Ste novi v spletnem poučevanju? Prednosti in slabosti e-učenja so lahko malo nejasno najprej.
Kljub temu z našimi učilnicami in našim svetom postaja vse bolj vedno bolj oddaljena, nikoli ni bil boljši čas, da se naučimo, kaj, zakaj in kako digitalnega izobraževanja.
Tu je seznam odbojnikov 20 prednosti in slabosti e-učenja v virtualni učilnici v živo, pa tudi 4 brezplačna orodja ki vam lahko pomaga pri predavanjih, da privabijo bolj oddaljene učence!
Vaš vodnik za prednosti in slabosti e-učenja
12 prednosti e-učenja
1. Prilagodljivost
Začnimo z očitnim, kajne?
Sposobnost učenja od kjer koli in brez potrebe po poti je verjetno ena največjih prednosti e-učenja.
To je absolutno rešilno sredstvo za študente, ki ...
- Živeti v oddaljenih območjih.
- Moram priti javni prevoz v šolo.
- Moral bi biti bližje domu za zdravstvenih ali drugih razlogov.
Tu ne gre le za geografsko prilagodljivost. Prilagodljivost v času pomeni, da lahko učitelji z veliko mero avtoritete glede lastnega urnika pouka organizirajo svoj spletni pouk okoli življenja svojih učencev.
Če je zunaj lep dan in ste eden takšnih 'kul' učitelji, vaši učenci morda ne bodo imeli težav s prerazporeditvijo predavanj za zvečer.
2. Ogromen dvig samostojnih veščin
Dejstvo, da skupinsko delo pri učenju na daljavo ni tako enostavno, ni nujno slabo. Bolj poudarja samostojno delo, ki se bo kasneje v življenju verjetno oblikovalo večino dela, ki ga opravljajo študentje.
Pravzaprav je to še posebej koristno, če poučujete srednješolce. Več samostojnega dela jih lepo pripravi na univerzo, kjer bodo v glavnem pričakovali samostojno delo.
Seveda pa nič od tega ne pomeni, da je skupinsko delo povsem iz mize. Večina programske opreme za video klice to omogoča izstopne sobe, kjer lahko študentje opravljajo skupinsko delo v ločenem video klicu, preden se ponovno pridružijo glavnemu.
3. Priprava na oddaljeno prihodnost
Od vseh prednosti in slabosti e-učenja bo to verjetno imelo največji dolgoročni učinek na delovno prihodnost vaših učencev.
Vsi vemo, da gremo v prihodnost dela na daljavo, vendar statistika pravi, da je morda prej, kot bi si mislili:
- Do leta 2025, okrog 70% delovne sile v ZDA bo delal na daljavo vsaj 1 delovni teden na mesec.
- Po pandemiji koronavirusa naj bi se leta 2021 povečalo število stalno zaposlenih na daljavo dvojno s 16.4% na 34.4%.
Verjetno ne potrebujemo kristalne krogle, da bi ugotovili, da je v prihodnosti vaših učencev zajeten obseg povečave. Če jih zdaj nastavite s to spretnostjo, se morda ne bo zdelo spretnost, a poznavanje spletnih video klicev jih bo kasneje zagotovo dobro postavilo.
4. Pot bolj interaktivna
Žalostna resnica sodobnega šolskega sistema je, da sploh ni sodoben. Še vedno v veliki meri učimo svoje učence po istem enosmernem smetišču, kot smo bili v viktorijanskih časih.
E-učenje nam daje priložnost obrnite skript.
Spletna interaktivna orodja, ki so na voljo leta 2021, omogočajo učiteljem, da svoje učence resnično vključijo v dvosmerni in skupinski diskurz. Tu je nekaj načinov, kako vključiti študente z zelo malo priprave ...
- Vprašanja in odgovori - Urejena seja vprašanj in odgovorov, kjer lahko učenci anonimno (ali ne) postavljajo učiteljem vprašanja o temi. Te seje vprašanj lahko shranite za poznejši ponovni ogled.
- Ankete v živo - Vprašanja z več izbirami v realnem času, o katerih študentje glasujejo od doma. To lahko uporabimo za zbiranje mnenj ali preizkus razumevanja teme.
