Imagjinoni një klasë ku çdo student mësohet në mënyrë unike, duke u kujdesur për preferencat e tyre individuale të të mësuarit. Ndërsa mund të duket si një ëndërr, të kuptuarit e stileve të ndryshme të të mësuarit është çelësi për ta bërë atë realitet. Duke eksploruar të ndryshme llojet e stileve të të nxënit, ne mund të zbulojmë njohuri të thella që fuqizojnë si edukatorët ashtu edhe nxënësit.
Prandaj, në këtë postim në blog, ne do të gërmojmë në 8 lloje të ndryshme të stileve të të mësuarit dhe lloje të ndryshme nxënësish për të parë se si edukatorët mund t'i përshtatin ata për të përmirësuar përvojën e të mësuarit të nxënësve.
| Cili stil mësimor është më pak i zakonshëm? | Stili i të mësuarit kinestetik. |
| Cili është stili më i mirë i të mësuarit? | Kjo varet nga pikat e forta dhe të dobëta të nxënësve. |
Përmbajtje
Modeli VARK: 4 Llojet e ndryshme të Nxënësve
Modeli VARK, i zhvilluar nga Neil Fleming, është një kornizë e njohur gjerësisht që kategorizon lloje të ndryshme nxënësish në katër grupe bazuar në stilin e tyre të marrjes së informacionit.
Filloni në sekonda.
Merrni shabllone falas për klasën tuaj të ardhshme. Regjistrohuni falas dhe merrni atë që dëshironi nga biblioteka e shablloneve!
🚀 Merr një llogari falas
#1 – Nxënës vizualë
Nxënës vizualë janë ata që mësojnë më mirë kur mund të shohin informacionin përmes mjeteve ndihmëse vizuale dhe imazheve. Ata tërhiqen natyrshëm nga stimujt vizualë dhe e kanë të dobishme të përdorin grafikët, grafikët, diagramet dhe videot për të kuptuar dhe mbajtur mend informacionin.
Nxënësit vizualë përfitojnë gjithashtu nga përdorimi i ngjyrave për të organizuar shënime dhe krijimi i hartave vizuale për të rregulluar informacionin në hapësirë. Kur informacioni paraqitet vizualisht, nxënësit vizual priren ta mbajnë mend dhe ta kujtojnë atë më lehtë.
- Për shembull, kur nxënësit vizualë studiojnë, ata shpesh krijojnë harta dhe diagrame shumëngjyrëshe të mendjes për të organizuar vizualisht informacionin në vend që thjesht të lexojnë tekst.
Check out: Stilet e të mësuarit Honey dhe Mumford, ose këshilla për mendo aktivitetin e ndarjes në çifts, më e mira për klasa!
# 2 - Nxënësit auditorë
Nxënësit dëgjues bëjnë më të mirën e tyre kur informacioni është në një mënyrë që ata mund të dëgjojnë dhe dëgjojnë. Ata shkëlqejnë kur mund të dëgjojnë leksione, të përfshihen në diskutime në grup dhe të flasin për ide.
Këta nxënës kanë një talent për të kujtuar informacionin duke e dëgjuar atë në mënyrë të përsëritur ose duke folur për të me të tjerët. Ata mund ta kenë të dobishme të lexojnë informacione me zë të lartë ose të përdorin truket e kujtesës që mbështeten në tingull.
- Për shembull, nxënësit dëgjimor e kanë më të lehtë të mbajnë mend informacionin kur e diskutojnë atë me të tjerët. Ata kërkojnë në mënyrë aktive mundësi për të paraqitur idetë e tyre në diskutimet në grup. Kur studiojnë, ata preferojnë të lexojnë me zë të lartë pasi kjo i ndihmon ata të ruajnë informacionin në mënyrë më efektive.
