Ġdid fit-tagħlim onlajn? Il-vantaġġi u l-iżvantaġġi tat-tagħlim elettroniku jistgħu jkunu ftit mhux ċar għall-ewwel.
Xorta waħda, bil-klassijiet tagħna u d-dinja tagħna qed isiru dejjem aktar remoti, qatt ma kien hemm żmien aħjar biex titgħallem x'inhu, għaliex u kif tal-edukazzjoni diġitali.
Hawnhekk hawn lista ta 'bamper ta' 20 vantaġġi u żvantaġġitat-tagħlim elettroniku fi klassi virtwali diretta, kif ukoll 4 għodda b'xejn li jista 'jgħin lill-klassijiet tiegħek jinvolvu studenti aktar remoti!
Il-Gwida Tiegħek għall-Vantaġġi u l-Iżvantaġġi tat-Tagħlim Elettroniku
It-12-il Vantaġġ tat-Tagħlim-E
1. Flessibilità
Nibdew bl-ovvju, hux?
Il-ħila li titgħallem minn assolutament kullimkien, mingħajr il-ħtieġa li tivvjaġġa, hija probabbilment waħda mill-akbar benefiċċji tat-tagħlim elettroniku.
Hija linja ta 'sikurezza assoluta għal studenti li ...
- Għix ġewwa żoni remoti.
- Għandek tikseb trasport pubblikugħall-iskola.
- Għandu jkun eqreb lejn id-dar għal raġunijiet mediċi jew raġunijiet oħra.
U mhix biss il-flessibilità ġeografika li qed nitkellmu hawnhekk.Flessibilità fil-ħin ifisser li għalliema b'ammont tajjeb ta 'awtorità dwar l-iskedi tal-klassi tagħhom stess jistgħu jirranġaw il-klassi online tagħhom fuq ħajjithom l-istudenti tagħhom.
Jekk tkun ġurnata sabiħa barra, u int wieħed minn dawk "jibred"għalliema, l-istudenti tiegħek jista 'jkollhom l-ebda problema biex jerġgħu jippjanaw il-klassi għal filgħaxija.
2. Spinta Enormi għal Ħiliet Indipendenti
Il-fatt li x-xogħol fi grupp mhux daqshekk ċar fit-tagħlim mill-bogħod mhuwiex neċessarjament ħaġa ħażina. Tpoġġi aktar enfasi fuq ix-xogħol indipendenti, li aktar tard fil-ħajja aktarx jifformail-maġġoranza tax-xogħol li jagħmlu l-istudenti .
Fil-fatt, dan huwa ta 'benefiċċju speċjalment jekk qed tgħallem studenti tal-iskola sekondarja (għolja). Aktar xogħol waħdu jippreparahom sew għall-università, fejn fil-biċċa l-kbira jkunu mistennija li jaħdmu b'mod indipendenti.
Naturalment, xejn minn dan ma jfisser li x-xogħol fi grupp huwa kompletament barra mill-mejda. Il-biċċa l-kbira tas-softwer tat-telefonati bil-vidjo jippermetti kmamar għat-tbegħid, fejn l-istudenti jistgħu jwettqu xogħol ta 'grupp f'sejħa bil-vidjo separata qabel ma jerġgħu jingħaqdu ma' dik ewlenija.
3. Tħejjija għal Futur Remot
Mill-vantaġġi u l-iżvantaġġi kollha tat-tagħlim elettroniku, dan probabbilment ikollu l-akbar effett fit-tul fuq il-futuri tax-xogħol tal-istudenti tiegħek.
Aħna lkoll nafu li aħna sejrin lejn futur tax-xogħol mill-bogħod, iżda l-istatistiċi jgħidu li jista 'jkun hawn aktar kmieni milli taħseb:
- Sal-2025, madwar 70% tal-ħaddiema Amerikanise taħdem mill-bogħod għal mill-inqas ġimgħa waħda tax-xogħol fix-xahar.
- Wara l-pandemija tal-Coronavirus, in-numru ta 'ħaddiema permanenti remoti fl-2021 huwa mistenni li doppju minn 16.4% għal 34.4%.