- Brainstorming -odprta vprašanja in besedni oblaki omogočite svojim študentom, da svobodno ponujajo svoje ideje in razpravljajo o drugih.
- Kvizi -Super zabavna metoda, ki temelji na točkah, da preizkusite razumevanje v skupini ali samostojno, je a kviz v živo. V nekaterih programih je mogoče odgovore vsakega študenta na kviz povezati v analitično poročilo.
Dvignite glas, dvignite roke.
Oglejte si to predlogo za sodelovanje z 12 diapozitivi na AhaSlides. Ankete, izmenjave idej, kvizi in igre - prenos ni potreben, 100% brezplačno!
5. Uporaba spletnih dokumentov je izjemno vrhunska
Kot smo rekli, izobraževanje ni edina stvar, ki je stopila v splet leta 2020. Sodelujoča spletna programska oprema, kot so Miro, Trello in Figma, je na prelomu desetletja resnično okrepila svojo igro.
Za učitelje je bila ena največjih koristi e-učenja v zadnjih nekaj letih Google Drive. Popolnoma brezplačno jim omogoča izdelavo in skupno rabo dokumentov in map, spremljanje domačih nalog in sodelovanje z drugimi učitelji pri gradivih za učence.
Za študente dostop do map v skupni rabi pomeni, da je zanje že vse dobro organizirano. Lahko pustijo komentarje o vsem, česar ne razumejo, in na ta vprašanja naj odgovori učitelj ali sošolci.
6. Super zelena
Tukaj je ena od prednosti in slabosti e-učenja, ki lahko močno vpliva na prihodnost vaših učencev.
Prehod na spletno učenje pomeni odstop od trošenje energije na fizični šoli. Luči, plin, oprema itd., Vse to je prihranjena energija! Da ne omenjam, da lahko povprečna šola vsako leto prihrani dobesedno milijone litrov goriva za prevoz učencev in učiteljev.
Seveda za to obstaja veliko pozitivnih učinkov. Poleg tega, da boste koristili prihodnosti vseh, boste v svoji denarnici verjetno občutili precej zdravo korist.
7. Enostavno organiziranje in povzetek
V modelu brez povezave so razredi le kratki izbruhi informacij, ki se morajo boriti proti vsakdanji moteči naraščajoči študentki. Študent se pogosto težko spomni nečesa, o čemer se je učil ravno včeraj.
V spletu je to veliko manjši problem. Študenti lahko dostop do prejšnjih informacij veliko, veliko lažje:
- Vprašanja - Pisna seja vprašanj in vprašanj pomeni, da so vsa vprašanja, zastavljena na lekciji, zabeležena.
- Snemanje sej - Programska oprema za video v živo vam omogoča, da posnamete svojo lekcijo in delite celotno stvar ali njene izbrane dele s svojimi učenci.
- mape v skupni rabi - Vsi študentje lahko dostopajo do dnevnikov vprašanj in vprašanj, video posnetkov, dokumentov, materialov in še veliko več iz spletnih map v skupni rabi.
Pri e-učenju je vse trajno. Enkratnih lekcij, razprav ali anket ni; vse, o čemer lahko poučujete ali se pogovarjate s svojimi učenci Zabeležena, dokumentirano in pozvan kadar je treba informacije ponovno pregledati.
8. Veliko nadzora
Lahko bi domnevali, da se otroci zlahka sprostijo, če jim edina stvar, ki jih privežejo k učenju, je kamera.
No, ko tudi starši delajo od doma, obstaja veliko več spodbud za učence, da ostanejo osredotočili na svoje učenje.
Seveda je tudi tehnologija na voljo, da zapolni vrzeli. Obstaja več kosov brezplačna programska oprema če si želite ogledati računalniške zaslone učencev, prevzeti nadzor nad njimi in zakleniti zaslon študenta, če nočejo sodelovati.
9. Dokaz za pandemijo
To ste verjetno že sami ugotovili: e-učenje bo najboljši način za nadaljevanje izobraževanja ob prihodu naslednje pandemije.
