Qatt iltqajt ma' impjieg li xtaqt, bil-kredenzjali rilevanti meħtieġa, iżda ma azzardax tapplika għalih għax ma kontx ċert jekk int se tidħolx fiha?
L-edukazzjoni mhix biss li titgħallem is-suġġetti bl-amment, li tikseb marki għoljin fl-eżamijiet, jew li tlesti kors bl-internet bl-addoċċ. Bħala għalliem, irrispettivament minn liema età jappartjenu l-istudenti tiegħek, tagħlim ta' soft skills lill-istudenti jista jkun delikat, speċjalment meta jkollok studenti ta kalibru differenti fil-klassi.
Jekk trid li l-istudenti tiegħek jagħmlu użu tajjeb minn dak li tgħallmu, iridu jkunu jafu kif jaħdmu ma’ tim, iressaq l-ideat u l-opinjonijiet tagħhom b’mod edukat, u jimmaniġġjaw sitwazzjonijiet stressanti.
Tabella tal-kontenut
Aktar Tips b'AhaSlides
Ibda f'sekondi.
Ikseb mudelli ta' edukazzjoni b'xejn għall-attivitajiet finali interattivi tiegħek fil-klassi. Irreġistra b'xejn u ħu dak li trid mil-librerija tal-mudelli!
🚀 Ikseb Templates Ħieles☁️
X'inhuma Soft Skills u Għaliex Huma Importanti?
Peress li tkun edukatur, huwa importanti għalik li tiżgura li l-istudenti tiegħek ikunu lesti biex jimmaniġġjaw sitwazzjoni professjonali jew jirnexxu fil-karrieri rispettivi tagħhom.
Minbarra l-għarfien “tekniku” (ħiliet iebsa) li jitgħallmu matul il-klassi jew il-kors tagħhom, jeħtieġ ukoll li jiżviluppaw xi kwalitajiet interpersonali (ħiliet artab) – bħat-tmexxija, u ħiliet ta’ komunikazzjoni eċċ, – li ma jistgħux jitkejlu bi krediti, punteġġi jew ċertifikati.
💡 Il-ħiliet soft huma kollha madwar interazzjoni – iċċekkja xi oħra attivitajiet interattivi fil-klassi.
Ħiliet iebsa Vs Ħiliet Soft
Ħiliet iebsa: Dawn huma kwalunkwe ħila jew profiċjenza f'qasam speċifiku miksuba matul iż-żmien, permezz tal-prattika, u ripetizzjoni. Il-ħiliet iebsa huma sostnuti minn ċertifikazzjonijiet, gradi edukattivi u traskrizzjonijiet.
Ħiliet Soft: Dawn il-ħiliet huma personali, suġġettivi u ma jistgħux jitkejlu. Il-ħiliet soft jinkludu, iżda mhumiex limitati għal, kif persuna tkun fi spazju professjonali, kif jinteraġixxu ma 'oħrajn, issolvi sitwazzjonijiet ta' kriżi eċċ.
Hawn huma xi wħud mill-ħiliet artab komunement preferuti f'individwu:
- Komunikazzjoni
- Etika tax-xogħol
- Leadership
- umiltà
- Accountability
- Soluzzjoni ta 'Problemi
- Adattabilità
- Tinnegozja
- u aktar
Għaliex Tgħallem Soft Skills lill-Istudenti?
