ဘာတွေလဲ Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုပုံစံများ?
သူများတွေ တစ်ခုခုကို ဘယ်လိုစလေ့လာရမလဲ သိချင်ပါသလား။ အဘယ်ကြောင့် အချို့လူများသည် သူတို့သင်ယူခဲ့သမျှကို မှတ်မိပြီး လက်တွေ့အသုံးချနိုင်သနည်း။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ အချို့က သူတို့သင်ယူခဲ့သည့်အရာများကို မေ့လွယ်ကြသည်။ သင်လေ့လာသင်ယူပုံကို သိရှိခြင်းသည် သင့်သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုအကျိုးဖြစ်ထွန်းစေရန် ကူညီပေးနိုင်ပြီး သင်ပိုမိုမြင့်မားသော လေ့လာမှုစွမ်းဆောင်ရည်ကို ရရှိရန် အလားအလာပိုများသည်ဟု ယုံကြည်ပါသည်။
ရိုးရိုးသားသားပြောရလျှင် ကိစ္စတိုင်းနီးပါးတွင် အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်နိုင်သော သင်ယူမှုပုံစံတစ်ခုတည်းမရှိပါ။ အလုပ်၊ အကြောင်းအရာနှင့် သင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပေါ်မူတည်၍ အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်နိုင်သော သင်ယူမှုနည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။ သင်၏ သင်ယူမှု နှစ်သက်မှုကို ဂရုစိုက်ရန်၊ ဖြစ်နိုင်သည့် သင်ယူမှု နည်းလမ်းများအားလုံးကို နားလည်ရန်၊ မည်သည့် အခြေအနေတွင် အကောင်းဆုံးနှင့် သင့်အတွက် အကောင်းဆုံး အလုပ်ဖြစ်သည်ကို နားလည်ရန် အရေးကြီးပါသည်။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဤဆောင်းပါးသည် သင့်အား သင်ယူမှုပုံစံများ အထူးသဖြင့် Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုပုံစံများအကြောင်း သီအိုရီနှင့်အလေ့အကျင့်တစ်ခုအကြောင်း မိတ်ဆက်ပေးသည်။ ဤသီအိုရီသည် သင်ပညာရေးအောင်မြင်မှု သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို လိုက်စားနေသည်ဖြစ်စေ ကျောင်းနှင့် လုပ်ငန်းခွင်အခြေအနေများတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်သည်။
မာတိကာ
- Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုပုံစံများသည် အဘယ်နည်း။
- Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုသံသရာကဘာလဲ။
- Honey နှင့် Mumford Learning Style သည် မည်သို့အကျိုးရှိသနည်း။
- Honey နှင့် Mumford Learning Styles နမူနာများ။
- ဆရာများနှင့် နည်းပြများအတွက် အကြံပြုချက်များ
- ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား
- နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ
ပိုမိုကောင်းမွန်သော Class Engagement အတွက် အကြံပြုချက်များ
စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။
သင့်နောက်ထပ်အတန်းအတွက် အခမဲ့ နမူနာများကို ရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။
🚀 Grab အခမဲ့အကောင့်
Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုပုံစံများသည် အဘယ်နည်း။
Peter Honey နှင့် Alan Mumford (1986a) ၏ အဆိုအရ၊ လေ့လာနေစဉ်တွင် လူတို့အသုံးပြုသည့် ထူးခြားသောပုံစံ သို့မဟုတ် နှစ်သက်မှု လေးမျိုးရှိသည်။ သင်ကြားရေးလှုပ်ရှားမှုများနှင့် စာပေးစာယူတွင် တက်ကြွသူ၊ သီအိုရီ၊ လက်တွေ့ကျကျနှင့် ရောင်ပြန်ဟပ်သူဟူ၍ အမျိုးအစား ၄ မျိုးရှိသည်။ မတူညီသောသင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများသည် မတူညီသောသင်ယူမှုပုံစံများအတွက် သင့်လျော်သောကြောင့်၊ မည်သည့်အရာသည် သင်ယူမှုပုံစံနှင့် လှုပ်ရှားမှု၏သဘောသဘာဝအတွက် အကောင်းဆုံးကိုက်ညီသည်ကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် အရေးကြီးပါသည်။
Honey နှင့် Mumford Learning Styles လေးခု၏ ဝိသေသလက္ခဏာများကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ-
| တက်ကြွသူ - လက်ဆင့်ကမ်း အတွေ့အကြုံများ၊ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်းနှင့် ချက်ခြင်းပါဝင်ခြင်းများမှတဆင့် သင်ယူခြင်း။ - အသစ်အဆန်းများကိုကြိုးစားခြင်း၊ စွန့်စားလုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် လက်တွေ့ကျသောအလုပ်များတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်း - အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့် အတွေ့အကြုံရှိသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် အကောင်းဆုံးသင်ယူခြင်း။ | လက်တွေ့ ကျကျ - သင်ကြားမှုကို လက်တွေ့အသုံးချခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်ပါ။ - လက်တွေ့ကမ္ဘာဆက်တင်များတွင် သဘောတရားများနှင့် သီအိုရီများကို မည်သို့အသုံးချနိုင်သည်ကို နားလည်ခြင်း။ - လက်တွေ့နမူနာများ၊ ဖြစ်ရပ်မှန်လေ့လာမှုများနှင့် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံများမှ အကောင်းဆုံးသင်ယူပါ။ |
