I dagens svært konkurranseutsatte forretningsmiljø avhenger bedriftens suksess av kapasiteten og ytelsen til arbeidsstyrken. Som et resultat av dette er fremveksten av bedriftsinterne opplæringsprogrammer et uunnværlig verktøy for å utvikle ansattes kompetanse i tråd med organisasjonens overordnede strategi.
Å velge riktig form og opplæringsmetode kan utgjøre hele forskjellen for å forbedre de ansattes effektivitet. Så enten du er en bedriftseier, en HR-profesjonell eller de som ønsker å utvikle evnen din på jobben, kan du se 70 20 10 læringsmodell. Denne modellen fremhever viktigheten av å kombinere erfaringer på jobben, sosiale interaksjoner og formell opplæring for å oppnå optimale lærings- og utviklingsresultater.
I dette blogginnlegget lærer vi om 70 20 10-læringsmodellen, hvordan den fungerer og hvordan den kan brukes effektivt.
Innholdsfortegnelse
Tips for bedre engasjement
- ultimate Opplæring og utvikling innen HRM i 2024
- Ultimate guide til Opplært personale | Fordeler og beste strategier i 2024
- Utvide din Profesjonelt nettverk med De 11 beste strategiene i 2024
Leter du etter måter å trene laget ditt på?
Samle teammedlemmene dine ved en morsom quiz på AhaSlides. Registrer deg for å ta gratis quiz fra AhaSlides malbibliotek!
🚀 Ta en gratis quiz☁️
Hva er 70 20 10 læringsmodell?
70 20 10 læringsmodellen er et rammeverk for læring og utvikling. Og det antyder at lærings- og utviklingsprosessen skjer med deling som følger:
- 70 % av erfaringene på jobben.
- 20 % gjennom sosial interaksjon med andre.
- 10 % gjennom formell opplæring og utdanning.
Morgan McCall, Michael M. Lombardo og Robert A. Eichinger fra Center for Creative Leadership skapte denne modellen basert på forskning de utførte på 1980-tallet.
Å ta i bruk en 70:20:10 læringsmodell vil bidra til å gi ansatte en integrert læringsopplevelse. Organisasjoner kan bygge på denne modellen for å møte behovene til sine ansatte og lage et effektivt opplæringsprogram. La oss lære mer om aktivitetene til hver del av denne modellen:
70 % – Læring gjennom opplevelser på jobben
Opptil 70 % av det ansatte lærer på arbeidsplassen er gjennom deres erfaringer på jobben, for eksempel opplæring på jobben, oppgaver og prosjekter. Når de setter seg i reelle situasjoner, vil ansatte forstå arbeidsprosessen, hvordan de skal ta beslutninger, løse problemer som oppstår osv.
Denne formen for læring lar ansatte lære av sine feil, teste nye ideer og anvende teoretisk kunnskap i en virkelig verden.
20 % – Læring gjennom sosial interaksjon med andre
En av de mest effektive måtene å lære og vokse på er å dele dine erfaringer og ferdigheter med andre. Dermed forklarer 20 % av læring gjennom sosiale interaksjoner viktigheten av å lære ved å samhandle med andre, for eksempel gjennom veiledning, coaching og tilbakemeldinger fra jevnaldrende og ledere.
Denne formen for læring kan hjelpe ansatte med å få verdifull innsikt, veiledning og støtte fra mer erfarne kolleger, bygge nettverk og utvikle mellommenneskelige og kommunikasjonsevner.
10 % – Læring gjennom formell opplæring og utdanning
De resterende 10 % av læring gjennom formell opplæring refererer til læring som skjer i strukturerte omgivelser i klasseromsstil, for eksempel workshops, kurs, konferanser og e-læring.
Denne typen læring er ofte forbundet med tradisjonelle treningsmetoder og fokuserer på å levere spesifikk kunnskap eller ferdigheter gjennom en strukturert læreplan. Disse opplæringsdelene vil hjelpe ansatte med å forbedre sine ferdigheter, tilpasse seg deres læring i eget tempo på jobben uten å bruke for mye tid.
