පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්මක් වැඩි සේවක නියැලීමක් ගෙන එයි, වඩා හොඳ රැකියා කාර්ය සාධනයක් සහ අඩු පිරිවැටුමකට මඟ පාදයි. නමුත් සේවා යෝජකයන් කල්පනාකාරී විය යුතුය. අකාර්යක්ෂම පුහුණුව සේවකයින්ගේ කාලය සහ සමාගමේ අයවැය විශාල කොටස් ඉක්මනින් ගිල දැමිය හැකිය.
ඉතින්, පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්මක් සමඟ ඔබ සාර්ථක වන්නේ කෙසේද? මෙම ලිපිය සකස් කිරීමට හොඳම උපදෙස් යෝජනා කරයි පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්ම ඔබේ සංවිධානයට හොඳින්ම වැඩ කරන්න.
පටුන
- පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්මක් යනු කුමක්ද?
- පුද්ගලීකරණය කළ ඉගෙනුම් සැලසුම් සඳහා උදාහරණ මොනවාද?
- සේවකයින් සඳහා මාර්ගගත පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුවක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද?
- නිතර අසන ප්රශ්න
පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්මක් යනු කුමක්ද?
පුද්ගලීකරණය කළ පුහුණුව ඉගෙන ගන්නන්ගේ ශක්තීන්, දුර්වලතා, අවශ්‍යතා සහ රුචිකත්වයන්ට ගැළපෙන පරිදි සකස් කළ අන්තර්ගතය ගෙන ඒම අරමුණු කරයි. ශිෂ්‍යයන් තම දැනුම සහ කුසලතා ප්‍රගුණ කරන්නේ කුමක්, කෙසේද, කවදාද සහ කොතැනද යන්න පිළිබඳව ශිෂ්ය හඬ සහ තේරීම සක්‍රීය කිරීම එහි අරමුණයි-හැකි ඉහළම ප්‍රමිතීන්ගෙන් ප්‍රවීණත්වය සහතික කිරීම සඳහා නම්‍යශීලීභාවය සහ සහාය ලබා දීම.
අධ්‍යාපන මූලද්‍රව්‍යවලට අනුව, පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුවේ මූලික හතරට ඇතුළත් වන්නේ:
- නම්‍යශීලී අන්තර්ගත සහ මෙවලම්: එය ශිෂ්‍යයාට වෙනස් වූ මාර්ගය, වේගය සහ කාර්ය සාධන කාර්යයන්හි ඉගෙනීම වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා පදනම්, අනුවර්තනය සහ ඉතා අභිරුචිකරණය කළ හැකි අන්තර්ගතයන් භාවිතා කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි.
- ඉලක්කගත උපදෙස්: විශේෂිත ශිෂ්ය අවශ්‍යතා සහ ඉගෙනුම් ඉලක්ක සපුරාලීම සඳහා උපදේශකයින් කීර්තිමත් ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්‍රම භාවිතා කරයි, උදාහරණයක් ලෙස කුඩා කණ්ඩායම්, 1-1, සහ උපාය මාර්ග කණ්ඩායම්.
- ශිෂ්ය ප්රතිබිම්බය සහ හිමිකාරිත්වය: එය ආරම්භ වන්නේ අඛණ්ඩ ආවර්ජනයකින් වන අතර, අභ්‍යාසලාභීන් තම ඉලක්ක තැබීමට ඉගෙන ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ පුහුණුව සඳහා තමන්ව දියුණු කර ගැනීමට අව්‍යාජ තේරීම් ඇත.
- දත්ත මත පදනම් වූ තීරණ: ඉගෙන ගන්නන්ට ඒවා සමාලෝචනය කිරීමට අවස්ථා සපයා ඇත දත්ත සහ එම දත්ත මත පදනම්ව ඉගෙනුම් තීරණ ගන්න.
පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලසුම් සඳහා උදාහරණ මොනවාද?
පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුව වැඩ කරන්නේ කෙසේද? පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්මක් පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට ඔබට උපකාර වන හොඳම පැහැදිලි කිරීම් මෙම උදාහරණ වේ:
1-on-1 පුද්ගලික පුහුණුව: එය පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුවේ වඩාත් පොදු ආකාරයයි. එය බොහෝ විට සිදුවන්නේ යෝග්‍යතා මධ්‍යස්ථානයේ වන අතර, එහිදී වෘත්තීය පුහුණුකරුවෙකු එක් ඉගෙන ගන්නෙකුට පමණක් මඟ පෙන්වයි. ඉගෙන ගන්නන් වැඩිදියුණු කිරීමේ සහ ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා පුහුණු සැලැස්ම අභිරුචිකරණය කිරීමේ සමස්ත ක්‍රියාවලිය සඳහා ඔහු හෝ ඇය වගකිව යුතුය. නිසැකවම, විශාලතම ප්‍රතිලාභය නම්, දක්ෂ පුහුණුකරුවෙකු සමඟ එකින් එක සැකසුමක ඔබ කරන සෑම ව්‍යායාමයක්ම අපේක්ෂිත යෝග්‍යතා ඉලක්කයකට ඔබේ දුර ඉක්මනින් කෙටි කිරීමයි.
1-on-1 ඉගැන්වීම: වර්තමානයේ, බොහෝ අධ්‍යාපන මධ්‍යස්ථාන විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙනීම වැනි එකින් එක ඉගැන්වීම් ලබා දෙයි. කාර්යබහුල කාලසටහන් ඇති බොහෝ අය මෙම ඉගෙනුම් ක්‍රමයට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන්නේ එය ඔවුන්ගේ කාලසටහනට ගැලපෙන පරිදි නිර්මාණය කර ඇති නිසා, වැඩි අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයක් සහ අඩු අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම් සහිතව, වඩා හොඳ ප්‍රතිඵල ලබා දෙන බැවිනි.
වීමක්: එය පුද්ගලාරෝපිත ආයතනික පුහුණු සැලැස්මක් සඳහා හොඳ උදාහරණයකි. එය පුහුණුව සහ සමාජ අන්තර්ක්‍රියා වල එකතුවකි. සේවා ස්ථානයේ දී, සමාගම් බොහෝ විට අද්දැකීම් අඩු සේවකයින්, විශේෂයෙන් නවකයන්ට වඩා පළපුරුදු ජ්‍යෙෂ්ඨයෙකුගෙන් උපදෙස්, ඉගෙනීම සහ සහාය ලබා ගැනීමට කටයුතු කරයි. මෙමගින් අද්දැකීම් අඩු සේවකයන්ට අහිමි වී ඇති කුසලතා සහ දැනුම පරතරය ඉක්මනින් පියවා ගත හැකිය.
ලොව පුරා සංවිධාන දැන් කරන්නේ කුමක්ද?
එය විශාල හෝ කුඩා සමාගම් වේවා, දක්ෂතා සඳහා ආයෝජනය සැමවිටම අවශ්ය වේ. ඩසර්ට් සේවකයින්ට වඩාත් පහසු සහ පුද්ගලාරෝපිත ආකාරයකින් ඔවුන්ගේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා යූ ටියුබ් වැනි වේදිකාවක් වන වීඩියෝ පුස්තකාලයක් ක්‍රියාත්මක කරන ලදී. එය යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ මූලධර්මය යටතේ ක්‍රියාත්මක වන අතර පරිශීලකයාගේ ඉලක්ක හෝ විභව වර්ධන අවස්ථා මත පදනම්ව කාලානුරූප නිර්දේශ සපයයි.
අතිරෙකව, මැක්ඩොනල්ඩ්ස් මෑතකදී ෆ්‍රෙඩ් නමින් ඉල්ලුම මත ඊ-පුහුණු වැඩසටහනක් දියත් කරන ලදී, එය තැටි රහිත සේවක උභතෝකෝටිකයක් වන අතර එමඟින් සියලුම මට්ටමේ සේවකයින්ට පරිගණකය, ටැබ්ලටය සහ ජංගම දුරකථනය හරහා නවතම යාවත්කාලීන පුහුණු ද්‍රව්‍ය වෙත ප්‍රවේශ වීමට ඉඩ සලසයි.
මේ අතරතුරේ, ලාසාල් එය වඩාත් සරල කරයි. ඔවුන් ශක්තිමත් කිරීමට අවශ්ය දුර්වල ස්ථාන මොනවාද සහ ඔවුන්ට ලබා ගැනීමට අවශ්ය කුසලතා මොනවාද යන්න පිළිබඳව ඔවුන්ගේ සේවකයින්ගෙන් නිතර විමසීමෙන්, ඔවුන් සියලු හඬට සවන් දෙන බවට වග බලා ගන්නා අතර උපදේශක සහ පුහුණුකරු කණ්ඩායම එය ඉටු කිරීමට වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරති.
සේවකයින් සඳහා මාර්ගගත පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුවක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද?