| သီအိုရီ - စိတ်ကူးစိတ်သန်းများ၊ သီအိုရီများနှင့် မော်ဒယ်များဆီသို့ ဦးတည်နေပါသည်။ - ဖြစ်စဉ်များကို ရှင်းပြသော အရင်းခံမူများနှင့် မူဘောင်များကို နားလည်ခြင်း။ - ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း၊ အချက်အလက်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများအကြား ချိတ်ဆက်မှုများ ပြုလုပ်ခြင်းအားဖြင့် အကောင်းဆုံး သင်ယူပါ။ | ရောင်ပြန် - အရေးယူခြင်းမပြုမီ အတွေ့အကြုံများကို လေ့လာသုံးသပ်ပြီး စဉ်းစားဖွယ်ရှိခြင်း။ - အချက်အလက်တွေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရတာကို နှစ်သက်ပြီး မတူညီတဲ့ ရှုထောင့်တွေကို သုံးသပ်သုံးသပ်ခြင်းဖြင့် အကောင်းဆုံး လေ့လာနိုင်ပါတယ်။ - စနစ်တကျနှင့် စနစ်တကျ သင်ယူနိုင်သော အခွင့်အလမ်းများကို နှစ်သက်ခြင်း။ |
Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုသံသရာကဘာလဲ။
သင်ယူမှု နှစ်သက်မှုများ အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနိုင်ကြောင်း ထောက်ပြသည့် David Kolb ၏ သင်ယူမှု Cycle ကို အခြေခံ၍ Honey နှင့် Mumford Learning cycle သည် သင်ယူမှုသံသရာနှင့် သင်ယူမှုပုံစံများအကြား ဆက်စပ်မှုကို ဖော်ပြခဲ့သည်။
ပိုမိုထိရောက်ပြီး ထိရောက်သောသင်ယူသူများဖြစ်လာစေရန်၊ အောက်ပါအဆင့်များကို လိုက်နာသင့်သည်-
ကြုံတွေ့နေရ
အစပိုင်းတွင် သင်သည် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင်ပါဝင်ခြင်း၊ ဟောပြောပွဲတစ်ခုတက်ခြင်း သို့မဟုတ် အခြေအနေအသစ်တစ်ခုကို ရင်ဆိုင်ခြင်းဖြစ်စေ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်နေပါသည်။ ၎င်းသည် လက်တွင်ရှိသော အကြောင်းအရာ သို့မဟုတ် အလုပ်နှင့် ထိတွေ့ခွင့်ရခြင်းအကြောင်းဖြစ်သည်။
သုံးသပ်
ထို့နောက် ၎င်းတွင် အတွေ့အကြုံကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် အကဲဖြတ်ခြင်း၊ အဓိက ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် ရလဒ်များနှင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းစသည့် လုပ်ငန်းများစွာ ပါဝင်ပါသည်။
နိဂုံးချုပ်
ဤအဆင့်တွင် သင်သည် ကောက်ချက်ဆွဲပြီး အတွေ့အကြုံမှ ယေဘူယျအခြေခံမူများ သို့မဟုတ် သဘောတရားများကို ထုတ်ယူပါ။ သင်သည် အတွေ့အကြုံ၏ နောက်ကွယ်ရှိ အခြေခံမူများကို ဖော်ထုတ်ရန် ကြိုးစားသည်။
စီမံကိန်း
နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ လက်တွေ့အခြေအနေတွေမှာ အသိပညာနဲ့ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုတွေကို အသုံးချနိုင်ပြီး၊ လုပ်ဆောင်ချက်အစီအစဉ်တွေကို ရေးဆွဲပြီး အနာဂတ်မှာလည်း အလားတူအခြေအနေတွေကို ဘယ်လိုချဉ်းကပ်မလဲဆိုတာ စဉ်းစားနိုင်ပါတယ်။
Honey နှင့် Mumford Learning Style သည် မည်သို့အကျိုးရှိသနည်း။
Honey နှင့် Mumford Learning Styles ၏ အဓိကချဉ်းကပ်မှုသည် သင်ယူသူများအား မတူညီသော သင်ယူမှုပုံစံများကို နားလည်ရန် တွန်းအားပေးသည်။ ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုပုံစံကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းဖြင့် သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့အတွက် အထိရောက်ဆုံး သင်ယူမှုဗျူဟာများကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်သည် တက်ကြွလှုပ်ရှားသူ သင်ယူသူအဖြစ် သတ်မှတ်ပါက၊ လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ သင်ယူမှုတို့မှ အကျိုးကျေးဇူး ရရှိနိုင်သည်။ အကယ်၍ သင်သည် ရောင်ပြန်ဟပ်သူဖြစ်ရန် မှီခိုနေပါက၊ အချက်အလက်များကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီး တွေးတောရန် အချိန်ယူခြင်းအတွက် တန်ဖိုးကို သင်တွေ့ရှိနိုင်သည်။
