ڇا آھي منصوبي تي ٻڌل سکيا؟ اتي ھڪڙو سبب آھي اسان مان گھڻا طبقن جي باري ۾ سوچيو جيئن آرٽ، ميوزڪ، ڊراما اسان جي اسڪول جي سالن ۾ سڀ کان وڌيڪ خوشگوار.
اهو ئي سبب آهي جو منهنجي اسڪول جا ڪاٺ جا ڪمرا، سائنس جي ليبارٽريون ۽ ڪُلينري ڪلاس جا ڪچن هميشه خوشنما، پيداواري ۽ يادگار جڳهون هوندا هئا.
ٻار صرف پيار ڪندا آهن ڪري رهيو آهي شيون.
جيڪڏهن توهان ڪڏهن پنهنجي گهر ۾ پنهنجي ٻار کان ڀت "آرٽ" يا ليگو ملبي جا جبل صاف ڪيا آهن، توهان شايد اهو اڳ ۾ ئي ڄاڻو ٿا.
سرگرمي آهي a انتهائي ٻار جي ترقي جو حصو آهي پر اسڪول ۾ گهڻو ڪري نظرانداز ڪيو ويندو آهي. استاد ۽ نصاب گهڻو ڪري معلومات جي غير فعال استعمال تي ڌيان ڏين ٿا، يا ته ٻڌڻ يا پڙهڻ ذريعي.
پر ڪندي is سکيا حقيقت ۾، هڪ مطالعي مان معلوم ٿئي ٿو ته ڪلاس ۾ فعال طور تي ڪم ڪندي مجموعي گريڊ کي وڌايو وڏو 10 سيڪڙو پوائنٽوناهو ثابت ڪري ٿو ته اهو شاگردن جي سکيا حاصل ڪرڻ لاء سڀ کان وڌيڪ مؤثر طريقن مان هڪ آهي.
رستو هي آهي- انهن کي هڪ پروجيڪٽ ڏيو ۽ انهن کي ڦلندي ڏسو.
ھتي آھي پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا ڪيئن ڪم ڪري ٿي...
خلاصو
| جڏهن پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا پهريون ڀيرو ملي هئي؟ | 1960s |
| جيڪو اڳواٽ پيroject تي ٻڌل سکيا ٽيڪنڪ؟ | باروز ۽ ٽمبلن |
مواد جي جدول
بهتر مصروفيت لاءِ صلاحون
توهان جي پروجيڪٽ کي بهتر طور تي منظم ڪرڻ لاء هڪ انٽرايڪٽو طريقو ڳولي رهيا آهيو؟
حاصل ڪريو مفت ٽيمپليٽس ۽ کوئزز توهان جي ايندڙ گڏجاڻين لاءِ کيڏڻ لاءِ. مفت ۾ سائن اپ ڪريو ۽ جيڪو توهان چاهيو ٿا اهو وٺو AhaSlides!
🚀 مفت اڪائونٽ حاصل ڪريو
پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا ڇا آهي؟
پروجيڪٽ تي ٻڌل لرننگ (PBL) اهو آهي جڏهن هڪ شاگرد، شاگردن جا ڪيترائي گروپ يا هڪ سڄو ڪلاس اي مشڪل, تخليقي, حاصل ڪندڙ, سهارو, وڏو عرصو منصوبو.
اهي صفتون حوصلا افزائي ڪن ٿيون، ڇاڪاڻ ته، صاف طور تي، پائيپ صاف ڪندڙ جانور ٺاهڻ جڏهن ٽيڪسٽائل ڪلاس ۾ 10 منٽ رهجي ويا آهن، PBL جي حيثيت ۾ شمار نٿو ڪري.
PBL لاءِ قابليت حاصل ڪرڻ لاءِ هڪ منصوبي لاءِ، اهو هجڻ ضروري آهي 5 شيون:
- مشڪل: پروجيڪٽ کي هڪ مسئلو حل ڪرڻ لاء حقيقي سوچ جي ضرورت آهي.
- تخليقي: پروجيڪٽ کي نه هجڻ سان گڏ هڪ کليل سوال هجڻ گهرجي هڪ صحيح جواب. شاگردن کي آزاد هجڻ گهرجي (۽ حوصلا افزائي) انهن جي منصوبي ۾ تخليقيت ۽ انفراديت جو اظهار ڪرڻ لاءِ.
