ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਧਿਆਨ ਲਈ ਲੜਾਈ ਜਿੱਤਣ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣ ਸਕੋ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਸਿੱਖ ਸਕਣ ਜਿਸਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਹਸਲਾਈਡਜ਼ ਨੇ ਇਸ ਗਾਈਡ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 2024 ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਲਈ!
ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਪਾਠ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ। ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਲਗਾਤਾਰ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਭਟਕਣਾਵਾਂ ਅਤੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ 'ਤੇ ਉਭਾਰੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਲੜਾਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕਾਰਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਕਸਰ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੁਆਰਾ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਧਿਆਨ ਦੀ ਲੜਾਈ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲਿਆ ਕੇ ਅੱਗ ਨਾਲ ਅੱਗ ਨਾਲ ਲੜਦੇ ਹੋ।
ਓਲਡ-ਸਕੂਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੇ ਐਨਾਲਾਗ ਤਰੀਕਿਆਂ ਲਈ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ। ਬਹਿਸਾਂ, ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ, ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੀਆਂ ਹਨ।
ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ
AhaSlides ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਹੋਰ ਸੁਝਾਅ
ਸਕਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਅਰੰਭ ਕਰੋ.
ਆਪਣੀਆਂ ਅੰਤਮ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਮੁਫਤ ਸਿੱਖਿਆ ਟੈਂਪਲੇਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ। ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ ਸਾਈਨ ਅੱਪ ਕਰੋ ਅਤੇ ਟੈਮਪਲੇਟ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਤੋਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਉਸਨੂੰ ਲਓ!
🚀 ਮੁਫ਼ਤ ਟੈਂਪਲੇਟਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ☁️
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਲਾਭ
ਖੋਜ ਇਸ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਸਿੱਧਾ ਹੈ. ਨਿਊਰੋਇਮੇਜਿੰਗ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਰਾਮਦੇਹ ਅਤੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਧੇਰੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਅਨੰਦ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਨਤੀਜੇ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ; ਡੋਪਾਮਾਈਨ ਉਦੋਂ ਜਾਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਮੈਮੋਰੀ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੋਣਾ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।
ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣਾ ਵਿਰੋਧੀ ਹਨ, ਉਹ ਮੰਨਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਚਿੰਤਾ ਨਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਗ੍ਰਹਿਣ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ.
ਹਰ ਪਾਠ ਹਾਸੇ ਦਾ ਇੱਕ ਬੈਰਲ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਜਾਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ ਸਹੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ
ਹਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖਰੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਰਣਨੀਤੀਆਂ. ਤੁਸੀਂ ਇਹਨਾਂ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਆਪਣੀਆਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ:
- ਦੀ ਉਮਰ
- ਵਿਸ਼ੇ
- ਦੀ ਯੋਗਤਾ
- ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ (ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ ਇਥੇ)
ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣਾ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹਨ। ਜੇ ਉਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਬਿੰਦੂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਦੋ-ਪੱਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ👇
ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਇਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਟੀਚਾ ਰੱਖਦੇ ਹੋ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ, ਟੈਸਟ or ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਹਰੇਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਓਵਰਲੈਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।
ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਲਗਭਗ ਸਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਨਾਲ ਸੁਧਾਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ 'ਤੇ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਲੇਖ ਲਿਖਿਆ ਹੈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ ਵਧੀਆ ਡਿਜੀਟਲ ਟੂਲ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਡਿਜੀਟਲ ਯੁੱਗ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨੂੰ ਅੱਪਗ੍ਰੇਡ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਥਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਟੂਲ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਰਿਮੋਟ ਸਿੱਖਣ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਭਾਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ AhaSlides ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਕੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਸਾਡੇ ਮੁਫਤ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਚੋਣਾਂ ਵਾਂਗ, ਗੇਮਾਂ ਅਤੇ ਕਵਿਜ਼ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦਾ ਵਿਕਲਪ.
1. ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ
ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਂਦੇ
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਰਗਰਮ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰੋਲ-ਪਲੇ ਹਨ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟੀਮ ਵਰਕ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਇੱਕ ਪੱਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਮਨਪਸੰਦ ਹੈ। ਇੱਕ ਦਿੱਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਤੋਂ ਇੱਕ ਮਿੰਨੀ ਪਲੇ ਬਣਾਉਣਾ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣਾ, ਅਕਸਰ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕੁਝ ਸ਼ਾਂਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਅਰਾਮਦੇਹ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਇਸ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਛੋਟੀਆਂ ਜਾਂ ਵਿਕਲਪਕ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ।
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ
ਸੁਣਨਾ ਇਨਪੁਟ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ। ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਅੱਜ-ਕੱਲ੍ਹ ਦੋ-ਪੱਖੀ ਮਾਮਲੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰ ਆਪਣੀਆਂ ਸਲਾਈਡਾਂ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੇ ਦੇਖਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਤੋਂ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਅੱਜ ਕੱਲ੍ਹ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਆਧੁਨਿਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।
ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹ ਨਾ ਸੋਚੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਸਧਾਰਨ ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੋਲ, ਸਕੇਲ ਰੇਟਿੰਗਾਂ, ਦਿਮਾਗੀ ਸਟੱਡੀ, ਸ਼ਬਦ ਕਲਾਊਡ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਰੱਖਣ ਦੇਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਅਚੰਭੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਹਨਾਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈੱਟਅੱਪ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ, ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਔਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਹਸਲਾਈਡਜ਼ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਸੌਖਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਜਿਗਸਾ ਲਰਨਿੰਗ
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰੇ, ਤਾਂ ਜਿਗਸਾ ਲਰਨਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
Jigsaw ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਵੰਡਣ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਭਾਗ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸੌਂਪਣ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ…
- ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ 4 ਜਾਂ 5 ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਸ਼ਾ ਕਿੰਨੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।
- ਉਹਨਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਾਲੇ ਹਿੱਸੇ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
- ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਦੂਜੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹੀ ਵਿਸ਼ਾ ਮਿਲਿਆ ਹੈ।
- ਨਵਾਂ ਸਮੂਹ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਾਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਇਕੱਠੇ ਆਪਣਾ ਹਿੱਸਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ।
- ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਮੂਲ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਮਲਕੀਅਤ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇਣ ਨਾਲ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਧਦੇ-ਫੁੱਲਦੇ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ!
2. ਟੈਸਟਿੰਗ ਲਈ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ
ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਧਿਆਪਕ ਹਰ ਸਾਲ ਹਰ ਜਮਾਤ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਪਾਠ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਮਾਪਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਸਮੱਗਰੀ ਚਿਪਕ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮੱਥੇ ਤੋਂ ਕੀ ਉਛਾਲ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਲੋੜ ਪੈਣ 'ਤੇ ਉਹ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ?
ਕੁਇਜ਼
"ਪੌਪ ਕਵਿਜ਼" ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਲਾਸਰੂਮ ਕਲੀਚ ਹੈ। ਇੱਕ ਲਈ, ਇਹ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਯਾਦ - ਅਤੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ, ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਮੈਮੋਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਓਨੀ ਹੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਚਿਪਕ ਜਾਵੇਗੀ।
ਇੱਕ ਪੌਪ ਕਵਿਜ਼ ਵੀ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ... ਖੈਰ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਝ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਕਵਿਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਾ ਤੁਹਾਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।
ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ, ਇੱਕ ਕਵਿਜ਼ ਅਨਮੋਲ ਡੇਟਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਨਤੀਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਿਸਥਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਕੁਝ ਬੱਚੇ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਜੋ ਕਿ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਕਵਿਜ਼ਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਚਿੰਤਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਟੈਸਟਾਂ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾਯੋਗ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸਾਲ 7 ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ ਇੱਕ ਕਵਿਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਕੇ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਇਹ ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਲੈਕਚਰ, ਸਲਾਈਡ ਸ਼ੋ, ਜਾਂ ਸ਼ੋਅ-ਐਂਡ-ਟੇਲ ਦਾ ਰੂਪ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੁਣਨ ਵੇਲੇ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੀ ਕਠੋਰ ਸਪਾਟਲਾਈਟ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਇੱਕ ਡਰਾਉਣੇ ਸੁਪਨੇ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੈ। ਇਸ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣਾ ਹੈ।
ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਕੋਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਹਨ ਜੋ ਕਲਿੱਪ ਆਰਟ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਟੈਕਸਟ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਸ਼ਾਇਦ ਥਕਾਵਟ ਵਾਲੀਆਂ ਸਲਾਈਡਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਯਾਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਬ੍ਰਾਊਜ਼ਰ ਰਾਹੀਂ ਸਲਾਈਡਸ਼ੋ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਂ, ਜੇ ਲੋੜ ਹੋਵੇ, ਰਿਮੋਟਲੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਸੌਖਾ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ
ਬਹਿਸ
A ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹਿਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕਾਰਨ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ ਜਿਸ ਦੀ ਉਹ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਰੋਤਿਆਂ ਵਜੋਂ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਤੋਂ ਸੁਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇਗਾ। ਇਹ ਇੱਕ ਇਵੈਂਟ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਸ ਪਾਸੇ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨਗੇ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਸਹਿਮਤ ਹਨ!