Probabbilment m'għandniex bżonn ballun tal-kristall biex naraw li hemm ammont qawwi ta 'Zoom li jsejjaħ fil-futur tal-istudenti tiegħek. It-twaqqif tagħhom b'din il-ħila issa jista 'ma jidhirx bħala ħila, iżda l-familjarità ma' sejħiet bil-vidjo onlajn ċertament se toqgħodhom f'posthom aktar 'il quddiem.
4. Mod Aktar Interattiv
Il-verità diqa tas-sistema moderna tal-iskola hija li mhix moderna xejn. Fil-biċċa l-kbira għadna ngħallmu lill-istudenti tagħna permezz tal-istess miżbla ta 'informazzjoni f'direzzjoni waħda li konna fi żminijiet Victoria.
It-tagħlim elettroniku jagħtina ċ-ċans li aqleb l-iskritt.
L-għodod interattivi onlajn disponibbli fl-2021 iħallu lill-għalliema verament jinvolvu l-istudenti tagħhom permezz ta ’diskors bidirezzjonali u fi grupp. Hawn huma xi modi biex jinvolvu studenti bi ftit preparazzjoni ...
- Q&A - Sessjoni ordnata ta ’mistoqsija u tweġiba fejn l-istudenti jistgħu (jew le) b’mod anonimu jistaqsu lill-għalliem mistoqsijiet dwar is-suġġett. Dawn is-sessjonijiet ta 'Q&A jistgħu jiġu salvati biex jerġgħu jiġu viżitati aktar tard.
- Stħarriġ ħaj - Mistoqsijiet b'għażla multipla magħmula f'ħin reali li l-istudenti jivvutaw fuqhom mid-dar. Dan jista 'jintuża biex jiġbor opinjonijiet jew jittestja l-fehim ta' suġġett.
- brainstorming - Mistoqsijiet miftuħa u sħab kelmajippermettu lill-istudenti tiegħek joffru liberament l-ideat tagħhom u jiddiskutu l-oħrajn.
- Kwiżżijiet - Metodu super divertenti, ibbażat fuq il-punti biex tittestja l-fehim f'tim jew solo huwa kwizz dirett. F'xi softwer, it-tweġibiet tal-kwiżż ta 'kull student jistgħu jkunu marbuta ma' rapport analitiku.
Għolli vuċijiet, għolli idejk.
Iċċekkja dan il-mudell ta 'impenn ta' 12-il slide fuq AhaSlides. Stħarriġ, skambji ta ’ideat, kwizzijiet u logħob - l-ebda tniżżil ma hu meħtieġ, 100% b'xejn!
5. L-użu ta 'Dokumenti onlajn huwa Superjuri ħafna
Bħalma għidna, l-edukazzjoni mhix l-unika ħaġa li marret online fl-2020. Softwer online kollaborattiv, bħal Miro, Trello u Figma verament żiedu l-logħba tagħhom fil-bidu tad-deċennju.
Għall-għalliema, wieħed mill-akbar benefiċċji għat-tagħlim elettroniku fl-aħħar ftit snin kien Google Drive. Għal assolutament b'xejn, jippermettilhom jagħmlu u jaqsmu dokumenti u folders, iżommu kont tax-xogħol tad-dar u jikkollaboraw ma 'għalliema oħra fuq materjali għall-istudenti.
Għall-istudenti, li jkollhom aċċess għal folders maqsuma jfisser li kollox huwa diġà organizzat perfettament għalihom. Jistgħu jħallu kummenti dwar kull ħaġa li ma jifhmux u jkollhom dawk il-mistoqsijiet imwieġba mill-għalliem jew minn sħabu l-istudenti.
6. Super Paper
Hawn wieħed mill-vantaġġi u l-iżvantaġġi tat-tagħlim elettroniku bil-potenzjal għal impatt massiv fuq il-futuri tal-istudenti tiegħek.
Il-bidla għat-tagħlim onlajn tfisser li tbiddel minn tonfoq l-enerġijafi skola fiżika. Dwal, gass, tagħmir, eċċ., Hija kollha enerġija ffrankata! Biex ma nsemmux skola medja tista 'tiffranka litteralment miljuni ta' litri ta 'fjuwil kull sena fuq trasport għal studenti u għalliema.
Naturalment, hemm ħafna effetti pożittivi knock-on għal dan. Apparti milli tibbenefika l-futur ta 'kulħadd, x'aktarx tħoss benefiċċju pjuttost b'saħħtu fil-kartiera tiegħek stess.
