20 niesamowitych gier przełamujących lody dla uczniów: zwiększ zaangażowanie w zajęciach w 2025 roku

Niezależnie od tego, czy uczysz się w domu, czy dopiero wracasz do rytmu zajęć, ponowne nawiązanie kontaktu twarzą w twarz może początkowo wydawać się niezręczne.

Na szczęście mamy 20 super zabawy gry lodołamacze dla studentów i proste, niewymagające specjalnego przygotowania ćwiczenia, które pozwolą Ci się zrelaksować i ponownie wzmocnić więzi przyjaźni.

Kto wie, uczniowie mogą nawet odkryć w tym procesie nową lub dwie najlepsze przyjaciółki. Czyż nie o to właśnie chodzi w szkole – o tworzenie wspomnień, żarty i trwałe przyjaźnie, do których warto wracać wspomnieniami?

Aby zwiększyć zaangażowanie uczniów i wzbudzić ich zainteresowanie nauką, ważne jest, aby połączyć zajęcia z ciekawymi zajęciami w formie przerw na lody. Sprawdź niektóre z tych ekscytujących zestawów:

Ćwiczenia na przełamanie lodów w szkole podstawowej (5-10 lat)

🟢 Poziom początkujący (5-10 lat)

1. Zgadnij obrazki

Cel: Rozwijaj umiejętności obserwacji i słownictwo

Jak grać:

1. Wybierz zdjęcia związane z tematem lekcji
2. Powiększ i przytnij je kreatywnie
3. Wyświetlaj jedno zdjęcie na raz
4. Uczniowie zgadują, co przedstawia obrazek
5. Pierwsze poprawne odgadnięcie wygrywa punkt

Integracja AhaSlides: Twórz interaktywne slajdy quizowe z obrazami, umożliwiając uczniom przesyłanie odpowiedzi za pośrednictwem urządzeń. Wyniki w czasie rzeczywistym są wyświetlane na ekranie.

💡 Porada profesjonalisty: Użyj funkcji ujawniania obrazu AhaSlides, aby stopniowo pokazywać coraz większą część obrazu, budując napięcie i zaangażowanie.

2. Kalambury emoji

Cel: Zwiększ kreatywność i komunikację niewerbalną

Jak grać:

• Graj w zespołach, aby zwiększyć rywalizację
• Utwórz listę emotikonów o różnym znaczeniu
• Jeden uczeń wybiera emotikonę i ją odgrywa
• Koledzy z klasy odgadują emotikonę
• Pierwsze poprawne odgadnięcie daje punkty

3. Szymon mówi

Cel: Popraw umiejętności słuchania i wykonywania poleceń

Jak grać:

1. Nauczyciel jest liderem (Simon)
2. Uczniowie wykonują polecenia tylko wtedy, gdy poprzedza je słowo „Simon mówi”
3. Uczniowie, którzy wykonują polecenia bez „Simon mówi”, są wykluczeni
4. Ostatni uczeń, który pozostanie na miejscu, wygrywa

🟡 Poziom średniozaawansowany (8-10 lat)

4. 20 pytań

Cel: Rozwijaj umiejętność krytycznego myślenia i zadawania pytań

Jak grać:

1. Podziel klasę na zespoły
2. Lider zespołu myśli o osobie, miejscu lub rzeczy
3. Zespół otrzymuje 20 pytań z odpowiedziami „tak” lub „nie” w celu odgadnięcia
4. Prawidłowa odpowiedź w 20 pytaniach = zwycięstwo drużyny
5. W przeciwnym razie wygrywa lider

5. Słownik

Cel: Zwiększ kreatywność i komunikację wizualną

Jak grać:

1. Skorzystaj z platformy do rysowania online, takiej jak Drawasaurus
2. Utwórz prywatny pokój dla maksymalnie 16 uczniów
3. Jeden uczeń rysuje, inni zgadują
4. Trzy szanse na losowanie
5. Wygrywa drużyna, która udzieli najwięcej prawidłowych odpowiedzi.

6. Szpieguję

Cel: Poprawa umiejętności obserwacji i uwagi na szczegóły

Jak grać:

1. Uczniowie na zmianę opisują obiekty
2. Użyj przymiotników: „Widzę coś czerwonego na stole nauczyciela”
3. Następny uczeń zgaduje obiekt
4. Prawidłowa odpowiedź zostanie następnym szpiegiem

Ćwiczenia na przełamanie lodów w szkole średniej (w wieku 11–14 lat)

🟡 Poziom średniozaawansowany (11-12 lat)

7. Najlepsze 5

Cel: Zachęcaj do uczestnictwa i odkrywania wspólnych zainteresowań

Jak grać:

1. Podaj uczniom temat (np. „5 najlepszych przekąsek na przerwę”)
2. Uczniowie wpisują swoje wybory na żywą chmurę słów
3. Najpopularniejsze wpisy są wyświetlane jako największe
4. Uczniowie, którzy odgadli odpowiedź nr 1, otrzymują 5 punktów
5. Punkty maleją wraz ze wzrostem popularności

💡 Porada profesjonalisty: Skorzystaj z funkcji chmury słów, aby tworzyć wizualizacje odpowiedzi uczniów w czasie rzeczywistym, w których rozmiar wskazuje popularność. Chmura słów AhaSlides aktualizuje się w czasie rzeczywistym, tworząc angażującą wizualną reprezentację preferencji klasowych.

