تدريس سالن کان ترقي ڪئي آهي، ۽ تعليم جو منهن مسلسل تبديل ٿي رهيو آهي. اهو صرف شاگردن کي نظريا ۽ عنوانن کي متعارف ڪرائڻ بابت وڌيڪ ناهي، ۽ اهو وڌيڪ ٿي چڪو آهي ته شاگردن جي صلاحيتن کي ترقي ڪري ٿو، ذاتي طور تي ۽ پيشه ورانه طور تي.
ائين ڪرڻ لاءِ، روايتي تدريسي طريقن کي هڪ قدم پوئتي موٽڻو پوندو ۽ ڪلاس روم جون سرگرميون مرڪزي اسٽيج وٺنديون آهن. اڳتي وڌو فلپ ٿيل ڪلاس روم!
تازو، اهو هڪ تصور آهي جيڪو استادن جي وچ ۾ ڪشش حاصل ڪري رهيو آهي. هن سکيا واري طريقي جي باري ۾ ڇا منفرد آهي ته اهو هر استاد جي دنيا کي ڦيرايو وڃي ٿو؟ اچو ته ان تي غور ڪريو ته فلپ ٿيل ڪلاس روم ڪهڙا آهن، ڪجهه فلپ ٿيل ڪلاس روم جا مثال ڏسو ۽ ڳوليو فلپ ٿيل ڪلاس روم جا مثال ۽ حڪمت عمليون جيڪي توهان لاڳو ڪري سگهو ٿا.
خلاصو
| فلپ ٿيل ڪلاس روم ڪنهن کي مليو؟ | Militsa Nechkina |
| فلپ ٿيل ڪلاس روم ڪڏهن مليو؟ | 1984 |
مواد جي جدول
AhaSlides سان وڌيڪ Edu ٽوٽڪا
فلپ ٿيل ڪلاس روم جي مثالن جي علاوه، اچو ته ڏسو
اڄ ئي مفت Edu اڪائونٽ لاءِ سائن اپ ڪريو!.
هيٺ ڏنل مثالن مان ڪنهن به نموني حاصل ڪريو. مفت ۾ سائن اپ ڪريو ۽ ٽيمپليٽ لائبريري مان جيڪو توهان چاهيو ٿا اهو وٺو!
اهي مفت ۾ حاصل ڪريو
توهان جي گڏجاڻين سان وڌيڪ مشغول
فلپ ٿيل ڪلاس روم ڇا آهي؟
ڦريل ڪلاس روم هڪ تعاملاتي ۽ گڏيل سکيا وارو طريقو آهي جيڪو روايتي گروهه جي سکيا تي انفرادي ۽ فعال سکيا تي ڌيان ڏئي ٿو. شاگردن کي گهر ۾ نئين مواد ۽ تصورن سان متعارف ڪرايو ويندو آهي ۽ انهن کي انفرادي طور تي مشق ڪيو ويندو آهي جڏهن اهي اسڪول ۾ هوندا آهن.
عام طور تي، اهي تصور اڳ ۾ رڪارڊ ٿيل وڊيوز سان متعارف ڪرايا ويندا آهن جيڪي شاگرد گهر ۾ ڏسي سگهن ٿا، ۽ اهي اسڪول ۾ اچن ٿا انهن موضوعن تي ڪم ڪرڻ لاءِ جيڪي ڪجهه پس منظر جي ڄاڻ سان گڏ آهن.
جي 4 ستون فلپ
Fلچڪدار سکيا وارو ماحول
ڪلاس روم جي سيٽنگ، بشمول سبق جي منصوبا، سرگرميون، ۽ سکيا جا ماڊل، انفرادي ۽ گروهه جي سکيا ٻنهي کي مناسب ڪرڻ لاءِ ٻيهر ترتيب ڏني وئي آهي.
- شاگردن کي اختيار ڏنو ويو آهي ته اهي چونڊي سگهن ته اهي ڪڏهن ۽ ڪيئن سکندا.
- شاگردن لاءِ سکڻ، ڌيان ڏيڻ ۽ جائزو وٺڻ لاءِ ڪافي وقت ۽ جاءِ بيان ڪريو.