7. Faċli biex torganizza u terġa 'tinġabar
Fil-mudell offline, il-klassijiet huma biss tifqigħ qasir ħafna ta 'informazzjoni li għandhom jiġġieldu kontra d-distrazzjonijiet ta' kuljum ta 'student li qed jikber. Ħafna drabi jkun diffiċli għal student li jiftakar xi ħaġa li kienu qed jitgħallmu dwarha lbieraħ.
Online, din hija ħafna inqas problema. L-istudenti jistgħu aċċess għal informazzjoni preċedentiħafna, ħafna aktar faċli:
- M&A - Sessjoni ta 'Q&A bil-miktub tfisser li l-mistoqsijiet kollha li jsiru f'lezzjoni huma rreġistrati.
- Sessjonijiet ta 'reġistrazzjoni - Softwer tal-vidjow ħaj jippermettilek tirrekordja l-lezzjoni tiegħek u taqsam il-ħaġa sħiħa, jew partijiet magħżula minnha, mal-istudenti tiegħek.
- Fowlders maqsuma- L-istudenti kollha jistgħu jaċċessaw zkuk tal-Q&A, reġistrazzjonijiet tal-vidjow, dokumenti, materjali u ħafna aktar minn folders online kondiviżi.
Fit-tagħlim elettroniku, kollox huwa permanenti. M'hemm l-ebda lezzjonijiet ta 'darba, diskussjonijiet jew stħarriġ; dak kollu li tgħallem jew tiddiskuti mal-istudenti tiegħek jista 'jkun rreġistrati, dokumentat u, imsejħakull meta l-informazzjoni teħtieġ li tiġi riveduta.
8. Ħafna Superviżjoni
Tista 'tassumi li huwa faċli għat-tfal li jwaqqfu meta l-unika ħaġa li żżommhom marbuta mat-tagħlim tagħhom hija kamera.
Ukoll, meta l-ġenituri bl-istess mod jaħdmu mid-dar, hemm ħafna iktar inċentiv għall-istudenti biex jibqgħu iffukat fuq it-tagħlim tagħhom.
Naturalment, it-teknoloġija qiegħda hemm ukoll biex timla l-lakuni. Hemm diversi biċċiet ta ' softwer b'xejnbiex tara l-iskrins tal-kompjuter tal-istudenti, tieħu kontroll tagħhom u ssakkar l-iskrin tal-istudent jekk qed jirrifjutaw li jikkooperaw.
9. Prova Pandemika
Probabbilment ħassejt dan għalik innifsek: it-tagħlim elettroniku se jkun l-aħjar mod biex tkompli l-edukazzjoni meta l-pandemija li jmiss tirnexxi.
Filwaqt li l-Coronavirus kien test kemmxejn messy għat-tagħlim elettroniku, nistgħu nassumu li l-għalliema u l-istudenti se jkunu ippreparat aħjar darb'oħra. Meta jiġri, il-gvernijiet u l-iskejjel jistgħu jiffinanzjaw u jadottaw proċeduri ta 'tagħlim elettroniku biex jiżguraw li t-tagħlim ikun bla interruzzjoni.
Se jkun hemm inqas taħriġ involut u l-istudenti se jqattgħu inqas ħin jiffamiljarizzaw ruħhom mal-bidliet.
L-alternattiva, sħiħa snin 2barra mill-iskola, ma jiflaħx jaħseb dwarha.
10. Parteċipazzjoni Anonima
Bħala għalliema, ilkoll kemm aħna staqsejna kif inwasslu lit-tfal jitmeżmżu jsalvaw.
Ir-realtà hi li l-istudenti li joqogħdu lura milli jitkellmu quddiem il-klassi huma aktar probabbli li jikkontribwixxu jekk jistgħu jagħmlu dan b’mod anonimu.
Ħafna softwer edtech interattiv jippermetti lill-istudenti jwieġbu u joħolqu mistoqsijiet b'mod anonimu, kif ukoll jidħlu f'diskussjonijiet mingħajr biża 'ta' imbarazzament. Li tagħmel dan mhux biss tgħinhom jitgħallmu, iżda b'mod konsistenti tibni kunfidenza siewjajekk isir u mfaħħar ripetutament.
