"එන්න යාලුවනේ, අපි එකට මොලේ ගහන්න පටන් ගමු!"
ඔබ කණ්ඩායමක් සමඟ වැඩ කරන විට ඔබ මෙය නිසැකවම අසා ඇති අතර බොහෝ විට ඔබ කෙඳිරිගාමින් ප්රතිචාර දක්වා ඇත. Brainstorm අදහස් සෑම විටම රසිකයින්ගේ ප්රියතම එකක් නොවේ. එය අසංවිධානාත්මක, ඒකපාර්ශ්වික සහ සාමාන්‍යයෙන් අදහස් සහ ඒවා යෝජනා කරන පුද්ගලයින් සඳහා නිෂේධාත්මක විය හැකිය.
එහෙත්, ව්‍යාපාර, පාසල් සහ ප්‍රජාවන්ට වර්ධනය වීමට, ඉගෙනීමට සහ ප්‍රගතිය සඳහා මොළය අවුල් කිරීමේ සැසි ඉතා විශිෂ්ට ලෙස ඵලදායක වේ.
මෙම පියවර 4 සහ ඉඟි සමඟ, ඔබ මොළය ලබා ගන්නා මොළය අවුස්සන සැසි පවත්වයි ඇත්තෙන්ම ආභාසය සහ සංකල්ප සමඟ කුණාටුව.
ඉතින්, අපි AhaSlides හි සහාය ඇතිව මොළය අවුස්සන අදහස් සඳහා තවත් ඉඟි සහ උපක්‍රම ඉගෙන ගනිමු!
පටුන
දළ විශ්ලේෂණය
| ප්රශ්න රාශියක් ඇසීමෙන් නව අදහස් මොළයට ගෙන ඒමේ තාක්ෂණය කුමක්ද? | ස්ටාර්බස්ටිං |
| කණ්ඩායම් මොළයක් සඳහා හොඳ නැති ක්රමය කුමක්ද? | උපකල්පනය සකස් කිරීම |
| කවුද සොයා ගත්තේ මොළ කුණාටුව වචනය? | ඇලෙක්ස් එෆ් ඔස්බෝන් |
මොළය කුණාටු කිරීමට නව ක්‍රම අවශ්‍යද?
රැකියාවේදී, පන්තියේදී හෝ මිතුරන් සමඟ රැස්වීම්වලදී තවත් අදහස් ජනනය කිරීමට AhaSlides හි විනෝද ප්‍රශ්නාවලිය භාවිතා කරන්න!
🚀 නොමිලේ ලියාපදිංචි වන්න☁️
'මොළ කුණාටු අදහස්' යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
අපි මූලික කරුණු වලින් පටන් ගනිමු (බොහෝ විට වරදවා වටහාගෙන ඇති).
එහි සරලම ආකාරයෙන්, මොළය අවුල් කරන අදහස් යනු පුද්ගලයන් කණ්ඩායමක් බහුවිධ අදහස් ඉදිරිපත් කරන විටය විවෘත ප්‍රශ්නයක්. සාමාන්‍යයෙන් වෙන්නේ මේ වගේ දෙයක්...
- විශාල කණ්ඩායමකට, කුඩා කණ්ඩායම් කිහිපයකට හෝ පුද්ගලයන්ගේ කාමරයකට ප්‍රශ්නයක් අසනු ලැබේ.
- සෑම සහභාගිවන්නෙකුම ප්රශ්නයකට පිළිතුරක් ලෙස අදහසක් ගැන සිතයි.
- අදහස් යම් ආකාරයකින් දෘශ්‍යමාන වේ (සමහර විට මකුළුවා වැනි මනස සිතියමක් හෝ පුවරුවක ඇති සරල පසු සටහන් හරහා).
- පොකුර අතරින් හොඳම අදහස් ඡන්දයෙන් තෝරා ගනු ලැබේ.
- එම අදහස් ඊළඟ වටය දක්වා ඉදිරියට යන අතර එහිදී ඒවා සාකච්ඡා කර පරිපූර්ණ වන තෙක් ශෝධනය කරනු ලැබේ.
ඔබට රැකියාවේදී, පන්තිකාමරයේදී සහ ප්‍රජාව වැනි ඕනෑම ආකාරයක සහයෝගී පරිසරයක් තුළ අදහස් ප්‍රබෝධමත් කළ හැක. මීට අමතරව, එය රචනා හෝ කතන්දර ලිවීමේදී අදහස් ගෙනහැර දැක්වීමට සහ වෙනත් නිර්මාණාත්මක ව්‍යාපෘති සඳහා සැලසුම් සංකල්පගත කිරීමට උපකාරී වේ.
