ڇا آھي Asynchronous class جي معنيٰ توهان ڏانهن؟ ڇا Asynchronous سکيا توهان لاءِ صحيح آهي؟
جڏهن اهو آن لائن سکيا اچي ٿو، اهو توهان جي سوچڻ کان گهڻو ڏکيو آهي؛ جڏهن ته آن لائين سکيا وانگر Asynchronous ڪلاس پيش ڪري ٿو لچڪ ۽ لاڳت جي اثرائتي، ان کي پڻ سيکارڻ وارن کان خود نظم و ضبط ۽ موثر وقت جي انتظام جي صلاحيتن جي ضرورت آهي.
جيڪڏھن توھان ڄاڻڻ چاھيو ٿا ته ڇا توھان ھڪ آن لائن Asynchronous ڪلاس ۾ ڪامياب ٿي سگھوٿا، اچو ته ھي مضمون پڙھون، جتي توھان حاصل ڪري سگھوٿا ڪافي مددگار معلومات Asynchronous Learning جي باري ۾، بشمول وصفون، مثالون، فائدا، ٽوٽڪا، ۽ گڏوگڏ مطابقت جي وچ ۾ مڪمل مقابلو. ۽ هم وقت سازي سکيا.
مواد جي جدول
بهتر مصروفيت لاءِ صلاحون
سيڪنڊن ۾ شروع ڪريو.
توهان جي آن لائين ڪلاس روم کي گرم ڪرڻ لاء هڪ جديد طريقي جي ضرورت آهي؟ پنهنجي ايندڙ ڪلاس لاءِ مفت ٽيمپليٽ حاصل ڪريو. مفت ۾ سائن اپ ڪريو ۽ جيڪو توهان چاهيو ٿا اهو وٺو AhaSlides!
🚀 مفت اڪائونٽ حاصل ڪريو
Asynchronous class جو مطلب ڇا آھي؟
هم وقت سازي طبقن ۾، سکيا جون سرگرميون ۽ استادن ۽ شاگردن جي وچ ۾ رابطي حقيقي وقت ۾ نه ٿينديون آهن. ان جو مطلب اهو آهي ته شاگرد ڪورس مواد، ليڪچرز، ۽ اسائنمينٽس تائين رسائي حاصل ڪري سگهن ٿا پنهنجي سهولت تي ۽ انهن کي مقرر وقتن اندر مڪمل ڪري سگهن ٿا.
غير هم وقتي سکيا ڇو اهم آهي؟
تعليم ۾ همعصر طبقاتي معنيٰ ناقابل ترديد آهي. اهي سکندڙن ۽ استادن ٻنهي لاءِ ڪيترائي فائدا آڻيندا آهن؛ اچو ته انهن مان ڪجهه تي وڃو:
لچڪدار ۽ سهولت
بهترين هم وقت ساز طبقي جو مطلب اهو آهي ته اهو سکندڙن لاءِ ٻين واعدن جهڙوڪ ڪم يا خانداني ذميوارين سان لچڪ فراهم ڪري ٿو. شاگرد سکيا واري مواد تائين رسائي حاصل ڪري سگهن ٿا ۽ ڪٿي به بحث ۾ حصو وٺي سگهن ٿا، جيستائين انهن وٽ انٽرنيٽ ڪنيڪشن آهي.
خودڪار خواه سکيا
هڪ ٻيو استثنا Asynchronous ڪلاس جو مطلب آهي اهو شاگردن کي پنهنجي سکيا جي سفر تي ڪنٽرول ڪرڻ جي طاقت ڏئي ٿو. اهي نصاب جي مواد ذريعي پنهنجي رفتار تي ترقي ڪري سگهن ٿا، هڪ ذاتي سکيا جي تجربي جي اجازت ڏئي ٿي. شاگرد مشڪل موضوعن تي وڌيڪ وقت خرچ ڪري سگهن ٿا، ضرورت مطابق مواد جو جائزو وٺي سگهن ٿا، يا واقف تصورن ذريعي تيز ڪري سگهن ٿا. اهو انفرادي طريقو سمجھ کي وڌائي ٿو ۽ وڌيڪ سکيا کي وڌايو.
لاڳاپو اثرائتي
روايتي طبقن جي مقابلي ۾، اهو سمجهڻ ڏکيو نه ٿيندو ته قيمت جي لحاظ کان غير مطابقت واري طبقي جو مطلب ڇا آهي. اهو گهٽ قيمتي آهي، ۽ شاگردن کي زندهه استاد يا جسماني سکيا واري ماحول لاءِ ادا ڪرڻ جي ضرورت ناهي. توهان وٽ هڪ موقعو هوندو جيڪو حاصل ڪرڻ لاءِ گهٽ فيس مواد لاءِ معزز وينڊرز کان.