သင်၏ သင်ယူမှုပုံစံကို နားလည်ခြင်းသည် သင့်စတိုင်နှင့် ထပ်တူထပ်မျှ ကိုက်ညီသည့် သင့်လျော်သော လေ့လာမှုနည်းစနစ်များ၊ သင်ကြားရေးပစ္စည်းများနှင့် သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများကို ရွေးချယ်ရာတွင် သင့်အား လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ပါသည်။
ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် ထိရောက်သော ဆက်သွယ်မှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးကာ အခြားသူများနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုနှင့် ပိုမိုပါဝင်နိုင်သည့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးပေးသည်။
Honey နှင့် Mumford Learning Styles နမူနာများ
တက်ကြွလှုပ်ရှားသူ သင်ယူသူများသည် လက်ဆင့်ကမ်း အတွေ့အကြုံများနှင့် တက်ကြွစွာ ပူးပေါင်းပါဝင်မှုကို နှစ်သက်သောကြောင့်၊ ၎င်းတို့သည် အောက်ပါအတိုင်း သင်ကြားရေးလှုပ်ရှားမှုများကို ရွေးချယ်နိုင်သည်-
- အဖွဲ့လိုက် ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် အချေအတင် ဆွေးနွေးမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- ဇာတ်ရုပ် သို့မဟုတ် သရုပ်ဖော်မှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုများ သို့မဟုတ် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုများ ပြုလုပ်ခြင်း။
- သင်ယူမှုပါ၀င်သော ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှုများ သို့မဟုတ် အားကစားများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
ဂရုတစိုက်စဉ်းစားမှုအပေါ်အခြေခံ၍ ဆုံးဖြတ်ချက်များချခဲ့သော ရောင်ပြန်ဟပ်သူများအတွက်၊ ၎င်းတို့သည် အောက်ပါလုပ်ဆောင်ချက်များကို အကောင်အထည်ဖော်နိုင်သည်-
- ဂျာနယ်ထုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရောင်ပြန်ဟပ်သော ဒိုင်ယာရီများ သိမ်းဆည်းခြင်း။
- ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်းနှင့် မိမိကိုယ်ကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်း လေ့ကျင့်ခန်းများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများ သို့မဟုတ် လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်း။
- သတင်းအချက်အလက်များကို သုံးသပ်ခြင်းနှင့် အကျဉ်းချုပ်ခြင်း။
- ရောင်ပြန်ဟပ်သော ဆွေးနွေးမှုများ သို့မဟုတ် သက်တူရွယ်တူ အကြံပြုချက် ကဏ္ဍများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
သင်ဟာ သဘောတရားတွေနဲ့ သီအိုရီတွေကို နားလည်သဘောပေါက်တဲ့ သီအိုရီသမားတွေပါ။ ဤသည်မှာ သင်၏သင်ယူမှုရလဒ်များကို အမြင့်ဆုံးဖြစ်စေမည့် အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုများဖြစ်သည်-
- ဖတ်စာအုပ်များ၊ သုတေသနစာတမ်းများ၊ သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ ဆောင်းပါးများကို ဖတ်ရှုလေ့လာခြင်း။
- သီအိုရီဘောင်များနှင့် မော်ဒယ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။
- ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့် ဆွေးနွေးငြင်းခုံမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- သဘောတရားနားလည်မှုကို အလေးပေးသော ဟောပြောပွဲ သို့မဟုတ် တင်ပြမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- ယုတ္တိတန်သော ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုကို အသုံးချခြင်းနှင့် သီအိုရီများနှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာနမူနာများကြားတွင် ချိတ်ဆက်မှုပြုလုပ်ခြင်း။
Pragmatists ရှိပြီး လက်တွေ့ သင်ယူမှုကို အာရုံစိုက်နေသူ တစ်ယောက်အတွက်၊ ဤလုပ်ဆောင်ချက်များသည် သင့်အတွက် အများဆုံး အကျိုးရှိနိုင်သည်-
- လက်ဆင့်ကမ်း အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ သို့မဟုတ် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း သို့မဟုတ် ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
- အသိပညာကို လက်တွေ့ပရောဂျက်များ သို့မဟုတ် တာဝန်များတွင် အသုံးချခြင်း။
- အလုပ်သင် သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံများကို ထမ်းဆောင်ခြင်း။