සත්කාරක ඒ සජීවී මොළ කුණාටු සැසිය නොමිලේ!
AhaSlides ඕනෑම කෙනෙකුට ඕනෑම තැනක සිට අදහස් දායක වීමට ඉඩ දෙයි. ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයන්ට ඔවුන්ගේ දුරකථනයෙන් ඔබේ ප්‍රශ්නයට ප්රතිචාර දැක්විය හැකි අතර පසුව ඔවුන්ගේ ප්රියතම අදහස් සඳහා ඡන්දය දෙන්න! මොළය අවුස්සන සැසියක් ඵලදායී ලෙස පහසු කිරීමට මෙම පියවර අනුගමනය කරන්න.
පියවර 1: Ice Breaker එකකින් පටන් ගන්න
අද කාලේ අපි නිතරම අයිස් කඩනවා වගේ දැනෙනවා. එය ආක්ටික් පරිසරයේ බිඳවැටීම නොවේ නම්, එය නිමක් නැතිව කණ්ඩායම් රැස්වීම් වල වාඩි වී, කෙටි කාලයක් සඳහා සගයන් සමඟ සම්බන්ධ වේ.
අයිස් කඩන යන්ත්‍ර සමහර විට ඉදිරිපත් කිරීම අපහසුය, නමුත් ඒවා බාධක බිඳ දැමීමට සහ මොළය අවුස්සන විට සුවපහසු ස්වරයක් සැකසීමට ඇදහිය නොහැකි තරම් ඵලදායී විය හැකිය. අයිස් කඩන යන්ත්‍ර හරහා විනෝදජනක, මිත්‍රශීලී සහ සහයෝගී පරිසරයක් නිර්මාණය කළ හැකිය මොළය අවුස්සන අදහස්වල ප්‍රමාණය හා ගුණාත්මකභාවය වැඩි කරන්න, මෙන්ම සහභාගිවන්නන්ට සහයෝගීතාව ගොඩනඟා ගැනීමට සහ එකිනෙකාගේ අදහස් සවිබල ගැන්වීමට උදවු කරන්න.
විශේෂයෙන් ජනනය කළ හැකි එක් අතථ්‍ය අයිස් කඩන ක්‍රියාකාරකමක් තිබේ ගොඩක් මොළය අවුස්සන සැසියකදී වඩා ගුණාත්මක. එය ඇතුළත් වේ ලැජ්ජා සහගත කතා බෙදා ගැනීම එකිනෙකා සමග.
වෙතින් පර්යේෂණ හාවර්ඩ් බිස්නස් රිවීව් මොළය අවුල් කිරීමට පෙර සමහර කණ්ඩායම්වලට ලැජ්ජා සහගත කථා එකිනෙකා සමඟ බෙදා ගැනීමට උපදෙස් දුන් බව පෙන්නුම් කරයි. අනෙකුත් කණ්ඩායම් මොළය අවුල් කිරීමේ සැසියට කෙලින්ම දියත් කළහ.
“ලැජ්ජා” කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ සගයන්ට වඩා 26% වැඩි භාවිත කාණ්ඩවලට විහිදෙන 15% වැඩි අදහස් ජනනය කළ බව අපට පෙනී ගියේය.
ප්රධාන පර්යේෂක ලී තොම්සන් පැවසුවේ, "අවංකභාවය වැඩි නිර්මාණශීලීත්වයකට මඟ පෑදීය.” මොළය අවුස්සන සැසියට පෙර විනිශ්චයට විවෘත වීමෙන් අදහස් වූයේ සැසිය ආරම්භ වන විට විනිශ්චය පිළිබඳ බිය අඩු බවයි.
මොළය අවුස්සන සැසියකට පෙර ධාවනය කිරීමට සරල අයිස් කඩන යන්ත්‍ර කිහිපයක්:
- ඩෙසර්ට් අයිලන්ඩ් ඉන්වෙන්ටරි – වසරක් පාළු දූපතක අතහැර දමා හුදකලා කළහොත් ඔවුන් සමඟ රැගෙන යන අයිතම 3 කුමක්දැයි සෑම දෙනාගෙන්ම විමසන්න.
