د ملګری لارښوونه | د زده کړې ښکیلولو لپاره د 5+ میتودونو سره یو ساده لارښود

د یوې ټولګي تصور وکړئ چیرې چې زده کونکي په فعاله توګه د موضوع سره ښکیل وي، پوښتنې کوي، بحثونه کوي، او یو بل ته درس ورکوي - دا هغه څه دي چې موږ یې وایو د ملګری لارښوونه. دا یوازې د زده کونکو لپاره نه دی؛ که تاسو زده کوونکی یاست، ښوونکی یاست، یا یو څوک چې تل د پوهې په لټه کې یاست، تاسو کولی شئ د همکارانو د لارښوونې امکاناتو ته لاړ شئ. 

په دې بلاګ پوسټ کې، موږ به وګورو چې د ملګري لارښوونې څه دي، ولې دا خورا خورا اغیزمنه ده، کله او چیرته یې کارول کیږي، او تر ټولو مهم، تاسو څنګه کولی شئ دا د خپلې تجربې د ښه کولو لپاره پلي کړئ.

راځئ چې پیل وکړو!

فهرست

• د پیر لارښوونه څه ده؟ 
• ولې د پیر لارښوونه دومره ښه کار کوي؟
• کله او چیرته باید د پیر لارښوونې وکارول شي؟
• د ملګرو لارښوونې څنګه پلي کول؟
• کلیدي ټکي

د غوره ښکیلتیا لپاره لارښوونې

• د زده کړې فعالې تګلارې
• د رول لوبې لوبې
• تعلیمي لوبې

د پیر لارښوونه څه ده؟ 

Peer instruction (PI) د زده کړې یو میتود دی چیرې چې زده کونکي له یو بل څخه زده کوي. د ښوونکي د اوریدلو پر ځای، زده کونکي هم یو بل ته د مفکورو په اړه بحث او تشریح کوي. دا میتود ټیم کار ته وده ورکوي او په ټولګي کې د هرچا لپاره د موضوع پوهیدل اسانه کوي.

د دې اصل بیرته پروفیسور ډاکټر ایرک مزور ته ځي. په 1990s کې، هغه د دې طریقې کارول پیل کړل ترڅو د هارورډ پوهنتون کې زده کونکي څنګه زده کړه وکړي. هغه د دودیزو لیکچرونو پرځای، زده کونکي وهڅول چې یو له بل سره خبرې وکړي او د دوی له بحثونو څخه زده کړه وکړي. دا یو عالي نظر وګرځید او له هغه وخت راهیسې له زده کونکو سره د ښه زده کړې کې مرسته کوي.

ولې د پیر لارښوونه دومره ښه کار کوي؟

• د ملګرو احساس سره زده کړه: د ملګري لارښوونه د ملګرو سره د زده کړې په څیر احساس کوي، یو آرام چاپیریال رامنځته کوي.
• د بحث او ښوونې له لارې ښه پوهاوی: د یو بل سره بحث کول او ښوونه کول د موضوع په اړه ژوره پوهه رامینځته کولو کې مرسته کوي.
• متنوع توضیحات: د ټولګیوالو مختلف لیدونه کولی شي پیچلي مفکورې روښانه کړي.
• ګډې ستونزې - حل کول: د ګډې لارښوونې په ګډه د ستونزو تشریح او حل کول شامل دي، د یوې معما په ګډه حل کولو کې ورته.
• د ځان ارزونې فرصت: نورو ته د یو څه ښوول د یو کوچني ځان ازموینې په توګه عمل کوي، دا په ګوته کوي چې موږ څه ترلاسه کړي او څه بیاکتنې ته اړتیا لري.
• د ملګرو څخه په زده کړه کې راحت: د ښوونکي سره د لیدلو په پرتله د ملګرو څخه زده کول اکثرا اسانه او ډیر آرام دي، په ځانګړې توګه کله چې د شرم احساس کوي.

کله او چیرته باید د پیر لارښوونې وکارول شي؟

دا د ښوونکو، ښوونکو او زده کونکو لپاره په ځانګړو شرایطو کې خورا ګټور کیدی شي:

• د ټولګي زده کړه: د منظمو ټولګیو په جریان کې، په ځانګړې توګه د پیچلو مضامینو لکه ریاضی یا ساینس لپاره، ښوونکي کولی شي د ملګري لارښوونې وکاروي ترڅو ډاډ ترلاسه کړي چې ټول زده کونکي مفکورې په ښه توګه پوهیږي.
• د ازموینې تیاری: د یوې لویې ازموینې دمخه، زده کونکي د ملګري لارښوونې سره مطالعه کولی شي د لوبې بدلونکي وي. د ملګرو سره د موضوعاتو تشریح او بحث کولی شي د دوی پوهه او باور ته وده ورکړي.
• د ګروپي مطالعې غونډې: کله چې د مطالعې ګروپ یا د مطالعې ملګری ولرئ، د ملګري لارښوونې د هرچا سره مرسته کوي. زده کونکي کولی شي یو بل ته درس ورکړي او شکونه په ګډه روښانه کړي.
• د آنلاین زده کړې پلیټ فارمونه: په آنلاین کورسونو کې، د بحث بورډونه، او ډله ایز فعالیتونه کولی شي د ملګري لارښوونې په اغیزمنه توګه پلي کړي. د ملګرو زده کونکو سره ښکیلتیا او د پوهې شریکول د آنلاین زده کړې تجربه ډیروي.