Fordeler med 70 20 10 Læringsmodell
70 2010-læringsmodellen har mange fordeler for både ansatte og organisasjoner. Her er noen av denne modellens primære fordeler:
1/ Tilpass læring
Alle lærer ikke på samme måte. Det er derfor det kan være effektivt å levere et program med en sunn integrasjon av læringsmetoder og kanaler som 70 20 10-modellen. Det lar ansatte skreddersy læringsopplevelsen til deres spesifikke behov.
I tillegg lar denne modellen ansatte lære på måter som best passer deres individuelle behov og preferanser, noe som kan hjelpe ansatte å huske og bruke kunnskapen sin mer effektivt.
2/ Øke ansattes engasjement
Ved å gi muligheter for på jobb og sosial læring, kan 70 20 10 læringsmodellen drive ansattes engasjement ved å sette innlærte ferdigheter i umiddelbar handling. Når ansatte får myndighet til å handle på arbeidsplassen, holder de fokus på karrieremålene sine, ettersom de føler seg mer ansvarlige for sin egen karrierevekst og suksess.
I tillegg, med den sosiale læringskomponenten i 70 20 10-læringsmodellen, kan ansatte motta tilbakemeldinger fra sine jevnaldrende og ledere. Denne tilbakemeldingen kan hjelpe dem å bygge selvtillit og føle seg mer engasjert og knyttet til arbeidet og kollegene.
3/ Forbedre læringsutbytte
70-20-10-modellen gir en helhetlig tilnærming til læring og utvikling som kan forbedre effektiviteten og effektiviteten til læringsutbytte. Det lar ansatte bruke læringen sin i virkelige kontekster samtidig som den gir ekstra støtte og veiledning til sosiale læringsfasiliteter.
Dessuten gir det ansatte en strukturert og omfattende læringsopplevelse som kan forsterke deres læring og hjelpe dem til å tilegne seg nye ferdigheter og kunnskaper.
Samlet sett har 70 20 10 læringsmodellen en integrert og helhetlig tilnærming til læring som hjelper ansatte med å utdype sin forståelse og holde seg oppdatert med den siste utviklingen innen sitt felt.
4/ Forbedre organisasjonens ytelse og konkurranseevne
Ved å tilby relevante og effektive læringsmuligheter kan 70 20 10-læringsmodellen hjelpe ansatte til å tilegne seg nye ferdigheter og kunnskaper for å øke produktiviteten og ytelsen. Dette betyr at den generelle organisasjonens ytelse og effektivitet også forbedres.
Videre, fordi kvaliteten på ansatte er forbedret, kan organisasjoner utvikle et konkurransefortrinn, forbedre deres markedsposisjon, øke kundetilfredsheten og forbedre økonomiske resultater.
Arbeide med 70 20 10 Læringsmodell?
Implementering av 70 20 10-læringsmodellen krever nøye planlegging og en forpliktelse til å tilby en rekke læringsmuligheter fremhevet i modellen. Her er noen trinn for å effektivt implementere 70 20 10-læringsmodellen:
1/ Definer de ansattes læringsbehov
Bedrifter må først identifisere sine ansattes læringsbehov og mål før de implementerer 70-20-10-læringsmodellen. Dette kan gjøres gjennom undersøkelser, fokusgrupper eller individuelle intervjuer. Innholdet i undersøkelsen eller intervjuet bør dreie seg om følgende faktorer:
- Behovet for å tilpasse den ansattes læringsopplevelse (hver persons spesifikke behov og mål).
- Medarbeiderengasjement og motivasjon for å forbedre læringsutbytte.
- Avstemming mellom ansattes læringsbehov og organisasjonsmål.
Ved å identifisere læringsbehovene til ansatte, kan en organisasjon mer effektivt allokere ressurser, med fokus på de områdene med størst vekstbehov. Dette kan bidra til økt kostnadseffektivitet av lærings- og utviklingsprogrammer.
2/ Design læringserfaringer som reflekterer modellen
Å designe læringsopplevelser er et viktig skritt for å implementere denne modellen effektivt. Derfor kan organisasjoner vurdere å tilby en rekke læringsmuligheter på jobben, sosial læring og formelle opplæringsmuligheter.
For 70 % – Lær gjennom praktisk erfaring
Ansatte får de fleste læringsmulighetene gjennom arbeidet sitt, enten ved å tilegne seg nye ferdigheter mens de jobber med et prosjekt eller takle utfordringer. For å hjelpe ansatte med å få mest mulig ut av læringsopplevelsen på jobben, kan du:
- Gi ansatte til å jobbe med prosjekter som stemmer overens med deres læringsmål.