- 21 ගැටළු - එක් පුද්ගලයෙක් කීර්තිමත් පුද්ගලයෙකු ගැන සිතන අතර අනෙක් සියල්ලන්ටම ප්රශ්න 21 ක් හෝ ඊට අඩුවෙන් ඇසීමෙන් ඒ කවුදැයි සොයා ගැනීමට සිදුවේ.
- සත්‍ය 2, බොරු 1 - එක් පුද්ගලයෙක් කථා 3 ක් කියයි; 2 ඇත්ත, 1 බොරුවක්. අනෙක් සියල්ලෝම එක්ව බොරුව කුමක්දැයි අනුමාන කරති.
- ඔන්ලයින් ප්‍රශ්නාවලිය නිර්මාතෘ - මිනිත්තු 10 ක කණ්ඩායම් ප්‍රශ්නාවලියක් මානසික ආතතිය මුදා හැරීමේ ප්‍රවේශ පත්‍රය සහ සහයෝගීතාවය සඳහා ප්‍රාථමික මනසක් විය හැකිය.
💡 නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලියක් අවශ්‍යද? ඔබට AhaSlides හි අන්තර්ක්‍රියාකාරී ප්රශ්න විචාරාත්මක අච්චු පුස්තකාලයේ තේරීම් රාශියක් සොයාගත හැකිය.
පියවර 2: ගැටලුව පැහැදිලිව දක්වන්න
එකක් අයින්ස්ටයින්ගේ ප්රියතම උපුටා දැක්වීම් මෙය විය: "මට ගැටලුවක් විසඳීමට පැයක් තිබේ නම්, මම ගැටලුව නිර්වචනය කිරීමට විනාඩි 55 ක් සහ විසඳුම් ගැන සිතීමට විනාඩි 5 ක් ගත කරමි." මෙම පණිවිඩය සත්‍ය වේ, විශේෂයෙන්ම වර්තමාන වේගවත් ලෝකයේ, මිනිසුන් බොහෝ විට අත ළඟ ඇති ගැටලුව සම්පූර්ණයෙන් වටහා නොගෙන ඉක්මන් විසඳුම් සෙවීමට ඉක්මන් වෙති.
ඔබ ඔබේ ගැටලුව වාක්‍ය කරන ආකාරයට a විශාල ඔබේ මොළය අවුස්සන සැසියෙන් පිටවන අදහස් කෙරෙහි බලපෑම. පහසුකම් සපයන්නා පීඩනයට ලක් විය හැකි නමුත්, ඔබ නිවැරදිව දේවල් ආරම්භ කරන බව සහතික කර ගැනීමට හොඳම භාවිතයන් කිහිපයක් තිබේ.
මෙන්න එකක්: නිශ්චිත වන්න. ඔබේ කණ්ඩායමට කම්මැලි, සාමාන්‍යකරණය වූ ගැටලුවක් ලබා නොදී ඔවුන් පරිපූර්ණ විසඳුමක් ඉදිරිපත් කරනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරන්න.
වෙනුවට: "අපගේ විකුණුම් වැඩි කිරීමට අපට කුමක් කළ හැකිද?"
උත්සාහ කරන්න: "අපගේ ආදායම උපරිම කර ගැනීම සඳහා අපි සමාජ නාලිකා වෙත අවධානය යොමු කළ යුත්තේ කෙසේද?"
කණ්ඩායම් වලට පැහැදිලි ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් ලබා දීම (මෙම අවස්ථාවේදී, නාලිකා) සහ පැහැදිලි අවසාන ලක්ෂ්‍යයක් කරා වැඩ කරන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීම (අපගේ ආදායම උපරිම කරන්න) විශිෂ්ට අදහස් සමඟ මාර්ගය සකස් කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි.
ඔබට ප්රශ්න ආකෘතියෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් වීමට පවා හැකිය. පරිශීලකයන්ගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් ගැටළු වලට එළඹීමට උත්සාහ කරන්න ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික කතාව, ගැටලුව සඳහා අවශ්‍ය සියලුම තොරතුරු එක් සරල වාක්‍යයකට සංයුක්ත කරයි.
වෙනුවට: "අපි මීළඟට වර්ධනය කළ යුතු අංගය කුමක්ද?"