Medtem ko je bil Coronavirus nekoliko grd testni zagon za e-učenje, lahko domnevamo, da bodo učitelji in učenci veliko bolje pripravljeni naslednjič. Ko se to zgodi, lahko vlade in šole financirajo in sprejmejo postopke e-učenja za zagotovitev nemotenega učenja.
Vključenih bo manj treningov, študenti pa bodo porabili manj časa za seznanjanje s spremembami.
Alternativa, polna 2 let iz šole, ne prenaša razmišljanja.
10. Anonimno sodelovanje
Kot učitelji smo se vsi spraševali, kako sramežljive otroke spraviti na cev.
Resničnost je taka, da bodo učenci, ki se obotavljajo govoriti pred poukom, veliko bolj verjetno prispevali če lahko to storijo anonimno.
Veliko interaktivne programske opreme edtech omogoča študentom, da anonimno odgovarjajo in zastavljajo vprašanja ter se brez strahu pred zadrego vključujejo v razprave. S tem jim ne samo pomaga pri učenju, ampak tudi dosledno gradi dragoceno zaupanje če se naredi in večkrat pohvali.
11. Naložljivi načrti lekcije
Ne pozabite, da te številne prednosti in slabosti e-učenja ne vplivajo samo na učence, temveč tudi na učitelja.
Učitelji v povprečju porabijo na teden 12-14 ur svojega časa izdelava učnih načrtov in označevanje. Toda nova tehnologija omogoča učiteljem, da sprejmejo velika razdelite ta čas za pripravo.
Zdaj obstajajo ogromne knjižnice učnih načrtov, tem za razprave, ocene in kvizi, ki so jih pripravili in delili kolegi učitelji takoj brezplačno naložite o programski opremi edutech.
⭐ Želite kos tiste prihranek časa? Spodaj imamo odlično brezplačno predlogo.
Brezplačna predloga
Ocenjevanje učnega sloga
Odkrijte učne sloge svojih učencev s to anketo z 25 vprašanji.
Preizkusite brezplačno!
Če želite uporabiti to predlogo:
- Za prikaz predloge kliknite zgornji gumb.
- Uredite vse, kar vam je všeč v predlogi (vprašanja, barve, slike itd.)
- Delite ga s svojimi študenti prek edinstvene sobne kode. Na vsa vprašanja in razprave (v živo ali v živo) se lahko odzovejo s pametnimi telefoni.
⭐ Psst, kliknite tukaj, če želite izvedeti več o uporabi ocenjevanje učnega sloga predlogo.
12. Organizirana analitika
Ustavite nas, če ste to že slišali: izpiti so daleč od najboljšega načina ocenjevanja uspešnosti vaših učencev.
Dosledna ocena skozi vse leto je bolj učinkovito in zelo zaželena večina študentov do enkratnega, obremenjenega izpita na koncu.
Edtech analitična orodja pomagajo učiteljem pri merjenju uspešnosti učencev v vsakem kvizu, ki ga opravijo. Evo, kaj razkrivajo in kako so lahko velika prednost spletnega učenja:
- Skupni rezultati (odstotek študentov, ki so pravilno odgovorili).
- Najtežja vprašanja (razkrije vprašanja z najmanj pravilnimi odgovori).
- Nastop vsakega učenca v kvizu.
- Poročilo o uspešnosti za vsakega študenta v primerjavi s prejšnjimi nastopi.
Google Analytics je na voljo za prenos v obsežno preglednico. Preglednice so super organizirano in enostavno iskanje, kar je nadvse dobrodošlo odmikanje od debelih študentskih map, ki se prelivajo s papirnatimi ocenami.
Boljše razmišljanje z AhaSlides
8 slabosti e-učenja
1. Zaroka ni enostavna
Od vseh prednosti in slabosti e-učenja je to verjetno najpogostejši komentar, ki ga slišimo.
Če ste že kdaj poučevali po spletu, vas bo pričakal zid tihih študentskih obrazov. Nihče ni zaročen in tukaj je verjetno zakaj:
- Študentje se še vedno navajajo na neznano okolje.
- Študenti se počutijo preveč izpostavljeni, ker imajo obraz na zaslonu, da ga lahko vsi vidijo.