جاگرافيائي پابندين جو خاتمو
همعصر طبقي جي معنيٰ آهي جاگرافيائي حدن کي ختم ڪرڻ. سيکارڻ وارا ڪورس ۾ حصو وٺي سگهن ٿا ۽ دنيا جي ڪنهن به هنڌ کان تعليمي وسيلن تائين رسائي ڪري سگهن ٿا جيستائين انهن وٽ انٽرنيٽ ڪنيڪشن آهي. اهو خاص طور تي انهن ماڻهن لاءِ فائديمند آهي جيڪي شايد پنهنجي مقامي علائقي ۾ تعليمي ادارن تائين رسائي نٿا رکن يا جيڪي تعليمي مقصدن لاءِ منتقل ٿيڻ کان قاصر آهن.
ذاتي ترقي
Asynchronous class جي معنيٰ قيمتي آھي پروفيشنلز لاءِ جيڪي پنھنجي صلاحيتن کي وڌائڻ ۽ پنھنجي شعبن ۾ تازه ترين رھڻ چاھين ٿا. اهي طبقا پيشه ور ماڻهن کي ڪم کان وڌايل وقفو وٺڻ يا تربيت لاءِ جسماني جڳهن ڏانهن سفر ڪرڻ جي بغير سکيا ۾ مشغول ٿيڻ جي اجازت ڏين ٿا. هم وقت سازي سکيا جاري پيشه ورانه ترقي لاءِ هڪ پليٽ فارم مهيا ڪري ٿي، ماڻهن کي مقابلي ۾ رهڻ جي قابل بڻائي ٿي ۽ صنعت جي رجحانن کي تبديل ڪرڻ سان مطابقت رکي ٿي.
Asynchronous classes جا مثال ڇا آهن؟
هڪ هم وقت ساز ڪلاس ۾، شاگردن ۽ استادن جي وچ ۾ رابطي اڪثر ڊجيٽل پليٽ فارمن جي ذريعي ٿئي ٿي، جهڙوڪ بحث بورڊ، اي ميل، يا آن لائن ميسيجنگ سسٽم. شاگرد سوال پوسٽ ڪري سگهن ٿا، پنهنجا خيال شيئر ڪري سگهن ٿا، ۽ بحث مباحثن ۾ حصو وٺي سگهن ٿا، توڙي جو اهي آن لائن نه هوندا آهن ساڳئي وقت سندن ساٿين يا استادن سان. استاد، موڙ ۾، موٽ ڏئي سگهي ٿو، سوالن جا جواب ڏئي سگهي ٿو، ۽ سکيا جي سهولت ڏئي سگهي ٿو شاگردن سان غير هم وقتي گفتگو ڪندي.
اضافي طور تي، استادن شاگردن کي مختلف قسم جي آن لائين پڙهڻ، آرٽيڪل، اي ڪتاب، يا ٻيون ڊجيٽل مواد مهيا ڪن ٿا. شاگرد انهن وسيلن تائين رسائي ڪري سگهن ٿا انهن جي سهولت تي ۽ انهن کي آزاديءَ سان پڙهن. اهي مواد سکيا جي بنياد جي طور تي ڪم ڪن ٿا ۽ شاگردن کي تفويض ۽ تشخيص مڪمل ڪرڻ لاءِ ضروري معلومات فراهم ڪن ٿا.
Asynchronous ڪلاس جو ٻيو مثال شاگرد اڳ ۾ رڪارڊ ٿيل ليڪچر وڊيوز يا سبق ڏسي رهيا آهن، جيڪو ڪورس مواد پهچائڻ جو سڀ کان عام طريقو آهي. جيئن ته اڳ ۾ رڪارڊ ٿيل ليڪچر وڊيوز ڪيترائي ڀيرا ڏسي سگهجن ٿا، شاگردن کي مواد کي ٻيهر ڏسڻ جو موقعو هوندو جڏهن به انهن کي وضاحت يا مضبوط ڪرڻ جي ضرورت هجي.
هم وقت سازي ۽ هم وقت سازي سکيا جي وچ ۾ فرق
Asynchronous class جي معنيٰ هڪ سکيا واري طريقي جي طور تي بيان ڪئي وئي آهي جنهن ۾ ڪنهن به مقرر ڪلاس جي وقتن يا حقيقي وقت جي ڳالهه ٻولهه کان سواءِ، سيکارڻ وارن کي مطالعي ڪرڻ ۽ مواد سان مشغول ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي جڏهن به اهو انهن لاءِ آسان هجي. ان جي ابتڙ، هم وقت سازي سکيا جي ضرورت آهي شاگردن ۽ استادن کي هڪ ئي وقت تي ليڪچر، بحث، يا سرگرمين لاءِ.