- Id-dinja preżenti, inklużi l-istituzzjonijiet tal-post tax-xogħol u edukattivi, timxi fuq il-ħiliet interpersonali
- Il-ħiliet soft jikkumplimentaw il-ħiliet iebsa, jiddistingwu l-istudenti bil-mod tagħhom u jżidu ċ-ċansijiet li jiġu mikrija
- Dawn jgħinu biex jikkultivaw il-bilanċ bejn ix-xogħol u l-ħajja privata u jimmaniġġjaw sitwazzjonijiet stressanti b'mod aħjar
- Jgħin fl-adattament għall-ispazju tax-xogħol u l-istrateġiji li qed jinbidlu kontinwament u jikber mal-organizzazzjoni
- Jgħin fit-titjib tal-ħiliet tas-smigħ li jwasslu għal konxja, empatija u ħakma aħjar tas-sitwazzjoni u n-nies
10 Modi għat-Tagħlim ta' Soft Skills lill-Istudenti
#1 - Proġetti tal-Grupp u Ħidma f'Tim
Proġett fi grupp huwa wieħed mill-aħjar modi kif tintroduċi u tikkultiva ħafna soft skills fl-istudenti. Il-proġetti tal-grupp normalment jinkludu komunikazzjoni interpersonali, diskussjonijiet, soluzzjoni tal-problemi, twaqqif ta’ miri u aktar.
Kulħadd fit-tim ikollu perċezzjoni differenti tal-istess problema/tema, u se jgħin lill-istudenti jsaħħu l-ħiliet tagħhom biex jifhmu u janalizzaw sitwazzjoni għal riżultati aħjar.
Kemm jekk qed tgħallem virtwalment jew fil-klassi, tista' tuża l-brainstorming bħala waħda mit-tekniki għall-bini ta' ħidma f'tim. Bl-użu tal-brainstorming slide minn AhaSlides, għodda ta' preżentazzjoni interattiva onlajn, tista' tħalli lill-istudenti tiegħek iressqu ideat u opinjonijiet li għandhom, jivvutaw għal dawk l-aktar popolari, u jiddiskutuhom wieħed wieħed.
Dan jista 'jsir fi ftit passi faċli:
- Oħloq il-kont tiegħek b'xejn fuq AhaSlides
- Agħżel mudell tal-għażla tiegħek mill-firxa wiesgħa ta 'għażliet
- Żid brainstorming slide mill-għażliet slide
- Daħħal il-mistoqsija tiegħek
- Ippersonalizza s-slide skond il-ħtiġijiet tiegħek, bħal kemm se tirċievi voti kull entrata, jekk huma permessi daħliet multipli eċċ.,
#2 – Tagħlim u Valutazzjoni
Irrispettivament minn liema età jappartjenu l-istudenti tiegħek, ma tistax tistenna li jifhmu awtomatikament it-tekniki ta’ tagħlim u valutazzjoni li tkun qed tuża fil-klassi.
- Issettja l-aspettattivi ta’ kuljum għall-istudenti tiegħek dwar dak li tistenna li jiksbu jum
- Ħallihom jafu l-etikett xierqa li għandhom isegwu meta jkunu jridu jqajmu mistoqsija jew jaqsmu biċċa informazzjoni
- Għallimhom kif ikunu edukati meta jkunu qed jitħalltu ma’ sħabhom l-istudenti jew oħrajn
- Ħallihom jafu dwar ir-regoli tal-ilbies xieraq u dwar is-smigħ attiv
#3 – Tekniki ta’ Tagħlim Sperimentali
Kull student għandu kapaċità differenti biex jitgħallem. Tekniki ta' tagħlim ibbażati fuq proġetti se jgħinu lill-istudenti jgħaqqdu ħiliet iebsa u soft. Hawnhekk hawn attività divertenti li tista' tilgħab mal-istudenti tiegħek.
Kabbar Pjanta
- Agħti lil kull student saff biex jieħu ħsiebha
- Staqsihom biex jirreġistraw il-progress sal-jum li jiffjorixxi jew jikber kompletament
- L-istudenti jistgħu jiġbru informazzjoni dwar il-pjanta u l-fatturi li jaffettwaw it-tkabbir
- Fi tmiem l-attività; jista' jkollok kwizz interattiv onlajn
#4 – Għin lill-Istudenti jsibu triqthom
It-teknika antika ta’ studenti li jisimgħu waqt li l-għalliem jitkellem fuq u fuq suġġett ilha li għaddiet. Tiżgura fluss ta' komunikazzjoni fil-klassi u tħeġġeġ taħdit żgħir u komunikazzjoni informali.