උත්සාහ කරන්න: "පරිශීලකයෙකු ලෙස, මට [විශේෂාංගයක්] අවශ්‍යයි, මන්ද [හේතුවක්]"
මේ ආකාරයෙන් දේවල් කිරීමෙන් අදහස් වන්නේ ඔබට තවත් මනස් සිතියම් රාශියක් ඉදිරිපත් කළ හැකි බවයි, නමුත් ඒ සෑම එකක්ම සෑදීමට ඉක්මන් වනු ඇති අතර විකල්පයට වඩා බොහෝ සවිස්තරාත්මක වනු ඇත.
කුමක් ලෙසද ඇට්ලසියන් ප්‍රකාශ කර ඇත, මෙම මොළය අවුල් කිරීමේ ක්රමය පරිශීලකයින්ගේ මනාපයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි; එබැවින් ඔවුන්ගේ උත්සුකයන් සහ අවශ්‍යතා විසඳීම සඳහා නිර්මාණාත්මක අදහස් ඉදිරිපත් කිරීම පහසුය.
පියවර 3: සකසන්න සහ අදහස් කරන්න
ඔබ අසා ඇති ජෙෆ් බෙසොස්' පීසා දෙකක් නීතිය. ප්‍රදර්ශනකාමී රොකට් වලට තවත් බිලියන ගණන් නාස්ති කිරීමට ඔහු මොළය අවුල් කරන විට ඔහු භාවිතා කරන්නේ එයයි.
එසේ නොමැති නම්, රැස්වීමක සිටිය යුතු එකම පුද්ගලයින්ට පීසා දෙකක් පෝෂණය කළ හැකි බව රීතියේ සඳහන් වේ. ඊට වඩා වැඩි පිරිසක් 'සමූහ සිතීමේ' අවස්ථාව වැඩි කරයි, එය අසමතුලිත සංවාද සහ මිනිසුන් ගෙන ආ පළමු අදහස් කිහිපය මත නැංගුරම් ලෑම වැනි ගැටළු ඇති කළ හැකිය.
ඔබේ මොළය අවුස්සන සැසියේදී සැමට හඬක් දීමට, ඔබට පහත ක්‍රමවලින් එකක් උත්සාහ කළ හැකිය:
- කුඩා කණ්ඩායම් - පුද්ගලයින් 3 සිට 8 දක්වා කණ්ඩායම් පිහිටුවන්න. සෑම කණ්ඩායමක්ම කාමරයේ වෙනත් කොනකට හෝ ඔබ සත්කාරකත්වය සපයන්නේ නම් විවේක කාමරයකට යයි අතථ්‍ය මොළය කුණාටුව, පසුව යම් අදහස් ජනනය කරන්න. නිශ්චිත කාලයකට පසු, ඔබ ඔවුන්ගේ අදහස් සාරාංශ කිරීමට සහ සාකච්ඡා කිරීමට සහ සහයෝගී මානසික සිතියමකට ඔවුන් එක් කිරීමට සියලුම කණ්ඩායම් එකට කැඳවන්න.
- කණ්ඩායම් සමත්වීමේ තාක්ෂණය (GPT) - සෑම කෙනෙකුම රවුමක රැස් කර, කඩදාසි කැබැල්ලක එක් අදහසක් ලිවීමට එක් එක් අයගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. කඩදාසි කාමරයේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම ලබා දෙන අතර කාර්යය වන්නේ කඩදාසි මත ලියා ඇති දේ මත පදනම්ව අදහසක් ලබා දීමයි. කඩදාසි අයිතිකරුට ආපසු ලබා දුන් විට ක්රියාකාරිත්වය නතර වේ. මේ හරහා සෑම කෙනෙකුටම සමූහයෙන් නැවුම් ඉදිරිදර්ශන සහ පුළුල් වූ සංකල්ප ලබා ගත හැකිය.
නාමික කණ්ඩායම් තාක්ෂණය (NGT) - තනි තනිව අදහස් මොළය කුණාටු කිරීමට සහ ඔවුන්ට නිර්නාමිකව සිටීමට ඉඩ දෙන්න. සෑම පුද්ගලයෙකුම අදහසක් ඉදිරිපත් කළ යුතු අතර, පසුව කණ්ඩායම හොඳම ඉදිරිපත් කරන ලද යෝජනා සඳහා ඡන්දය දෙනු ඇත. වැඩිපුරම ඡන්දය දුන් ඒවා ගැඹුරු සාකච්ඡා සඳහා උල්පත වනු ඇත.