11. Pjanijiet tal-Lezzjoni li jistgħu jitniżżlu
Ftakar li dawn il-ħafna vantaġġi u liżvantaġġi tat-tagħlim elettroniku ma jaffettwawx biss lill-istudenti, jaffettwaw lill-għalliem ukoll.
Bħala medja fil-ġimgħa, l-għalliema jonfqu 12-14-il siegħa mill-ħin tagħhom stesstagħmel pjanijiet tal-lezzjonijiet u timmarka. Iżda, teknoloġija ġdida tħalli lill-għalliema jieħdu enormiiċċekken dan il-ħin tal-preparazzjoni.
Issa, libreriji vasti ta 'pjanijiet ta' lezzjonijiet, suġġetti ta 'diskussjoni, valutazzjonijiet u kwiżż, magħmula u kondiviżi minn sħabi għalliema, huma jista 'jitniżżel mill-ewwel b'xejnfuq is-softwer edutech.
⭐ Trid biċċa minn dik it-torta li tiffranka l-ħin?Għandna mudell b'xejn kbir hawn taħt.
Mudell Ħieles
Valutazzjoni tal-Istil tat-Tagħlim
Skopri l-istili ta ’tagħlim tal-istudenti tiegħek b’dan l-istħarriġ dwar l-istil ta’ tagħlim ta ’25 mistoqsija.
Ipprovaha b'xejn! Biex tuża dan il-mudell:
- Ikklikkja l-buttuna ta 'hawn fuq biex tara l-mudell.
- Editja dak kollu li tixtieq dwar il-mudell (mistoqsijiet, kuluri, stampi, eċċ.)
- Aqsamha mal-istudenti tiegħek permezz tal-kodiċi tal-kamra uniku. Jistgħu jirrispondu għall-mistoqsijiet u d-diskussjonijiet kollha (jew live jew live) billi jużaw is-smartphones tagħhom.
⭐ Psst, ikklikkja hawn biex titgħallem aktar dwar kif tuża l- valutazzjoni tal-istil tat-tagħlimmudell.
12. Analitiċi Organizzati
Waqqafna jekk smajt dan qabel: l-eżamijiet huma ferm mill-aħjar mod kif tivvaluta l-prestazzjonijiet tal-istudenti tiegħek.
Valutazzjoni konsistenti matul is-sena hija aktar effettivu, preferut ħafnamill-biċċa l-kbira tal-istudenti għal eżami ta 'darba, mgħobbi bl-istress fl-aħħar.
L-għodod analitiċi Edtech jgħinu lill-għalliema biex ikejlu l-prestazzjoni tal-istudenti f'kull kwiżż li jagħmlu. Hawn dak li jiżvelaw u kif jistgħu jkunu vantaġġ enormi għat-tagħlim onlajn:
- Riżultati ġenerali (persentaġġ ta 'studenti li wieġbu b'mod korrett).
- L-iktar mistoqsijiet diffiċli (tiżvela l-mistoqsijiet bl-inqas tweġibiet korretti).
- Prestazzjoni ta 'kull student fil-kwiżż.
- Rapport tal-prestazzjoni għal kull student meta mqabbel mal-wirjiet preċedenti tagħhom.
Analitiċi huma disponibbli biex jitniżżlu fi spreadsheet komprensiva. L-ispreadsheets huma super organizzatu, faċli biex tfittex, li hija mossa milqugħa bil-kbir minn fowlders ħoxnin ta 'studenti li jinxterdu b'valutazzjonijiet tal-karta.
Brainstorming aħjar b'AhaSlides
It-8 Żvantaġġi tat-Tagħlim Elettroniku
1. Ingaġġ mhuwiex Faċli
Mill-vantaġġi u l-iżvantaġġi kollha tat-tagħlim elettroniku, dan huwa probabbilment l-iktar kumment komuni li nisimgħu.
Jekk għallimt online qabel, int tkun iltqajt ma 'ħajt ta' uċuħ ta 'studenti siekta. Ħadd ma jkun involut, u hawn probabbilment għaliex:
- L-istudenti għadhom qed jidraw ambjent mhux familjari.
- L-istudenti qed iħossuhom esposti żżejjed billi jkollhom wiċċhom fuq l-iskrin biex jarawh kulħadd.
