55+ spennende logiske og analytiske resonneringsspørsmål og løsninger

Vil du vite hvor logisk og analytisk du tenker? La oss ta en test av logisk og analytiske resonnementspørsmål akkurat nå!

Denne testen inkluderer 50 logiske og analytiske resonnementspørsmål, delt inn i 4 seksjoner, inkludert 4 aspekter: logisk resonnement, ikke-verbal resonnering, verbal resonnering og deduktiv vs. induktiv resonnering. Pluss noen analytiske resonnementspørsmål i intervjuet.

Innholdsfortegnelse

• Spørsmål om logiske resonnementer
• Analytiske resonneringsspørsmål – del 1
• Analytiske resonneringsspørsmål – del 2
• Analytiske resonneringsspørsmål – del 3
• Flere analytiske resonneringsspørsmål i intervjuet
• Ofte Stilte Spørsmål

Spørsmål om logiske resonnementer

La oss komme i gang med 10 enkle logiske resonnementspørsmål. Og se hvor logisk du er!

1/ Se på denne serien: 21, 9, 21, 11, 21, 13, 21, … Hvilket tall skal komme neste?

en. 14

f. 15

c. 21

d. 23

✅ 15

???? I denne vekslende repetisjonsserien blir det tilfeldige tallet 21 interpolert annethvert tall til en ellers enkel addisjonsserie som øker med 2, og begynner med tallet 9.

2/ Se på denne serien: 2, 6, 18, 54, … Hvilket tall skal komme etterpå?

en. 108

f. 148

c. 162

d. 216

✅ 162

????Dette er en enkel multiplikasjonsserie. Hvert tall er 3 ganger mer enn det forrige tallet.

3/ Hvilket tall bør komme neste? 9 16 23 30 37 44 51 ... ...

en. 59 66

b. 56 62

c. 58 66

d. 58 65

✅ 58 65

????Her er en enkel tilleggsserie, som begynner med 9 og legger til 7.

4/ Hvilket tall bør komme neste? 21 25 18 29 33 18 … …

en. 43 18

b. 41 44

c. 37 18

d. 37 41

✅ 37 41

????Dette er en enkel addisjonsserie med et tilfeldig tall, 18, interpolert som hvert tredje tall. I serien legges 4 til hvert tall unntatt 18, for å komme frem til neste tall.

5/ Hvilket tall skal komme neste? 7 9 66 12 14 66 17 ... ...

en. 19 66

b. 66 19

c. 19 22

d. 20 66

✅ 19

????Dette er en alternerende addisjonsserie med repetisjon, der et tilfeldig tall, 66, er interpolert som hvert tredje tall. Den vanlige serien legger til 2, deretter 3, deretter 2, og så videre, med 66 gjentatte etter hvert "legg til 2"-trinn.

6/ Hvilket tall skal komme neste? 11 14 14 17 17 20 20 ... ...

en. 23 23

b. 23 26

c. 21 24

d. 24 24

✅ 23

????Dette er en enkel tilleggsserie med repetisjon. Den legger til 3 til hvert tall for å komme til det neste, som gjentas før 3 legges til igjen.

7/ Se på denne serien: 8, 43, 11, 41, __, 39, 17, … Hvilket tall skal fylle ut feltet?

en. 8

f. 14

c. 43

d. 44

✅ 14

????Dette er en enkel vekslende addisjons- og subtraksjonsserie. Den første serien begynner med 8 og legger til 3; den andre begynner med 43 og trekker fra 2.

8/ Se på denne serien: XXIV, XX, __, XII, VIII, … Hvilket tall skal fylle det tomme feltet?

en. XXII

b. XIII

c. XVI

d. IV

✅ XVI

????Dette er en enkel subtraksjonsserie; hvert tall er 4 mindre enn det forrige tallet.

9/ B2CD, _____, BCD4, B5CD, BC6D. Velge det riktige svaret:

en. B2C2D

b. BC3D

c. B2C3D

d. BCD7

✅ BC3D

💡Fordi bokstavene er like, konsentrer deg om tallserien, som er en enkel 2, 3, 4, 5, 6 serie, og følg hver bokstav i rekkefølge.