- حاصل آهي: پروجيڪٽ کي مڪمل ڪرڻ جي ضرورت آهي انهي کي استعمال ڪندي جيڪو شاگردن کي توهان جي ڪلاس مان ڄاڻڻ گهرجي.
- سهائتا: منصوبي جي ضرورت آهي تنهنجو رستي ۾ موٽ. پروجيڪٽ لاءِ سنگ ميل هجڻ گهرجي ۽ توهان کي انهن کي استعمال ڪرڻ گهرجي اهو ڏسڻ لاءِ ته پروجيڪٽ ڪهڙي مرحلي تي آهي ۽ صلاح ڏيو.
- وڏو عرصو: پروجيڪٽ کي ڪافي پيچيدگي هجڻ گهرجي ته اهو وقت جي هڪ مهذب مدت تائين رهي ٿو: ڪٿي به ڪجهه سبقن جي وچ ۾ هڪ مڪمل سيمسٽر تائين.
اتي ھڪڙو سبب آھي پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا پڻ سڏيو ويندو آھي دريافت جي سکيا ۽ 'تجرباتي سکيا'. اهو سڀ ڪجهه شاگرد جي باري ۾ آهي ۽ اهي ڪيئن سکي سگهن ٿا انهن جي پنهنجي دريافت ۽ تجربي ذريعي.
ڪو عجب ناهي اهي ان سان پيار ڪندا آهن.
AhaSlides سان بهتر دماغي طوفان
ڇو پروجيڪٽ جي بنياد تي سکيا؟
ڪنهن به نئين ڪرڻ جو عزم جديد تدريس جو طريقو وقت وٺندو آهي، پر پهريون قدم پڇڻ آهي ڇو؟ اهو ڏسڻ لاء آهي ته سوئچ جو حتمي مقصد؛ توهان جا شاگرد ڪهڙا آهن، انهن جا درجا ۽ توهان ان مان نڪري سگهي ٿو.
هتي پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جا ڪجهه فائدا آهن…
#1 - اهو سنجيده ڪم ڪري ٿو
جيڪڏهن توهان ان جي باري ۾ سوچيو ٿا، توهان محسوس ڪري سگهو ٿا ته توهان پنهنجي سڄي زندگي منصوبي تي ٻڌل سکيا ڪري رهيا آهيو.
هلڻ سيکارڻ هڪ پروجيڪٽ آهي، جيئن پرائمري اسڪول ۾ دوست ٺاهڻ، توهان جي پهرين کاڌي جي ماني کي پچائڻ ۽ اهو معلوم ڪرڻ ته ڇا آهي. مقداري تنگ ڪرڻ آهي.
في الحال، جيڪڏھن توھان ھلائي سگھوٿا، دوست ھجي، اڻڄاڻ انداز ۾ پچائي سگھوٿا ۽ اقتصاديات جا جديد اصول ڄاڻو ٿا، توھان توھان کي اتي پھچائڻ لاءِ پنھنجي پي بي ايل جي مھرباني ڪري سگھو ٿا.
۽ توهان کي خبر آهي ته اهو ڪم ڪري ٿو.
جيئن ته LinkedIn جا 99% متاثر ڪندڙ توهان کي ٻڌائيندا، بهترين تعليمات ڪتابن ۾ نه آهن، اهي ڪوشش ڪرڻ، ناڪام ٿيڻ، ٻيهر ڪوشش ڪرڻ ۽ ڪامياب ٿيڻ ۾ آهن.
اهو PBL ماڊل آهي. شاگرد پروجيڪٽ پاران پيش ڪيل وڏي مسئلي کي مرحلن ۾ حل ڪن ٿا پکو هر اسٽيج تي ننڍيون ناڪاميون. هر ناڪامي انهن کي سکڻ ۾ مدد ڪري ٿي ته انهن ڇا غلط ڪيو ۽ انهن کي درست ڪرڻ لاءِ ڇا ڪرڻ گهرجي.
اهو اسڪول ۾ ٻيهر پيدا ٿيندڙ سکيا جو فطري عمل آهي. اها ڪا تعجب جي ڳالهه ناهي ته اتي ثبوت جو هڪ جبل آهي ته پي بي ايل روايتي تدريسي طريقن کان وڌيڪ اثرائتو آهي ڊيٽا جي سواد, سائنس, رياضي ۽ انگريزي ٻولي, سڀ شاگردن سان گڏ 2nd گريڊ کان 8th.
ڪنهن به مرحلي تي پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا سادو آهي مؤثر.
#2 - اهو مشغول آهي
انهن سڀني مثبت نتيجن جو گهڻو سبب اهو آهي ته ٻار فعال طور تي PBL ذريعي سکيا جو مزو وٺو.
ٿي سگهي ٿو ته اهو ٿورڙو صاف بيان آهي، پر هن تي غور ڪريو: هڪ شاگرد جي حيثيت ۾، جيڪڏهن توهان وٽ فوٽون بابت درسي ڪتاب ڏسڻ يا پنهنجي ٽسلا ڪوئل ٺاهڻ جي وچ ۾ انتخاب آهي، توهان ڇا سوچيو ٿا ته توهان وڌيڪ شامل ٿي ويندا؟
مٿي ڄاڻايل مطالعو پڻ ڏيکاري ٿو ته شاگردن ڪيئن حقيقت PBL ۾ داخل ٿيو. جڏهن انهن کي هڪ ڪم سان منهن ڏيڻو پوي ٿو جنهن کي تخليقيت جي ضرورت آهي، مشڪل آهي ۽ حقيقي دنيا ۾ فوري طور تي قابل ذڪر آهي، ان لاء انهن جو جوش بلند ٿئي ٿو.
اهو ناممڪن آهي ته شاگردن کي مجبور ڪيو وڃي ته هو امتحان ۾ نقل لاءِ معلومات کي ياد ڪرڻ ۾ دلچسپي وٺن.
انهن کي ڪجهه ڏيو لطف ۽ motivation پاڻ سنڀاليندو.
#3 - اهو مستقبل جو ثبوت آهي
A 2013 مطالعي ڏٺائين ته ڪاروباري اڳواڻن جو اڌ مهذب نوڪري جا اميدوار نه ڳولي سگهيا آهن ڇو ته، لازمي طور تي، انهن کي خبر ناهي ته ڪيئن سوچڻ.
اهي درخواست ڪندڙ اڪثر ڪري ٽيڪنيڪل طور تي ماهر هوندا آهن، پر "بنيادي ڪم جي جڳهه جي مهارتن جهڙوڪ موافقت، مواصلاتي صلاحيتن ۽ پيچيده مسئلن کي حل ڪرڻ جي صلاحيت."
اهو آسان ناهي نرم صلاحيتن کي سيکاريو جيئن ته اهي هڪ روايتي سيٽنگ ۾، پر PBL شاگردن کي انهن جي ڀرسان ترقي ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو جيڪا هو علم جي لحاظ کان ترقي ڪري رهيا آهن.
تقريبن پروجيڪٽ جي هڪ ضمني پيداوار جي طور تي، شاگرد سکندا ته ڪيئن گڏجي ڪم ڪجي، روڊن جي رڪاوٽن مان ڪيئن حاصل ڪجي، ڪيئن اڳواڻي ڪجي، ڪيئن ٻڌجي ۽ ڪيئن مطلب ۽ حوصلي سان ڪم ڪجي.
توهان جي شاگردن جي مستقبل لاءِ، اسڪول ۾ پروجيڪٽ جي بنياد تي سکيا جا فائدا انهن لاءِ واضح ٿي ويندا جيئن ٻنهي ڪارڪنن ۽ انسانن لاءِ.
#4 - اهو شامل آهي
لنڊا ڊارلنگ-هيمونڊ، صدر جو بائيڊن جي تعليم جي منتقلي ٽيم جي اڳواڻ، هڪ ڀيرو هن چيو ...
”اسان پراجيڪٽ جي بنياد تي سکيا کي محدود ڪندا هئاسين شاگردن جي هڪ تمام ننڍڙي اقليت تائين جيڪي هوشيار ۽ باصلاحيت ڪورسن ۾ هوندا هئا، ۽ اسان انهن کي ڏيندا هئاسين جنهن کي اسان ’سوچڻ وارو ڪم‘ چوندا هئاسين. انهي هن ملڪ ۾ موقعي جي فرق کي وڌايو آهي.
لنڊا ڊارلنگ - هيمنڊ PBL تي.
هن وڌيڪ شامل ڪيو ته اسان کي واقعي جي ضرورت آهي “هن قسم جي منصوبي تي ٻڌل سکيا سڀ شاگرد“.