Lڪمائيندڙ-مرکزي انداز
روايتي ماڊل جي برعڪس، جيڪو بنيادي طور تي استاد تي معلومات جي بنيادي ماخذ جي طور تي ڌيان ڏئي ٿو، فلپ ٿيل ڪلاس روم جو طريقو خود مطالعي تي ڌيان ڏئي ٿو ۽ ڪيئن شاگرد هڪ موضوع کي سکڻ جو پنهنجو عمل ٺاهي ٿو.
- شاگرد ڪلاس روم ۾ انٽرايڪٽو ۽ دلچسپ سکيا واري سرگرمين ذريعي سکندا آهن.
- شاگرد پنهنجي رفتار ۽ پنهنجي طريقي سان سکيا حاصل ڪن ٿا.
Iارادي جو مواد
فلپ ٿيل ڪلاس رومز جي پويان بنيادي خيال شاگردن جي تصورن کي بهتر سمجهڻ ۾ مدد ڏيڻ آهي، ۽ سکو ته انهن کي حقيقي زندگي ۾ ڪڏهن ۽ ڪيئن استعمال ڪجي. امتحانن ۽ جائزي لاءِ موضوع سيکارڻ بدران، مواد شاگردن جي گريڊ سطح ۽ سمجھ جي مطابق ترتيب ڏنو ويو آهي.
- وڊيو سبق خاص طور تي شاگردن جي گريڊ ۽ ڄاڻ جي سطح تي ٻڌل آهن.
- مواد عام طور تي سڌو هدايت وارو مواد هوندو آهي جيڪو شاگردن طرفان سمجهي سگهجي ٿو بغير ڪنهن پيچيدگي جي.
Pمسلکي تعليم ڏيندڙ
توھان حيران ٿي سگھوٿا ته اھو ڪيئن مختلف آھي روايتي ڪلاس روم جي طريقي کان. اهو هڪ عام غلط فڪر آهي ته فلپ ٿيل ڪلاس روم جي طريقي ۾، استاد جي شموليت گهٽ ۾ گهٽ آهي.
جيئن ته ڪلاس روم ۾ عميق سکيا جو هڪ اهم حصو ٿئي ٿو، فلپ ٿيل ڪلاس روم جو طريقو هڪ پيشه ورانه استاد جي ضرورت آهي ته هو مسلسل شاگردن جي نگراني ڪري ۽ انهن کي حقيقي وقت جي راءِ فراهم ڪري.
- ڇا استاد انفرادي يا گروهه سرگرمين کي منظم ڪري رهيو آهي، انهن کي شاگردن لاء دستياب هجڻ گهرجي.
- ڪلاس ۾ جائزو وٺڻ، جهڙوڪ لائيو انٽرويو سوال موضوع جي بنياد تي.
فلپ ٿيل ڪلاس روم جي تاريخ
پوءِ اهو تصور ڇو وجود ۾ آيو؟ اسان هتي پوسٽ پنڊيم جي ڳالهه نه ڪري رهيا آهيون؛ فلپ ٿيل ڪلاس روم جو تصور پهريون ڀيرو ڪولوراڊو ۾ ٻن استادن - جوناٿن برگمن ۽ آرون سامس، 2007 ۾ لاڳو ڪيو.
هنن کي اهو خيال تڏهن آيو جڏهن هنن اهو محسوس ڪيو ته جيڪي شاگرد بيماريءَ يا ڪنهن ٻئي سبب جي ڪري ڪلاس نه ٿا ڇڏين، انهن وٽ ڪلاس ۾ سيکاريل موضوعن تي ڌيان ڏيڻ جو ڪو به طريقو ناهي. انهن سبقن جون وڊيوز رڪارڊ ڪرڻ شروع ڪيون ۽ انهن وڊيوز کي ڪلاس ۾ مواد طور استعمال ڪيو.
ماڊل آخرڪار هڪ هٽ ٿيو ۽ بند ٿي ويو، هڪ مڪمل سکيا واري ٽيڪنڪ ۾ ترقي ڪئي جيڪا تعليم جي دنيا ۾ انقلاب آڻيندي.
روايتي بمقابله فلپ ٿيل ڪلاس روم
روايتي طور تي، تدريس وارو عمل تمام گهڻو هڪ طرفو آهي. توهان…
- مجموعي طور ڪلاس کي سيکاريو
- انهن کي نوٽس ڏيو
- انھن کي گھر جو ڪم ڪر
- انهن کي ٽيسٽ ذريعي عام راءِ ڏيو
شاگردن لاءِ شايد ئي ڪي موقعا هجن ته انهن جيڪي سکيو آهي، انهن کي حالتن تي لاڳو ڪرڻ يا انهن جي پڇاڙيءَ کان گهڻو حصو وٺڻ.