هتي هم وقت سازي ۽ هم وقت سازي سکيا جي وچ ۾ فرق بابت وڌيڪ تفصيل آهي:
| هم وقت سازي جي سکيا | غير مطابقت واري سکيا |
| شاگرد ۽ استاد هڪ ئي وقت سکيا جي سرگرمين ۾ مشغول آهن ۽ اڳواٽ مقرر شيڊول جي پيروي ڪندا آهن. | شاگردن کي نصابي مواد تائين رسائي حاصل ڪرڻ جي لچڪ آهي ۽ سکيا جي سرگرمين کي پنهنجي رفتار ۽ شيڊول تي مڪمل ڪرڻ. |
| اهو فوري موٽ، لائيو بحث، ۽ شاگردن کي سوال پڇڻ ۽ فوري جواب حاصل ڪرڻ جو موقعو ڏئي ٿو. | جڏهن ته ڳالهه ٻولهه اڃا ممڪن آهي، اهو مختلف وقتن تي ٿئي ٿو، ۽ ردعمل ۽ تعامل فوري طور تي نه هجن. |
| اهو شاگردن لاءِ گهٽ لچڪدار ٿي سگهي ٿو جن کي ڪم، خاندان، يا ٻين ذميوارين ۾ توازن رکڻ جي ضرورت آهي. | اهو سکندڙن کي متنوع شيڊول سان گڏ ڪري ٿو ۽ انهن کي اجازت ڏئي ٿو ته هو پنهنجي وقت کي وڌيڪ آزاديء سان منظم ڪن. |
| هم وقت سازي سکيا جي ضرورت آهي حقيقي وقت جي مواصلاتي اوزارن تائين رسائي، جهڙوڪ وڊيو ڪانفرنسنگ پليٽ فارمز يا تعاون واري سافٽ ويئر. | Asynchronous لرننگ آن لائن پليٽ فارمز، سکيا مينيجمينٽ سسٽم، ۽ ڊجيٽل وسيلن تائين رسائي تي ڀاڙي ٿو. |
Asynchronous Class Learning کي بهتر بڻائڻ لاءِ صلاحون
آن لائين سکيا وقت سازي آهي، چاهي اها هم وقت سازي هجي يا غير هم وقتي سکيا، ۽ ڪم-اسڪول-زندگي جي توازن کي منظم ڪرڻ ڪڏهن به ايترو آسان ناهي. هيٺ ڏنل حڪمت عمليون لاڳو ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگھن ٿيون سکيا ڏيندڙن کي آن لائن اسيئنڪرونس سکيا ۾ انهن جي ڪاميابي کي وڌائڻ ۾
آن لائن هم وقت سازي سکيا ۾ ڪامياب ٿيڻ لاءِ، سکندڙن کي گهرجي ته:
- هڪ مطالعي جو شيڊول ٺاهيو، مقصد مقرر ڪريو، ۽ سکيا جي سرگرمين لاء مخصوص وقت جي سلاٽ مختص ڪريو.
- هڪ معمول قائم ڪرڻ مستقل مزاجي کي برقرار رکڻ ۾ مدد ڪري ٿي ۽ نصاب جي مواد ذريعي ترقي کي يقيني بڻائي ٿي.
- ڪورس جي مواد تائين رسائي، تفويض مڪمل ڪرڻ، ۽ سکيا برادري سان مشغول ٿيڻ ۾ سرگرم رهو.
- نوٽس وٺڻ، مواد تي ڌيان ڏيڻ، ۽ اضافي وسيلن جي ڳولا ڪندي ڪورس جي مواد سان فعال طور تي مشغول ٿي گہرے سکيا کي فروغ ڏئي ٿو.
- ڊجيٽل اوزار استعمال ڪريو جيئن ڪئلينڊر، ٽاسڪ مئنيجر، يا آن لائين لرننگ پليٽ فارمز سکندڙن کي انهن جي ذميوارين جي چوٽي تي رهڻ ۾ مدد ڪري سگھن ٿا.
- ڪمن کي ترجيح ڏيو ۽ انھن کي منظم ڪرڻ واري حصن ۾ ٽوڙڻ پڻ ڪم جي لوڊ کي مؤثر طريقي سان منظم ڪرڻ ۾ مدد ڪري سگھن ٿا.