Tista' tinkludi logħob divertenti u interattiv fil-klassi li jista' jħeġġeġ lill-istudenti jitkellmu u jgħaqqdu. Hawn huma xi modi kif tista' tibni ħidma f'tim u ttejjeb il-komunikazzjoni:
- Jekk qed tippjana li jkollok test sorpriża, ospita kwizzijiet interattivi minflok testijiet standard boring
- Użu rota spinner li jagħżel student biex iwieġeb il-mistoqsijiet jew jitkellem
- Ikollok Q&As fi tmiem il-klassijiet biex tħeġġeġ lill-istudenti jistaqsu mistoqsijiet
Għajnuniet Għal Ingaġġ Aħjar
#5 – Ġestjoni tal-Kriżijiet
Il-kriżi tista’ tiġri fi kwalunkwe forma u intensità. Xi drabi jista 'jkun sempliċi daqs li titlef ix-xarabank tal-iskola tiegħek meta jkollok test għall-ewwel siegħa, iżda xi drabi jista' jkun importanti daqs li twaqqaf baġit annwali għat-tim sportiv tiegħek.
Irrispettivament minn liema suġġett qed tgħallem, li tagħti lill-istudenti problema x'jsolvu tgħinhom biss itejbu l-kapaċitajiet tagħhom fid-dinja reali. Tista' tuża logħba sempliċi bħal li tagħti sitwazzjoni lill-istudenti u titlobhom biex joħorġu b'soluzzjoni fi żmien stabbilit.
- Is-sitwazzjonijiet jistgħu jkunu speċifiċi għall-post jew speċifiċi għas-suġġett.
- Per eżempju, jekk inti tinsab f'reġjun bi ħsarat frekwenti tax-xita u qtugħ tad-dawl, il-kriżi tista 'tkun iffukata fuq dan.
- Aqsam il-kriżi f'taqsimiet differenti bbażati fuq il-livell ta 'għarfien tal-istudent
- Staqsihom mistoqsijiet u ħallihom iwieġbu f’limitu ta’ żmien stabbilit
- Tista' tuża l-karatteristika ta' slide open-ended fuq AhaSlides fejn l-istudenti jistgħu jissottomettu t-tweġibiet tagħhom mingħajr limitu ta' kliem stabbilit u fid-dettall
#6 – Smigħ Attiv u Introduzzjonijiet
Is-smigħ attiv huwa wieħed mill-aktar soft skills importanti li kull persuna għandha tikkultiva. Bil-pandemija tpoġġi ħajt għall-interazzjonijiet soċjali, issa aktar minn qatt qabel, l-għalliema jridu jsibu modi interessanti biex jgħinu lill-istudenti jisimgħu lill-kelliema, jifhmu dak li qed jgħidu u mbagħad jirrispondu bl-aħjar mod.
Li niltaqgħu ma' sħabi tal-klassi, issir taf aktar dwarhom u tagħmel ħbieb huma wħud mill-aktar affarijiet eċċitanti fil-ħajja ta' kull student.
Ma tistax tistenna li l-istudenti jgawdu attivitajiet tal-grupp jew ikunu komdi ma' xulxin eżatt hekk. L-introduzzjonijiet huma wieħed mill-aħjar modi biex jiżguraw li l-istudenti jkollhom esperjenza ta’ tagħlim divertenti u jtejbu s-smigħ attiv.
Ħafna għodod ta' preżentazzjoni interattivi huma disponibbli onlajn biex jagħmlu l-introduzzjoni ta' studenti divertenti u ta' involviment għal kulħadd. L-istudenti jistgħu kull wieħed jagħmel preżentazzjoni dwarhom infushom, jieħdu kwizzijiet divertenti biex jieħdu sehem fihom sħabhom, u fl-aħħar ikollhom sessjoni ta’ Q&A għal kulħadd.