10/ Hva er feil tall i denne serien: 105, 85, 60, 30, 0, – 45, – 90

1. 105
2. 60
3. 0
4. -45

✅ 0

💡Riktig mønster er – 20, – 25, – 30,….. Så 0 er feil og må erstattes med (30 – 35), dvs. – 5.

Flere tips fra AhaSlides

• Hva er visuell kommunikasjon?
• Hva er systemtenkning?

AhaSlides er den ultimate quizmakeren

Lag interaktive spill på et øyeblikk med vårt omfattende malbibliotek for å drepe kjedsomhet

Analytiske resonneringsspørsmål – del 1

Denne delen handler om ikke-verbal resonnement, som har som mål å teste din evne til å analysere grafer, tabeller og data, trekke konklusjoner og komme med spådommer.

11/ Velg riktig svar:

✅ (4)

????Dette er en vekslende serie. Det første og tredje segmentet gjentas. Det andre segmentet er rett og slett opp ned.

12/ Velg riktig svar:

✅ (1)

💡Det første segmentet går fra fem til tre til ett. Det andre segmentet går fra en til tre til fem. Det tredje segmentet gjentar det første segmentet.

13/ Finn ut den alternative figuren som inneholder figur (X) som sin del.

    (X) (1) (2) (3) (4)

✅ (1)

????

14/ Hva er det som mangler?

✅ (2)

💡En T-skjorte er til et par sko som en kommode er til en sofa. Forholdet viser hvilken gruppe noe tilhører. T-skjorten og skoene er begge klær; brystet og hosten er begge møbler.

15/ Finn den manglende delen:

✅(1)

💡En pyramide er å trekant som en terning er å kvadrat. Dette forholdet viser dimensjon. Trekanten viser én dimensjon av pyramiden; kvadratet er én dimensjon av kuben.

16/ Hvilket av de følgende bildene er ikke en kopi av bildet til venstre i diagrammet ovenfor? Hint: Se på fargen på boksene og deres plassering.

en. A, B og C

b. A, C og D

c. B, C og D

d. A, B og D

✅ A, C og D

💡Se først på fargen på boksene og deres plassering for å finne ut hvilken som er en kopi av bildet til venstre. Vi finner at B er en kopi av bildet, så B er ekskludert som svar på spørsmålet.

17/ Hvilket tall står på ansiktet motsatt av 6?

en. 4

f. 1

c. 2

d. 3

✅ 1

💡 Siden tallene 2, 3, 4 og 5 er ved siden av 6. Derfor er tallet på ansiktet motsatt av 6 1.

18/ Finn ut tallet som ligger inni alle figurene.

en. 2 b. 5   
c. 9 d. Det finnes ikke noe slikt nummer

✅ 2

💡Slike tall bør tilhøre alle tre figurene, dvs. sirkel, rektangel og trekant. Det er bare ett tall, altså 2 som hører til alle tre figurene.

19/ Hvilken vil erstatte spørsmålstegnet?

en. 2

f. 4

c. 6

d. 8

✅ 2

💡(4 x 7) % 4 = 7, og (6 x 2) % 3 = 4. Derfor, (6 x 2) % 2 = 6.

 20/ Grupper de gitte figurene i tre klasser ved å bruke hver figur bare én gang.

en. 7,8,9; 2,4,3; 1,5,6

b. 1,3,2; 4,5,7; 6,8,9

c. 1,6,8; 3,4,7; 2,5,9

d. 1,6,9; 3,4,7; 2,5,8

✅ 1,6,9 ; 3,4,7; 2,5,8

💡1, 6, 9, er alle trekanter; 3, 4, 7 er alle firesidige figurer, 2, 5, 8 er alle femsidige figurer.

21/ Velg alternativet som representerer tre av de fem alternative figurene som når de er montert i hverandre vil danne en komplett firkant.

en. (1)(2)(3)

b. (1)(3)(4)

c. (2)(3)(5)

d. (3)(4)(5)

✅ b

????

