षम प्रश्नमंजुषा आणि कल्पना देवाणघेवाण द्वारे त्यांना आवाज देण्यास मदत करते. विद्यार्थी सहभाग वाढवण्याच्या दृष्टीने, कोणताही वाद नाही.

परिपूर्ण विद्यार्थी वादविवाद उदाहरण

कोरियन ब्रॉडकास्टिंग नेटवर्क अरिरंग वरील कार्यक्रमातील विद्यार्थ्यांच्या वादविवादांचे एक उत्तम उदाहरण आम्ही तुमच्यासमोर ठेवू. एक प्रदर्शन, बुद्धिमत्ता - हायस्कूल वादविवाद, सुंदर विद्यार्थी वादविवादाचा प्रत्येक पैलू आहे जो शिक्षकांनी त्यांच्या वर्गात आणण्याची इच्छा बाळगली पाहिजे.

हे तपासून पहा:

टीप #5 💡 तुमच्या अपेक्षा व्यवस्थापित करा. या कार्यक्रमातील मुले परिपूर्ण साधक आहेत आणि अनेकजण इंग्रजी ही त्यांची दुसरी भाषा म्हणून वाक्प्रचाराने वादविवाद करतात. तुमचे विद्यार्थी समान पातळीवर असण्याची अपेक्षा करू नका - आवश्यक सहभाग ही चांगली सुरुवात आहे!

सतत विचारले जाणारे प्रश्न

विद्यार्थी वादविवादाचे किती प्रकार आहेत?

विद्यार्थी वादविवादांचे अनेक प्रकार आहेत, प्रत्येकाचे स्वतःचे स्वरूप आणि नियम आहेत. धोरण वादविवाद, लिंकन-डग्लस वादविवाद, सार्वजनिक मंच वादविवाद, उत्स्फूर्त वादविवाद आणि गोलमेज वादविवाद हे काही सामान्य आहेत.

विद्यार्थ्यांनी वाद का करावा?

वादविवाद विद्यार्थ्यांना अनेक दृष्टीकोनातून समस्यांचे विश्लेषण करण्यास, पुराव्याचे मूल्यमापन करण्यासाठी आणि तार्किक युक्तिवाद तयार करण्यास प्रोत्साहित करतात.

मी विद्यार्थ्यांना नियुक्त केलेल्या पदांवर संशोधन करण्यास कशी मदत करू शकतो?

त्यांना विश्वसनीय वेबसाइट्स, शैक्षणिक जर्नल्स आणि बातम्यांचे लेख यासारखे विश्वसनीय स्त्रोत प्रदान करा. त्यांना योग्य उद्धरण पद्धती आणि तथ्य-तपासणी धोरणांवर मार्गदर्शन करा.