- باقاعدي طور تي انهن جي سمجهه جو جائزو وٺو، طاقت ۽ ڪمزوري جي علائقن جي نشاندهي ڪريو، ۽ انهن جي مطالعي جي حڪمت عملي ۾ ضروري ترتيب ڏيو.
ان کان علاوه، غير مطابقت رکندڙ سکيا وارا مڪمل طور تي ڪامياب نه ٿا ٿي سگهن انهن جي سکيا جي سفر ۾ جيڪڏهن اهو اعلي معيار جي سبق ۽ ليڪچرن جي کوٽ آهي. بورنگ ليڪچر ۽ ڪلاس روم جون سرگرميون شايد سکيا ڏيندڙن کي علم سکڻ ۽ جذب ڪرڻ لاءِ توجهه ۽ حوصلي جي نقصان ڏانهن وٺي وڃن ٿيون. اهڙيءَ طرح استادن يا تربيت ڏيندڙن لاءِ اهو ضروري آهي ته سکيا واري عمل کي وڌيڪ مزيدار ۽ خوشگوار بڻائين.
هڪ وڌيڪ مشغول Asynchronous ڪلاس ٺاهڻ لاء، استادن ۽ تربيت ڏيندڙ ڪري سگهن ٿا:
- اميدون، مقصد، ۽ آخري حدون بيان ڪريو انهي کي يقيني بڻائڻ لاءِ ته سکيا وارا سمجهن ٿا ته انهن مان ڇا گهربل آهي.
- مختلف فارميٽس ۽ ميڊيمز کي ملائي مواد کي مختلف ۽ دلڪش رکي ٿو، مختلف سکيا جي اندازن ۽ ترجيحن کي پورو ڪندي.
- فعال مصروفيت ۽ شموليت جي حوصلا افزائي ڪرڻ لاء انٽرويو سرگرميون ٺاهيو. استعمال ڪريو اضافي اوزار جهڙوڪ احيا سلائيڊس سوالن، بحث مباحثن، دماغ سازي، ۽ تعاون واري منصوبن کي ٺاهڻ لاء جيڪي شموليت ۽ گہرے سکيا جي احساس کي فروغ ڏين ٿا.
- تفويض، منصوبن، يا مطالعي جي عنوانن ۾ چونڊون پيش ڪريو، سکيا ڏيندڙن کي دلچسپي جي علائقن کي ڳولڻ جي اجازت ڏيو.
- سکيا جي عمل ۾ مصروفيت ۽ سيڙپڪاري جي احساس کي فروغ ڏيڻ لاءِ انفرادي راءِ ۽ حمايت کي.
وچان وچان سوال ڪرڻ
هڪ سوال آهي؟ اسان وٽ جواب آهن.
ڇا آن لائن سکيا وانگر هم وقت سازي آهي؟
ڇا غير مطابقت جو مطلب مڪمل طور تي آن لائن آهي؟
ڇا غير هم وقتي سکيا آن لائن آهي يا آف لائن؟
مثال سان هم وقت سازي ۽ هم وقت سازي ڇا آهي؟
ڇا آن لائن چيٽ هم وقت ساز آهي؟
ڇا خود سيکارڻ وارا ڪورس غير مطابقت رکندڙ آهن؟
هيٺين لائن
آن لائين غير مطابقت وارو ڪلاس مقرر ٿيل ڪلاس جي وقتن کان سواءِ ٺهيل آهي، ان ڪري، شاگردن کي متحرڪ رهڻ، پنهنجي مطالعي جي شيڊول کي منظم ڪرڻ، ۽ ساٿين سان تعاون ۽ مصروفيت کي فروغ ڏيڻ لاءِ آن لائن بحثن يا فورمن ۾ فعال طور تي حصو وٺڻ لاءِ قدم کڻڻ گهرجن.
۽ اهو استادن جو ڪردار آهي شاگردن کي خوشي ۽ حاصلات جي احساس سان سکڻ جي حوصلا افزائي ڪرڻ. پريزنٽيشن جا اوزار شامل ڪرڻ کان بهتر ڪو طريقو ناهي جهڙوڪ احيا سلائيڊس جتي توهان پنهنجي ليڪچرز کي وڌيڪ دلچسپ ۽ پرڪشش ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ ڪيتريون ئي جديد خاصيتون ڳولي سگهو ٿا، جن مان گھڻا استعمال ڪرڻ لاءِ مفت آهن.
جواب: وڏي سوچ | يونيورسٽي واٽر لو
