Pamiętasz szkołę, prawda? To miejsce, w którym rzędy zmęczonych uczniów stoją przed tablicą i dostają od nauczyciela informację, czym powinni się zainteresować Poskromienie złośnicy.
Cóż, nie wszyscy studenci są fanami Szekspira. Szczerze mówiąc, większość twoich uczniów nie jest fanami większości tego, czego uczysz.
Chociaż możesz zwiększyć zaangażowanie w swoich klasach, nie możesz wymusić odsetek.
Smutna prawda jest taka, że w ich obecnym środowisku edukacyjnym wielu uczniów nigdy nie odnajdzie swojej pasji w żadnym szkolnym programie nauczania.
Ale co by było, gdybyś mógł ich czegoś nauczyć one chciał się uczyć?
Co by było, gdybyś mógł odkryć te pasje i pomóc uczniom rozwinąć umiejętności, których potrzebują, aby je przewyższyć?
Taki jest pomysł nauka indywidualna.
Co to jest nauczanie indywidualne?
Jak sama nazwa wskazuje, zindywidualizowane uczenie się (lub „indywidualne nauczanie”) polega na indywidualny.
Nie chodzi o twoją klasę, grupy uczniów ani nawet o ciebie – chodzi o traktowanie każdego ucznia jako pojedynczej osoby, a nie części kolektywu, i upewnienie się, że uczą się tak, jak chcą się uczyć.
Indywidualne nauczanie to m.in innowacyjna metoda nauczania w którym każdy uczeń przechodzi przez program nauczania, który został specjalnie zaprojektowany dla niego. Podczas lekcji siedzą z kolegami z klasy, ale przeważnie pracują w pojedynkę, aby wykonać własny zestaw zadań na dany dzień.
Na każdej lekcji, gdy przechodzą przez te różne zadania i spersonalizowany program każdej lekcji, nauczyciel nie uczy, ale oferuje każdemu uczniowi spersonalizowane wskazówki, kiedy tego potrzebują.
Jak wygląda zindywidualizowane nauczanie w klasie?
Jeśli jeszcze nie widziałeś zindywidualizowanego uczenia się w akcji, prawdopodobnie myślisz, że to absolutny chaos.
Może wyobrażasz sobie nauczycieli biegających po klasie, próbujących pomóc 30 uczniom w 30 różnych tematach, uczniów bawiących się, podczas gdy nauczyciel ma zajęte ręce.
Ale rzeczywistość jest taka, że zindywidualizowane uczenie się często wygląda różne. Nie ma formatu foremki do ciastek.
Weźmy ten przykład z Quitman Street School w USA Ich podejście do zindywidualizowanego uczenia się wygląda jak klasa, w której uczniowie pracują indywidualne zadania na laptopach.
Będąc na drugim końcu świata, Templestowe College w Australii pozwala studentom tworzyć własne kursy.
Doprowadziło to do tego, że chłopiec z klasy 7 wyróżniał się fizyką z klasy 12, kilkoro uczniów zajęło się zarządzaniem gospodarstwem rolnym, prowadzony przez studentów klub kawowy i jeden uczeń stworzył cewkę tesli w zatytułowanej Studia dla maniaków klasa. (Sprawdź dyrektora fascynujący TedTalk w całym programie).
Tak długo, jak kładziesz nacisk na indywidualny, osoba ta odnosi korzyści ze zindywidualizowanego uczenia się.
4 kroki do zindywidualizowanej klasy do nauki
Ponieważ każdy program zindywidualizowanej nauki wygląda inaczej, nie ma pierwszej sposób wdrożenia go w swojej klasie.
Poniższe kroki to ogólne porady, jak zaplanować wiele indywidualnych doświadczeń edukacyjnych (co stanowi 80% pracy w tej metodzie) i jak zarządzać tym wszystkim w klasie.
#1 – Utwórz profil ucznia
Profil ucznia jest podstawą spersonalizowanego programu nauczania ucznia.