"සෑම සේවකයෙකුටම ඔවුන්ට වැඩ කිරීමට අවශ්ය අද්විතීය දෙයක් ඇති අතර ඔවුන් විවිධ ආකාරවලින් ඉගෙන ගනී." - – Sirmara Campbell Twohill, SHRM-CP, LaSalle Network
සේවකයින් සඳහා පුද්ගලාරෝපිත ආයතනික පුහුණුව සැලසුම් කිරීමේදී, පහසුව, පිරිවැය සහ කාර්යක්ෂමතාවය සෑම ආයතනයක්ම පාහේ සැලකිලිමත් වේ. මේ අනුව, සබැඳි පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුව සඳහා ආයෝජනය කිරීමේ ප්‍රවණතාවය ඝාතීය වේ. රැකියා ස්ථානයේ පුද්ගලාරෝපිත පුහුණුව සඳහා සහාය වීම සඳහා හොඳම උපාය මාර්ග 4 මෙන්න:
#1. ඉගෙන ගන්නන් තේරුම් ගන්න
පළමුව, සාර්ථක පුද්ගලාරෝපිත ආයතනික වැඩසටහනක් ආරම්භ වන්නේ ඉගෙන ගන්නන්, ඔවුන්ගේ ඉගෙනුම් විලාසයන් සහ ඔවුන්ට අවශ්ය දේ අවබෝධ කර ගැනීමෙනි. ඔබේ සේවකයින් සඳහා පුහුණු සැලැස්ම පුද්ගලීකරණය කිරීමට ඔබට අවශ්ය විට අපි මෙම ප්රශ්න අසමු:
- මෙම සේවකයා ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? සමහර සේවකයින් දෘශ්‍ය සහ ශ්‍රව්‍ය සමඟ හොඳින් ඉගෙන ගත හැකි අතර අනෙක් අය ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සමඟ ඉගෙන ගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි.
- ඔහුගේ හෝ ඇයගේ ඉගෙනීමේ වේගය කුමක්ද? හැමෝම එකම වේගයකින් ඉගෙන ගන්නේ නැහැ. එකම පුද්ගලයා පවා වෙනස් වේගයකින් විවිධ කුසලතා ඉගෙන ගනී.
- ඇය හෝ ඔහු ඉගෙන ගැනීමට කැමති කුමක්ද? වේදනා ස්ථාන කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. සමහර සේවකයින්ට ඔවුන්ගේ වෘත්තීය දියුණුව සඳහා නව කුසලතා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය විය හැකිය, අනෙක් අයට පුද්ගලික වර්ධනය සඳහා නව කුසලතා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය විය හැකිය.
- අන් අය ප්‍රතිචාර දක්වා ඇත්තේ කුමක් ද? කලින් ඉගෙන ගත් අයගේ දත්ත දෙස බැලීම ඉතා වැදගත් වේ, නැතහොත් ඉගෙන ගන්නන් අතීතයේ කැමති වූ දේ දෙස බලා ඒ මත පදනම්ව නිර්දේශ ඉදිරිපත් කරන්න.
#2. කුසලතා ඉන්වෙන්ටරියක් සාදන්න
නිපුණතා ඉන්වෙන්ටරි යනු සියලු අත්දැකීම්වල විස්තීර්ණ ලැයිස්තුවකි, වෘත්තීය කුසලතා, සහ ආයතනයක සේවකයින්ගේ අධ්‍යාපන සුදුසුකම්. එය ආයතනවලට තම ඉලක්ක සපුරා ගැනීමට ප්‍රමාණවත් සේවක කුසලතා ප්‍රමාණවත්ද යන්න සහ කුසලතා හිඩැස් ඇත්තේ කොතැනද යන්න තේරුම් ගැනීමට උපකාර වන උපාය මාර්ගික ව්‍යාපාරික මෙවලමකි. බඳවා ගැනීම්, දක්ෂතා කළමනාකරණය, ඉගෙනීම සහ සංවර්ධනය, සහ උපායමාර්ගික ශ්‍රම බලකාය සැලසුම් කිරීම වැනි ප්‍රධාන අවධානය යොමු කරන ක්ෂේත්‍ර සඳහා සංවිධානය මෙහෙයවීමට මානව සම්පත් වෘත්තිකයන්ට එය උපකාර කරයි.