دنيا ۾ ڪافي اسڪول آھن جتي شاگرد پنھنجي گھٽ سماجي معاشي حيثيت (گھٽ-SES) جي ڪري متاثر ٿين ٿا. وڌيڪ شاهوڪار پس منظر وارن شاگردن کي سمورا موقعا فراهم ڪيا ويندا آهن ۽ انهن کي اڳتي وڌايو ويندو آهي، جڏهن ته گهٽ ايس اي ايس جي شاگردن کي چڱيءَ ريت ۽ حقيقت ۾ مولڊ ۾ رکيو ويندو آهي.
جديد دور ۾، پي بي ايل گهٽ ايس اي ايس جي شاگردن لاءِ هڪ وڏو ليولر بڻجي رهيو آهي. اهو سڀني کي هڪ ئي راند جي ميدان تي رکي ٿو ۽ زنجيرن کي ختم ڪرڻ اهي؛ اهو انهن کي مڪمل تخليقي آزادي ڏئي ٿو ۽ ترقي يافته ۽ غير ترقي يافته شاگردن کي هڪ اندروني طور تي متحرڪ منصوبي تي گڏجي ڪم ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو.
A اڀياس Edutopia پاران ٻڌايو ويو آهي ڏٺائين ته گهٽ ايس اي ايس اسڪولن ۾ تمام گهڻي واڌ هئي جڏهن اهي PBL ڏانهن تبديل ٿيا. PBL ماڊل ۾ شاگردن روايتي تدريس استعمال ڪندي ٻين اسڪولن جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ اسڪور ۽ اعلي حوصلا حاصل ڪيا.
هي اعلي حوصلا انتهائي اهم آهي ڇاڪاڻ ته هي هڪ آهي وڏي گھٽ SES شاگردن لاءِ سبق ته اسڪول ٻئي دلچسپ ٿي سگهن ٿا ۽ برابر. جيڪڏهن اهو جلدي سکيو وڃي، ان جو اثر سندن مستقبل جي سکيا تي غير معمولي آهي.
AhaSlides سان مؤثر طريقي سان سروي ڪريو
پروجيڪٽ جي بنياد تي سکيا جا مثال ۽ خيال
هن مٿي ذڪر ڪيل مطالعو پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جو هڪ بهترين مثال آهي.
انهي مطالعي ۾ منصوبن مان هڪ گريسن ايليمينٽري اسڪول مشي گن ۾ ٿي گذريو. اتي، استاد راند جي ميدان ۾ وڃڻ جو خيال متعارف ڪرايو (جوش سان هن جي 2 ڪلاس ڪلاس کان ورتو ويو) انهن سڀني مسئلن کي لسٽ ڪرڻ لاء جيڪي اهي ڳولي سگهن ٿا.
اهي واپس اسڪول ويا ۽ شاگردن جي سڀني مسئلن جي هڪ فهرست مرتب ڪئي. ٿوري بحث کان پوءِ، استاد صلاح ڏني ته هو پنهنجي مقامي ڪائونسل کي هڪ تجويز لکن ته جيئن ان کي درست ڪرڻ جي ڪوشش ڪري.
ڏسو ۽ ڏسو، ڪائونسلر رينڊي ڪارٽر اسڪول ۾ آيو ۽ شاگردن کيس ڪلاس جي طور تي پيش ڪيو.
توھان ھيٺ ڏنل وڊيو ۾ پنھنجي لاء پروجيڪٽ ڏسي سگھو ٿا.
تنهنڪري PBL هن سماجي اڀياس ڪلاس ۾ هڪ هٽ هو. شاگردن کي حوصلا افزائي ڪئي وئي ۽ نتيجن سان گڏ آيا اهي 2nd گريڊ، اعلي غربت واري اسڪول لاء شاندار هئا.
پر PBL ٻين مضمونن ۾ ڇا نظر اچي ٿو؟ چيڪ ڪريو اهي پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جا خيال توهان جي پنهنجي طبقي لاءِ…
- پنهنجو ملڪ ٺاهيو - گروپن ۾ گڏ ٿيو ۽ هڪ نئين ملڪ سان گڏ اچو، ڌرتيء تي مقام، آبهوا، پرچم، ثقافت ۽ ضابطن سان مڪمل ڪريو. هر فيلڊ ڪيترو تفصيلي آهي اهو شاگردن لاءِ آهي.