- L-istudenti huma distratti mill-affarijiet fid-dar.
- L-istudenti m'għandhomx iċ-ċans li jaħdmu fi gruppi.
- L-istudenti huma mdorrijin għal lezzjonijiet attivi.
- L-għalliem ma jafx kif jimmodifika l-approċċ regolari tagħhom biex jakkomoda studenti online.
- Is-softwer li qed jużaw l-istudenti huwa wisq konfuż jew ma ġiex spjegat lilhom sewwa.
Kif Issolviha ...
Tassew, jista 'jkun hemm numru ta' raġunijiet għaliex l-istudenti tiegħek qed jitħabtu biex isibu l-attenzjoni meħtieġa għal-lezzjoni online tiegħek. Bħala għalliem, xogħolok hu li tneħħi dawn l-ostakli bil-lezzjonijiet so involviment li l-istudenti tiegħek ma jistgħux iħarsu 'l bogħod.
Il-ħolqien ta 'lezzjonijiet onlajn ingaġġanti mhuwiex mixja fil-park, imma hawn ftit pariri ta' malajr biex tużahom mill-ewwel:
- Uża live softwer interattiv(bi stħarriġ ħajjin, kwiżżis, u dak kollu tajjeb li tkellimna dwaru hawn fuq).
- użu attivitajiet li jkissru s-silġfil-lezzjonijiet biex issolvi tensjoni bikrija. (Għandna mazz sħiħ ta 'ideat dritt hawn!)
- użu kmamar għat-tbegħidfuq is-softwer tal-vidjow tiegħek biex tpartat bejn ix-xogħol solo u dak tal-grupp.
2. Mhux Kulħadd għandu t-Teknoloġija
Fi kliem sempliċi, ma tistax tistenna li l-istudenti kollha tiegħek ikunu jistgħu jiksbu t-teknoloġija meħtieġa biex jipparteċipaw fi klassijiet online. Uħud minnhom jistgħu jkunu minn familji żvantaġġati u jistgħu ma jkollhomx il-fondi disponibbli għal laptop, konnessjoni deċenti tal-internet jew softwer li jħallas għall-użu.
Flimkien ma 'dan, ħafna studenti huma inqas talent bit-teknoloġija minn oħrajn. Anke bit-teknoloġija, u anke bi gwida, jistgħu jitħabtu biex isibu kif jużawha.
Kif Issolviha ...
Jekk għandek is-setgħa li tagħmel dan, l-aħjar mod biex tirranġa dan l-iżvantaġġ enormi ta 'e-learning huwa li tipprova tagħlim mhux sinkroniku. Dak hu t-tagħlim permezz ta 'materjali stabbiliti li jistgħu jiġu aċċessati fi kwalunkwe ħin tal-ġurnata mingħajr il-ħtieġa ta' jgħixu klassi virtwali.
B'dan il-mod, l-istudenti jistgħu jipparteċipaw fit-tagħlim elettroniku kull meta u kull fejn possibbli. Jistgħu jużaw il-kompjuters fil-libreriji jew fid-djar tal-ħbieb biex jeħlu fl-istudji tagħhom mingħajr ma jkunu mxekkla min-nuqqas ta 'teknoloġija fid-dar tagħhom stess.
3. Kwistjonijiet Tekniċi
Aħna lkoll, f'xi punt f'ħajjitna, ilna f'pożizzjoni fejn teknoloġija li qabel kienet bla difetti ħallietna niżlu preċiżamument li għandna bżonnu.
'Frustrazzjoni' ma tantx tnaqqasha, u 'rabja apopletika' hija xi ħaġa li ovvjament qatt m'għandek turi quddiem l-istudenti tiegħek.
Sfortunatament iseħħu kwistjonijiet tekniċi. Jistgħu jilagħbu fil-klassijiet virtwali, qerda tal-fluss kostruttivtal-lezzjoni u jwassal biex l-istudenti jsiru ta ’tfixkil jew kompletament mhux interessati.
Kif Issolviha ...
Qatt ma tista 'tbassar kwistjoni ta' teknoloġija, imma int tista 'dejjem tipprepara biex tevita l-problema:
- Ittestja!Jidher ovvju, hux? Xorta, hemm ħafna għalliema li jużaw softwer ġdid mingħajr ma jagħtuh ħarsa bir-reqqa minn qabel. Ittestja kull karatteristika li qed tippjana li tuża darbtejn jew 3 darbiet.