Dan mhux biss jgħin lill-istudenti jsiru jafu lil xulxin iżda wkoll jisimgħu b’mod attiv lil sħabhom.
#7 - Tgħallem Ħsieb Kritiku B'Innovazzjonijiet u Esperimenti
Meta tkun qed tgħallem soft skills lil studenti tal-kulleġġ, waħda mill-aktar soft skills essenzjali li għandek tikkonsidra hija l-ħsieb kritiku. Ħafna studenti jsibuha diffiċli biex janalizzaw il-fatti, josservaw, jiffurmaw il-ġudizzju tagħhom stess u jipprovdu feedback, speċjalment meta tkun involuta awtorità ogħla.
Ir-rispons huwa wieħed mill-aħjar modi biex tgħallem lill-istudenti l-ħsieb kritiku. Hemm ħafna fatturi li għandek tikkonsidra qabel ma joffrulek l-opinjonijiet jew is-suġġerimenti tagħhom, u tagħtihom ukoll opportunità biex jaħsbu u jaslu għal konklużjoni.
U hu għalhekk li l-feedback huwa essenzjali mhux biss għall-istudenti iżda wkoll għall-għalliema. Huwa importanti li tgħallimhom li m’hemm xejn ta’ biża’ meta jesprimu l-opinjonijiet jew is-suġġerimenti tagħhom sakemm ikunu qed jagħmlu dan b’mod edukat u korrett.
Agħti lill-istudenti l-opportunità li jipprovdu feedback dwar il-klassi u t-tekniki tat-tagħlim użati. Tista' tuża an sħaba tal-kelma interattiva għall-vantaġġ tiegħek hawn.
- Staqsi lill-istudenti kif jaħsbu li l-klassi u l-esperjenzi ta’ tagħlim sejrin
- Tista' taqsam l-attività kollha f'taqsimiet differenti u tistaqsi mistoqsijiet multipli
- L-istudenti jistgħu jissottomettu t-tweġibiet tagħhom f'limitu ta' żmien stabbilit, u l-aktar tweġiba popolari tidher fiċ-ċentru tas-sħaba
- L-ideat l-aktar preferuti jistgħu mbagħad jiġu kkunsidrati u mtejba fil-lezzjonijiet futuri
#8 - Spinta l-Kunfidenza tal-Istudenti B'Intervisti Mock
Tiftakar dak iż-żmien fl-iskola meta kont tibża’ tmur quddiem il-klassi u titkellem? Mhux sitwazzjoni divertenti li tkun fiha, hux?
B'kollox għaddej virtwali mal-pandemija, ħafna studenti jsibuha diffiċli jitkellmu meta mitluba jindirizzaw folla. Speċjalment għall-istudenti tal-iskola sekondarja u tal-kulleġġ, il-biża 'tal-palk hija kawża ewlenija ta' tħassib.
Wieħed mill-aħjar modi biex tissaħħaħ il-kunfidenza tagħhom u tgħinhom jegħlbu din il-biża 'ta' l-istadju huwa li jagħmlu intervisti finti. Tista' jew twettaq l-intervisti lilek innifsek jew tistieden professjonist tal-industrija biex tagħmel l-attività ftit aktar realistiku u eċċitanti.
Dan normalment huwa l-aktar utli għall-istudenti tal-kulleġġ, u jista 'jkollok sett ta' mistoqsijiet ta' intervista finta ippreparati, skont is-suġġett ewlieni tagħhom jew l-interessi komuni tal-karriera.
Qabel l-intervista finta, agħti lill-istudenti introduzzjoni għal x'għandhom jistennew waqt intervisti bħal dawn, kif għandhom jippreżentaw lilhom infushom u kif se jiġu evalwati. Dan jagħtihom ħin biex jippreparaw, u tista 'wkoll tuża dawn il-metriċi għall-evalwazzjoni.
#9 – Teħid ta’ Noti u Riflessjonijiet Awtentiċi
Ma lkoll iffaċċjajna dik is-sitwazzjoni fejn sibna tunnellati ta 'struzzjonijiet dwar biċċa xogħol, biss biex spiċċajna ma niftakrux ħafna minnu u nitilfu milli tlestih?