💡 නාමික කණ්ඩායම් තාක්ෂණය උත්සාහ කරන්න - නිර්නාමික මොළ කුණාටු සහ ඡන්ද සැසි සාදන්න මෙම නිදහස් අන්තර්ක්‍රියාකාරී මෙවලම!
පියවර 4: පරිපූර්ණත්වයට පිරිපහදු කරන්න
සියලු අදහස් මල්ලෙහි සමඟින්, ඔබ අවසන් පියවර සඳහා සූදානම් වී ඇත - ඡන්දය දීම!
පළමුව, සියලු අදහස් දෘශ්‍යමය වශයෙන් තබන්න, එවිට එය පහසුවෙන් ජීර්ණය කළ හැකිය. ඔබට එය මනස සිතියමක් සමඟින් හෝ එකම අදහස බෙදා ගන්නා පත්‍රිකා හෝ පසු සටහන් සමූහගත කිරීමෙන් ඉදිරිපත් කළ හැක.
එක් එක් පුද්ගලයාගේ දායකත්වය සංවිධානය කිරීමෙන් පසු, ප්‍රශ්නය යොමු කර එක් එක් අදහස ශබ්ද නඟා කියවන්න. හැකි හොඳම කණ්ඩායමට අදහස් අඩු කිරීමේ වැදගත් අංගයන් සැලකිල්ලට ගැනීමට සැමට මතක් කරන්න:
- අදහසක් විය යුතුය පිරිවැය .ලදායී, මූල්‍ය පිරිවැය සහ මිනිස් පැයවල පිරිවැය යන දෙඅංශයෙන්ම.
- අදහසක් සාපේක්ෂ විය යුතුය යෙදවීමට පහසුය.
- අදහසක් විය යුතුය දත්ත මත පදනම්ව.
SWOT විශ්ලේෂණයක් (ශක්තීන්, දුර්වලතා, අවස්ථා, තර්ජන) හොඳම දේ තෝරා ගැනීමේදී භාවිතා කිරීමට හොඳ රාමුවකි. තරු පිපිරීම තවත් එකක් වන අතර, සහභාගිවන්නන් එක් එක් අදහස කවුද, කුමක්ද, කොහේද, කවදාද, ඇයි සහ කෙසේද යන්නට පිළිතුරු සපයයි.
සියලු දෙනාගේ අදහස් රාමුව පිළිබඳව පැහැදිලි වූ පසු, ඡන්ද ලබා ගන්න. මෙය තිත් ඡන්දයෙන්, රහස් ඡන්දයෙන් හෝ සරලව අත එසවීමෙන් විය හැකිය.
👊 ආරක්ෂා කරන්න: නිර්නාමිකභාවය මොළය අවුස්සන විට සහ අදහස් ඡන්දය ප්‍රකාශ කිරීමේදී ප්‍රබල මෙවලමකි. පුද්ගලික සබඳතා බොහෝ විට අඩු වටකුරු අදහස් සඳහා (විශේෂයෙන් පාසැලේදී) මොළය අවුල් කිරීමේ සැසිවලට නැඹුරු විය හැක. එක් එක් සහභාගිවන්නන් නිර්නාමිකව අදහස් ඉදිරිපත් කර ඡන්දය දීමෙන් එය අවලංගු කිරීමට උදවු විය හැක.
ඡන්දය ප්‍රකාශ කිරීමෙන් පසු, ඔබට ටිකක් ඔප දැමිය යුතු අපූරු අදහස් අතලොස්සක් තිබේ. අදහස් නැවත කණ්ඩායමට (හෝ එක් එක් කුඩා කණ්ඩායමට) භාර දී තවත් සහයෝගීතා ක්‍රියාකාරකමක් හරහා එක් එක් යෝජනාවක් ගොඩනඟන්න.
දවස අවසන් වීමට පෙර, මුළු කණ්ඩායමටම ආඩම්බර විය හැකි ඝාතක අදහස් එකක් හෝ කිහිපයක් ඔබටම ලබා ගත හැකි බවට සැකයක් නැත!
AhaSlides හි නොමිලේ Brainstorm Ideas සැකිල්ල නොමිලේ!
නවීන කාලය සමඟින් සිටින්න සහ වෙහෙසකර මොළය අවුස්සන සැසි විනෝදාත්මක සහ ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකමක් බවට පරිවර්තනය කරන නිදහස් මෘදුකාංගයක් වන AhaSlides භාවිතා කරන්න!
