Scenariusz 1: Fizyczna klasa
Nauczyciel prowadzi zajęcia.
Uczniowie siedzą na swoich miejscach, niektórzy robią notatki, niektórzy gryzmą na odwrocie zeszytów, a niektórzy są zajęci rozmową.
Scenariusz 2: Wirtualna klasa
Nauczyciel prowadzi zajęcia.
Studenci są w zaciszu swoich domów. Mają włączone kamery. Niektórzy słuchają klasy, niektórzy oglądają filmy na ekranie, a niektórzy grają w gry.
Co jest wspólnym mianownikiem obu scenariuszy? Tak! Zgadza się. Koncentracja uwagi uczniów! Zwłaszcza w środowisku nauczania zdalnego utrzymanie poziomu uwagi uczniów zawsze stanowiło wyzwanie.
Ludzki mózg może skupić się na czymś tylko przez kilka minut, niezależnie od tematu. Dlatego w przypadku zajęć prowadzonych jeden po drugim w formie wykładów w środowisku wirtualnym, może to powodować pewien „korek uliczny” w umysłach studentów.
Jak więc prowadzić lekcje z maksymalną wydajnością i zapewnić, że będą one łatwo zrozumiałe dla uczniów?
Jedną z najgorętszych odpowiedzi na to pytanie w tej chwili jest nano-nauka.
Co to jest nauka nano?
Nano-learning to metoda nauczania, w ramach której prowadzisz krótkie lekcje, które są dostarczane uczniom w krótszych ramach czasowych. Każda lekcja będzie skupiać się na jednym temacie i będzie dostosowana do potrzeb ucznia.
Załóżmy więc, że chcesz nauczać szerokiego tematu – systemy słonecznePodzielisz ten temat na kilka krótkich lekcji, czyli „kapsułek”. W tym przypadku każda z nich będzie omawiać pojedynczą planetę lub inne elementy naszego Układu Słonecznego. Zostanie to przekazane uczniom w formie prostych tekstów, krótkich filmów, klipów audio lub obrazów i animacji.
Mówiąc najprościej, będziesz dostarczać mniejsze kapsuły edukacyjne na zajęciach zamiast wygłaszać jeden duży wykład na dany temat.
Spójrzmy na to z bardzo prostej perspektywy. Widziałeś te 15-sekundowe lub 2-minutowe filmiki na TikToku?Kołowrotki Instagram gdzie ekspert wyjaśnia złożone tematy w łatwo zrozumiały sposób? To doskonały przykład nauki nano.
Cechy nanonauki
Aby zrozumieć, w jaki sposób można wdrożyć nanonaukę w swojej klasie, ważne jest, aby najpierw zapoznać się z podstawami lekcji nano.
Koncentruje się na jednym temacie na lekcji nano, aby pomóc uczniom nauczyć się krytycznego myślenia i lepiej się skoncentrować
Czas trwania lekcji nano waha się od 15 sekund do 15 minut
Lekcje Nano odbywają się we własnym tempie, dlatego najczęściej łączy się je z indywidualnymi metodami nauczania.
Są dostarczane za pośrednictwem różnych mediów, takich jak tekst, audio, wideo lub obrazy i można uzyskać do nich dostęp na dowolnym urządzeniu.
Uczniowie mają dużą swobodę w uczeniu się, ponieważ nie muszą przeładowywać swoich umysłów dużymi porcjami informacji.
Plusy i minusy Nano Learning
Żadna metoda nauki nie jest idealna. Dla każdego z nich zawsze będzie zestaw korzyści i niedociągnięć, a nano-nauka nie jest inna. Kluczem jest określenie, która z tych technik najlepiej pasuje do Twoich uczniów i dostosowanie jej na swój własny sposób.
ZALETY
Nano learning to podejście skoncentrowane na uczniu, co oznacza, że można je dostosować do wymagań i poziomu uczniów.
Krótkie i szybkie lekcje ułatwiają powtarzanie ich bez zmuszania ucznia do zmęczenia nauką.
Są idealne dla nowoczesnych uczniów. W tworzeniu tych modułów można używać dowolnych mediów, od tekstów, filmów, dźwięków i obrazów po animacje, gry i inne interaktywne zajęcia.
To nauka zorientowana na cel. Nanolearning opiera się na podejściu „mniej znaczy więcej”, gdzie uczniowie muszą koncentrować się na jednej rzeczy na raz, co daje im elastyczność uczenia się we własnym tempie.
Wady
Ponieważ jest mniej interakcji twarzą w twarz, uczniowie mogą popaść w sytuację izolacji społecznej i doświadczyć stresu i niepokoju.