- ကွင်းဆင်းလေ့လာခြင်း သို့မဟုတ် ဆိုက်လည်ပတ်ခြင်းကဲ့သို့သော အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ သင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ခြင်း။
ဆရာများနှင့် နည်းပြများအတွက် အကြံပြုချက်များ
အကယ်၍ သင်သည် ဆရာ သို့မဟုတ် နည်းပြဖြစ်ပါက၊ ကျောင်းသားများနှင့် သင်တန်းသားများအတွက် ထူးခြားသောသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်စေရန် Honey and Mumford Learning Styles Questionnaire ကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သင့်ကျောင်းသားများ သို့မဟုတ် ဖောက်သည်များ၏ သင်ယူမှုပုံစံများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပြီးနောက်၊ မတူညီသော နှစ်သက်မှုများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန်အတွက် သင်ကြားရေးနည်းဗျူဟာများကို အံဝင်ခွင်ကျစတင်နိုင်ပါသည်။
ထို့အပြင်၊ သင့်အတန်းကို ပိုစိတ်ဝင်စားပြီး ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေရန်အတွက် ရုပ်ပုံဆိုင်ရာဒြပ်စင်များ၊ အဖွဲ့လိုက်ဆွေးနွေးမှုများ၊ လက်ဆွဲလှုပ်ရှားမှုများ၊ တိုက်ရိုက်ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများနှင့် သင့်အတန်းကို ပိုမိုစိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းစေရန် ပေါင်းစပ်နိုင်ပါသည်။ ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိရိယာများစွာရှိသည့်အနက်၊ AhaSlides အကောင်းဆုံးဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာသင်ခန်းနှင့် လေ့ကျင့်ရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ဒီဇိုင်းဆွဲရာတွင် ကျွမ်းကျင်သူများစွာ အကြံပြုထားသည့် ရေပန်းစားသောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။
စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။
သင့်နောက်ထပ်အတန်းအတွက် အခမဲ့ နမူနာများကို ရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။
🚀 Grab အခမဲ့အကောင့်
ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား
Honey and Mumford Learning Questionnaire ၏ ရည်ရွယ်ချက်ကား အဘယ်နည်း
အခြေခံအားဖြင့် Honey နှင့် Mumford Learning Styles Questionnaire သည် မိမိကိုယ်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆန်သော သင်ယူမှု၊ ထိရောက်သော ဆက်သွယ်မှုနှင့် သင်ကြားမှုပုံစံများအတွက် ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။ ၎င်းသည် လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ သင်ယူမှုအကြိုက်များကို နားလည်ရန် ပံ့ပိုးပေးပြီး အကောင်းဆုံးသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေမည့် ပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးပေးသည်။
သင်ယူမှုပုံစံများ မေးခွန်းလွှာက ဘာကိုတိုင်းတာသလဲ။
အဆိုပါ သင်ယူမှုပုံစံများ မေးခွန်းလွှာ Honey and Mumford Learning Styles model အရ တစ်ဦးချင်းစီ၏ နှစ်သက်ရာ သင်ယူမှုပုံစံကို တိုင်းတာသည်။ မေးခွန်းလွှာကို လူတစ်ဦးချင်းစီက သင်ယူခြင်းသို့ ချဉ်းကပ်ပုံနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို အကဲဖြတ်ရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ ၎င်းသည် Activist၊ Reflector၊ Theorist နှင့် Pragmatist အပါအဝင် အတိုင်းအတာလေးခုကို တိုင်းတာသည်။
Honey နှင့် Mumford ၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားမှုမှာ အဘယ်နည်း။
Honey နှင့် Mumford မှပုံပြထားသည့် သင်ယူမှုစက်ဝန်း၏ အစီအစဥ်နှင့်ပတ်သက်၍ သံသယများ တိုးလာသောကြောင့်၊ Jim Caple နှင့် Paul Martin သည် ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများတွင် Honey နှင့် Mumford မော်ဒယ်များ၏ တရားဝင်မှုနှင့် အသုံးချမှုကို ဆန်းစစ်ရန် လေ့လာမှုတစ်ခု ပြုလုပ်ခဲ့သည်။
Honey နှင့် Mumford ရည်ညွှန်းချက်ကား အဘယ်နည်း။
ဤသည်မှာ Honey and Mumford Learning Styles နှင့် Questionnaire ၏ကိုးကားချက်များဖြစ်သည်။
Honey, P. and Mumford, A. (1986a) The Manual of Learning Styles, Peter Honey Associates.