Mhux kulħadd għandu super memorja, u huwa bniedem biss li jitlef l-affarijiet. Din hija r-raġuni għaliex it-teħid ta’ noti huwa ħila artab essenzjali fil-ħajja ta’ kulħadd. Bl-avvanz tat-teknoloġija, aħna tant mdorrijin nieħdu struzzjonijiet biex nibagħtu bil-posta jew messaġġi.
Madankollu, hija idea eċċellenti li tagħmel in-noti tiegħek waqt li tattendi laqgħa jew meta tkun qed tingħata struzzjonijiet dwar xi ħaġa. Minħabba li ħafna mill-ħin, l-ideat u l-ħsibijiet li jkollok waqt li tkun f'sitwazzjoni jistgħu jgħinu biex jitlestew il-kompiti.
Biex tgħin lill-istudenti jtejbu l-ħiliet tagħhom biex jieħdu n-noti, tista’ tuża dawn it-tekniki f’kull klassi:
- Minuti tal-Laqgħa (MOM) – Agħżel student wieħed f’kull klassi u staqsihom biex jagħmlu noti dwar dik il-klassi. Dawn in-noti jistgħu mbagħad jiġu kondiviżi mal-klassi kollha fi tmiem kull lezzjoni.
- Dħul fil-Ġurnal - Din tista' tkun attività individwali. Kemm jekk b'mod diġitali jew bl-użu ta' pinna u ktieb, staqsi lil kull student biex jagħmel entrata fil-ġurnal dwar dak li tgħallmu kuljum.
- Djarju tal-Ħsieb – Staqsi lill-istudenti biex jagħmlu noti ta’ kwalunkwe mistoqsija jew ħsibijiet konfużi li jkollhom waqt lezzjoni, u fl-aħħar ta’ kull lezzjoni, jista’ jkollok dokument interattiv. Q&A sessjoni fejn dawn jiġu indirizzati individwalment.
#10 – Reviżjoni bejn il-Pari u t-3 P's – Polit, Pożittiv u Professjonali
Ħafna drabi, meta l-istudenti jkunu qed jidħlu f'ambjent professjonali għall-ewwel darba, mhux faċli li tibqa' pożittiva l-ħin kollu. Se jitħalltu ma’ nies minn sfondi edukattivi u professjonali differenti, temperamenti, attitudnijiet eċċ.
- Introduċi sistema ta 'premju fil-klassi.
- Kull darba li student jammetti li huwa żbaljat, kull darba li xi ħadd jieħu ħsieb kriżi professjonalment, meta xi ħadd jieħu feedback b'mod pożittiv eċċ., tista' tippremjahom b'punti żejda.
- Il-punti jistgħu jew jiżdiedu mal-eżamijiet, jew jista’ jkollok premju differenti fl-aħħar ta’ kull ġimgħa għall-istudent bl-ogħla punt.
Bottom Up
L-iżvilupp ta' soft skills għandu jkun parti mill-proċess ta' tagħlim ta' kull student. Bħala edukatur, huwa essenzjali li jinħolqu opportunitajiet għall-istudenti biex jinnovaw, jikkomunikaw, jibnu awto-dipendenza u aktar bl-għajnuna ta 'dawn il-ħiliet artab.
Il-mod perfett biex tgħin lill-istudenti tiegħek jikkultivaw dawn il-ħiliet interattivi huwa permezz ta’ esperjenzi ta’ tagħlim interattiv. Inkludi logħob u attivitajiet u involvahom virtwalment bl-għajnuna ta 'diversi għodod ta' preżentazzjoni interattivi bħal AhaSlides. Iċċekkja tagħna librerija tal-mudelli biex tara kif tista' tinkorpora attivitajiet divertenti biex tgħin lill-istudenti tiegħek jibnu l-ħiliet interattivi tagħhom.
