Izobraževanje na podlagi rezultatov | Popolni vodnik (izdaja 2024)

Kaj je izobraževanje, ki temelji na rezultatih?

Učenje z jasnimi cilji, ne glede na to, ali gre za obvladovanje veščine, postajanje strokovnjaka na področju znanja ali doseganje osebne rasti, je učinkovita učna metoda, ki tvori sam temelj izobraževanja na podlagi rezultatov (OBE).

Tako kot se ladja zanaša na svoj navigacijski sistem, da doseže predvideno pristanišče, se izobraževanje na podlagi rezultatov pojavi kot neomajen pristop, ki ne le definira cilj, ampak tudi osvetli poti do uspeha.

V tem članku se poglobimo v zapletenost izobraževanja, ki temelji na rezultatih, raziskujemo njegov pomen, primere, prednosti in transformativni učinek, ki ga ima na način učenja in izobraževanja.

Kazalo

• Kaj pomeni izobraževanje na podlagi rezultatov?
• Izobraževanje na podlagi rezultatov v primerjavi s tradicionalnim izobraževanjem
• Kaj je primer izobraževanja, ki temelji na rezultatih?
• Katera so osnovna načela izobraževanja, ki temelji na rezultatih?
• Kakšni so cilji pristopa OBE?
• OBE Pogosta vprašanja

Kaj pomeni izobraževanje na podlagi rezultatov?

Izobraževanje, ki temelji na rezultatih, se osredotoča na rezultate in ne na učne procese. Vsak element učilnice, kot so kurikulum, učne metode, dejavnosti v učilnici in ocene, je zasnovan tako, da doseže določene in želene rezultate.

Metode, ki temeljijo na rezultatih, so bile splošno sprejete v svetovnih izobraževalnih sistemih na več ravneh. Prvič se je pojavil konec 20. stoletja v Avstraliji in Južni Afriki, nato pa se je v naslednjem desetletju razširil v številne razvite države in regije, kot so Združene države Amerike, Hongkong in Evropska unija, kasneje pa po vsem svetu.

Izobraževanje na podlagi rezultatov v primerjavi s tradicionalnim izobraževanjem

Vredno je priznati prednosti in vplive izobraževanja, ki temelji na rezultatih, v primerjavi s tradicionalnim izobraževanjem v splošnem izobraževalnem sistemu in posameznih učencih. 

Kaj je primer izobraževanja, ki temelji na rezultatih?

V sistemih poučevanja in učenja, ki temeljijo na rezultatih, učenci kmalu pristopijo k vajam in projektom, ki so v skladu s temi rezultati. Namesto da bi si samo zapomnili teorijo, porabijo čas za aktivno ukvarjanje s temo.

Tečaji spretnosti so odlični primeri izobraževanja, ki temelji na rezultatih. Na primer, tečaj veščin digitalnega trženja ima lahko rezultate, kot so "Ustvarjanje in optimizacija spletnih oglasov," Analiza podatkov o spletnem prometu ali "Razvoj strategije družbenih medijev."

Ocena na podlagi rezultatov pogosto temelji na uspešnosti. Namesto da bi se zanašali samo na tradicionalne izpite, se učenci ocenjujejo na podlagi njihove sposobnosti uporabe veščin in znanja, ki so se jih naučili. To lahko vključuje dokončanje nalog, reševanje problemov ali ustvarjanje oprijemljivih rezultatov, ki dokazujejo mojstrstvo.

V hitro spreminjajočem se svetu, kjer je praktično strokovno znanje visoko cenjeno, igra OBE izobraževanje ključno vlogo pri učencih, ki se pripravljajo na svojo prihodnjo kariero in se izogibajo tveganju brezposelnosti. 

Katera so osnovna načela izobraževanja, ki temelji na rezultatih?

Po Spadyju (1994,1998) je okvir izobraževalni sistem, ki temelji na rezultatih temelji na štirih temeljnih načelih, kot sledi:

• Jasnost fokusa: V sistemu OBE imajo učitelji in učenci skupno razumevanje o tem, kaj je treba doseči. Učni cilji so eksplicitni in merljivi, kar vsem omogoča, da svoja prizadevanja uskladijo s posebnimi cilji.
• Oblikovanje nazaj: Namesto da začnejo z vsebino in dejavnostmi, učitelji začnejo z opredelitvijo želenih rezultatov in nato oblikujejo kurikulum za doseganje teh rezultatov.
• Velika pričakovanja: To načelo temelji na prepričanju, da so učenci sposobni doseči izjemne ravni usposobljenosti, če jim je na voljo prava podpora in izzivi.
• Razširjene možnosti: Ta vključenost zagotavlja, da lahko vsi učenci napredujejo in uspejo, če dobijo ustrezne priložnosti – resnično pomembno je, kaj se naučijo, pomembnost, ne glede na posebno učno metodo. 

Kakšni so cilji pristopa OBE?

Cilji izobraževanja, ki temelji na rezultatih, so opisani s štirimi glavnimi točkami:

• Rezultati tečaja (CO): Inštruktorjem pomagajo oblikovati učinkovite strategije poučevanja, ocenjevanja in učne dejavnosti, ki so v skladu s predvidenimi rezultati tečaja.
• Rezultati programa (PO): Vključevati morajo kumulativno učenje iz več predmetov znotraj programa.
• Izobraževalni cilji programa (PEO): Pogosto odražajo poslanstvo institucije in njeno zavezanost pripravi diplomantov za uspeh v delovni sili in družbi.
• Globalne priložnosti za študente: Ta cilj spodbuja izobraževalne ustanove, da študentom ponudijo priložnosti za medkulturne izkušnje, mednarodno sodelovanje in izpostavljenost različnim perspektivam.

Namig za zaroko

Želite več navdiha? AhaSlides je najboljše izobraževalno orodje, s katerim poučevanje in učenje OBE postaneta bolj smiselna in produktivna. Odjavite se AhaSlides takoj!

💡8 korakov za začetek učinkovitega načrta upravljanja razreda (+6 nasvetov)

💡Katere so najboljše strategije sodelovalnega učenja?

💡8 načinov, kako organizirati spletno poučevanje in si prihraniti ure na teden

OBE Pogosta vprašanja

Ref: Dr Roy Killen | MasterSoft