Honey, P. and Mumford, A. (1986b) Learning Styles Questionnaire, Peter Honey Publications Ltd.
သင်ယူမှုပုံစံ သီအိုရီ (၄) ခုက ဘာတွေလဲ။
VARK မော်ဒယ်ဟုလည်းသိကြသည့် သင်ယူမှုပုံစံသီအိုရီလေးခုသည် တစ်ဦးချင်းစီတွင် ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်ပုံနှင့် အချက်အလက်များကို စုပ်ယူပုံအတွက် ကွဲပြားသော ဦးစားပေးမှုများရှိသည်ဟု အဆိုပြုပါသည်။ မြင်သာထင်သာရှိသော သင်ယူမှုပုံစံ (၄)မျိုးတွင် အမြင်အာရုံ၊ အသံ၊ စာဖတ်ခြင်း/စာရေးခြင်း နှင့် Kinesthetic တို့ ပါဝင်သည်။
လက်တွေ့ကျသော သင်ကြားနည်းဟူသည် အဘယ်နည်း။
သင်ကြားရေးတွင် လက်တွေ့ကျသောဝါဒသည် အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို လက်တွေ့ကျကျ၊ လက်တွေ့ကမ္ဘာတွင် အသုံးချမှုအပေါ် အာရုံစိုက်သည့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ပညာရေး၏ အခန်းကဏ္ဍသည် ကျောင်းသားများအား ပိုမိုကောင်းမွန်သော လူများအဖြစ် ကြီးထွားလာစေရန် ကူညီပေးရန်ဖြစ်သည်။ John Dewey သည် လက်တွေ့ကျသော သင်ကြားရေးဆရာတစ်ဦး၏ နမူနာဖြစ်သည်။
Honey နှင့် Mumford တို့သည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို မည်သို့ပံ့ပိုးကူညီကြသနည်း။
Honey နှင့် Mumford သင်ယူမှုပုံစံများသည် လူတစ်ဦးချင်းစီအလိုက် ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်ရာ သင်ယူမှုပုံစံများကို ခွဲခြားသိရှိနိုင်စေရန် ကူညီပေးခြင်းဖြင့် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များ၊ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့် ၎င်းတို့၏စတိုင်များနှင့် ကိုက်ညီသော သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများကို ရွေးချယ်နိုင်စေခြင်းဖြင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
နောက်ဆုံးထင်မြင်ချက်များ
သင်ယူမှုပုံစံများသည် တင်းကျပ်သောအမျိုးအစားများမဟုတ်ကြောင်း သတိရပါ၊ တစ်ဦးချင်းစီသည် ပုံစံများကို ပေါင်းစပ်ဖော်ပြနိုင်သည်။ မင်းရဲ့ လွှမ်းမိုးမှုရှိတဲ့ သင်ယူမှုပုံစံကို သိဖို့ အထောက်အကူဖြစ်ပေမဲ့ ကိုယ့်ကိုကိုယ် တစ်ခုပဲ ကန့်သတ်မထားပါနဲ့။ အခြားသော သင်ယူမှုပုံစံများနှင့်လည်း လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် မတူညီသော သင်ယူမှုဗျူဟာများနှင့် နည်းပညာများကို စမ်းသပ်ပါ။ သော့ချက်မှာ သင်၏ သင်ယူမှုခရီးကို မြှင့်တင်ပေးမည့် အခြားနည်းလမ်းများကို ဖွင့်ထားစဉ်တွင် သင်၏ အားသာချက်များနှင့် နှစ်သက်မှုများကို အသုံးချရန်ဖြစ်သည်။
ref: စီးပွားရေးဘောလုံးများ | Open.edu