#3. විද්‍යුත් ඉගෙනීමෙන් ප්‍රයෝජන ගන්න
පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු සැලැස්මක් සඳහා විශාල මුදලක් වැය විය හැකි අතර, අභ්‍යන්තර උපදේශනය සහ පුහුණු කිරීම කෙසේ හෝ ඵලදායී වන අතර, එය සියලුම ජ්‍යෙෂ්ඨයින්ට සහ නවකයන්ට පළමු වරට එකිනෙකා සමඟ ගැලපෙන බවට සහතික විය නොහැක. භාවිතා කිරීම ලාභදායී වේ ඊ-ඉගෙනුම් වේදිකාව පුහුණු වැඩසටහන සකස් කිරීමට. විවිධ පුද්ගලාරෝපිත පුහුණු මාර්ග ගොඩනඟා ඔවුන්ගේ විද්‍යුත් ඉගෙනුම් පාඨමාලා තුළ තේරීම් සහ විකල්ප ලබා දෙන්න.
#3. අන්තර් ක්රියාකාරී පුහුණු මොඩියුල සාදන්න
අන්තර්ක්‍රියාකාරී පුහුණු මොඩියුල භාවිතා කිරීමෙන්, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අන්තර්ගතය සමඟ ක්‍රියාශීලීව අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට ඉගෙන ගන්නන් දිරිමත් කිරීමෙන් පුහුණුව වඩාත් ආකර්ශනීය කිරීමට වඩා හොඳ ක්‍රමයක් නොමැත. මෙම මොඩියුලවලට ප්‍රශ්නාවලිය, සමාකරණ, ඩිජිටල් කතන්දර කීම සහ ශාඛා අවස්ථා වැනි විවිධ අන්තර්ක්‍රියාකාරී අංග ඇතුළත් විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, සේවක ප්‍රගතිය නිරීක්ෂණය කිරීමට, මොඩියුල සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ලාංඡන පිරිනැමීමට හෝ නිර්මාණය කිරීමට ඔබට ප්‍රමුඛ පුවරුවක් නිර්මාණය කළ හැකිය. ස්කාවෙන්ජර් දඩයම ඒ සඳහා සේවකයින්ට පාඨමාලාව තුළ තොරතුරු සොයා ගැනීමට අවශ්ය වේ.
නිතර අසන ප්රශ්න
පුද්ගලික පුහුණු සැලැස්මක් සාදා ගන්නේ කෙසේද?
ඔබේ පුද්ගලික පුහුණු සැලසුම් සැලසුම් කිරීම සඳහා, ඔබට SMART රාමුව භාවිතා කිරීමෙන් ඔබේ ඉලක්ක හඳුනා ගැනීම ආරම්භ කළ හැකි අතර පසුව Udemy හෝ Coursera වැනි සුදුසු e-ඉගෙනුම් වේදිකාවක් තෝරාගත හැක. ඉගෙනීමේ කාලසටහනක් සාදා එයට ඇලී සිටින්න. ඉඟිය වන්නේ ඔබට මාර්ගයේ රැඳී සිටීමට උපකාර කිරීම සඳහා මතක් කිරීම් සහ දැනුම්දීම් සැකසීමයි. ඉගෙනීම පුරුද්දක් කර ගන්න, ක්‍රීඩාව දිනන්නේ නොපසුබට උත්සාහයක් ඇති අය පමණි.
මගේම පුහුණු වැඩසටහනක් ලියන්නේ කෙසේද?
මගේම පුහුණු වැඩසටහනක් ලියන්නේ කෙසේද?
- ඉලක්ක සැකසීම වඩා හොඳය, කෙටි කාලීන සහ දිගු කාලීන යන දෙකම අත්‍යවශ්‍ය වේ. සියලුම ඉලක්ක SMART රාමුව අනුගමනය කළ යුතු අතර, අත් කරගත හැකි, නිශ්චිත සහ මැනිය හැකි විය යුතුය.
- ඉලක්ක සපුරා ගැනීම සඳහා අවශ්ය කාර්යයන් තීරණය කරන්න.
- සවිස්තරාත්මක කාලසටහනක් වැදගත් වේ, එය කළ යුත්තේ කවදාද, එක් එක් කාර්යය සඳහා කොපමණ කාලයක් ගතවේද, සහ ඔබේ පුහුණුව ඵලදායී කිරීමට කොපමණ වාර ගණනක් වේ.
- ප්‍රතිපෝෂණ ලබා ගැනීමට කාලය ගන්න, ප්‍රගතිය පරීක්ෂා කරන්න, මුලකුරු හොඳින් ක්‍රියා නොකරන්නේ නම් විකල්ප කිහිපයක් දෙන්න.
Ref: එස්.එච්.ආර්.එම් | මූලද්‍රව්‍ය