- Učence motijo stvari doma.
- Študenti nimajo možnosti delati v skupinah.
- Učenci so navajeni aktivnega pouka.
- Učitelj ne ve, kako bi lahko spremenil svoj redni pristop, da bi ustregel spletnim učencem.
- Programska oprema, ki jo študentje uporabljajo, je preveč zmedena ali ji ni bila pravilno razložena.
Kako to popraviti ...
V resnici lahko obstajajo številni razlogi, zakaj se vaši učenci trudijo najti fokus, ki je potreben za vašo spletno lekcijo. Vaša naloga kot učitelja je, da te ovire odpravite z poukom so privlačno, da vaši učenci ne morejo pogledati stran.
Ustvarjanje privlačnih spletnih lekcij ni sprehod po parku, a tukaj je nekaj hitrih nasvetov, ki jih lahko takoj uporabite:
- Uporabite v živo interaktivna programska oprema (z anketami v živo, kvizi in vsemi dobrimi stvarmi, o katerih smo se pogovarjali nad).
- Uporaba dejavnosti ledoloma pri pouku za reševanje zgodnje napetosti. (Imamo cel kup idej tukaj!)
- Uporaba izstopne sobe na video programski opremi za zamenjavo med samostojnim in skupinskim delom.
2. Tehnologije nimajo vsi
Preprosto povedano, ne morete pričakovati, da bodo vsi vaši učenci dobili tehnologijo, potrebno za sodelovanje v spletnih tečajih. Nekateri so iz prikrajšanih družin in morda nimajo sredstev za prenosni računalnik, dostojno internetno povezavo ali plačljivo programsko opremo.
Poleg tega je veliko učencev manj nadarjenih s tehnologijo kot drugi. Tudi s tehniko in celo z vodstvom se bodo morda trudili, da bi jo uporabili.
Kako to popraviti ...
Če imate to moč, je najboljši način za odpravo te velike pomanjkljivosti e-učenja poskusiti asinhrono učenje. To je učenje prek določenih materialov, do katerih lahko dostopate kadar koli v dnevu, ne da bi morali imeti v živo virtualna učilnica.
Tako lahko študentje sodelujejo pri e-učenju, kadar koli in kjer koli je to mogoče. Lahko uporabljajo računalnike v knjižnicah ali hišah prijateljev, da se zataknejo v študij, ne da bi jih ovirala pomanjkanje tehnologije v njihovi hiši.
3. Tehnična vprašanja
Vsi smo bili na neki točki svojega življenja v položaju, ko nas je prej brezhibna tehnologija pustila na cedilu natančna trenutek, ko ga potrebujemo.
"Frustracija" tega ne reže povsem in "apopletični bes" je nekaj, česar očitno nikoli ne smete pokazati pred svojimi učenci.
Žal se zgodijo tehnične težave. V virtualnih učilnicah lahko igrajo opustošenje, izkoreninjenje konstruktivnega toka pouka in vodi do tega, da učenci postanejo moteči ali popolnoma nezanimivi.
Kako to popraviti ...
Tehnične težave nikoli ne morete napovedati, vedno pa se lahko pripravite na izogibanje težavi:
- Preizkusite! Zdi se očitno, kajne? Kljub temu obstaja veliko učiteljev, ki uporabljajo novo programsko opremo, ne da bi jo predhodno temeljito pregledali. Vsako funkcijo, ki jo nameravate uporabiti, preizkusite dvakrat ali trikrat.
- Rezerva! Tudi po testiranju se lahko od nikoder pojavi nekaj povsem novega problema, ki povzroča bes. Poiščite programsko opremo, ki nudi podobno storitev kot prva izbira, in jo izberite.
4. Težje je nadzorovati razred
Prej smo že omenili, da je eden od e-učenja pro, da se obseg nadzora, ki ga prejmejo študenti, dejansko poveča v spletu. Kljub temu, da so na voljo orodja za upravljanje učilnic, vam omogočajo, da se samo z učenci, ki se slabo obnašajo, ukvarjate samostojno.
Če imate v rokah razrede, je težko vedeti, kaj storiti.
Kako to popraviti ...