නොමිලේ ආරම්භ කරන්න
ඵලදායි ලෙස මොළ කුණාටු අදහස් සඳහා අමතර ඉඟි
හොඳම මොළය අවුස්සන සැසි වන්නේ කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් අතර විවෘත සහ නිදහස්-ගලා යන සාකච්ඡා දිරිමත් කරන ඒවා වේ. සැහැල්ලුවෙන් සහ විනිශ්චයෙන් තොර පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමෙන්, සහභාගිවන්නන්ට ඔවුන් කෙතරම් සාම්ප්‍රදායික නොවන හෝ කොටුවෙන් පිටත වුවද, ඔවුන්ගේ අදහස් බෙදාගැනීම වඩාත් පහසු වේ.
ඔබේ සගයන් සහ පන්තිය සමඟ ඔබේ මොළය අවුස්සන සැසි වැඩිදියුණු කිරීමට ඔබ අනුගමනය කළ හැකි මොළය අවුස්සන ශිල්පීය ක්‍රම මේවාය:
- හැමෝටම ඇහෙන්න සලස්වන්න - ඕනෑම කණ්ඩායමක, සෑම විටම ප්‍රකාශිත සහ වෙන්වූ පුද්ගලයින් සිටී. නිශ්ශබ්ද අයට පවා ඔවුන්ගේ අදහස් ඇති බව සහතික කර ගැනීමට, ඔබට හැකිය නිදහස් අන්තර්ක්‍රියාකාරී මෙවලමක් භාවිතා කරන්න, AhaSlides වැනි සෑම කෙනෙකුටම අදහසක් ලබා දීමට සහ ඔවුන් අදාළ යැයි සලකන දේ සඳහා ඡන්දය දීමට ඉඩ සලසයි. ක්‍රමානුකූලව මොළය අවුල් කිරීම සැමවිටම ඵලදායී වේ.
- ලොක්කාව තහනම් කරන්න – ඔබ මොළය අවුල් කිරීමේ ක්‍රියාකාරකම ක්‍රියාත්මක කරන්නේ නම්, එය ආරම්භ වන විට ඔබට පිටුපස අසුනක් ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. අධිකාරියේ සංඛ්‍යා කෙතරම් හොඳින් කැමති වුවත්, අනපේක්ෂිත විනිශ්චය වලාකුළක් දැමිය හැකිය. ප්‍රශ්නය පමණක් ඉදිරිපත් කරන්න, ඉන්පසු ඔබේ විශ්වාසය ඔබ ඉදිරියෙහි මනසෙහි තබන්න.
- ප්‍රමාණයට යන්න – නරක සහ වල් දිරිමත් කිරීම ඵලදායි බවක් නොපෙනේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය සියලු අදහස් ලබා ගැනීමට මාර්ගයකි. මෙමගින් විනිශ්චය නෙරපා හරින සහ සෑම අදහසක්ම අගය කරන පරිසරයක් නිර්මාණය වේ. මෙම ප්‍රවේශය අනපේක්ෂිත සම්බන්ධතා සහ වෙනත් ආකාරයකින් සොයා නොගත් තීක්ෂ්ණ බුද්ධියට හේතු විය හැක. තවද, ගුණාත්මක භාවයට වඩා ප්‍රමාණය දිරිමත් කිරීම ස්වයං-වාරණය වැළැක්වීමට උපකාරී වන අතර විභව විසඳුම් පිළිබඳ වඩාත් පුළුල් ගවේෂණයකට ඉඩ සලසයි.
සෘණාත්මක බවක් නැත - ඍණාත්මක බව සීමා කිරීම, ඕනෑම අවස්ථාවක, ධනාත්මක අත්දැකීමක් පමණක් විය හැකිය. කිසිවකු අදහස් හෑල්ලුවට ලක් නොකිරීමට හෝ ඒවා ඕනෑවට වඩා විවේචනය නොකිරීමට වග බලා ගන්න. සමඟ අදහස් වලට ප්රතිචාර දැක්වීම වෙනුවට "නෑ, ඒත්...", කියන්නට මිනිසුන් දිරිමත් කරන්න "ඔව් හා…".