- هڪ دوري جي سفر جو منصوبو ٺاهيو - دنيا ۾ ڪنهن به هنڌ کي چونڊيو ۽ هڪ سياحتي سفر جو منصوبو ٺاهيو جيڪو ڪيترن ئي ڏينهن ۾ سڀني بهترين اسٽاپن تي وڃي ٿو. هر شاگرد (يا گروپ) وٽ هڪ بجيٽ آهي جنهن تي انهن کي ضرور قائم رکڻ گهرجي ۽ لازمي طور تي هڪ قيمتي دوري سان گڏ اچڻ گهرجي جنهن ۾ سفر، هوٽلون ۽ کاڌو شامل آهن. جيڪڏهن اها جاءِ جيڪا اهي سير لاءِ چونڊيندا آهن مقامي آهي، ته پوءِ اهي ممڪن ٿي سگهن ٿا ڏس حقيقي زندگي ۾ سفر.
- اولمپڪس جي ميزباني لاءِ پنهنجي ڳوٺ لاءِ درخواست ڏيو - اولمپڪ راندين جي ميزباني ڪرڻ لاءِ توهان جنهن شهر يا شهر ۾ آهيو ان لاءِ هڪ گروپ پروپوزل ٺاهيو! سوچيو ته ماڻهو ڪٿي رانديون ڏسندا، ڪٿي رهندا، ڇا کائيندا، رانديگر ڪٿي ٽريننگ ڪندا وغيره وغيره. ڪلاس ۾ هر پروجيڪٽ جي هڪ ئي بجيٽ هوندي آهي.
- هڪ آرٽ گيلري ايونٽ ٺاهيو - هڪ شام لاءِ آرٽ جو هڪ پروگرام گڏ ڪريو، جنهن ۾ آرٽ ڏيکاريو وڃي ۽ ڪنهن به تقريبون منعقد ڪيون وڃن. اتي ھڪڙو ننڍڙو تختي ھجڻ گھرجي جنھن ۾ آرٽ جي ھر ھڪڙي ٽڪري کي بيان ڪيو وڃي ۽ ھڪڙي سوچيل ساخت کي انھن جي ترتيب لاءِ سڄي گيلري ۾.
- ڊيمنشيا جي مريضن لاءِ هڪ نرسنگ گهر ٺاهيو - Dementia ڳوٺ عروج تي آهن. شاگرد سکن ٿا ته ڇا هڪ سٺو ڊيميشيا ڳوٺ ٺاهي ٿو ۽ پنهنجو پاڻ کي ٺاهيو، سڀني ضروري سهولتن سان مڪمل ڪيو وڃي ته جيئن رهاڪن کي هڪ خاص بجيٽ لاءِ خوش رکي سگهجي.
- ميني ڊاڪيومينٽري ٺاهيو - هڪ مسئلو وٺو جنهن کي حل ڪرڻ جي ضرورت آهي ۽ ان جي هڪ تحقيقي ڊاڪيومينٽري ٺاهيو، جنهن ۾ اسڪرپٽ، ٽاڪنگ هيڊ شاٽس ۽ ٻيو جيڪو شاگرد شامل ڪرڻ چاهين ٿا. آخري مقصد مختلف روشنين ۾ مسئلي کي بيان ڪرڻ ۽ ان لاء ڪجھ حل پيش ڪرڻ آهي.
- هڪ قرون وسطي شهر ٺاهيو - قرون وسطي جي ڳوٺاڻن جي زندگين جي تحقيق ڪريو ۽ انھن لاءِ قرون وسطي وارو شھر ٺاھيو. ان وقت جي موجوده حالتن ۽ عقيدن جي بنياد تي شهر کي ترقي ڪريو.
- ڊائناسورز کي بحال ڪريو - ڊائناسور جي سڀني نسلن لاءِ هڪ سيارو ٺاهيو ته جيئن اهي گڏجي عادت ڪري سگهن. جيترو ٿي سگهي ٿورڙي نسلن جي وچ ۾ وڙهڻ گهرجي، تنهنڪري سيارو کي منظم ٿيڻ جي ضرورت آهي ته جيئن بقا جي وڌ ۾ وڌ موقعن کي يقيني بڻائي سگهجي.
عظيم پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جا 3 سطح
تنهنڪري توهان وٽ هڪ پروجيڪٽ لاء بهترين خيال آهي. اهو سڀني خانن کي چيڪ ڪري ٿو ۽ توهان کي خبر آهي ته توهان جا شاگرد ان سان پيار ڪندا.
توهان جو PBL ڪيئن ڏسڻ ۾ اچي ٿو اهو ٽوڙڻ جو وقت مجموعي طور, هر چند هفتي ۽ هر سبق.
بگ تصوير
هي شروعات آهي - توهان جي منصوبي لاءِ حتمي مقصد.