Za to ni nobenega primera. Le nekaj načinov, na katere lahko pristopite do svojih virtualnih lekcij zmanjšajte tveganje za neprimerno vedenje:
- Nastavite pravila jasno na začetku tečaja ali celo na začetku vsake lekcije.
- Povečajte interakcija študentov v vašem razredu: tako učitelj učencu kot študent učencu.
- Obdrži stvari raznolika - stagnirajoča, dolgočasna lekcija je gojišče za neprimerno vedenje.
5. Poučevanje lahko trpi
Ne glede na to, koga, kaj ali kako poučujete, bodo nekateri vaši učenci potrebovali pomoč.
V fizični učilnici se učitelj lahko preprosto sprehaja po sobi in pomaga tistemu, ki potrebuje pomoč. V virtualni učilnici to interakcijo bolj zaplete 29 drugih učencev, ki poslušajo.
Za sramežljive študente ali študente z učnimi težavami lahko že sama misel na ta javni 'ena na ena' zadošča, da ne zaprosijo za pomoč. Kljub temu pa lahko takšna razčlenitev učenja zelo škoduje njihovemu prihodnjemu razumevanju.
Kako to popraviti ...
Če tehnično nimate pisarne, še ne pomeni, da je ne morete imeti virtualni delovni čas.
Če sporočite svojim študentom, da se lahko kadar koli zasebno in praktično pogovarjajo z njimi, jih spodbudite, da poiščejo pomoč zunaj pouka. Tako reševanje posameznih učnih razčlenitev je pravičnejše do vašega učenca in ne moti učenja drugih.
6. Študentje se težje družijo
Ko se vaši učenci z veseljem ozrejo na svoje šolske dni, verjetno ne bodo omenili ničesar, kar se je zgodilo v letih 2020–21.
Brezskrbni dnevi, v katerih se vedno odraščamo, kot odrasli, minevajo veliko te generacije. Druženje je ogromen del šole, in ni ničesar virtualnega, kar bi ga lahko resnično ponovilo ...
Kako to popraviti ...
... Razen video iger.
Če je kdaj čas, da študentom priporočite video igre, zdaj je ta čas.
Številnim študentom so igre za več igralcev služile kot družabno rešilno sredstvo za zaklepanje. Skupno sodelovanje v igrah lahko nadomesti del interakcije, enotnosti in preproste zabave, ki ji primanjkuje e-učenja.
Če se vaši učenci ne ukvarjajo z igrami, obstaja nekaj odličnih spletnih skupinskih dejavnosti za otroke tukaj.
7. Povečaj utrujenost
Predstavljajte si, da ste imeli predavanja že dve leti zapored v isti sobi. Ni lepa ideja, kajne?
Kmalu po začetku bi zagotovo dobili utrujenost v sobi. No, študentje se danes borijo Povečaj utrujenost; produkt sedenja v isti sobi in gledanja v računalniški zaslon več kot 6 ur na dan.
Še posebej potrebujejo mlajši študentje vizualna in slušna stimulacija, vendar najpogosteje virtualna učilnica tega ne uspe zagotoviti. Zaradi tega lahko pri pouku izgubijo fokus in postanejo nemotivirani za učenje.
Kako to popraviti ...
Od vseh prednosti in slabosti e-učenja je to verjetno najtežje ugotoviti. Utrujenost od povečave je pojav, ki se pojavlja s časom in ga je mogoče tudi odpraviti le z doslednim in dolgotrajnim delovanjem.
Oglejte si te zabavne, utrujajoče ideje:
- Okrasite svojo učilnico - Z učenci preživite čas pouka, da ustvarite tematske okraske okoli predmetnega gradiva vašega razreda. Nato naj učenci obesijo okoli svoje domače učilnice.
- Tematski kostumi - Za domačo nalogo določite nalogo, da na podlagi tega, kar predavate, ustvarite tematski kostum. Študenti lahko uporabljajo vse materiale, vendar morajo kostume razložiti, ko prispejo v razred.
- Igraj igre - Izobraževalne igre lahko osredotočijo pozornost in ne ozirajo se na dejstvo, da so v osmi učni uri dneva. Imamo ogromen seznam idej za navidezne igre tukaj!