8. Quiz o fladze świata

Cel: Budowanie świadomości kulturowej i wiedzy geograficznej

Jak grać:

1. Podziel klasę na zespoły
2. Wyświetl flagi różnych krajów
3. Zespoły podają nazwy krajów
4. Trzy pytania na zespół
5. Wygrywa drużyna, która udzieli najwięcej poprawnych odpowiedzi

Integracja AhaSlides: Użyj funkcja quizu tworzenie interaktywnych gier w rozpoznawanie flag z odpowiedziami wielokrotnego wyboru.

9. Odgadnij dźwięk

Cel: Rozwijaj umiejętności słuchowe i świadomość kulturową

Jak grać:

1. Wybierz interesujący Cię temat (kreskówki, piosenki, przyroda)
2. Odtwórz klipy dźwiękowe
3. Uczniowie zgadują, co oznacza dany dźwięk
4. Zapisz odpowiedzi do dyskusji
5. Omów rozumowanie stojące za odpowiedziami

🟠 Poziom zaawansowany (13-14 lat)

10. Weekendowe ciekawostki

Cel: Buduj społeczność i dziel się doświadczeniami

Jak grać:

1. Weekendowe ciekawostki są idealne na poniedziałkową chandrę i stanowią świetną lekcję przełamania lodów dla uczniów szkół średnich, aby mogli dowiedzieć się, co porabiali. Korzystanie z bezpłatnego interaktywnego narzędzia do prezentacji, takiego jak AhaSlajdy, możesz zorganizować sesję otwartą, podczas której uczniowie mogą odpowiadać na pytania bez limitu słów.
2. Następnie poproś uczniów, aby odgadli, kto robił co w weekend.
3. Zapytaj uczniów, co zrobili w weekend.
4. Możesz ustawić limit czasu i wyświetlić odpowiedzi, gdy wszyscy prześlą swoje.

11. Piramida

Cel: Rozwijaj słownictwo i myślenie asocjacyjne

Jak grać:

• Omów powiązania i relacje
• Wyświetl losowe słowo (np. „muzeum”)
• Zespoły burzy mózgów na temat 6 powiązanych słów
• Słowa muszą być powiązane ze słowem głównym
• Wygrywa drużyna, która powie najwięcej słów

12. Mob

Cel: Rozwijaj myślenie krytyczne i umiejętności społeczne

Jak grać:

1. Przypisz tajne role (mafia, detektyw, obywatel)
2. Graj w rundach z fazami dnia i nocy
3. Mafia eliminuje graczy w nocy
4. Obywatele głosują w ciągu dnia za wyeliminowaniem podejrzanych
5. Mafia wygrywa, jeśli jest jej więcej niż obywateli

Ćwiczenia na przełamanie lodów w szkole średniej (w wieku 15-18 lat)

🔴 Poziom zaawansowany (15-18 lat)

13. Dziwne

Cel: Rozwijanie umiejętności analitycznego myślenia i rozumowania

Jak grać:

1. Przedstaw grupy składające się z 4-5 elementów
2. Uczniowie wskazują ten, który nie pasuje
3. Wyjaśnij powody wyboru
4. Omów różne perspektywy
5. Zachęcaj do kreatywnego myślenia

14. Pamięć

Cel: Poprawa zdolności zapamiętywania i uwagi na szczegóły

Jak grać:

1. Wyświetl obraz z wieloma obiektami
2. Poświęć 20–60 sekund na zapamiętanie
3. Usuń obraz
4. Uczniowie sporządzają listę zapamiętanych obiektów
5. Wygrywa najdokładniejsza lista

Integracja AhaSlides: Użyj funkcji ujawniania obrazu, aby pokazać obiekty, i chmury słów, aby zebrać wszystkie zapamiętane przedmioty.