يقينن، ڪيترن ئي استادن کي بي ترتيب واري منصوبي کي چونڊڻ جي آزادي ناهي ۽ اميد آهي ته انهن جا شاگرد ان جي آخر ۾ ڪجهه خلاصي سکندا.
معياري سرڪيولم جي مطابق، آخر تائين، شاگردن کي لازمي آهي هميشه ان موضوع جي سمجھ کي ڏيکاريو جيڪو توھان انھن کي سيکاريو آھي.
جڏهن توهان منصوبي جي منصوبابندي ڪري رهيا آهيو ته توهان جي شاگردن کي ڏيو، ذهن ۾ رکو. پڪ ڪريو ته سوال جيڪي اڀرن ٿا ۽ سنگ ميلن تي پهچي ويا آهن انهن ۾ ڪنهن نه ڪنهن طريقي سان منصوبي جي بنيادي مقصد سان لاڳاپيل، ۽ اهو پراڊڪٽ جيڪو ان جي آخر ۾ اچي ٿو اصل تفويض لاءِ هڪ مضبوط جواب آهي.
دريافت جي سفر ۾ هن کي وسارڻ تمام آسان آهي، ۽ شاگردن کي ٿورو حاصل ڪرڻ ڏيو به تخليقي، انهي نقطي تائين ته انهن منصوبي جي بنيادي نقطي کي مڪمل طور تي ڇڪايو آهي.
تنهن ڪري آخري مقصد ياد رکو ۽ واضح ٿيو ته توهان پنهنجي شاگردن کي نشانو بڻائڻ لاءِ استعمال ڪري رهيا آهيو. مؤثر سکيا لاءِ انهن سڀني کي ڄاڻڻ جي ضرورت آهي.
وچ وارو ميدان
وچين ميدان اهو آهي جتي توهان وٽ پنهنجا سنگ ميل هوندا.
توهان جي پروجيڪٽ کي سنگ ميلن سان گڏ ڪرڻ جو مطلب اهو آهي ته شاگردن کي شروع کان ختم ٿيڻ تائين مڪمل طور تي انهن جي پنهنجي ڊوائيس ڏانهن نه ڇڏيو ويو آهي. انهن جي آخري پراڊڪٽ مقصد سان وڌيڪ ويجهڙائي سان جڙيل هوندي ڇو ته توهان انهن کي مهيا ڪيو آهي هر مرحلي تي سٺي موٽ.
خاص طور تي، اهي سنگ ميل چيڪ اڪثر وقت هوندا آهن جڏهن شاگرد حوصلا افزائي محسوس ڪندا آهن. اهي پنهنجي پروجيڪٽ جي ترقي کي رجسٽر ڪري سگهن ٿا، مفيد موٽ حاصل ڪري سگهن ٿا ۽ ايندڙ اسٽيج ۾ نوان خيال وٺي سگهن ٿا.
تنهن ڪري، توهان جي مجموعي منصوبي تي هڪ نظر وٺو ۽ ان کي مرحلن ۾ ورهايو، هر اسٽيج جي آخر ۾ هڪ سنگ ميل چيڪ سان.
ڏينهن جو ڏينهن
جڏهن اهو گهٽجي اچي ٿو ته شاگرد ڇا ڪندا آهن توهان جي حقيقي سبقن دوران، توهان کي گهڻو ڪجهه ڪرڻ جي ضرورت ناهي سواءِ پنهنجو ڪردار ياد ڪريو.
توهان هن سڄي منصوبي جي سهولتڪار آهيو؛ توھان چاھيو ٿا ته شاگردن کي جيترو ٿي سگھي پنھنجا فيصلا پاڻ ڪري سگھن ته جيئن اھي آزاديءَ سان سکي سگھن.
انهي کي ذهن ۾ رکڻ سان، توهان جا ڪلاس گهڻو ڪري هوندا ...
- ايندڙ سنگ ميل ۽ مجموعي مقصد کي ٻيهر ورجايو.
- جدولن جي وچ ۾ ڦهلائڻ گروپ جي ترقي جي جانچ ڪندي.
- سوال پڇڻ جيڪي شاگردن کي صحيح رخ ۾ آڻڻ ۾ مدد ڪن.
- حوصلا افزائي ۽ ساراهه ڪرڻ.
- انهي ڳالهه کي يقيني بڻائڻ ته جيڪو به شاگرد جي ضرورت آهي (سبب جي اندر) انهن وٽ هجي.
