Utrolige verktøy for lærere til å jobbe bedre (oppdatert 2025)

Lærerverktøy er ekstremt viktig! I løpet av det siste tiåret har den raske utviklingen av teknologi, de teknologiske verktøyene for undervisning og læring, fullstendig endret den tradisjonelle måten for utdanning i verden.

Som et resultat av dette dukker digitale utdanningsløsninger gradvis opp som bidrar til å forbedre undervisningseffektiviteten og gi innovative opplevelser for lærere og elever.

Vi vil introdusere deg til de beste verktøyene for lærere og veilede deg til å bruke dem til å skape et klasserom med nye og spennende læringsopplevelser. 

Innholdsfortegnelse

Hvorfor tradisjonelle undervisningsmetoder mislykkes i å holde klasserommet stille

Selv om tradisjonell klasseromsledelse fortsatt er populær i dag, ser den ut til å bli mindre og mindre effektiv av to grunner:

• Forelesninger engasjerer ikke: Tradisjonelle undervisningsmetoder er ofte lærersentrerte for å bli den ultimate autoriteten i klasserommet. Dette fører derfor utilsiktet til at lærerne mangler kreativitet i å bygge opp leksjoner, og elevene lærer bare gjennom repetisjon og memoreringsmetoder. Disse klassene mangler ofte eksempler og visuelle hjelpemidler, mangler verktøy for lærere til leksjonen, og har bare informasjon som leses og tas opp fra læreboken, noe som fører til en kjedelig time. 
• Elevene blir passive: Med tradisjonelle læringsmetoder sitter elevene ofte og venter på å få svar på spørsmål fra læreren. Ved slutten av hvert semester gjennomføres det en skriftlig eller muntlig eksamen. Det gjør elevene gradvis passive fordi de ikke er med på å utvikle timen. Dette fører til at elevene kun passivt husker kunnskap uten å søke eller aktivt stille spørsmål til læreren. 

Kort sagt, studentene føler ikke behov for å sitte stille i forelesningen fordi all informasjonen allerede er i boken slik at de ikke trenger å bruke tid på å investere mer. Deretter vil de begynne å hviske til vennene sine om informasjonen de fant mye mer interessant enn forelesningen.

Så hva er undervisnings-læringsløsningene? Finn svaret i neste avsnitt. 

Viktige strategier for klasseromsledelse som alle lærere trenger

Før vi dykker ned i spesifikke verktøy, la oss etablere de viktigste strategiene for klasseromsledelse som danner grunnlaget for et effektivt læringsmiljø.

Tydelige forventninger og konsistente rutiner

Etabler ikke-forhandlingsbare klasseromsregler og prosedyrer som studenter forstå fra dag én. Bruk digitale verktøy til å:

• Vis daglige forventninger på skjermer i klasserommet
• Send automatiske påminnelser via apper for klasseromsadministrasjon
• Spor etterlevelse av rutiner med verktøy for atferdsovervåking

Systemer for forsterkning av positiv atferd

Fokuser på å anerkjenne god oppførsel i stedet for bare å korrigere dårlig oppførsel:

• Digitale rossystemerBruk apper som ClassDojo for å gi poeng umiddelbart
• Offentlig anerkjennelseDel prestasjoner gjennom utstillinger i klasserommet og foreldrekommunikasjon
• Interaktive feiringerBruk AhaSlides til å lage morsomme gjenkjenningsaktiviteter

Proaktive engasjementsteknikker

Hold elevene aktivt involvert for å forhindre atferdsproblemer før de starter:

• Interaktive avstemningerEngasjer hver elev med spørsmål i sanntid
• BevegelsesintegrasjonBruk teknologi til å skape aktive læringsopplevelser
• Valg og autonomiTilby digitale alternativer for hvordan elever demonstrerer læring

Umiddelbar tilbakemelding og korrigering

Håndter problemer raskt og privat når det er mulig:

• Bruk stille digitale signaler for å omdirigere atferd
• Gi umiddelbar tilbakemelding gjennom klasseromsadministrasjonsplattformer
• Dokumenter mønstre for å identifisere og håndtere underliggende årsaker

Beste verktøy for lærere: Den ultimate løsningen for klasseledelse

1. Google Classroom

Google Classroom er et av de beste organiseringsverktøyene for lærere som hjelper lærere med raskt å lage og organisere oppgaver, gi tilbakemeldinger effektivt og kommunisere enkelt med klassene sine. 