جڏهن ته، هڪ فلپ ٿيل ڪلاس روم ۾، تدريس ۽ سکيا ٻئي شاگرد مرڪز آهن ۽ سکيا جا ٻه مرحلا آهن.
گهر ۾، شاگرد ڪندا:
- ڏسو اڳي رڪارڊ ٿيل وڊيوز جا موضوع
- پڙهو يا جائزو وٺو ڪورس مواد
- آن لائن سرگرمين ۾ حصو وٺڻ
- ريسرچ
ڪلاس روم ۾، اھي ڪندا:
- مضمونن جي ھدايت يا اڻڄاتل مشق ۾ حصو وٺو
- پير صاحب بحث، پيشيونٽيون، ۽ بحث مباحثو ڪريو
- مختلف تجربا ڪريو
- تخليقي تشخيص ۾ حصو وٺو
AhaSlides سان مؤثر طريقي سان سروي ڪريو
توهان هڪ ڪلاس روم کي ڪيئن ڦيرايو؟
ڪلاس روم کي فلپ ڪرڻ ايترو آسان ناهي جيترو شاگردن کي گهر ۾ ڏسڻ لاءِ وڊيو سبق ڏيڻ. ان لاءِ وڌيڪ رٿابندي، تياري ۽ وسيلن جي پڻ ضرورت آهي. هتي ڪجھ فلپ ٿيل ڪلاس روم جا مثال آهن.
1. وسيلن جو تعين ڪريو
فلپ ٿيل ڪلاس روم جو طريقو گهڻو ڪري ٽيڪنالاجي تي ڀاڙي ٿو ۽ توهان کي هر انٽرايڪٽو اوزار جي ضرورت پوندي اتي توهان جي مدد ڪرڻ لاءِ توهان جي شاگردن لاءِ سبق کي مشغول بڻائڻ ۾. وڊيو سبق ٺاهڻ، شاگردن لاءِ مواد کي رسائي لائق بنائڻ، انهن جي پيش رفت کي ٽريڪ ڪرڻ ۽ تجزيو ڪرڻ ۽ گهڻو ڪجهه.
🔨 اوزار: سکيا جو انتظام نظام
فليپ ٿيل ڪلاس روم مواد سان ڀريل آهي، تنهنڪري توهان کي اهو ڄاڻڻ جي ضرورت آهي ته توهان شاگردن کي مواد ڪيئن دستياب ڪرڻ وارا آهيو. اهو سڀ ڪجهه آهي ته توهان انهن جي ترقي کي ڪيئن ٽريڪ ڪندا، انهن جي شڪ کي واضح ڪندا ۽ حقيقي وقت جي موٽ ڏيو.
هڪ انٽرويو لرننگ مينيجمينٽ سسٽم (LMS) وانگر گوگل ڪلاس روم، توهان ڪري سگهو ٿا:
- پنھنجي شاگردن سان مواد ٺاھيو ۽ حصيداري ڪريو
- انهن جي ڪيل پيش رفت جو تجزيو ڪيو
- حقيقي وقت موٽ موڪليو
- والدين ۽ سرپرستن کي اي ميل خلاصو موڪليو
جيتوڻيڪ گوگل ڪلاس روم وڏي پيماني تي استعمال ٿيل LMS آهي، اهو پڻ ان جي مسئلن سان گڏ اچي ٿو. ٻيو چيڪ ڪريو گوگل ڪلاس روم لاءِ متبادل جيڪو توهان جي شاگردن کي هڪ انٽرويو ۽ بيحد سکيا وارو تجربو پيش ڪري سگهي ٿو.
2. شاگردن کي انٽرويو سرگرمين سان مشغول ڪريو
فلپ ٿيل ڪلاس روم گهڻو ڪري شاگردن جي مصروفيت تي هلندا آهن. شاگردن کي جڪڙيل رکڻ لاءِ، توهان کي ڪلاس ۾ ڪيل تجربن کان وڌيڪ ضرورت آهي - توهان کي انٽرايڪٽيٽي جي ضرورت آهي.