Check out: Të mësuarit në bashkëpunim kundër Të mësuarit në bashkëpunim
#3 – Nxënësit e leximit/shkrimit
Nxënësit e leximit/shkrimit janë të mirë në përpunimin e informacionit përmes fjalëve të shkruara. Ata natyrisht preferojnë materiale si tekste shkollore, artikuj dhe udhëzime të shkruara për të kuptuar dhe përvetësuar informacionin. Këta nxënës zbulojnë se leximi dhe marrja e shënimeve të plota i ndihmojnë ata të kuptojnë konceptet në mënyrë më efektive. Ata shpesh përdorin teknika nënvizimi, nënvizimi dhe përmbledhja për të përforcuar të mësuarit e tyre.
Nxënësit e leximit/shkrimit shkëlqejnë gjithashtu në shprehjen e të kuptuarit të tyre përmes shkrimit, të tilla si kompozimi i eseve ose kryerja e detyrave me shkrim.
- Për shembull, leximi/shkrimi Nxënësve u pëlqen të lexojnë tekste shkollore dhe artikuj shkencorë për të fituar një kuptim të thellë të lëndëve të ndryshme. Ata marrin shënime të hollësishme gjatë studimit dhe shpesh shkruajnë përmbledhje ose skica për të organizuar mendimet e tyre. Ata gjithashtu shkëlqejnë në detyrat me shkrim dhe preferojnë të shprehin të kuptuarit e tyre përmes eseve të strukturuara mirë.
Check out: Stili i të mësuarit Vark or Të mësuarit e bazuar në hetim
#4 – Nxënës kinestetikë
Nxënësit kinestetikë, të njohur edhe si nxënës të prekshëm, preferojnë të përpunojnë informacionin përmes përvojave fizike dhe aktiviteteve praktike. Ata mësojnë më mirë kur mund të përfshihen në aplikime praktike, demonstrime dhe eksperimente.
Ata kanë nevojë për lëvizje dhe mund të përfitojnë nga përdorimi i manipuluesve ose pjesëmarrja në ushtrime me role. Ata priren të mbajnë mend informacionin më mirë kur mund të ndërveprojnë fizikisht me të dhe të angazhojnë ndjenjën e prekjes dhe lëvizjet e trupit.
- Për shembull, nxënësit kinestetikë preferojnë të studiojnë në këmbë ose duke përdorur një tavolinë në këmbë. Ata shpesh bëjnë pushime për t'u përfshirë në aktivitete të tilla si shtrirja, kërcimi i topit ose përdorimi i një lodre të lëvizshme për t'u përqëndruar dhe ruajtur informacionin.
Përtej VARK: Eksplorimi i llojeve të ndryshme të stileve të të mësuarit
Përveç modelit VARK, ka disa korniza dhe teori të tjera që hedhin dritë mbi stile të ndryshme të të mësuarit. Ky seksion do të ofrojë këto lloje alternative të stileve të të mësuarit.
#1 – Të mësuarit reflektues
Të mësuarit reflektues përfshin shqyrtimin e përvojave, mendimeve dhe veprimeve për të fituar njohuri. Ai inkurajon introspeksionin, pyetjen dhe krijimin e lidhjeve midis informacionit të ri dhe njohurive ekzistuese.
Nxënësit reflektues përfitojnë nga mjediset e qeta dhe angazhohen në aktivitete si shkrimi i ditarit dhe vetë-reflektimi. Promovon kuptim më të thellë, të menduarit kritik dhe të mësuarit gjatë gjithë jetës.
- Për shembull, nxënësit reflektues përdorin meditimin si një mjet për reflektim dhe të menduar të thellë. Ata zbulojnë se duke praktikuar vëmendjen dhe duke u fokusuar nga brenda, ata mund të përpunojnë informacionin në mënyrë më efektive. Pra, ata shpesh përfshijnë pushimet e meditimit në rutinat e studimit për të përmirësuar të mësuarit reflektues.
#2 – Të mësuarit aktiv
Të mësuarit aktiv është një stil i të mësuarit ku studentët përfshihen në mënyrë aktive në edukimin e tyre në vend që thjesht të dëgjojnë dhe shikojnë. Do të thotë që nxënësit aktivë bëjnë gjëra të tilla si të flasin për atë që po mësojnë, të punojnë së bashku me shokët e klasës, të bëjnë eksperimente, të zgjidhin probleme dhe të pretendojnë se janë njerëz të ndryshëm në simulime.