22/ Finn ut hvilke av figurene (1), (2), (3) og (4) som kan dannes av brikkene gitt i figur (X).

✅ (1)

????

23/ Velg settet med figurer som følger den gitte regelen.

Regel: Lukkede figurer blir mer og mer åpne og åpne figurer blir mer og mer lukkede.

✅ (2)

24/ Velg en figur som ligner mest på den utfoldede formen til figur (Z).

✅ (3)

25/ Finn ut blant de fire alternativene hvordan mønsteret vil se ut når det gjennomsiktige arket er brettet på den stiplede linjen.

     (X) (1) (2) (3) (4)

✅ (1)

Analytiske resonneringsspørsmål – del 2

I denne delen vil du bli testet for å undersøke din verbale resonnementevne, inkludert å bruke skriftlig informasjon, og identifisere og analysere nøkkelpunkter for å trekke konklusjoner.

26/ Velg det ordet som er minst likt de andre ordene i gruppen.

(En rosa

(B) Grønn

(C) Oransje

(D) Gul

✅ A

💡Alle unntatt Rosa er fargene sett i en regnbue.

27 / I de følgende svarene har tallene gitt i fire av de fem alternativene en sammenheng. Du må velge den som ikke tilhører gruppen.

(A) 4

(B) 8

(C) 9

(D) 16

(E) 25

✅ B

💡Alle andre tall er kvadrater av naturlige tall.

28/ Hvilket svar er forskjellig fra resten:

(A) Moskva 

(B) London 

(C) Paris 

(D) Tokyo 

(E) New York

✅ E

💡 Med unntak av New York er alle andre hovedsteder i noen land.

29/ «Gitar». Velg det beste svaret for å vise deres forhold til det gitte ordet.

Et band

B. lærer

C. sanger

D. strenger

✅ D

💡En gitar eksisterer ikke uten strenger, så strenger er en viktig del av en gitar. Et band er ikke nødvendig for en gitar (valg a). Gitarspilling kan læres uten lærer (valg b). Sanger er biprodukter av en gitar (valg c).

30/ «Kultur». Hvilket følgende svar er mindre relatert til det gitte ordet?

1. høflighet
2. utdanning
3. landbruk
4. toll

✅ D

💡En kultur er atferdsmønsteret til en bestemt befolkning, så skikker er det essensielle elementet. En kultur kan være sivil eller ikke utdannet (valg a og b). En kultur kan være et jordbrukssamfunn (valg c), men dette er ikke det vesentlige elementet.

31/ “mester”. Hvilket følgende svar er forskjellig fra resten

A. løping

B. svømming

C. vinner

D. Snakker

✅ C

💡 Uten seier på førsteplassen er det ingen mester, så det er viktig å vinne. Det kan være mestere i løping, svømming eller tale, men det er også mestere på mange andre områder.

32/ Vinduet er til rute som en bok skal

En novelle

B. glass

C. dekke

D. side

✅ D

💡Et vindu består av ruter, og en bok består av sider. Svaret er ikke (valg a) fordi en roman er en type bok. Svaret er ikke (valg b) fordi glass ikke har noe forhold til en bok. (Valg c) er feil fordi et omslag bare er én del av en bok; en bok består ikke av permer.

33/ Løve : kjøtt : : ku : ……. Fyll feltet med det mest passende svaret:

 En slange 

 B. gress 

 C. orm 

 D. dyr

✅ B

💡 Løver spiser kjøtt, på samme måte spiser kyr gress.

34/ Hvilket av følgende er det samme som kjemi, fysikk, biologi?

A. Engelsk 

B. Vitenskap

C. Matematikk

D. Hindi

✅ B

💡Kjemi, fysikk og biologi er en del av vitenskapen.

35/ Velg alternativet der ordene deler samme forhold som det som deles av det gitte ordparet.

Hjelm: Hode

A. Skjorte: Henger 

B. Sko: Skostativ

C. Hansker: hender 

D. Vann: Flaske

✅ C

💡Hjelm bæres på hodet. På samme måte bæres hansker på hendene.