Istnieje niejasność, jeśli chodzi o zarządzanie czasem i motywację własną.
Nano-nauka często nie pozwala uczniom na pracę w zespole.
Nie można jej zastosować do wszystkich dyscyplin edukacji, na przykład wtedy, gdy uczeń chce zdobyć praktyczne doświadczenie na dany temat.
4 wskazówki dotyczące doskonałych lekcji nano
Dwa główne czynniki wpływają na skuteczność wdrożenia metody nano-learningu – czas i narzędzia online. Będziesz musiał stworzyć wiele filmów, obrazów, treści, podcastów itp., co może być trudne. Załóżmy, że prowadzisz pięć różnych zajęć dziennie, pięć dni w tygodniu i przez cały rok akademicki, a to oznacza, że mówimy o ogromnej ilości zasobów online.
Jak więc zaplanować i zrealizować to bez rozbijania sobie głowy? Przyjrzyjmy się temu.
1. Użyj gotowych szablonów
Kiedy trzeba stworzyć mnóstwo zasobów cyfrowych, niemal niemożliwe jest zbudowanie ich od podstaw, chyba że jest się superbohaterem lub ma się do prowadzenia tylko jedną klasę. Ale najczęściej tak nie jest. Najlepszym sposobem na rozwiązanie tego problemu jest skorzystanie z gotowych szablonów. Platformy takie jak Wideo Umożliwiają tworzenie filmów za pomocą gotowych szablonów wideo, bez konieczności posiadania specjalnych umiejętności. Instagram ma również nową funkcję, dzięki której możesz korzystać z szablonów filmów stworzonych przez innych i dostosowywać je do swoich potrzeb.
2. Korzystaj z platform z bazą danych Rich Media
Załóżmy, że chcesz stworzyć infografikę. Znalezienie odpowiedniego obrazu, tła, oprogramowania do edycji i czcionek – cholera! Samo myślenie o tym jest męczące. Ale zamiast tego, gdybyś skorzystał z platformy takiej jak Canva, miałbyś dostęp do wysokiej jakości materiałów, takich jak obrazy, grafiki, szablony, czcionki i wiele innych.
3. Korzystaj z systemów zarządzania nauczaniem
Kiedy masz mnóstwo lekcji nano do opublikowania, potrzebujesz platformy, na której możesz szybko publikować, udostępniać i otrzymywać opinie. Systemy zarządzania nauczaniem, takie jak Google Classroom, mogą ułatwić cały proces. Gdy Twoje lekcje nano będą gotowe, wystarczy je przesłać, udostępnić i poczekać, aż uczniowie będą mieli do nich dostęp. Jeśli wolisz od samego początku połączyć swoje kapsuły w jeden, ustrukturyzowany program nauczania, twórca kursów online umożliwia sekwencjonowanie i śledzenie nano-lekcji jako pojedynczego kursu.
4. Wybierz narzędzia oparte na chmurze, do których można uzyskać dostęp z dowolnego miejsca i urządzenia
Lekcje Nano mogą być interaktywne lub nie, w zależności od tego, jak połączysz różne metody nauki. Załóżmy, że udostępniłeś 2-minutowy film na jakiś temat i teraz chcesz przeprowadzić szybką burzę mózgów w czasie rzeczywistym; nie chcesz przecież korzystać z platformy, która może być dostępna tylko w internecie lub tylko jako aplikacja na smartfony, prawda? Interaktywne platformy oparte na chmurze, takie jak AhaSlides umożliwiają organizowanie sesji burzy mózgów, sesji pytań i odpowiedzi w czasie rzeczywistym, niezależnie od tego, gdzie się znajdujesz, i są dostępne na dowolnym urządzeniu.
Czy nanonauka to przyszłość edukacji?
Żyjemy w erze nowoczesnych uczniów i odbiorców cyfrowych. Chociaż nanonauka początkowo zyskała popularność w szkoleniach korporacyjnych, obecnie jest szeroko stosowana w szkolnictwie podstawowym i średnim (K-12) oraz w szkolnictwie wyższym – szczególnie w modelach odwróconej klasy, aplikacjach do powtórek i mikromodułach LMS. Firmy z branży technologii edukacyjnych również nadal rozwijają podejście nanonauczania w swoich kursach.
Wprowadzenie nanonauki do szkół mogłoby całkowicie odmienić sytuację i wprowadzić lepsze metody oceniania uczniów, w tym nano-ocenianie, oceny koleżeńskie i informację zwrotną. Można to zacząć jedynie od podejścia mieszanego, ale jedno jest pewne: nanonauka na stałe zagości w szkołach.
