ඔබේ පාඩම් ගැන සිසුන් සිතන්නේ කුමක්දැයි දැන ගැනීමට අවශ්‍යද? වර්තමාන විශ්ව විද්‍යාල ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස, මම කම්මැලි දේශනවලින් පසුව කම්මැලි දේශනවලට ගොස් සිටිමි, එහිදී මහාචාර්යවරු කලාතුරකින් තම සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට උත්සාහ කරති. “මම මොනවද ඉගෙනගත්තේ? ඒක වටිනවාද? ”
මා සහභාගී වූ වඩාත්ම ප්‍රයෝජනවත් දේශන ලබා දී ඇත්තේ තම සිසුන්ට ඉගෙනීමට හා විනෝද වීමට අවංකවම අවශ්‍ය වූ මහාචාර්යවරුන් විසිනි. මගේ ප්‍රියතම මහාචාර්යවරු විවිධ මෙවලම් භාවිතා කරන්නේ ඔවුන්ගේ සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීම සඳහා ය දැන සිසුන් ක්‍රියාශීලීව නිරත වන විට, ඔවුන් ඉගෙනුම් ද්රව්යය. AhaSlides හි ඇදහිය නොහැකි අංගයන් නිසා මෙම කල්පනාකාරී හා ආකර්ෂණීය ගුරුවරුන්ගෙන් කෙනෙකු වීමට ඔබට පහසු වේ.
ගුරුවරයෙකු ලෙස ඇති ලොකුම බිය කුමක්ද? පන්ති කාමරයේ තාක්ෂණය භාවිතා කරනවාද? මෙම බිය දුරු කර එය වැලඳ ගන්න - ඔබට මෙම අවධානය වෙනතකට යොමු කරන උපාංග ඔබගේ විශාලතම ඉගැන්වීමේ වත්කම් බවට පත් කළ හැකිය.
AhaSlides සමඟ, ඕනෑම සිසුන්ට ඔබගේ අභිරුචි කළ ඉදිරිපත් කිරීමේ කේතය ඕනෑම ස්මාර්ට් උපාංගයකින් සෙවිය හැකිය. තවද, BOOM ඒවා ඔබගේ වර්තමාන විනිවිදකය සමඟ වහාම සම්බන්ධ වී ඇති අතර විවිධ ආකාරවලින් අන්තර්ක්‍රියා කළ හැකිය. ශිෂ්‍යයන්ට විනිවිදකයට කැමති වීමට, අකමැති වීමට, ප්රශ්න කිරීමට, සිනාසීමට හෝ ඇතුළත් කිරීමට හෝ නොකිරීමට ඔබ තෝරා ගන්නා වෙනත් ප්‍රතික්‍රියාවකට පවා ප්‍රතිචාර දැක්විය හැකිය.
පහත දැක්වෙන ඔබේ සිසු සිසුවියන් සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි පහත විශේෂාංග මම වෙත යන්නෙමි:
- අන්තර් ක්‍රියාකාරී ප්‍රශ්නාවලිය
- බහුවරණ / විවෘත අවසන් විනිවිදක
- වචන වලාකුළු
- ප්රශ්න හා පිළිතුරු
අන්තර් ක්‍රියාකාරී ප්‍රශ්නාවලිය
පාසැලේදී "QUIZ" යන වචනය ඇසූ විට මම කලබල වීමට පුරුදුව සිටියෙමි - නමුත් එය AhaSlides ප්‍රශ්නාවලියක් බව මා දැන සිටියේ නම්, මම ඉතා උද්යෝගිමත් වීමට ඉඩ තිබුණි. AhaSlides භාවිතයෙන්, ඔබට ඔබේ සිසුන් සමඟ බෙදා ගැනීමට ඔබේම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ප්‍රශ්නාවලියක් නිර්මාණය කළ හැකිය. ඔබේ සිසුන් ඔවුන්ගේ උපාංගවලින් තත්‍ය කාලීන ප්‍රතිඵල එන විට කුතුහලයට පත් වන ආකාරය නැවත වාඩි වී බලා සිටින්න. ඊට අමතරව, ඔබට එය නිර්නාමික ප්‍රශ්නාවලියක් කිරීමට තෝරා ගත හැකිය. එමගින් සිසුන්ට ඉගෙනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකි අතර ඔවුන් පිළිතුරු නිවැරදිව ලබා ගන්නේද නැද්ද යන්න නොවේ. නැතහොත්, යම් මිත්‍රශීලී තරඟයක් හඳුන්වා දී ඔවුන්ගේ නම් පෙන්වන්න එවිට ඔවුන්ට ප්‍රමුඛ පුවරුවේ ඉහළට යාමට හැකි වේ.
තරඟකාරී ක්‍රියාවන් අවුලුවාලීමට මෙය කදිම මෙවලමක් වන අතර එමඟින් සිසුන් ඔවුන්ගේ කටුවෙන් පිටතට ගෙන එනු ඇති අතර ඔවුන් සුහදශීලී තරඟයක් භුක්ති විඳිනු ඇත.
බහු තේරීම සහ විවෘත-අවසන්
මහාචාර්යවරු බොහෝ විට දීර් ඉදිරිපත් කිරීම් ඉදිරිපත් කරන අතර සිසුන් මුළු කාලයම අවධානය යොමු කරනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරති. මෙය කිසි විටෙකත් ක්‍රියාත්මක නොවේ, මම දනිමි. අමතක නොවන මහාචාර්යවරයකු වීමට උත්සාහ කර ප්‍රේක්ෂක සහභාගීත්වය දිරිමත් නොකරන්නේ මන්ද?