- Backup! Anke wara l-ittestjar, xi problema ġdida fjamanta, li tinduċi r-rabja tista 'toħroġ mix-xejn. Sib softwer li jipprovdi servizz simili għall-ewwel għażla tiegħek u għamilha t-tieni għażla tiegħek.
4. Aktar diffiċli biex tikkontrolla l-Klassi
Aħna semmejna qabel li wieħed mill-e-learning pro huwa li l-ammont ta ’superviżjoni li jirċievu l-istudenti fil-fatt jiżdied online. Madankollu, filwaqt li hemm disponibbli għodod għall-immaniġġjar tal-klassi, huma jħalluk biss tittratta ma 'studenti li jġibu ruħhom ħażin individwalment.
Jekk għandek rewwixta tal-klassi fuq idejk, jista 'jkun diffiċli li tkun taf x'għandek tagħmel.
Kif Issolviha ...
M'hemm l-ebda daqs wieħed għal kulħadd għal dan. Ftit modi biss kif tista 'tersaq lejn il-lezzjonijiet virtwali tiegħek jimminimizza r-riskju ta 'mġieba ħażina:
- Issettja l- regoli b'mod ċar fil-bidu tal-kors tiegħek, jew saħansitra fil-bidu ta 'kull lezzjoni.
- Immassimizza l- interazzjoni tal-istudentifil-klassi tiegħek: kemm għalliem-lil-student u student-to-student.
- Żomm l-affarijiet varjata - lezzjoni staġnata u tedjanti hija art fertili għal imġieba ħażina.
5. Tagħlim Waħdieni jista 'Jbati
Korteżija Image ta Lavanja.Irrispettivament minn min, xiex jew kif qed tgħallem, uħud mill-istudenti tiegħek se jkollhom bżonn daqqa t'id.
Fil-klassi fiżika, għalliem jista 'sempliċement jimxi madwar il-kamra u jgħin lil kull min għandu bżonn l-għajnuna. Fil-klassi virtwali, din l-interazzjoni one-to-one issir aktar ikkumplikata minn 29 student ieħor li kollha jisimgħu fihom.
Għal studenti jitmeżmżu jew studenti b'diżabilitajiet fit-tagħlim, il-ħsieb ta 'dan il-pubbliku' wieħed kontra wieħed 'jista' faċilment ikun biżżejjed għalihom biex ma jitolbux għajnuna. U xorta waħda, tqassim ta 'tagħlim bħal dan jista' jkun ta 'detriment kbir għall-fehim futur tagħhom.
Kif Issolviha ...
Sempliċement għax teknikament m'għandekx uffiċċju ma jfissirx li ma jistax ikollok ħinijiet tal-uffiċċju virtwali.
Li tgħarraf lill-istudenti tiegħek li jistgħu jkellmuk privatament u virtwalment fi kwalunkwe ħin jagħtihom inċentiv kbir biex ifittxu għajnuna barra l-klassi. Li tindirizza l-ħsarat individwali tat-tagħlim b'dan il-mod huwa aktar ġust għall-istudent tiegħek u ma tfixkilx it-tagħlim għal ħaddieħor.
6. Aktar diffiċli għall-Istudenti biex Jissoċjalizzaw
Meta l-istudenti tiegħek iħarsu lura bil-qalb fil-ġranet tal-iskola tagħhom, huwa improbabbli li jsemmu xi ħaġa li ġara fl-2020-21.
Il-ġranet mingħajr kura li aħna dejjem qed nagħmlu liriċi dwarhom bħala adulti għaddejjin ħafna minn din il-ġenerazzjoni. Is-soċjalizzazzjoni hija parti enormi mill-iskola, u m'hemm xejn virtwali li jista 'verament jirreplikah ...
Kif Issolviha ...
... Ħlief għal-logħob tal-kompjuter.
Jekk qatt hemm żmien li tirrakkomanda logħob tal-kompjuter lill-istudenti tiegħek, issa huwa dak iż-żmien.