8. Pomanjkanje gibanja
Ali ste vedeli, da po 10 minutah sedenja, otroci začnejo izgubljati fokus in so zaspani? Medtem ko čas starejših študentov zamuja, velja isto načelo: vaši učenci treba premakniti.
Ena od značilnosti prednosti in slabosti e-učenja je, da obstajata tako prilagodljivost kot tudi togost. Glede togosti učenci običajno uporabljajo en stol v virtualni učilnici in imajo zelo malo spodbud, da bi ga zapustili ves šolski dan.
Poleg dolgočasnega psihološkega učinka, ki ga ima na vaše učence, spodbuja tudi lenobo in lahko vodi po zelo nezdravi poti.
Kako to popraviti ...
Oglejte si te vrhunske prekinitve možganov, ki še posebej delajo čudeže pri mlajših učencih ...
- Gibanja z več izbirami - Če imate vprašanje z več izbirami, navedite vsako možnost odgovora s spremnim gibanjem. Učenci odgovorijo tako, da izvedejo gibanje izbranega odgovora.
- Lov na smetarje - Učencem določite časovno omejitev, da najdejo vse gospodinjske predmete na seznamu in jih nato pokažejo na kamero. Za starejše učence so predmeti lahko bolj konceptualni.
- Vsak od kratkih možganov vdre Ta odličen članek!
Učinkovito anketirajte z AhaSlides
4 brezplačna orodja za virtualno učilnico v živo
Tako smo podrobno preučili nekaj prednosti in slabosti e-učenja, ki jih morate upoštevati pri virtualni učilnici v živo. Če želite izkoreniniti slabosti in poudariti prednosti spletnega učenja, boste potrebovali precej velik toolbox.
Spodaj si oglejte ta brezplačna orodja za e-učenje ...
Orodje št. 1 - excalidraw
Excalidraw je brezplačna skupna tabla, ki vam in vašim učencem omogoča risanje skupaj. To je odlično orodje za ilustrirajo zgodbe, vizualiziranje konceptov or igranje iger!
Orodje št. 2 - Veyon
Številni učitelji upravičeno oklevajo pri uporabi programske opreme za nadzor zaslona v virtualni učilnici. Ampak, Veyon ponuja veliko več kot to.
Seveda vam Veyon omogoča spremljanje zaslonov in zaklepanje študentov pred sejami, hkrati pa vam daje moč, da prevzamete nadzor nad zasloni, kar pomeni, da lahko pomoč pri delovnih listih in popraviti.
Orodje št. 3 - Flipgrid
Flipgrid je namenjen ohranjanju stvari socialna v teh oddaljenih časih.
To je brezplačno orodje, ki vam omogoča, da ustvarite temo za razpravo in jo delite izključno s svojimi študenti. Nato študente spodbuja, da posnamejo video odziv, v katerem lahko pogovor, opravlja or zgraditi nekaj povezane z vašo temo.
Orodje št. 4: AhaSlides
Če za spletna predavanja še vedno uporabljate enosmerne predstavitve Google Diapozitivi ali Powerpoint, je čas, da se odločite interaktivno.
AhaSlides je brezplačno orodje, ki študentom omogoča, da se odzovejo na vaša vprašanja, glasujejo v vaših anketah in igrajo kvize in igre v živo s svojih telefonov. Vse, kar morate storiti, je ustvariti predstavitev, deliti kodo sobe s svojimi študenti in skupaj napredovati.
AhaSlides deluje tudi za asinhrono učenje. Ustvarite lahko gradivo, dodate ankete in vprašanja, nato pa pustite študentom, da zaključijo tečaj v času, ki jim ustreza.
⭐ Bi radi poskusili? Brezplačno se prijavite na AhaSlides s klikom na spodnji gumb!
Upamo, da je ta članek o prednostih in slabostih e-učenja pomagal razjasniti nekatere prednosti in slabosti spletnega učenja. Upamo, da smo vam na nek majhen način pokazali nekaj metod, s katerimi lahko svoje učenje prilagodite digitalni sferi. Vso srečo!