🔨 اوزار: انٽرويو ڪلاس روم پليٽ فارم
انٽرويو سرگرميون فلپ ٿيل ڪلاس روم جو هڪ اهم حصو آهن. ڇا توهان هڪ لائيو کوئز جي صورت ۾ هڪ فارميٽو اسيسمينٽ جي ميزباني ڪرڻ جو سوچي رهيا آهيو يا ڪلاس جي وچ ۾ هڪ راند کيڏڻ لاءِ ان کي ٿورو وڌيڪ پرجوش بڻائڻ چاهيو ٿا، توهان کي هڪ اوزار جي ضرورت آهي جيڪا استعمال ڪرڻ ۾ آسان ۽ هر عمر جي شاگردن لاءِ موزون هجي.
احيا سلائيڊس هڪ آن لائن انٽرايڪٽو پريزنٽيشن پليٽ فارم آهي جيڪو توهان کي مختلف تفريح سان ڀرپور سرگرمين جي ميزباني ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو جهڙوڪ لائيو کوئزز، پولز، دماغي طوفان جا خيال، انٽرايڪٽو پريزنٽيشن ۽ وڌيڪ.
توهان کي صرف ڪرڻ جي ضرورت آهي مفت ۾ سائن اپ ڪريو، پنهنجو پريزنٽيشن ٺاهيو ۽ ان کي پنهنجي شاگردن سان شيئر ڪريو. شاگرد پنهنجي فون مان سرگرمي ۾ حصو وٺي سگهن ٿا، نتيجن سان گڏ هر ڪنهن کي ڏسڻ لاءِ لائيو ڏيکاريو ويو آهي.
3. وڊيو سبق ۽ مواد ٺاهيو
اڳ ۾ رڪارڊ ٿيل، تدريسي وڊيو سبق فلپ ٿيل ڪلاس روم جي طريقي جي مکيه حصن مان هڪ آهن. اهو سمجھڻ لائق آهي ته هڪ استاد لاءِ ان ڳالهه جي باري ۾ پريشان ٿيڻ ته شاگرد ڪيئن انهن سبقن کي اڪيلو سنڀالي سگهن ٿا ۽ توهان انهن سبقن جي نگراني ڪيئن ڪري سگهو ٿا.
🔨 اوزار: وڊيو ٺاهيندڙ ۽ ايڊيٽر
هڪ آن لائن وڊيو ٺاهڻ ۽ ايڊيٽنگ پليٽ فارم وانگر ايڊپزل توهان کي وڊيو سبق ٺاهڻ جي اجازت ڏئي ٿي، انهن کي توهان جي پنهنجي بيانن ۽ وضاحتن سان ذاتي ڪرڻ، شاگردن جي سرگرمين کي ٽريڪ ڪرڻ ۽ انهن جي نگراني ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي.
Edpuzzle تي، توھان ڪري سگھو ٿا:
- ٻين ذريعن کان وڊيوز استعمال ڪريو ۽ انھن کي پنھنجي سبق جي ضرورتن مطابق ترتيب ڏيو يا پنھنجو ٺاھيو.
- شاگردن جي پيش رفت جي نگراني ڪريو، جنهن ۾ شامل آهي ته انهن ڪيترا ڀيرا وڊيو ڏٺو آهي، اهي ڪهڙي سيڪشن تي وڌيڪ وقت گذاريندا آهن، وغيره.
4. پنھنجي ڪلاس سان راءِ
جڏهن توهان شاگردن کي گهر ۾ ڏسڻ لاءِ اڳ ۾ رڪارڊ ٿيل وڊيو سبق ڏئي رهيا آهيو، توهان کي پڻ پڪ ڪرڻ جي ضرورت آهي ته اهي شاگردن لاءِ سٺو ڪم ڪن. توهان کي پڪ ڪرڻ جي ضرورت آهي ته شاگرد ڄاڻن ٿا 'ڇا' ۽ 'ڇو' فلپ ٿيل ڪلاس روم جو طريقو.
هر شاگرد کي فلپ ٿيل ڪلاس روم جي حڪمت عملي جو مختلف تصور هوندو ۽ انهن وٽ ان بابت سوال به هوندا. اهو ضروري آهي ته انهن کي هڪ موقعو فراهم ڪرڻ جو جائزو وٺڻ ۽ سڄي تجربي تي ڌيان ڏيڻ.