ව්‍යාපාර සහ වැඩ සඳහා Brainstorm අදහස්
වැඩ කිරීමේදී මොළ කුණාටු පහසුකම? නවෝත්පාදන සහ ගැටළු විසඳීම සඳහා ඵලදායි මොළය කම්පනය කිරීමේ සැසිවල වැදගත්කම ව්‍යාපාර විසින් අවබෝධ කරගෙන ඇති බව නොකියාම බැරිය. මොළය අවුස්සන විට හොඳම අදහස් නිපදවීමට මඟ පෙන්වීම සඳහා ඔබේ කණ්ඩායමට ඇසීමට ප්රශ්න කිහිපයක් මෙන්න:
- “කාන්තාර දූපතකින් බැසීමට ඔබ කැමති අයිතම 3 මොනවාද?"
මනස කම්පනය කර ගැනීමට සම්භාව්‍ය අයිස් කඩන ප්‍රශ්නයක්. - "අපගේ නවතම නිෂ්පාදනය සඳහා සුදුසුම පාරිභෝගික පුද්ගලයා කුමක්ද?"
ඕනෑම නව නිෂ්පාදනයක් දියත් කිරීමට විශිෂ්ට පදනමක්. - "ඊළඟ කාර්තුවේදී අපි අවධානය යොමු කළ යුත්තේ කුමන නාලිකාද?"
අලෙවිකරණ සැලැස්ම පිළිබඳ එකඟතාවයක් ලබා ගැනීමට හොඳ ක්රමයක්. - "අපට වීආර් ක්ෂේත්‍රයට යාමට අවශ්‍ය නම්, අප එය කළ යුත්තේ කෙසේද?"
මනස ගලා ඒම සඳහා වඩාත් නිර්මාණාත්මක බුද්ධිමය අදහසක්. - "අපි අපගේ මිලකරණ ව්‍යුහය සැකසිය යුත්තේ කෙසේද?"
සෑම ව්යාපාරයකම ප්රධාන සාධකයක්. - "අපගේ සේවාදායක රඳවා ගැනීමේ අනුපාතය වැඩි කිරීමට හොඳම ක්රමය කුමක්ද?"
විභව අදහස් රාශියක් සහිත හොඳ සාකච්ඡාවක්. - අපි මීළඟට කුලියට ගත යුතු තනතුර කුමක්ද සහ ඇයි?
සේවකයින්ට තෝරා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න!
පාසල සඳහා Brainstorm අදහස්
ඒ වගේ දෙයක් නැහැ සිසුන් සඳහා මොළය අවුස්සන ක්‍රියාකාරකම් තරුණ සිත් ගිනි ගැනීමට. පන්ති කාමරය සඳහා මොළය අවුස්සන මෙම උදාහරණ පරීක්ෂා කරන්න 🎊
- "පාසැලට යාමට හොඳම මාර්ගය කුමක්ද?"
විවිධ ප්‍රවාහන ක්‍රමවල වාසි සහ අවාසි සාකච්ඡා කිරීමට සිසුන්ට නිර්මාණාත්මක බුද්ධිමය අදහසක්. - "අපේ ඊළඟ පාසල් නාට්‍ය සඳහා අප කුමක් කළ යුතුද?"
පාසල් නාට්‍යයක් සඳහා අදහස් එක්රැස් කර ප්‍රියතමයට ඡන්දය දීමට. - "මුහුණු ආවරණ සඳහා වඩාත්ම නිර්මාණාත්මක භාවිතය කුමක්ද?"
සිසුන් කොටුවෙන් පිටත සිතීමට පොළඹවන විශිෂ්ට අයිස් කඩනයක්. - "දෙවන ලෝක යුද්ධයේ හොඳම භූමිකාව කුමක්ද සහ ඇයි?"
යුද්ධයේදී විකල්ප රැකියා ගැන ඉගැන්වීමට සහ අදහස් රැස් කිරීමට විශිෂ්ට ක්රමයක්. - "මිශ්‍ර වූ විට හොඳම ප්‍රතික්‍රියාව ඇති කරන රසායනික ද්‍රව්‍ය මොනවාද?"
උසස් රසායන විද්‍යා පන්තිය සඳහා ආකර්ෂණීය ප්‍රශ්නයක්. - "අපි රටක සාර්ථකත්වය මැනිය යුත්තේ කෙසේද?"
දළ දේශීය නිෂ්පාදිතයෙන් පිටත සිසුන් සිතීමට හොඳ ක්රමයක්. - අපගේ සාගරවල ප්ලාස්ටික් මට්ටම අඩු කරන්නේ කෙසේද?
මතු පරපුරට වද දෙන ප්‍රශ්නයක්.