AhaSlides හි බහු තේරීම හෝ විවෘතව ඇති විනිවිදක උත්සාහ කර ඔවුන්ගේ දුරකථනයෙන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට සිසුන් පොළඹවයි! පෙර දින රාත්‍රියේ ඔවුන් කියවූ දේ, ගෙදර වැඩ පිළිබඳ විස්තරයක් හෝ ඉදිරිපත් කිරීමේදී විස්තර කර ඇති දේවල් පිළිබඳව ඔබට ඔවුන්ගෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇසිය හැකිය.
ඔබේ සිසුන් ක්‍රියාශීලීව නිරත වනවා පමණක් නොව, ඔවුන් නිවැරදි පිළිතුර ද රඳවා ගනු ඇත. තොරතුරු විවිධාකාරයෙන් හඳුන්වා දුන් විට මොළය පහසුවෙන් තොරතුරු සිහිපත් කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ ඉදිරිපත් කිරීමේදී යම් සත්‍යයක් වැරදී ඇති බව ඔබේ ශිෂ්‍යයාට මතක නම්, ඔවුන් නව නියුරෝන සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර නිවැරදි පිළිතුර පැහැදිලිවම මතක තබා ගනී. මිනිසුන් විවිධ පරිසරයන්හි ඉගෙනීම හෝ විදුරුමස් හපන විට, ඔවුන් වාඩි වී සිටි ස්ථානය හෝ ඔවුන් එයට සම්බන්ධ වන රසය පදනම් කරගෙන තොරතුරු සිහිපත් කළ හැකිය.
වචන වලාකුළු
AhaSlides හි විශිෂ්ට මෙවලමක් වන්නේ වර්ඩ් ක්ලවුඩ්ස් ලක්ෂණයයි. මෙය විවිධ සන්දර්භයන් තුළ භාවිතා කළ හැකි අතර, ඔබේ පන්තියේ දෘශ්‍ය ඉගෙන ගන්නන් සඳහා හොඳ මෙවලමක් වන්න. මහාචාර්යවරුන්ට එය යෝජනා ඉල්ලීමට, චරිතයක් හෝ සංකල්පයක් විස්තර කිරීමට හෝ පාඩමෙන් ඉවත් වීමට භාවිතා කළ හැකිය.
නිදසුනක් වශයෙන්, කිසියම් චරිතයක්, සිද්ධියක් හෝ කුමන්ත්‍රණ රේඛාවක් ගැන ඔවුන් සිතන්නේ කුමක්දැයි විමසීමට ක්ෂණිකව ශිෂ්‍යයින්ට ඊයේ රාත්‍රියේ ගෙදර වැඩ කියවීම ගැන ඔවුන් සිතුවේ කුමක්දැයි විමසිය හැකිය. මිනිසුන් එකම වචනය ඉදිරිපත් කරන්නේ නම්, එම වචනය වචන වලාකුළෙහි විශාල ලෙස දිස්වනු ඇත. එය හොඳ සංවාද ආරම්භකයක් වන අතර සෑම කෙනෙකුගේම කටහ, ට සම්බන්ධ විය හැකි මාර්ගයකි.
Q + A.
පාඩමක් අවසානයේ ඔබට කවදා හෝ හිස් බැල්මක් ලැබෙනවාද? නැතහොත් යමෙකුට ප්රශ්න ඇත්දැයි ඔබ අසන විට? සමහර සිසුන් පාඩම තේරුම් ගෙන නැති බව ඔබ දන්නවා, නමුත් ඔවුන් කතා කරන්නේ නැහැ! සිසුන්ට නිර්නාමිකව හෝ ඔවුන්ගේ නම සමඟ ප්රශ්න ලිවිය හැකි ප්රශ්න විනිවිදකයක් සාදන්න. ඔබේ තිරය මත ප්රශ්න ප්‍රදර්ශනය කිරීමට පෙර ඒවා පරීක්ෂා කිරීමට හෝ ඒවා තත්‍ය කාලීනව උත්පතන කිරීමට ඔබට තෝරා ගත හැකිය. බොහෝ පුද්ගලයින්ට එකම ප්රශ්න හෝ විශේෂිත ප්රශ්න තිබේදැයි බැලීමට මෙය ඔබට ඉඩ සලසයි. මෙම පුදුමාකාර මෙවලම මඟින් ඔබේ පාඩමේ ඉරිතැලීම් කොතැනදැයි පෙන්විය හැකි අතර වැඩිදියුණු කිරීමට ඔබට උපකාරී වනු ඇත!
මෙය මගේ ප්‍රියතම මෙවලම වන්නේ පන්තියට සහභාගි වීමට මා බිය වන අවස්ථා බොහෝමයක් ඇති බැවිනි. ශිෂ්‍යයන් සියයක් ඉදිරිපිට නැගී මට ගොළු පෙනුමක් ඇති කළ හැකි ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට මට අවශ්‍ය නැත - නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම අනෙක් පුද්ගලයින්ට එකම ප්‍රශ්නය ඇති බව මම දනිමි.
මෙම එළඹෙන පාසල් වර්ෂයේ දී අහස්ලයිඩ් භාවිතා කිරීමට මට බලා සිටිය නොහැකි අතර, මගේ මහාචාර්යවරුන්ගෙන් සමහරෙක් මෙම ලිපිය කියවනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි මෙම මෙවලම ද භාවිතා කරන්න. එයද නොමිලේ බව මා සඳහන් කළාද?