پڪ ڪرڻ سان اهي 5 ڪم ڪيا ويا آهن توهان کي هڪ عظيم مددگار ڪردار ۾ وجهي ٿو، جڏهن ته مکيه ستارا، شاگرد، ڪندي ڪندي سکيا ويندا.
پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا ۾ قدم کڻڻ
صحيح ٿي ويو، منصوبي تي ٻڌل سکيا هڪ ٿي سگهي ٿو عظيم انقلاب درس ۾.
اڀياس ڏيکاريا آهن ته اهو خاص طور تي گريڊ بهتر ڪري سگهي ٿو، پر وڌيڪ اهم، اهو احساس پيدا ڪري ٿو تجسس توهان جي شاگردن ۾، جيڪي انهن جي مستقبل جي پڙهائي ۾ شاندار خدمت ڪري سگهن ٿيون.
جيڪڏھن توھان دلچسپي وٺندا آھيو PBL کي پنھنجي ڪلاس روم ۾ بيش، ياد رکو ننو شروع ڪريو.
توهان اهو ڪري سگهو ٿا هڪ مختصر پروجيڪٽ (شايد صرف 1 سبق) کي آزمائش جي طور تي ۽ مشاهدو ڪندي ته توهان جو ڪلاس ڪيئن ڪم ڪري ٿو. توهان شاگردن کان پوءِ هڪ تڪڙي سروي به ڏئي سگهو ٿا انهن کان پڇڻ لاءِ ته انهن کي اهو ڪيئن محسوس ٿيو ۽ ڇا اهي وڏي پيماني تي ڪرڻ چاهيندا يا نه.
انهي سان گڏ، ڏسو ته اتي موجود آهن ٻيا استاد توهان جي اسڪول ۾ جيڪو پي بي ايل ڪلاس جي ڪوشش ڪرڻ چاهيندو. جيڪڏهن ائين آهي، توهان گڏجي ويهندا ۽ توهان جي هر طبقي لاء ڪجهه ڊزائين ڪري سگهو ٿا.
پر سڀ کان وڌيڪ اهم، توهان جي شاگردن کي گهٽ نه ڏيو. توهان کي حيرت ٿي سگھي ٿي ته اهي صحيح منصوبي سان ڇا ڪري سگهن ٿا.
توهان جي گڏجاڻين سان وڌيڪ مشغول
وچان وچان سوال ڪرڻ
منصوبي جي بنياد تي سکيا جي تاريخ؟
پروجيڪٽ بيسڊ لرننگ (PBL) جون پاڙون 20 صديءَ جي شروعات ۾ ترقي پسند تعليمي تحريڪ ۾ آهن، جتي جان ڊيوي وانگر تعليمدانن هٿرادو تجربن ذريعي سکيا تي زور ڏنو. بهرحال، PBL 20 هين ۽ 21 صديءَ ۾ اهم ڪشش حاصل ڪئي جيئن تعليمي نظرين ۽ عملين ان جي اثرائيت کي 21 هين صديءَ جي گہري سمجھ ۽ صلاحيتن کي فروغ ڏيڻ ۾ تسليم ڪيو. تازن ڏهاڪن ۾، PBL K-12 تعليم ۽ اعليٰ تعليم ۾ هڪ مشهور تدريسي طريقو بڻجي چڪو آهي، جيڪو شاگردن جي وچ ۾، تحقيق تي ٻڌل سکيا ڏانهن هڪ ڦيرڦار کي ظاهر ڪري ٿو جيڪو حقيقي دنيا جي مسئلن کي حل ڪرڻ ۽ تعاون تي زور ڏئي ٿو.
ڇا آھي منصوبي تي ٻڌل سکيا؟
پروجيڪٽ جي بنياد تي سکيا (PBL) هڪ تدريسي طريقو آهي جيڪو شاگردن تي ڌيان ڏئي ٿو حقيقي دنيا ۾ مشغول، بامعني، ۽ هٿ تي پروجيڪٽ سکڻ ۽ لاڳو ڪرڻ لاء علم ۽ صلاحيتن کي. PBL ۾، شاگرد هڪ خاص پروجيڪٽ يا مسئلي تي ڪم ڪن ٿا وڌايل عرصي دوران، عام طور تي ساٿين سان تعاون شامل آهي. اهو طريقو فعال سکيا، نازڪ سوچ، مسئلا حل ڪرڻ، ۽ ٻنهي علمي ۽ عملي صلاحيتن جي حصول کي فروغ ڏيڻ لاءِ ٺاهيو ويو آهي.