Għal ħafna studenti, il-logħob multiplayer serva bħala linja ta 'sikurezza soċjali fil-lockdown. Il-ħidma flimkien fil-logħob tista 'tissostitwixxi ftit mill-interazzjoni, l-unità u l-gost sempliċi nieqes mit-tagħlim elettroniku.
Jekk l-istudenti tiegħek ma jħobbux il-logħob, hemm xi attivitajiet tal-grupp onlajn għat-tfal dritt hawn.
7. Zoom Għeja
Immaġina, lura fil-ġurnata, li jkollok il-klassijiet kollha tiegħek fl-istess kamra eżatt għal sentejn konsekuttivi. Mhix idea sabiħa, hux?
Mhux twil wisq wara li tibda, żgur li int tirċievi għeja tal-kamra. Ukoll, l-istudenti llum qed jiġġieldu Għeja taż-żum; il-prodott ta 'bilqiegħda fl-istess kamra, iħares lejn skrin tal-kompjuter għal aktar minn 6 sigħat kuljum.
Studenti iżgħar għandhom bżonn speċjalment stimulazzjoni viżiva u smigħ, imma aktar spiss milli le, il-klassi virtwali tonqos milli tipprovdiha. Jista 'jwassalhom biex jitilfu l-attenzjoni fil-lezzjonijiet u jsiru bla motivazzjoni biex jitgħallmu.
Kif Issolviha ...
Mill-vantaġġi u l-iżvantaġġi kollha tat-tagħlim elettroniku, dan huwa probabbilment l-iktar diffiċli biex insemmu. L-għeja taż-żum hija fenomenu li jakkumula maż-żmien u bl-istess mod tista 'tiġi miċħuda biss b'azzjoni konsistenti u fit-tul.
Iċċekkja dawn l-ideat pjaċevoli u li jqanqlu l-għeja:
- Żejjen il-klassi tiegħek - Qatta 'ħin tal-lezzjoni mal-istudenti biex toħloq dekorazzjonijiet b'tema madwar is-suġġett tal-klassi tiegħek. Imbagħad, ġiegħel lill-istudenti tiegħek idendluhom madwar il-klassi tad-dar tagħhom.
- Kostumi b'tema - Issettja kompitu bħala xogħol tad-dar biex toħloq kostum b'tema bbażat fuq dak li qed tgħallem. L-istudenti jistgħu jużaw kwalunkwe materjal, iżda għandhom jispjegaw il-kostumi tagħhom meta jaslu fil-klassi.
- Logħob - Logħob edukattiv jista 'jżomm il-fokus qawwi u jżomm f'moħħu l-fatt li qegħdin fit-8 lezzjoni tal-Zoom tal-ġurnata. Għandna lista banger ta 'ideat ta' logħob virtwali dritt hawn!
8. Nuqqas ta 'Moviment
Kont taf dan wara 10 minuti ta 'bilqiegħda, it-tfal jibdew jitilfu l-attenzjoni u jħossuhom bi ngħas? Filwaqt li l-ħin jittardja għal studenti anzjani, japplika l-istess prinċipju: l-istudenti tiegħek bżonn timxi.
Waħda mill-kurositajiet tal-vantaġġi u l-iżvantaġġi tat-tagħlim elettroniku hija li hemm kemm flessibilità kif ukoll riġidità. F'termini ta 'riġidità, l-istudenti normalment jużaw siġġu wieħed fil-klassi virtwali u ftit li xejn għandhom inċentiv biex iħalluh matul il-ġurnata tal-iskola.
Minbarra l-effett psikoloġiku ta 'tħassib li dan għandu fuq l-istudenti tiegħek, jinkoraġġixxi wkoll il-għażż u jista' jwassal għal triq ħżiena ħafna.
Kif Issolviha ...
Iċċekkja dawn il-pawżi tal-moħħ mill-aqwa, li speċjalment jaħdmu wonders ma 'studenti iżgħar ...
- Movimenti b'għażla multipla- Jekk għandek mistoqsija b'għażla multipla, ipprovdi kull għażla ta 'tweġiba b'moviment li jakkumpanjaha. L-istudenti jwieġbu billi jwettqu l-moviment tat-tweġiba magħżula tagħhom.
- Kaċċa ta 'Scavenger - Agħti lill-istudenti limitu ta 'żmien biex isibu l-oġġetti tad-dar kollha fuq lista u mbagħad urihom fuq il-kamera. Għal studenti anzjani, l-oġġetti jistgħu jkunu aktar kunċettwali.