Zasadniczo jest to zbiór wszystkich nadziei i marzeń ucznia, a także bardziej namacalnych rzeczy, takich jak…
- Hobby i zainteresowania
- Mocne i słabe strony
- Preferowana metoda nauki
- Wcześniejsza znajomość tematu
- Blokery ich nauki
- Szybkość, z jaką mogą wchłaniać i zapamiętywać nowe informacje.
Możesz to uzyskać przez bezpośrednia rozmowa z uczniem, A badanie lub test. Jeśli chcesz zachęcić uczniów do nieco większej zabawy i kreatywności, możesz również zachęcić uczniów do tworzenia własnych prezentacje, a nawet własne film udostępnić te informacje całej klasie.
#2 – Ustaw indywidualne cele
Po uzyskaniu tych informacji Ty i Twój uczeń możecie pracować nad ustaleniem swoich celów.
Oboje będziecie regularnie sprawdzać postępy uczniów w osiąganiu tych celów w trakcie kursu, przy czym uczeń ostatecznie decyduje, w jaki sposób te postępy będą sprawdzane.
Istnieje kilka różnych schematów, które możesz zaproponować swojemu uczniowi, aby pomóc mu w ustaleniu celów:
Pamiętaj, aby regularnie oceniać i być otwartym z uczniem na temat jego postępów w dążeniu do ostatecznego celu.
#3 – Utwórz samodzielne działania dla każdej lekcji
Kiedy planujesz zindywidualizowaną lekcję, tak naprawdę planujesz kilka, z którymi każdy uczeń będzie mógł sobie poradzić samodzielnie.
Jest to najbardziej pracochłonna część indywidualnej metody nauki i coś, co będziesz musiał powtarzać na każdej lekcji.
Oto kilka wskazówek, jak zaoszczędzić czas:
- Znajdź zajęcia, które mogłoby wykonać kilku uczniów z twojej klasy naraz. Pamiętaj, że nie każdy zindywidualizowany plan nauki będzie w 100% unikalny; zawsze będzie jakieś skrzyżowanie tego, jak i czego się uczyć między wieloma uczniami.
- Stwórz playlisty działań, które odpowiadają określonym potrzebom edukacyjnym. Każda aktywność na liście odtwarzania nagradza pewną liczbę punktów po jej ukończeniu; zadaniem ucznia jest przejście przez wyznaczoną listę odtwarzania i zdobycie określonej sumy punktów przed końcem lekcji. Następnie możesz ponownie wykorzystać i przetasować te listy odtwarzania dla innych klas.
- Możesz zacząć od skupienia się na jedno zindywidualizowane działanie edukacyjne dla każdego ucznia na lekcję i spędzić resztę lekcji na nauczaniu w tradycyjny sposób. W ten sposób możesz sprawdzić, jak uczniowie reagują na indywidualną naukę przy minimalnym wysiłku z Twojej strony.
- Zakończ z grupowa aktywność, jak quiz drużynowy. Pomaga to zebrać całą klasę z powrotem na wspólną zabawę i szybką ocenę tego, czego się właśnie nauczyli.
#4 – Sprawdź postęp
Na wczesnych etapach zindywidualizowanej drogi nauczania powinieneś jak najczęściej sprawdzać postępy swoich uczniów.
Chcesz mieć pewność, że Twoje lekcje przebiegają zgodnie z planem, a uczniowie rzeczywiście znajdują wartość w nowej metodzie.
Pamiętaj, że częścią tej metody jest umożliwienie uczniom wyboru sposobu, w jaki będą oceniani, co może być testem pisemnym, pracą na zajęciach, recenzją, quizem lub nawet jakimś występem.
Ustal wcześniej system oceniania, aby uczniowie wiedzieli, jak będą oceniani. Kiedy skończą, daj im znać, jak blisko lub daleko są od samozwańczego celu.