Hvorfor bruke Google Classroom?

• For organisasjon: Oppretter digitale mapper for hver klasse, organiserer automatisk elevarbeid og holder oversikt over karakterer, noe som gjør at du ikke trenger å håndtere papirdokumenter.
• For effektivitet: Muligheter for massetilbakemeldinger, strømlinjeformede arbeidsflyter for vurdering og automatisert oppgavefordeling reduserer administrativ tid.
• For tilgjengelighetFor å imøtekomme varierende læringsplaner og krav til forberedelse, kan studentene få tilgang til materiale fra hvilken som helst enhet når som helst.
• For korrespondanse med foreldre: Familier holdes oppdatert om oppgaver, karakterer og kunngjøringer i klasserommet gjennom automatiske sammendrag fra foresatte.

Slik implementerer du Google Classroom effektivt i klasserommet

• Klasseoppretting: Lag distinkte klasserom med distinkte navnekonvensjoner for hvert fag eller tidsperiode.
• Innmelding av studenter: For å legge til elever på en metodisk måte, bruk klassekoder eller e-postinvitasjoner.
• Organisasjonssystem: Lag emnekategorier for ulike oppgavetyper, ressurser og enheter.
• Opprette en verge: Tillat e-postsammendrag for foreldre og foresatte, slik at de kan motta regelmessige fremdriftsrapporter.

Arbeidsflyt for daglig ledelse:

• Forberedelse om morgenen: Gå gjennom kommende oppgaver, se etter spørsmål i strømmen og gjør klart innleggsmateriell.
• Mens man underviser: Bruk oppslåtte ressurser, minn studentene på tidsfrister og svar på tekniske spørsmål.
• Kveldsoppgaver: Vurder nylig arbeid, gi kommentarer og last opp materiale til timene dagen etter.

Tips

• Bruk konsistente navnekonvensjoner for oppgaver
• Fest viktige kunngjøringer og ofte refererte materialer øverst i strømmen din
• Bruk «planlegging»-funksjonen for å legge ut oppgaver når elevene mest sannsynlig ser dem
• Aktiver e-postvarsler for elever som kan gå glipp av viktige oppdateringer

2. Klasse Dojo

ClassDojo er et pedagogisk verktøy som støtter klasseromsledelse og kommunikasjon fra skole til elev og foreldre. Gjennom Class Dojo kan partier enkelt følge og delta i hverandres aktiviteter. Denne lille nettklassen gir undervisningsverktøy som har som mål å fremme elevenes læringsprosess. AhaSlides er ikke et av Class Dojo-alternativene, siden det bare spiller en avgjørende rolle for å gjøre klassen mer engasjerende og interaktiv!

Hvorfor bruke ClassDojo?

• For å forsterke positiv atferd: Ved å raskt rose kloke avgjørelser, hardt arbeid og karakterutvikling, flytter positiv atferdsforsterkning fokuset fra straff til anerkjennelse.
• For familieengasjement: Gir foreldre daglige oppdateringer om barnets akademiske fremgang, og oppmuntrer til dype samtaler om atferd og utdanning hjemme.
• For studenteierskap: Gir elevene muligheten til å overvåke sin egen utvikling, sette atferdsmål og finpusse sine evner til selvrefleksjon.
• Angående klasseromskultur: Setter felles mål og anerkjenner gruppens prestasjoner, noe som fremmer et positivt læringsmiljø.

Slik implementerer du ClassDojo effektivt

• Klasseoppretting: Ta med bilder av elevene for å gjøre det enkelt å identifisere dem i hektiske klasserom.
• Forventninger til oppførsel: Beskriv fem til syv positive atferdsmønstre som er i samsvar med skolens verdier: ansvar, vennlighet, utholdenhet og deltakelse.
• Foreldreforhold: Gi hjemmetilkoblingskoder og gjennomfør en opplæringsøkt som skisserer filosofien bak poengsystemet.
• Introduksjon av studenten: Vis elevene hvordan de kan spore sin egen utvikling og lage ukentlige mål for forbedring.