🔨 اوزار: موٽ جي پليٽ فارم
پائليٽ هڪ آن لائن تعاون وارو پليٽ فارم آهي جتي شاگرد مواد ٺاهي، شيئر ڪري ۽ بحث ڪري سگهن ٿا استاد سان يا پنهنجي ساٿين سان. استاد پڻ ڪري سگهي ٿو:
- هر سبق يا سرگرمي لاءِ الڳ وال ٺاهيو جتي شاگرد پنهنجا تاثرات رڪارڊ ۽ شيئر ڪري سگهن.
- شاگرد موضوع جو جائزو وٺڻ ۽ موضوع جي مختلف تصورن کي ڄاڻڻ لاءِ پنهنجي ساٿين سان تعاون ڪري سگهن ٿا.
7 فلپ ٿيل ڪلاس روم جا مثال
اتي ڪيترائي طريقا آھن توھان لاءِ پنھنجي ڪلاس کي فلپ ڪرڻ لاءِ. توهان شايد ڪڏهن ڪڏهن ڪوشش ڪرڻ چاهيندا ته انهن فلپ ٿيل ڪلاس روم جي مثالن مان هڪ يا وڌيڪ مجموعن کي سکڻ جي تجربي کي شاگردن لاءِ سٺو بنائڻ لاءِ.
#1 - معياري يا روايتي انٽ ٿيل ڪلاس روم
اهو طريقو روايتي تدريس واري طريقي سان ٿورڙي ساڳي عمل جي پيروي ڪري ٿو. شاگردن کي ”هوم ورڪ“ جي طور تي ايندڙ ڏينهن جي ڪلاس لاءِ تيار ڪرڻ لاءِ ڏسڻ ۽ پڙهڻ لاءِ وڊيوز ۽ مواد ڏنو ويندو آهي. ڪلاس دوران، شاگرد مشق ڪندا آهن جيڪي سيکاريا ويا آهن جڏهن ته استاد وٽ ون آن ون سيشن لاءِ وقت هوندو آهي يا جن کي ان جي ضرورت هوندي آهي انهن تي ٿورو وڌيڪ ڌيان ڏيندو آهي.
#2 - بحث-مرڪوز فلپ ٿيل ڪلاس روم
شاگردن کي وڊيوز ۽ ٻين ترتيب ڏنل مواد جي مدد سان گهر ۾ موضوع سان متعارف ڪرايو ويندو آهي. ڪلاس دوران، شاگرد موضوع بابت بحث مباحثي ۾ حصو وٺندا آهن، موضوع جي مختلف تصورن کي ٽيبل تي آڻيندا آهن. هي هڪ باضابطه بحث نه آهي ۽ وڌيڪ آرامده آهي، انهن جي مدد ڪندي موضوع کي گہرائي سان سمجهي سگهي ٿو ۽ خلاصو مضمونن جهڙوڪ آرٽ، ادب، ٻولي وغيره لاء مناسب آهي.
#3 - مائڪرو فلپ ٿيل ڪلاس روم جا مثال
هي فلپ ٿيل ڪلاس روم جي حڪمت عملي خاص طور تي روايتي تدريس واري طريقي کان فلپ ٿيل ڪلاس روم ۾ شفٽ جي دوران مناسب آهي. توهان ٻنهي روايتي تدريسي ٽيڪنڪ ۽ فلپ ٿيل ڪلاس روم جي حڪمت عملين کي ضم ڪيو ته جيئن شاگردن کي نئين سکيا واري طريقي ۾ آسان بڻائي سگهجي. مائڪرو فلپ ٿيل ڪلاس روم جا ماڊل انهن مضمونن لاءِ استعمال ڪري سگھجن ٿا جن کي پيچيده نظريا متعارف ڪرائڻ لاءِ ليڪچر گهرجن، جهڙوڪ سائنس.
#4 - استاد کي ڦيرايو
جيئن ته نالي مان ظاهر آهي، هي فلپ ٿيل ڪلاس روم ماڊل هڪ استاد جي ڪردار کي فليپ ڪري ٿو - شاگرد ڪلاس کي سيکاريندا آهن، انهي مواد سان جيڪي انهن پاڻ ٺاهيو آهي. ھي ھڪڙو پيچيده نمونو آھي ۽ اعلي اسڪولن يا ڪاليج جي شاگردن لاء مناسب آھي، جيڪي موضوع جي باري ۾ پنھنجي نتيجن تي اچڻ جي قابل آھن.