Të mësuarit aktiv i ndihmon ata të kuptojnë gjërat më mirë, të mendojnë më thellë dhe të jenë më të mirë në zgjidhjen e problemeve. Nuk është vetëm të ulesh dhe të dëgjosh një mësues të flasë; nxënësit aktivë bëhen më të motivuar dhe mund të përdorin atë që mësojnë në situata të jetës reale.
- Për shembull, nxënësit aktivë kënaqen me eksperimentet shkencore dhe marrin pjesë aktive në projekte në grup. Ata marrin iniciativën për të hulumtuar dhe për të mbledhur burime shtesë për të përmirësuar kuptimin e tyre për temën.
#3 – Mësimi logjik
Të mësuarit logjik, i njohur gjithashtu si të mësuarit logjik-matematikor, i referohet një stili ose preference të të mësuarit ku individët shkëlqejnë në arsyetim, logjikë dhe të menduarit matematik.
Njerëzit që janë nxënës logjikë u pëlqen të shohin modele, të kuptojnë se si janë të lidhura gjërat dhe të përdorin numra dhe ekuacione për të zgjidhur problemet.
Në shkollë, nxënësit logjikë shpesh dalin mirë në lëndë si matematika, shkenca dhe shkenca kompjuterike. Ata janë të mirë në organizimin e informacionit, gjetjen e modeleve dhe marrjen e vendimeve logjike të bazuara në prova.
Për ta bërë mësimin e tyre edhe më të mirë, nxënësit logjikë mund të bëjnë aktivitete si zgjidhja e enigmave, luajtja e lojërave logjike ose debati me të tjerët. Ata gjithashtu mund ta kenë të dobishme të përdorin mjete ndihmëse vizuale ose diagrame që tregojnë se si gjërat janë të lidhura.
#4 – Të mësuarit vijues
Të mësuarit sekuencial i referohet një stili ose preference të të mësuarit ku individët lulëzojnë kur informacioni paraqitet në një mënyrë hap pas hapi ose lineare.
Nxënësve vijues u pëlqen informacioni i strukturuar dhe i organizuar. Ata bëjnë mirë me detyrat që përfshijnë ndjekjen e udhëzimeve dhe të kuptuarit se si gjërat përparojnë. Lëndët si matematika, programimi dhe gjuhët janë të këndshme për nxënësit sekuencialë sepse kanë hapa të qartë dhe përparime logjike.
Përveç kësaj, për të ndihmuar të mësuarit e tyre, nxënësit e njëpasnjëshëm mund të bëjnë lista, të krijojnë skica ose të zbërthejnë detyrat komplekse në pjesë më të vogla. Atyre u pëlqen të kenë materiale të organizuara dhe mund të përdorin afate kohore ose diagrame për të parë rendin e gjërave.
Check out:
Si mund edukatorët të aplikojnë lloje të ndryshme të stileve të të mësuarit në klasë?
Edukatorët luajnë një rol vendimtar në përshtatjen e llojeve të ndryshme të stileve të të nxënit në klasë për të krijuar një mjedis mësimor përfshirës dhe efektiv. Këtu janë disa strategji që ata mund të përdorin:
- Identifikoni dhe kuptoni stilet e të nxënit të nxënësve: Vëzhgoni preferencat dhe sjelljet e nxënësve për të identifikuar stilet e tyre të të nxënit. Kjo mund të bëhet përmes vlerësimeve joformale, vetë-reflektimit të nxënësve dhe diskutimeve me prindërit ose mësuesit e mëparshëm.
- Siguroni një shumëllojshmëri materialesh mësimore: Ofroni një gamë të larmishme materialesh që kujdesen për stile të ndryshme mësimore. Përfshini mjete ndihmëse vizuale si tabela, diagrame dhe video për nxënësit vizualë, regjistrime audio ose diskutime për nxënësit dëgjimor, materiale të shkruara dhe aktivitete praktike.