پروجيڪٽ جي بنياد تي سکيا جا اهم خاصيتون ڇا آهن؟
شاگردن جو مرڪز: PBL شاگردن کي سندن سکيا جي تجربي جي مرڪز تي رکي ٿو. اهي انهن جي منصوبن جي ملڪيت وٺن ٿا ۽ انهن جي ڪم تي منصوبابندي، عمل ڪرڻ، ۽ ظاهر ڪرڻ جا ذميوار آهن.
مستند ڪم: PBL ۾ منصوبا ٺهيل آهن حقيقي دنيا جي حالتن يا چئلينجن کي نقل ڪرڻ لاءِ. شاگرد اڪثر ڪري انهن ڪمن تي ڪم ڪندا آهن جيڪي پيش ڪيل فيلڊ ۾ پيشه ور ماڻهن کي منهن ڏئي سگھن ٿا، سکيا جو تجربو وڌيڪ لاڳاپيل ۽ عملي بڻائيندو.
انٽر ڊسيپلينري: PBL اڪثر ڪري ڪيترن ئي مضمونن يا نظمن کي ضم ڪري ٿو، شاگردن کي پيچيده مسئلن کي حل ڪرڻ لاءِ مختلف ڊومينز کان علم لاڳو ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿو.
تحقيق جي بنياد تي: PBL شاگردن کي سوال پڇڻ، تحقيق ڪرڻ، ۽ آزاديءَ سان حل ڳولڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿو. هي تجسس کي فروغ ڏئي ٿو ۽ موضوع جي هڪ تمام گهڻي ڄاڻ.
تعاون شاگرد اڪثر ڪري پنهنجن ساٿين سان تعاون ڪن ٿا، ڪمن کي ورهائڻ، ذميواريون حصيداري ڪرڻ، ۽ ٽيمن ۾ مؤثر طريقي سان ڪم ڪرڻ جي سکيا.
تنقيدي سوچ: PBL شاگردن کي معلومات جو تجزيو ڪرڻ، فيصلا ڪرڻ، ۽ مسئلن کي تنقيدي طور تي حل ڪرڻ جي ضرورت آهي. اهي معلومات جو جائزو وٺڻ ۽ ترتيب ڏيڻ سکندا آهن حل تائين پهچڻ لاءِ.
رابطائي صلاحيتون: شاگرد اڪثر ڪري پنهنجن منصوبن کي پيرن، استادن، يا اڃا تائين وسيع سامعين کي پيش ڪن ٿا. هي رابطي ۽ پيش رفت جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي.
عکاس: هڪ پروجيڪٽ جي آخر ۾، شاگرد پنهنجي سکيا جي تجربن تي ڌيان ڏين ٿا، ان جي نشاندهي ڪن ٿا ته انهن ڇا سکيو آهي، ڇا سٺو ٿيو، ۽ مستقبل جي منصوبن لاءِ ڇا بهتر ٿي سگهي ٿو.
پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جو ڪامياب ڪيس مطالعو؟
پروجيڪٽ بيسڊ لرننگ (PBL) جي سڀ کان ڪامياب ڪيس اسٽڊيز مان هڪ آهي هاءِ ٽيڪ هاءِ نيٽ ورڪ اسڪولن جو سين ڊيوگو، ڪيليفورنيا. 2000 ۾ Larry Rosenstock پاران قائم ڪيل، هاءِ ٽيڪ هاءِ پي بي ايل جي عمل درآمد لاءِ هڪ مشهور ماڊل بڻجي چڪو آهي. هن نيٽ ورڪ ۾ اسڪول اوليت ڏين ٿا شاگردن تي ٻڌل، بين الضابطه منصوبن جيڪي حقيقي دنيا جي مسئلن کي حل ڪن ٿا. هاءِ ٽيڪ هاءِ مسلسل شاندار تعليمي نتيجا حاصل ڪري ٿي، شاگردن سان معياري ٽيسٽن ۾ شاندار ۽ نازڪ سوچ، تعاون ۽ ڪميونيڪيشن ۾ قيمتي صلاحيتون حاصل ڪرڻ سان. ان جي ڪاميابي ڪيترن ئي ٻين تعليمي ادارن کي PBL طريقن کي اپنائڻ ۽ مستند، پروجيڪٽ تي ٻڌل سکيا جي تجربن جي اهميت تي زور ڏنو آهي.