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਆਖ਼ਰੀ ਸਾਲਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਬਹਿਸਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹਨ।
ਬਹਿਸ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਘਬਰਾਹਟ ਵਾਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਬਹਿਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਬੋਲਣਾ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ। ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਤਿੰਨ ਸਮੂਹ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ:
- ਜੋ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ
- ਜੋ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ
- ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਦਲੀਲਾਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦਾ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ
ਉਪਰੋਕਤ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੂਹ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਦਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪੰਜ ਦੇ ਦੋ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਅਤੇ ਚਾਰ ਦੇ ਵੀ ਸਮੂਹ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਕੋਲ ਦਲੀਲਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਸਲਾਟ ਹੋਵੇਗਾ।
ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਦਲੀਲਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨਗੇ। ਸਮੂਹ ਦਾ ਇੱਕ ਮੈਂਬਰ ਸਾਰੀ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਦੀ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕਲਾਸ ਦੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਕਿੰਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੋਲਣ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਅਰਾਮਦੇਹ ਹਨ, ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਬਹਿਸ ਚਲਾਉਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਲਚਕਤਾ ਹੈ।
ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:
- ਬਹਿਸ ਲਈ ਵਿਸ਼ਾ
- ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ (ਕਿੰਨੇ ਸਮੂਹ, ਹਰੇਕ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਬੁਲਾਰੇ, ਆਦਿ)
- ਬਹਿਸ ਦੇ ਨਿਯਮ
- ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਕਿੰਨੀ ਦੇਰ ਤੱਕ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ
- ਜੇਤੂ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗੈਰ-ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵੋਟ ਦੁਆਰਾ)
💡 ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹਿਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨਿਭਾਉਣਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸਰੋਤ ਲਿਖਿਆ ਹੈ: ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਬਹਿਸ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ or ਬਹਿਸ ਗੇਮਜ਼ ਆਨਲਾਈਨ.
ਸਮੂਹ ਚਰਚਾਵਾਂ (ਬੁੱਕ ਕਲੱਬਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮੂਹਾਂ ਸਮੇਤ)
ਹਰ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਬਹਿਸ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਪਹਿਲੂ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਸਰਲ ਢੰਗ ਲਈ, ਲਾਈਵ ਜਾਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਵਰਚੁਅਲ ਬੁੱਕ ਕਲੱਬ ਪ੍ਰਬੰਧ.
ਜਦੋਂ ਕਿ ਉੱਪਰ ਦੱਸੀ ਗਈ ਬਹਿਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯਮ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੁੱਕ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਬੋਲਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਲਈ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦਿਖਾਉਣੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ। ਕੁਝ ਇਸ ਮੌਕੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁਣਗੇ ਅਤੇ ਚੁੱਪ-ਚਾਪ ਸੁਣਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਨਗੇ। ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਹੋਣਾ ਠੀਕ ਹੈ, ਪਰ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਹੌਸਲਾ ਵੀ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਚਰਚਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਕਿਤਾਬ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਕਲਾਸ ਲਈ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਰਗੀਆਂ ਹੋਰ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਕੀ? ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਇੱਕ ਖਬਰ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਫਿਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪੁੱਛ ਕੇ ਚਰਚਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਕਿ ਇਸ ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਚਰਚਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਕਲਾਸ ਦੇ "ਤਾਪਮਾਨ ਨੂੰ ਲੈਣ" ਲਈ ਇੱਕ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਕੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਤਾਬ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ? ਉਹ ਇਸਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਗੇ? ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬ ਗੁਮਨਾਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁੱਲ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ a ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਏ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਸ਼ਬਦ ਬੱਦਲ ਜਾਂ ਬਾਰ ਚਾਰਟ।
ਸਮੂਹ ਚਰਚਾਵਾਂ ਵੀ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਸਾਫਟ ਹੁਨਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ
💡 ਹੋਰ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ? ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ 12 ਵਧੀਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਰਣਨੀਤੀਆਂ!
ਸਿੱਟਾ
ਜਦੋਂ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਖਰਾਬ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਪਰੋਕਤ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਤੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ!
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੇਖਿਆ ਹੋਵੇਗਾ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸਹੀ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਨਾਲ ਉੱਚੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਣਾ ਇਸਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਅਹਸਲਾਈਡਜ਼, ਸਾਡਾ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ ਸਾਫਟਵੇਅਰ।
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਲੈ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ, ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ ਸਾਡੀਆਂ ਮੁਫ਼ਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ।
AhaSlides ਨਾਲ ਜੁੜੋ
AhaSlides ਦੇ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਬ੍ਰੇਨਸਟਾਰਮਿੰਗ
ਅਕਸਰ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਕੀ ਹਨ?
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਪਾਠ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਹਨ ਜੋ ਭਾਗੀਦਾਰੀ, ਅਨੁਭਵ, ਚਰਚਾ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ?
ਇੱਕ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਉਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਣਾ ਪੈਸਿਵ ਦੀ ਬਜਾਏ ਗਤੀਸ਼ੀਲ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸੈਟਅਪ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਚਰਚਾਵਾਂ, ਹੈਂਡ-ਆਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਸਮੱਗਰੀ, ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਜੁੜ ਰਹੇ ਹਨ।
ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹਨ?
ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ ਹਨ ਕਿ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ:
1. ਉਹ ਉੱਚ-ਕ੍ਰਮ ਦੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਰੋਟ ਮੈਮੋਰਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
2. ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਪਾਠ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਡੀਟੋਰੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਕਾਇਨੇਥੈਟਿਕ/ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਤੱਤਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵਧੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।
3. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਤੋਂ ਸੰਚਾਰ, ਟੀਮ ਵਰਕ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਵਰਗੇ ਨਰਮ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕਰੀਅਰ ਲਈ ਕੀਮਤੀ ਹਨ।