36 / Ordne ordene nedenfor i en meningsfull rekkefølge.

A. 3, 1, 2, 4, 5

B. 1, 2, 4, 3, 5

C. 5, 4, 3, 2, 1

D. 3, 1, 4, 5, 2

✅ Alternativ D

💡Riktig rekkefølge er: Forbrytelse – Politi – Dommer – Dom – Straff

37/ Velg et ord som er forskjellig fra resten.

I det hele tatt

B. Enormt

C. Tynn

D. Sharp

E. Liten

✅ D

💡Alle unntatt Sharp er relatert til dimensjon

38/ En Tiebreaker er en ekstra konkurranse eller spilleperiode designet for å etablere en vinner blant deltakere med uavgjort. Hvilken situasjon nedenfor er det beste eksemplet på en Tiebreaker?

A. Ved pause er stillingen uavgjort til 28.

B. Mary og Megan har hver scoret tre mål i kampen.

C. Dommeren kaster en mynt for å avgjøre hvilket lag som skal ha ballen først.

D. Sharks og Bears endte med 14 poeng hver, og de kjemper nå om en fem-minutters overtid.

✅ D

💡Dette er det eneste valget som indikerer at en ekstra spilleperiode finner sted for å avgjøre vinneren av et spill som endte uavgjort.

39/ METAFO: SYMBOL. Velge det riktige svaret.

A. pentameter: dikt

B. rytme: melodi

C. nyanse: sang

D. slang: bruk

E. analogi: sammenligning

✅ E

💡En metafor er et symbol; en analogi er en sammenligning.

40/ En mann går 5 km mot sør og svinger deretter til høyre. Etter å ha gått 3 km svinger han til venstre og går 5 km. Nå i hvilken retning er han fra startplassen?

A. West

B. Sør

C. Nord-Øst

D. Sør-Vest

✅

💡Derfor er den nødvendige retningen sør-vest.

🌟 Du vil kanskje også like: 100 fascinerende quizspørsmål for barn for å tenne nysgjerrigheten deres

Analytiske resonneringsspørsmål – del 3

Del 3 kommer med temaet deduktiv vs. induktiv resonnement. Det er her du kan vise din evne til å bruke disse to grunnleggende typene resonnement i forskjellige sammenhenger.

• Deduktiv resonnement er en type resonnement som beveger seg fra generelle utsagn til spesifikke konklusjoner. 
• Induktiv resonnement er en type resonnement som beveger seg fra spesifikke utsagn til generelle konklusjoner.

41/ Utsagn: Noen konger er dronninger. Alle dronninger er vakre.

Konklusjoner:

• (1) Alle konger er vakre.
• (2) Alle dronninger er konger.

A. Den eneste konklusjonen (1) følger

B. Bare konklusjon (2) følger

C. Enten (1) eller (2) følger

D. Verken (1) eller (2) følger

E. Både (1) og (2) følger

✅ D

💡Siden en premiss er spesiell, må konklusjonen være spesiell. Så, verken jeg eller II følger med.

42/ Les gjennom følgende uttalelser og finn ut hvem administrerende direktør er

Bilen på den første plassen er rød.
En blå bil står parkert mellom den røde bilen og den grønne bilen.
Bilen på siste plass er lilla.
Sekretæren kjører gul bil.
Bilen til Alice er parkert ved siden av Davids.
Enid kjører en grønn bil.
Berts bil står parkert mellom Cheryls og Enids.
Davids bil står parkert på den siste plassen.

A. Bert

B. Cheryl

C. David

D. Enid

E. Alice

✅ B

💡 Konsernsjefen kjører rød bil og parkerer på første plass. Enid kjører en grønn bil; Berts bil er ikke på første plass; Davids er ikke i det første rommet, men det siste. Alices bil er parkert ved siden av Davids, så Cheryl er administrerende direktør.

43/ I løpet av det siste året så Josh flere filmer enn Stephen. Stephen så færre filmer enn Darren. Darren så flere filmer enn Josh.