15. Zapasy odsetkowe

Cel: Buduj relacje i odkrywaj wspólne zainteresowania

Jak grać:

1. Uczniowie wypełniają arkusz zainteresowań
2. Uwzględnij hobby, filmy, miejsca, rzeczy
3. Nauczyciel wyświetla jedną kartę pracy dziennie
4. Klasa zgaduje, do kogo to należy
5. Ujawnij i omów wspólne zainteresowania

16. Trafienie w piątkę

Cel: Rozwijaj szybkie myślenie i wiedzę o kategoriach

Jak grać:

1. Wybierz kategorię (owady, owoce, kraje)
2. Uczniowie wymieniają 3 przedmioty w 5 sekund
3. Graj indywidualnie lub w grupach
4. Śledź poprawne odpowiedzi
5. Najwięcej poprawnych wygranych

17. Piramida

Cel: Rozwijaj słownictwo i myślenie asocjacyjne

Jak grać:

1. Wyświetl losowe słowo (np. „muzeum”)
2. Zespoły burzy mózgów na temat 6 powiązanych słów
3. Słowa muszą być powiązane ze słowem głównym
4. Wygrywa drużyna, która powie najwięcej słów
5. Omów powiązania i relacje

18. Ja też

Cel: Nawiąż połączenia i odkryj wspólne cechy

Jak grać:

1. Uczeń dzieli się oświadczeniem osobistym
2. Inni, którzy się z tym utożsamiają, mówią: „Ja też”
3. Tworzenie grup w oparciu o wspólne zainteresowania
4. Kontynuuj z innymi stwierdzeniami
5. Wykorzystaj grupy do przyszłych działań

Integracja AhaSlides: Skorzystaj z funkcji chmury słów, aby zebrać odpowiedzi „Ja też”, a także z funkcji grupowania, aby uporządkować uczniów według zainteresowań.

Wirtualne przełamywanie lodów

💻 Aktywności wspomagane technologią

19. Wirtualne poszukiwanie skarbów

Cel: Zaangażuj uczniów w środowisko wirtualne

Jak grać:

1. Utwórz listę przedmiotów, które znajdziesz w domu
2. Uczniowie szukają i pokazują przedmioty przed kamerą
3. Wygrywa ten, kto pierwszy znajdzie wszystkie przedmioty
4. Zachęcaj do kreatywności i zaradności
5. Omów ustalenia i doświadczenia

20. Meldowanie się jednym słowem

Cel: Stosowane przed i po zajęciach w celu oceny nastrojów i przełamania lodów.

Jak grać:

1. Uczniowie tworzą niestandardowe wirtualne tła
2. Udostępniaj tła klasie
3. Zagłosuj na najbardziej kreatywny projekt
4. Użyj tła do przyszłych sesji

Integracja AhaSlides: Użyj funkcji obrazu, aby wyświetlić projekty tła i funkcji głosowania, aby wybrać zwycięzców.

Porady ekspertów dotyczące maksymalnego zaangażowania

🧠 Strategie zaangażowania oparte na psychologii

• Zacznij od działań niskiego ryzyka: Zacznij od prostych, niestwarzających zagrożenia gier, aby zbudować pewność siebie
• Użyj pozytywnego wzmocnienia: Świętuj udział, a nie tylko poprawne odpowiedzi
• Stwórz bezpieczne przestrzenie: Upewnij się, że wszyscy uczniowie czują się komfortowo podczas uczestnictwa
• Zmień format: Łącz aktywności indywidualne, w parach i w grupach

🎯 Typowe wyzwania i rozwiązania

• Nieśmiali uczniowie: Korzystaj z anonimowego głosowania lub aktywności w małych grupach
• Duże klasy: Podziel się na mniejsze grupy lub skorzystaj z narzędzi technologicznych
• Ograniczenia czasowe: Wybierz 5-minutowe szybkie aktywności
• Ustawienia wirtualne: Korzystaj z interaktywnych platform, takich jak AhaSlides, aby zwiększyć zaangażowanie

📚 Korzyści poparte badaniami

Badania pokazują, że jeśli zostaną odpowiednio wdrożone, zabawy przełamujące lody mogą przynieść uczniom wiele korzyści:

1. Zwiększony udział
2. Zmniejszony lęk
3. Lepsze relacje
4. Ulepszona nauka

(Źródło: Edukacja medyczna)

Na wynos

Gry „Lodołamacz” dla uczniów wykraczają poza zwykłe przełamanie pierwszych lodów i zachęcają do rozmowy, promują kulturę solidarności i otwartości wśród nauczycieli i uczniów. Udowodniono, że częste włączanie gier interaktywnych do zajęć lekcyjnych ma wiele zalet, więc nie bój się dobrej zabawy!

Szukanie wielu platform do gier i aktywności niewymagających przygotowań może być przytłaczające, zwłaszcza gdy masz mnóstwo materiału do przygotowania się do zajęć. AhaSlides oferuje szeroki wachlarz interaktywnych możliwości prezentacji, które są atrakcyjne zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.

Często zadawane pytania