මොළ කුණාටු මඟින් නව්‍ය විසඳුම් සහ නිර්මාණාත්මක ජයග්‍රහණ සඳහා විවිධ වූ ඉදිරිදර්ශන ගවේෂණය කිරීමට ඉඩ සලසයි. මීට අමතරව, මනස සිතියම් වැනි දෘශ්‍ය ආධාරක ඇතුළත් කිරීම හෝ පශ්චාත්-ඉට් සටහන් මත සමාන අදහස් සමූහගත කිරීම මොළය අවුස්සන සැසිය දෘශ්‍ය ලෙස සංවිධානය කිරීමට සහ එය වඩාත් කාර්යක්ෂම කිරීමට උපකාරී වේ. දෘශ්‍ය සංවිධානය සහභාගිවන්නන්ට අදහස් අතර සම්බන්ධතා සහ රටා දැකීමට උපකාර කළ හැකි අතර, ඊටත් වඩා නව්‍ය සහ නිර්මාණාත්මක චින්තන ක්‍රමයකට මඟ පෙන්වයි.
මොළය කුණාටු කිරීමේ ක්‍රියාවලිය අන්තර්ක්‍රියාකාරී සහ උත්තේජනය කිරීමට AhaSlides වැනි නොමිලේ මාර්ගගත මෘදුකාංග තිබීම හොඳ දෙයකි. වචන වලාකුළු සහ සජීවී ඡන්ද විමසීම් හ්භාගීවනනනට ඔවුන්ගේ අදහස් සඳහා ක්රියාකාරීව දායක වීමට සහ වඩාත්ම පොරොන්දු වූ ඒවාට ඡන්දය දීමට ඉඩ දෙන්න.
සාම්ප්‍රදායික, ස්ථිතික මොළය අවුස්සන ක්‍රමවලට සමුදෙන්න, සහ AhaSlides සමඟ වඩාත් ගතික සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී ප්‍රවේශයක් වැළඳ ගන්න.
අදම AhaSlides උත්සාහ කර ඔබේ මොළය අවුස්සන සැසිවලදී නව මට්ටමේ සහයෝගීතාවයක් සහ නියැලීමක් අත්විඳින්න!
🏫 මෙම ප්රශ්න පාසල් අච්චුව සඳහා අපගේ මොළ කුණාටු අදහස් වලින් ලබා ගන්න!
නිතර අසන ප්රශ්න
Brainstorming සැසියට පෙර ධාවනය කිරීමට සරල Icebreakers
(1) Desert Island inventory - වසරක් පුරා කාන්තාර දූපතක දැමුවහොත් ඔවුන් ගන්නා අයිතම 3 කුමක්දැයි සෑම දෙනාගෙන්ම විමසන්න. (2) ප්රශ්න 21ක් - එක් පුද්ගලයෙක් කීර්තිමත් පුද්ගලයකු ගැන සිතන අතර අනෙක් සියල්ලන්ටම ප්රශ්න 21කින් හෝ ඊට අඩුවෙන් ඒ කවුදැයි සොයා ගැනීමට සිදුවේ. (3) සත්‍ය 2ක්, බොරුවක් - එක් පුද්ගලයෙක් කථා 1ක් කියයි; 3 ඇත්ත, 2 බොරුවක්. අනෙක් සියල්ලෝම එක්ව බොරුව කුමක්දැයි අනුමාන කරති.
ඵලදායි ලෙස මොළ කුණාටු අදහස් සඳහා අමතර ඉඟි
ඔබ උත්සාහ කළ යුතුය (1) සියල්ලන්ටම සවන් දෙන්න, (2) ප්‍රධානියා රැස්වීමෙන් ඉවත් කරන්න, එවිට මිනිසුන්ට කතා කිරීමට වඩාත් පහසුවක් දැනේ, (3) හැකි තරම් අදහස් එක්රැස් කරන්න (4) ඍණාත්මක බවක් නොමැතිව ධනාත්මක කම්පනයක්
පාසැලේදී මොළය අවුල් කරන විට ඇසිය යුතු ප්රශ්න මොනවාද?
පාසලට යාමට හොඳම මාර්ගය කුමක්ද?
අපගේ මීළඟ පාසල් ක්‍රීඩාව සඳහා අප කළ යුත්තේ කුමක්ද?
මුහුණු ආවරණයක් සඳහා වඩාත්ම නිර්මාණාත්මක භාවිතය කුමක්ද?