- Kwalunkwe moħħ qasir jidħol fih dan l-artikolu kbir!
Stħarriġ Effettivament ma 'AhaSlides
4 Għodda b'xejn għall-Klassi Virtwali Ħajja
Allura, kellna ħarsa komprensiva lejn uħud mill-vantaġġi u l-iżvantaġġi tat-tagħlim elettroniku li għandek tikkunsidra għall-klassi virtwali diretta. Biex teqred l-iżvantaġġi u tenfasizza l-vantaġġi tat-tagħlim onlajn, int ser ikollok bżonn ta ' pjuttost kbir Kaxxa tal-għodda.
Iċċekkja dawn l-għodod ta 'tagħlim elettroniku li jistgħu jintużaw bla ħlas hawn taħt ...
Għodda # 1 - excalidraw
Excalidraw hija whiteboard komunali b'xejn li tħallik tiġbed u l-istudenti tiegħek flimkien. Hija għodda tajba għal stejjer li juru, viżwalizzazzjoni ta 'kunċetti or tilgħab logħob!
Illustrazzjoni ta 'karattru minn ktieb fuq Excalidraw.Għodda # 2 - Veyon
Ħafna għalliema huma ġustament eżitanti biex jużaw softwer ta 'monitoraġġ tal-iskrin fil-klassi virtwali. Imma, Veyon joffri ħafna iktar minn hekk.
Żgur, Veyon ihallik tissorvelja l-iskrins u tissakkar l-istudenti barra mis-sessjonijiet, iżda jagħtik ukoll is-setgħa li tieħu kontroll tal-iskrins, li jfisser li tista ' għajnuna bil-worksheets u, tagħmel korrezzjonijiet.
L-użu ta 'Veyon biex tissorvelja l-iskrins u ssolvi l-ħsarat individwali tat-tagħlim. Korteżija Image ta Veyon.Għodda # 3 - Flipgrid
Flipgrid huwa dwar iż-żamma tal-affarijiet soċjali f’dawn iż-żminijiet imbiegħda.
Hija għodda b'xejn li tħallik toħloq suġġett ta 'diskussjoni u taqsamha esklussivament mal-istudenti tiegħek. Imbagħad, tħeġġeġ lill-istudenti biex jiffilmjaw rispons bil-vidjo li fih jistgħu jitkellmu, iwettqu or tibni xi ħaġarelatat mas-suġġett tiegħek.
Għodda # 4: AhaSlides
Jekk għadek tuża preżentazzjonijiet tal-Google Slides jew Powerpoint f'direzzjoni waħda għal-lezzjonijiet online tiegħek, wasal iż-żmien li tikseb interattiv.
AhaSlides hija għodda b'xejn li tippermetti lill-istudenti jirrispondu għall-mistoqsijiet tiegħek, jivvutaw fl-elezzjonijiet tiegħek, u jilagħbu l-kwizzijiet tiegħek u logħobjgħixu mit-telefowns tagħhom. Kull ma trid tagħmel hu li toħloq il-preżentazzjoni, taqsam il-kodiċi tal-kamra mal-istudenti tiegħek u timxi 'l quddiem flimkien.
Logħba ta 'kwiżż ma' studenti li jużaw AhaSlides.AhaSlides jaħdem ukoll għalih tagħlim mhux sinkroniku. Tista 'toħloq il-materjal tiegħek, iżżid l-istħarriġ u l-mistoqsijiet tiegħek, imbagħad ħalli lill-istudenti tiegħek itemmu l-kors fi żmien li jaqbel lilhom.
⭐ Trid tagħtiha prova?Irreġistra għal AhaSlides b'xejn billi tikklikkja fuq il-buttuna t'hawn taħt!
Nisperaw li dan l-artikolu dwar il-vantaġġi u l-iżvantaġġi tat-tagħlim elettroniku għen biex jiġu ċċarati wħud mill-benefiċċji u l-iżvantaġġi tat-tagħlim onlajn. Nisperaw li wrejna, b'xi mod żgħir, ftit metodi li tista 'tuża biex tadatta t-tagħlim tiegħek fl-isfera diġitali. Ix-xorti t-tajba!