- Përdorni metoda të mësimdhënies multi-modale: Përfshini strategji të shumta mësimore që apelojnë për stile të ndryshme të të nxënit brenda një mësimi të vetëm. Për shembull, kombinoni prezantimet vizuale me diskutimet në klasë dhe aktivitetet praktike për të angazhuar nxënës të ndryshëm në të njëjtën kohë.
- Ofroni opsione fleksibël të të mësuarit: Lejojini studentët të zgjedhin nga një sërë detyrash ose projektesh që përputhen me preferencat e tyre të të mësuarit, të tilla si raporte me shkrim, prezantime vizuale, diskutime në grup ose demonstrime praktike.
- Nxitni një mjedis mbështetës në klasë: Krijoni një klasë të sigurt dhe gjithëpërfshirëse ku studentët ndihen rehat duke shprehur preferencat e tyre të të mësuarit dhe duke kërkuar strehim ose mbështetje shtesë kur është e nevojshme.
Check out:
Ndërmarrjet kryesore
Pavarësisht nëse është vizual, dëgjimor, lexim/shkrim, kinestetik, reflektues ose stile të tjera të të mësuarit, secili individ ka pika të forta dhe preferenca unike kur bëhet fjalë për marrjen e njohurive. Duke përfshirë një sërë metodash, materialesh dhe aktivitetesh mësimore, edukatorët mund t'i angazhojnë studentët në mënyra që rezonojnë me stilet e tyre të preferuara të të nxënit, duke çuar në kuptimin dhe ruajtjen e informacionit më të mirë.
Për më tepër, mos harroni këtë AhaSlides mund të mbështesin stile të ndryshme të të nxënit. Ne ofrojmë një bibliotekë të shabllone kuizesh edukative me veçori ndërvepruese, elemente audio dhe aktivitete bashkëpunuese, që mund të plotësojnë preferenca të ndryshme mësimore. AhaSlides mund të ndihmojë në përmirësimin e përvojës së të mësuarit dhe t'u mundësojë edukatorëve të shfrytëzojnë potencialin e plotë të studentëve të tyre.
Check out: Platformat më të mira për mësimdhënie online.
Pyetjet e bëra më shpesh
Megjithatë, në kërkim të lojëra edukative or mësimi i bazuar në ekip për të menaxhuar më mirë klasën tuaj? Shikoni FAQ-të tona më poshtë!
Cilat janë 4 stilet kryesore të të mësuarit?
Llojet e ndryshme të nxënësve kategorizohen në katër seksione:
1. Nxënësit vizualë: Ata preferojnë të përpunojnë informacionin përmes mjeteve ndihmëse vizuale dhe imazheve.
2. Nxënësit dëgjues: Ata mësojnë më mirë përmes dëgjimit dhe verbalizimit të ideve.
3. Nxënësit e leximit/shkrimit: Ata preferojnë të përpunojnë informacionin përmes fjalëve të shkruara.
4. Nxënësit kinestetikë: Ata mësojnë më së miri përmes përvojave praktike dhe aktiviteteve fizike.
Cilat janë 8 stilet e zakonshme të të mësuarit?
8 stilet e zakonshme të të mësuarit janë:
1. Nxënësit vizualë: Ata mësojnë më së miri përmes mjeteve ndihmëse vizuale dhe imazheve.
2. Nxënësit dëgjues: Ata mësojnë më mirë përmes dëgjimit dhe verbalizimit të ideve.
3. Nxënësit e leximit/shkrimit: Ata preferojnë të përpunojnë informacionin me fjalë të shkruara.
4. Nxënësit kinestetikë: Ata mësojnë më së miri përmes përvojave praktike dhe aktiviteteve fizike.
5. Nxënës reflektues: Ata mësojnë më së miri përmes vetë-reflektimit dhe introspeksionit.
6. Nxënës aktivë: Ata mësojnë më së miri përmes aktiviteteve ndërvepruese dhe pjesëmarrëse.
7. Nxënës logjik: Ata janë individë që shkëlqejnë në arsyetim, logjikë dhe të menduarit matematik.
8. Nxënës të njëpasnjëshëm: Ata lulëzojnë kur informacioni paraqitet në një mënyrë hap pas hapi ose lineare.