- Utvid ansattes beslutningsmakt og skap muligheter for dem til å styre mennesker og prosjekter.
- Ta dem med på viktige strategimøter.
- Gi veiledning eller lederopplæring for å gi støtte på jobben.
For 20 % – Læring gjennom sosiale interaksjoner
La ansatte lære gjennom samspillet med andre – enten det er med en leder, medarbeider eller toppledelse. Her er noen ideer for å hjelpe arbeidsstyrken din med å pleie relasjonene deres på arbeidsplassen:
- Tilby veiledning eller opplæringsprogrammer.
- Skap muligheter for ansatte til å samarbeide om prosjekter eller jobbe i tverrfunksjonelle team.
- Gi ansatte muligheter til å gi og motta tilbakemeldinger.
- Oppmuntre ansatte til å uttrykke takknemlighet og takknemlighet for hverandres bidrag.
For 10 % – Læring gjennom formell opplæring
Organisasjoner kan fokusere 10 % av innsatsen på å etablere et formelt faglig utviklingsprogram. Ikke vær redd for å gå utover tradisjonelle gruppetreningsøkter. Her er noen ideer for organisasjonen din:
- Arranger personlige workshops eller seminarer om spesifikke emner som er relevante for organisasjonen eller ansattes bransje.
- Tilby sertifiseringsprogrammer for ansatte som ønsker å fremme karrieren.
- Oppmuntre ansatte til å delta på bransjekonferanser og arrangementer for å lære om de siste trendene og beste praksis innen sitt felt.
- Tilby undervisningsrefusjonsprogrammer for å støtte ansatte som ønsker å ta videreutdanning.
- Lag et bibliotek med læringsressurser, for eksempel bøker, artikler, forskningsartikler osv.
3/ Gi støtte og ressurser
Å gi støtte og ressurser er avgjørende for å sikre at ansatte effektivt kan delta i læringsopplevelsen og maksimere fordelene med 70 20 10-modellen. Her er noen måter organisasjoner kan gi støtte og ressurser til sine ansatte på:
- Sikre at ansatte har tilgang til nødvendig opplæringsmateriell.
- Gi ansatte tilgang til mentorer eller trenere som kan gi veiledning.
- Tildel medarbeiderspesifikk tid og ressurser for å forfølge læring og vekst på jobben. For eksempel kan organisasjonen gi dem fri for å delta på konferanser eller treningsøkter.
- Oppmuntre ansatte til å samarbeide og dele kunnskap for å støtte sosial læring.
- Anerkjenne og belønne ansatte som deltar i lærings- og utviklingsaktiviteter.
4/ Vurder og avgrens
For å sikre at 70 20 10 læringsmodellen gir de ønskede resultatene, må organisasjoner regelmessig evaluere og avgrense ansattes læringserfaringer.
Dette kan innebære å samle tilbakemeldinger fra ansatte, spore fremgang mot læringsmål og gjøre justeringer etter behov for å sikre at modellen er effektiv.
OBS: 70 20 10-modellen er ikke en rigid formel og kan tilpasses behovene til ulike individer og organisasjoner. Organisasjoner trenger imidlertid å kombinere erfaringsbasert, sosial og formell læring for å oppnå optimale resultater i å bygge ferdighetene til arbeidsstyrken deres.
Nøkkelfunksjoner
70 20 10 læringsmodellen er et kraftig rammeverk som kan hjelpe organisasjoner med å bygge ferdighetene til arbeidsstyrken sin, drive engasjement og motivasjon og forbedre organisasjonens ytelse. Ved å kombinere erfaringsbaserte, sosiale og formelle læringsmuligheter gir modellen en helhetlig tilnærming for å få mer effektive læringsresultater.
Ikke glem å designe hyggelige læringsopplevelser for dine ansatte med AhaSlides. Enten det er en treningsøkt, workshop eller idédugnad, vil vi gjøre læring morsommere og mer engasjerende for dine ansatte enn noen gang!
La oss utforske vår offentlig males og egenskaper som direkteavstemninger, spørrekonkurranser, spørsmål og svar, ordsky og MER!