Plusy i minusy nauczania zindywidualizowanego
ZALETY
Zwiększone zaangażowanie. Naturalnie, aby uczniowie uczyli się w optymalnych dla siebie warunkach, to świetny sposób na zapewnienie, że w pełni wykorzystają swoją naukę. Nie muszą iść na kompromis; mogą uczyć się, czego chcą, jak chcą, w tempie, jakie chcą
Wolność własności. Angażowanie uczniów w ich własny program nauczania daje im ogromne poczucie odpowiedzialności za własną naukę. Ta swoboda kontrolowania swojej edukacji i kierowania jej na właściwą ścieżkę jest fundamentalnie motywująca dla uczniów.
Elastyczność. Nie ma pierwszej sposób, w jaki musi wyglądać zindywidualizowane nauczanie. Jeśli nie masz możliwości tworzenia i realizowania zindywidualizowanych programów nauczania dla całej klasy, możesz po prostu zorganizować kilka zajęć skoncentrowanych na uczniach. Możesz być zaskoczony, jak bardzo angażują się w to zadanie.
Zwiększona niezależność. Samoanaliza jest umiejętnością trudną do nauczenia, ale zindywidualizowana klasa rozwija tę umiejętność z czasem. W końcu Twoi uczniowie będą mogli zarządzać sobą, analizować siebie i określać najlepszy sposób na szybszą naukę.
Wady
Zawsze istnieje granica tego, co można spersonalizować. Jasne, możesz spersonalizować naukę tak bardzo, jak to możliwe, ale jeśli jesteś nauczycielem matematyki, który ma standardowy ogólnokrajowy egzamin z matematyki na koniec roku, musisz uczyć rzeczy, które pomogą mu zdać. A co jeśli kilku uczniów po prostu nie lubi matematyki? Personalizacja może pomóc, ale nie zmieni charakteru przedmiotu, który niektórzy uczniowie uważają za z natury nudny.
To zjada w twoim czasie. Masz już tak mało wolnego czasu, aby cieszyć się życiem, ale jeśli zapiszesz się na indywidualną naukę, być może będziesz musiał poświęcić znaczną część tego wolnego czasu na codzienne indywidualne lekcje dla każdego ucznia. Chociaż w rezultacie uczniowie robią postępy w nauce, podczas lekcji możesz mieć więcej czasu na zaplanowanie przyszłych lekcji.
Dla studentów może to być samotność. W zindywidualizowanej klasie uczniowie w większości samodzielnie realizują własny program nauczania, mając niewielki kontakt z nauczycielem, a jeszcze mniej z kolegami z klasy, z których każdy wykonuje własną pracę. Może to być bardzo nudne i sprzyjać samotności w nauce, co może mieć katastrofalne skutki dla motywacji.
Rozpocznij naukę zindywidualizowaną
Chcesz spróbować zindywidualizowanego nauczania?
Pamiętaj, że nie musisz od razu zagłębiać się w model. Zawsze możesz przetestować wodę ze swoimi uczniami podczas jednej lekcji.
Oto jak to zrobić:
- Przed lekcją wyślij krótką ankietę do wszystkich uczniów, aby wypisali jeden cel (nie musi być to zbyt szczegółowe) i jedną preferowaną metodę nauki.
- Utwórz kilka list odtwarzania działań, które uczniowie powinni być w stanie wykonać w dużej mierze samodzielnie.
- Przypisz te listy odtwarzania każdemu uczniowi w klasie na podstawie preferowanej metody uczenia się.
- Zorganizuj szybki quiz lub inny rodzaj zadania na koniec zajęć, aby zobaczyć, jak wszyscy sobie poradzili.
- Poproś uczniów o wypełnienie krótkiej ankiety na temat ich mini-zindywidualizowanego procesu uczenia się!
💡 I nie zapomnij sprawdzić więcej innowacyjne metody nauczania tutaj!