Hvis de to første påstandene er sanne, er den tredje påstanden det:

En sannhet

B. falsk

C. Usikker

✅ C

💡Fordi de to første setningene er sanne, så både Josh og Darren flere filmer enn Stephen. Det er imidlertid usikkert om Darren så flere filmer enn Josh.

44/ Suresh pekte på et fotografi av en gutt og sa: «Han er den eneste sønnen til moren min.» Hvordan er Suresh relatert til den gutten?

En bror

B. Onkel

C. Fetter

D. Far

✅ D

💡Gutten på bildet er den eneste sønnen til sønnen til Sureshs mor, dvs. sønnen til Suresh. Derfor er Suresh far til en gutt.

45/ Utsagn: Alle blyantene er penner. Alle pennene er blekk.

Konklusjoner:

• (1) Alle blyantene er blekk.
• (2) Noen blekk er blyanter.

A. Bare (1) konklusjon følger

B. Bare (2) konklusjon følger

C. Enten (1) eller (2) følger

D. Verken (1) eller (2) følger

E. Både (1) og (2) følger

✅ E

????

46/ Siden alle mennesker er dødelige, og jeg er menneske, så er jeg dødelig. 

A. Deduktiv

B. Induktiv

✅ A

💡I deduktiv resonnement starter vi med en generell regel eller prinsipp (alle mennesker er dødelige) og bruker det deretter på et spesifikt tilfelle (jeg er et menneske). Konklusjonen (jeg er dødelig) er garantert sann hvis premissene (alle mennesker er dødelige og jeg er et menneske) er sanne.

47/ Alle kyllinger som vi har sett har vært brune; så alle kyllinger er brune. 

A. Deduktiv

B. Induktiv

✅ B

💡De spesifikke observasjonene er at "alle kyllinger vi har sett har vært brune." Den induktive konklusjonen er "alle kyllinger er brune", som er en generalisering hentet fra spesifikke observasjoner.

48/ Utsagn: Noen penner er bøker. Noen bøker er blyanter.

Konklusjoner:

• (1) Noen penner er blyanter.
• (2) Noen blyanter er penner.
• (3) Alle blyanter er penner.
• (4) Alle bøker er penner.

A. Bare (1) og (3)

B. Bare (2) og (4)

C. Alle de fire

D. Ingen av de fire

E. Bare (1)

✅ E

????

49/ Alle kråker er svarte. Alle svarttrostene er høylytte. Alle kråker er fugler.
Utsagn: Alle kråker er høylytte.

En sannhet

B. Falske

C. Utilstrekkelig informasjon

✅ A

50/ Mike avsluttet foran Paul. Paul og Brian fullførte begge før Liam. Owen endte ikke sist.
Hvem var den siste til å fullføre?

A. Owen

B. Liam

C. Brian

D. Paul

✅ B

💡 Bestillingen: Mike ble ferdig før Paul, så Mike var ikke sist. Paul og Brian fullførte før Liam, så Paul og Brian var ikke sist. Det opplyses at Owen ikke kom sist. Bare Liam gjenstår, så Liam må ha vært sist til å fullføre.

Flere analytiske resonneringsspørsmål i intervjuet

Her er noen bonusspørsmål for analytiske resonnementer for deg hvis du skal på et intervju. Du kan forberede svaret på forhånd og lykke til!

51/ Hvordan bruker du fordeler og ulemper for å ta en beslutning?

52/ Hvordan ville du komme opp med en løsning for å identifisere plagiat?

53/ Beskriv en gang du hadde et problem med lite informasjon. Hvordan taklet du den situasjonen?

54/ Etter din erfaring, vil du si at det alltid var nødvendig å utvikle og bruke en detaljert prosedyre for jobben din?

55/ Hva går inn i beslutningsprosessen din på jobben?

🌟 Vil du lage din egen quiz? Melde seg på AhaSlides og få gratis vakre og tilpassbare quizmaler når som helst.

Ofte Stilte Spørsmål

Ressurs: Indiabix | Psykometrisk suksess | Faktisk