هڪ موضوع شاگردن کي ڏنو ويو آهي، ۽ اهي يا ته پنهنجو وڊيو مواد ٺاهي سگهن ٿا يا مختلف پليٽ فارمن تي موجود موجود مواد کي استعمال ڪري سگهن ٿا. ان کان پوءِ شاگرد ڪلاس ۾ اچن ٿا ۽ ٻئي ڏينهن موضوع کي سڄي ڪلاس ۾ پيش ڪن ٿا، جڏهن ته استاد انهن لاءِ گائيڊ طور ڪم ڪري ٿو.
#5 - بحث-مرڪز فلپ ٿيل ڪلاس روم مثال
بحث مباحثي تي ڌيان ڏيڻ واري فلپ ٿيل ڪلاس روم ۾، شاگردن کي گھر ۾ بنيادي معلومات کان آگاهه ڪيو ويندو آهي، ان کان اڳ جو اهي ڪلاس ۾ ليڪچر ۾ شرڪت ڪن ۽ ون آن ون يا گروپ مباحثي ۾ مشغول ٿين.
هي فلپ ٿيل ڪلاس روم ماڊل شاگردن کي تفصيل سان موضوع سکڻ ۾ مدد ڪري ٿو، ۽ پڻ باهمي صلاحيتن کي ترقي ڪري ٿو. اهي اهو پڻ سکندا آهن ته ڪيئن مختلف تاثرات کي قبول ڪرڻ ۽ سمجهڻ، تنقيد ۽ راءِ وٺڻ وغيره.
#6 - غلط فلپ ٿيل ڪلاس روم مثال
Faux فلپ ٿيل ڪلاس روم جو ماڊل نوجوان سيکارڻ وارن لاءِ مناسب آهي جيڪي اڃا وڏا نه ٿيا آهن ته هو هوم ورڪ کي سنڀالي سگهن يا پاڻ وڊيو سبق ڏسي سگهن. ھن ماڊل ۾، شاگرد استاد جي ھدايت سان، ڪلاس ۾ وڊيوز ڏسندا آھن ۽ ضرورت پوڻ تي انفرادي مدد ۽ توجه حاصل ڪندا آھن.
#7 - ورچوئل فلپ ٿيل ڪلاس روم مثال
ڪڏهن ڪڏهن اعليٰ درجي يا ڪاليجن جي شاگردن لاءِ، ڪلاس روم جي وقت جي ضرورت گهٽ هوندي آهي. توهان آساني سان ليڪچرز ۽ ڪلاس روم جي سرگرمين کي ختم ڪري سگهو ٿا ۽ صرف ورچوئل ڪلاس رومز تي قائم رهي سگهو ٿا جتي شاگرد ۽ استاد وقف لرننگ مئنيجمينٽ سسٽم ذريعي مواد ڏسي، شيئر ڪن ۽ گڏ ڪن.
AhaSlides سان بهتر دماغي طوفان
وچان وچان سوال ڪرڻ
توهان جي ڪلاس روم کي فلپ ڪرڻ لاء گوگل ڪلاس روم استعمال ڪرڻ جو هڪ طريقو آهي ...
ڪلاس ۾ وڃڻ کان اڳ شاگردن کي ڏسڻ لاءِ ڪلاس روم اسٽريم ۾ اعلانن جي طور تي وڊيوز ۽ ريڊنگز شيئر ڪرڻ، پوءِ توهان کي وڌيڪ آن لائين سرگرمين جي منصوبابندي ڪرڻ گهرجي، ۽ ڪلاس دوران مسلسل رهنمائي ۽ راءِ پڻ ڏيو، فاصلي جي ڪري خاموشيءَ کان بچڻ لاءِ.
فلپ ٿيل ڪلاس روم ماڊل ڇا آهي؟
فلپ ٿيل ڪلاس روم جو ماڊل، جنهن کي فلپڊ لرننگ اپروچ جي نالي سان پڻ سڃاتو وڃي ٿو، هڪ تدريسي حڪمت عملي آهي جيڪا ڪلاس جي اندر ۽ ڪلاس کان ٻاهر جي سرگرمين جي روايتي ڪردار کي رد ڪري ٿي. فلپ ٿيل ڪلاس روم ۾، ڪورس جا عام ليڪچر ۽ هوم ورڪ عناصر بدلجي ويندا آهن، جيئن شاگردن کي ڪلاس جي ليڪچرن جي بنياد تي وڌيڪ محنت ۽ ڪارڪردگيءَ جي حوصلا افزائي ڪرڻ لاءِ.