Implementering på daglig basis:

• Vanlig bekreftelse: Gi poeng med en gang for god oppførsel, med et mål på 4:1 mellom positiv og korrigerende oppførsel.
• Aktuell informasjon: Bruk en smarttelefonapp for å overvåke elevenes oppførsel i timen uten å forstyrre undervisningsflyten.
• Ettertanke ved dagens slutt: Led korte klasseromsdiskusjoner om dagens høydepunkter og muligheter for forbedring.
• Familiedialog: For å holde kontakten med foreldrene, del to til tre bilder eller oppdateringer om pedagogiske aktiviteter.

Andre kommunikasjonsverktøy for lærere: For nettbasert undervisning via video kan du bruke verktøy som Zoom, Google Meet og GoToMeeting for best lyd- og bildekvalitet.

Tips

• Vær spesifikk med punktbeskrivelser
• Del bilder av læring i praksis, ikke bare ferdige produkter – foreldre elsker å se prosessen
• Vis poengtotaler offentlig, men gjør individuelle konferanser private for sensitive diskusjoner
• Ikke føl deg presset til å gi poeng for all positiv oppførsel – kvalitet fremfor kvantitet

3.AhaSlides

AhaSlides er et interaktivt presentasjonsverktøy som lar elevene svare på lærernes spørsmål, stemme i avstemninger og spille spørrekonkurranser og spill direkte fra telefonene sine. Alt lærerne trenger å gjøre er å lage en presentasjon, dele romkoder med elevene og gå videre sammen. AhaSlides fungerer også for selvstudium. Lærere kan opprette sine egne dokumenter, legge til avstemninger og spørrekonkurranser, og deretter la elevene fullføre kurset når det passer dem.

Hvorfor bruke AhaSlides?

• For studentengasjement: Interaktive funksjoner holder fokus og motiverer til deltakelse selv fra de mest reserverte studentene, mens tradisjonelle enveisforelesninger mister studentenes interesse etter ti til femten minutter.
• For rask tilbakemelding: Live quiz-resultater gir lærere umiddelbar innsikt i hvor godt elevene deres forstår konsepter, slik at de kan gjøre nødvendige endringer i undervisningen i sanntid.
• For inkluderende deltakelse: Studenter som kanskje ikke ville sagt noe i tradisjonelle diskusjoner, kan nå uttrykke seg takket være anonyme avstemninger, som også oppmuntrer til ærlige svar.
• For innsamling av data: Rapporter som genereres automatisk gir informasjon om forståelsesnivåer og deltakelsesrater for kommende leksjonsplanlegging.

Hvordan implementere i klasseromsledelse

• Start hver klasse med en isbryterspørsmål ved hjelp av åpne spørsmål eller avstemninger.
• Bruk spillifiserte quizer midt i timen for å vurdere elevenes forståelse.
• Oppmuntre gruppe diskusjon ved å dele klasserommet inn i forskjellige grupper, og bruke brainstorming for diskusjon.
• Slutt med refleksjonsaktiviteter som forsterker lærings- og atferdsforventninger ved hjelp av Spørsmål og svar og spørreundersøkelser.

Tips

• Test alltid presentasjonen din 15 minutter før timen starter – ingenting ødelegger engasjementet som tekniske problemer
• Bruk funksjonen «dupliser lysbilde» for raskt å lage lignende avstemningsspørsmål med forskjellig innhold.
• Bruk resultatene som en diskusjonsstarter i stedet for å gå rett til neste spørsmål
• Skjermbilde av interessante ordskyer eller avstemningsresultater som referanse i fremtidige leksjoner

Teknologiverktøy for lærere – den nye normalen for undervisning 

Bruk av klasseromsverktøy og teknologiske apper for lærere er spådd å bli en integrert del av undervisningsløsninger i fremtiden, da de gir betydelige fordeler som følger:

• Lag interessante leksjoner som fanger elevenes oppmerksomhet. Lærere kan bruke levende fargebakgrunner, sette inn multimediefiler for å illustrere leksjonen og stille flervalgsspørsmål rett i leksjonen for å tiltrekke elevenes oppmerksomhet. Hjelp elevene å delta aktivt i leksjonsutvikling, selv når de bare lærer på nettet.

• Lar elevene gi umiddelbar tilbakemelding til læreren gjennom systemet. Hjelp hele klassen til å være med på å bygge leksjonen og korriger omgående det upassende innholdet i forelesningen.

• Skape gunstige forhold for bestemte grupper av elever. Teknologi støtter grupper av mennesker med vansker med tradisjonelle utdanningsformer, spesielt de med funksjonshemminger som de med kommunikasjonsvansker og visuelle elever.