د ملګرو لارښوونې څنګه پلي کول؟

تاسو کولی شئ د دې پلي کولو لپاره لاندې میتودونه وکاروئ ترڅو د زده کونکو ترمنځ فعال ښکیلتیا، تفاهم او همکارۍ ته وده ورکړي، زده کړه خوندوره او اغیزمنه کړي.

1/ فکر وکړئ جوړه شریک کړئ:

• فکر وکړئ: تاسو یې کولای شئ د زده کونکو هڅولو سره پیل کړئ چې د شخصي پوهاوي هڅولو لپاره ځانګړې پوښتنې یا موضوع منعکس یا ځواب ورکړي.
• جوړې: زده کونکي وهڅوئ چې خپل فکرونه او ځوابونه شریک او بحث وکړي، د ملګرو متقابل عمل او متنوع لیدونو ته وده ورکړي.
• شریکول: زده کونکي وهڅوئ چې پایلې د لوی ګروپ سره شریکې کړي، د فعال ګډون او همکارۍ زده کړې ته وده ورکړي.

۲/ متقابل تدریس:

• زده کونکو ته د ښوونکي رول وټاکئ، په کوم کې چې دوی خپلو ملګرو ته یو مفهوم تشریح کوي، د موضوع په اړه د دوی پوهه څرګندوي. بیا زده کونکي وهڅوئ چې ګډون وکړي او یو له بل څخه پوښتنې وکړي ترڅو ژوره پوهه ترلاسه کړي.
• د رول بدلول مه هېروئ، زده کونکو ته اجازه ورکوي چې په تدریس او زده کړه کې ښکیل شي، دوه اړخیز تفاهم ته وده ورکړي.

۳/ د همکارانو لارښوونه:

• د زده کونکو جوړه جوړه کړئ، ډاډ ترلاسه کړئ چې یو زده کونکی د موضوع په اړه ښه پوهه لري ترڅو د خپلو ټولګیوالو لارښود او ملاتړ وکړي.
• پوه زده کونکي وهڅوئ چې توضیحات او ملاتړ چمتو کړي ، د دوی د ملګري پوهه لوړوي.
• د زده کړې په دوه اړخیزه پروسې ټینګار وکړئ، په کوم کې چې ښوونکي او لارښود دواړه د دوی په پوهه کې ګټه او وده کوي.

۴/ د همکارانو ارزونه:

• د یوې ځانګړې دندې یا دندې لپاره د زده کړې اهدافو سره سم د ارزونې روښانه معیارونه/قوانین تعریف کړئ.
• زده کونکي وټاکئ چې دندې په انفرادي یا ګروپ کې بشپړ کړي، د ارزونې چمتو شوي معیارونو سره سم.
• زده کونکي وهڅوئ چې د تاسیس شوي معیارونو په کارولو سره د یو بل کار ارزونه او فیډبیک چمتو کړي.
• د زده کړې د لوړولو او راتلونکو دندو ته وده ورکولو لپاره د ترلاسه شوي فیډبیک کارولو په اهمیت ټینګار وکړئ.

5/ مفهومي پوښتنې:

• درس په هڅوونکې پوښتنې سره پیل کړئ چې انتقادي فکر هڅوي او د زده کونکو متنوع لیدونه هڅوي.
• زده کونکو ته د خپلواک انعکاس لپاره وخت ورکړئ، د پوښتنو انفرادي پوهه هڅوي.
• زده کونکي په کوچنیو ګروپي بحثونو کې ښکیل کړئ ترڅو ځوابونه او لیدونه پرتله کړي، سپړنې او همکارۍ ته وده ورکړي.
• زده کونکي وهڅوئ چې په وار وار سره خپلو ملګرو ته مفکورې تشریح کړي، روښانه کول هڅوي او په ګروپ کې پوهه پیاوړې کړي.
• له زده کونکو څخه وغواړئ چې خپل لومړني ځوابونه له سره غور وکړي، د مفهوم په پوهیدو کې د انعکاس او احتمالي بیاکتنې هڅول.

کلیدي ټکي

د پیر لارښوونه د زده کړې یو پیاوړی میتود دی چې دودیز ټولګي متحرک په ښکیل او همکارۍ تجربه بدلوي. 

او دا مه هېروئ د ASSlides یو متقابل وسیله ده چې د پیر لارښوونې ته وده ورکوي. دا زده کونکو ته اجازه ورکوي چې د سمدستي فیډبیک لپاره په ژوندۍ رایو، پوښتنو، او بحثونو کې ښکیل شي. د AhaSlides له لارې برخی او کينډۍ، ښوونکي کولی شي په اسانۍ سره خپل زده کونکي ښکیل کړي ، ګډې زده کړې ته وده ورکړي او د زده کړې تجربه د انفرادي اړتیاو سره سم تنظیم کړي.

ځواب: د هاوارډ پوهنتون | LSA

ډیری پوښتل شوي پوښتنې: