วิธีการโต้วาทีสำหรับมือใหม่: 5 ทักษะที่นักโต้วาทีมือใหม่ทุกคนจำเป็นต้องมี

คนส่วนใหญ่หลีกเลี่ยงการโต้วาทีเพราะรู้สึกเหมือนเป็นกับดัก พูดผิดไปก็ตอบไม่ได้ ก็ดูไม่พร้อมต่อหน้าคนอื่น ความเสี่ยงสูง และทักษะนี้ดูเหมือนเป็นสิ่งที่ติดตัวมาแต่กำเนิด เหมือนเป็นสิ่งที่คนเรามีหรือไม่มีเลย

ไม่ใช่เลย การโต้วาทีเป็นทักษะที่เรียนรู้ได้ โดยมีโครงสร้างที่ชัดเจนรองรับอยู่ เมื่อคุณเข้าใจโครงสร้างนั้นแล้ว ความกดดันจะไม่หายไป แต่จะจัดการได้ง่ายขึ้น คุณจะรู้ว่าคุณกำลังพยายามทำอะไร เตรียมตัวอย่างไร และควรทำอย่างไรเมื่อสิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปตามแผน

คู่มือนี้ครอบคลุมสิ่งที่นักโต้วาทีจำเป็นต้องมีจริง ๆ ได้แก่ วิธีการสร้างข้อโต้แย้งที่หนักแน่น วิธีการค้นหาหลักฐานที่น่าเชื่อถือ วิธีการโต้แย้งสิ่งที่อีกฝ่ายกล่าว วิธีการนำเสนอประเด็นของคุณด้วยความมั่นใจ และวิธีการจัดการกับความประหม่าเมื่อมีคนในห้องจับตามอง ไม่ว่าคุณจะเตรียมตัวสำหรับการโต้วาทีในห้องเรียน การสนทนาในที่ทำงาน หรือเพียงแค่ต้องการโต้แย้งอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในชีวิตประจำวัน ทักษะเดียวกันนี้ก็สามารถนำไปใช้ได้

การถกเถียงคืออะไรกันแน่

การโต้วาทีคือการสนทนาที่มีโครงสร้าง โดยมีสองฝ่ายขึ้นไปนำเสนอมุมมองที่แตกต่างกันในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง แตกต่างจากการโต้เถียงแบบไม่เป็นทางการ การโต้วาทีมีกฎเกณฑ์ กำหนดเวลา และเกณฑ์การประเมิน โครงสร้างนี้เองที่ทำให้การโต้วาทีมีประโยชน์ เพราะมันบังคับให้คิดอย่างชัดเจนและต้องสนับสนุนข้ออ้างด้วยหลักฐาน แทนที่จะเป็นการกล่าวอ้างโดยไม่มีหลักฐาน

เป้าหมายไม่ใช่การเป็นคนที่เสียงดังที่สุดหรือก้าวร้าวที่สุด นักโต้วาทีที่ดีที่สุดจะชนะด้วยการสร้างข้อโต้แย้งเชิงตรรกะ คาดการณ์สิ่งที่อีกฝ่ายจะพูด และ นำเสนอประเด็นของตนในลักษณะที่น่าเชื่อถือและชัดเจนทักษะเหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้ดีนอกเหนือจากการโต้วาทีอย่างเป็นทางการ ทั้งในการนำเสนอ การเจรจาต่อรอง และการสนทนาใดๆ ที่คุณต้องแสดงความคิดเห็นและเพื่อให้คนอื่นรับฟัง

ทักษะนี้คุ้มค่าที่จะฝึกฝนอย่างตั้งใจ การศึกษาในปี 2021 ของนักเรียนมัธยมปลายในฮูสตันจำนวน 35,788 คน พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการโต้วาทีมีเกรดเฉลี่ยสูงกว่า 0.66 คะแนน และทำคะแนนสอบ SAT วิชาคณิตศาสตร์ได้สูงกว่าประมาณ 52 คะแนน และสอบ SAT วิชาการอ่านและการเขียนได้สูงกว่าประมาณ 57 คะแนน เมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่เข้าร่วมการโต้วาที แม้ว่าจะคำนึงถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนหน้าแล้วก็ตาม [1] การฝึกฝนการโต้วาทีช่วยพัฒนาทักษะที่ปรากฏให้เห็นได้นอกเหนือจากเวทีการโต้วาที

วิธีการสร้างข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่ง

การโต้แย้งที่หนักแน่นมีสามส่วน ได้แก่ ข้ออ้าง หลักฐาน และเหตุผลสนับสนุน ข้ออ้างคือสิ่งที่คุณกำลังบอกว่าเป็นความจริง หลักฐานคือสิ่งที่พิสูจน์ข้ออ้างนั้น เหตุผลสนับสนุนเป็นส่วนที่ผู้เริ่มต้นส่วนใหญ่มักมองข้าม นั่นคือคำอธิบายว่าทำไมหลักฐานจึงสนับสนุนข้ออ้างนั้น

"การทำงานทางไกลช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน" คือข้อกล่าวอ้าง "จากการศึกษาในที่ทำงานพบว่าพนักงานที่ทำงานทางไกลมีเวลาจดจ่อโดยไม่ถูกรบกวนมากกว่าเพื่อนร่วมงานที่ทำงานในออฟฟิศในแต่ละสัปดาห์" คือหลักฐาน แต่หากไม่มีข้อสนับสนุน หลักฐานและข้อกล่าวอ้างก็ดูเหมือนจะอยู่เคียงข้างกันเฉยๆ ข้อสนับสนุนจะเชื่อมโยงทั้งสองเข้าด้วยกัน: "เพราะเวลาจดจ่อคือสิ่งที่ขับเคลื่อนผลผลิตในงานที่ต้องใช้ความรู้ส่วนใหญ่ และพนักงานที่ทำงานทางไกลมีเวลาจดจ่อมากกว่า" ประโยคสุดท้ายนี้เองที่เปลี่ยนข้อเท็จจริงให้กลายเป็นข้อโต้แย้งที่ผู้พิพากษาหรือผู้ฟังสามารถเข้าใจและยอมรับได้

สร้างประเด็นที่คุณนำเสนอโดยอิงจากทั้งสามส่วนก่อนที่จะนำเสนอ หากคุณมีเพียงข้อกล่าวอ้างแต่ไม่มีหลักฐาน คุณก็มีเพียงความคิดเห็น ไม่ใช่ข้อโต้แย้ง หากคุณมีหลักฐานแต่ไม่มีข้ออ้างที่แน่ชัด ผู้ฟังจะต้องเดาความเชื่อมโยงเอาเอง และพวกเขามักจะเดาผิดหรือปฏิเสธข้อกล่าวอ้างนั้น

ทุกสิ่งที่คุณพูดควรเชื่อมโยงโดยตรงกับหัวข้อที่กำลังถกเถียงกันอยู่ การพูดนอกเรื่องที่น่าสนใจแต่ไม่ได้กล่าวถึงประเด็นหลักนั้นเป็นการเสียเวลาและแสดงให้เห็นว่าคุณหมดประเด็นที่เกี่ยวข้องแล้ว ก่อนที่จะพูดอะไร ให้ถามตัวเองว่า: สิ่งนี้สนับสนุนจุดยืนของฉันโดยตรงหรือไม่? ถ้าไม่ ก็ตัดทิ้งไป และปิดท้ายอย่างทรงพลัง คำพูดสุดท้ายของคุณควรเตือนผู้ชมว่าทำไมข้อโต้แย้งของคุณจึงมีความสำคัญและทำไมจุดยืนของคุณจึงตอบคำถามหลักได้ดีกว่าคู่ต่อสู้ สรุปประเด็นที่แข็งแกร่งที่สุดของคุณและเชื่อมโยงกลับไปยังหัวข้อ การปิดท้ายที่ชัดเจนและน่าจดจำมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจขั้นสุดท้ายมากกว่าที่ผู้โต้วาทีมือใหม่ส่วนใหญ่ตระหนัก ส่วนหนึ่งเป็นเพราะมันเป็นสิ่งสุดท้ายที่ผู้คนได้ยินก่อนที่พวกเขาจะตัดสินใจ

วิธีการค้นหาและใช้หลักฐานอย่างน่าเชื่อถือ

คำกล่าวทั่วไปไม่สามารถโน้มน้าวใจได้ หลักฐานที่เป็นรูปธรรมและมีแหล่งที่มาเท่านั้นที่ทำได้ ความแตกต่างระหว่าง "นโยบายนี้ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม" กับ "การวิเคราะห์ผลกระทบของรัฐบาลเองได้คาดการณ์ว่านโยบายนี้จะทำให้ปริมาณขยะพลาสติกลดลงอย่างเฉพาะเจาะจงและมีแหล่งที่มา" คือความแตกต่างระหว่างการกล่าวอ้างกับการโต้แย้ง

อย่างไรก็ตาม หลักฐานทั้งหมดไม่ได้มีน้ำหนักเท่ากันเสมอไป เมื่อคุณทำการวิจัย ควรเลือกแหล่งข้อมูลตามลำดับนี้: งานวิจัยที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญและข้อมูลจากภาครัฐเป็นอันดับแรก องค์กรข่าวที่น่าเชื่อถือและรายงานจากอุตสาหกรรมเป็นอันดับสอง และบทวิเคราะห์หรือบทความแสดงความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญเป็นอันดับสาม ตรวจสอบวันที่ด้วย เพราะสถิติจากงานวิจัยปี 2009 อาจไม่ถูกต้องอีกต่อไป ตรวจสอบว่าใครเป็นผู้ให้ทุนหรือตีพิมพ์งานวิจัย เพราะงานวิจัยที่ได้รับทุนจากอุตสาหกรรมเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ของอุตสาหกรรมนั้นเองสมควรได้รับการตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนมากกว่า และตรวจสอบว่าแหล่งที่มาเป็นงานวิจัยต้นฉบับหรือบทสรุปของผู้อื่น เพราะบทสรุปมักขาดบริบทและบางครั้งอาจระบุผลการวิจัยผิดพลาด

ก่อนเริ่มการโต้วาที ควรจดบันทึกแหล่งข้อมูลที่ดีที่สุดของคุณไว้สั้นๆ พร้อมตัวเลขที่แท้จริงและที่มาของข้อมูล เพื่อให้คุณสามารถอ้างอิงได้โดยไม่ต้องเสียเวลาค้นหาบันทึกระหว่างการพูด ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง การศึกษาที่ระบุชื่อ และผลลัพธ์ที่อ้างอิง มักจะโน้มน้าวใจได้มากกว่าการกล่าวอ้างอย่างคลุมเครือเกี่ยวกับผลดี และคู่ต่อสู้จะโต้แย้งได้ยากกว่ามาก

วิธีโต้แย้งประเด็นของฝ่ายตรงข้าม

การโต้แย้งเป็นจุดที่ผู้เริ่มต้นส่วนใหญ่มักเสียเปรียบ ไม่ใช่เพราะข้อโต้แย้งของพวกเขานั้นอ่อนแอ แต่เป็นเพราะพวกเขาไม่ได้ตอบโต้สิ่งที่ถูกกล่าวมาอย่างแท้จริง การไม่กล่าวถึงข้อโต้แย้งของฝ่ายตรงข้ามเลยเป็นความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของผู้เริ่มต้น และเป็นความผิดพลาดที่หลีกเลี่ยงได้ง่ายเมื่อคุณรู้ว่าต้องระวังอะไรบ้าง

เริ่มต้นด้วยการฟัง ไม่ใช่การเตรียมคำพูดต่อไปของคุณ เมื่อคู่ต่อสู้กำลังพูดอยู่ เรามักจะคิดถึงคำพูดของตัวเองในใจแทนที่จะตั้งใจฟังเขาพูด จงต่อต้านความคิดนั้น จดบันทึกขณะที่เขาพูด ไม่ใช่เพื่อถอดความทุกอย่าง แต่เพื่อทำเครื่องหมายประเด็นสำคัญที่คุณต้องตอบ กรรมการและผู้ชมจะสังเกตเห็นได้ทันทีเมื่อการโต้แย้งของคุณตอบสนองต่อสิ่งที่เขาพูดจริง ๆ เทียบกับสิ่งที่ผู้โต้วาทีเตรียมไว้โดยไม่คำนึงถึงประเด็นของอีกฝ่าย

ก่อนที่การโต้วาทีจะเริ่มต้นขึ้น ให้ระดมความคิดเกี่ยวกับข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งที่สุดที่คุณอาจต้องเผชิญ และร่างคำตอบสำหรับแต่ละข้อ การเตรียมตัวนี้จะช่วยป้องกันไม่ให้คุณตกใจเมื่อคู่ต่อสู้ยกประเด็นที่คุณคาดไม่ถึง และเมื่อคุณสามารถตอบโต้ข้อโต้แย้งได้ก่อนที่มันจะสมบูรณ์ คุณก็จะดูเป็นคนที่เตรียมพร้อมและมีความเป็นธรรม

เมื่อคุณโต้แย้ง จงโจมตีที่ข้อโต้แย้ง ไม่ใช่ที่ตัวบุคคล อย่าพูดว่าคู่ต่อสู้ของคุณไม่รู้เรื่องหรือว่าจุดยืนของพวกเขานั้นผิดอย่างเห็นได้ชัด จงอธิบายว่าทำไมข้ออ้างของพวกเขาจึงขาดหลักฐาน ขัดแย้งกับข้อเท็จจริงที่ได้รับการยืนยัน หรือตั้งอยู่บนพื้นฐานที่บกพร่อง การโต้แย้งเชิงตรรกะที่แม่นยำนั้นยากที่จะปัดตกมากกว่าการโจมตีส่วนตัว ซึ่งส่วนใหญ่แล้วจะทำให้คนที่โจมตีดูเหมือนกำลังแก้ตัวเท่านั้น

วิธีนำเสนอข้อโต้แย้งของคุณอย่างมั่นใจ

การนำเสนอที่ลังเลจะบั่นทอนความน่าเชื่อถือของข้อโต้แย้งที่สร้างขึ้นมาอย่างดีแล้วเสียด้วยซ้ำ ส่งมอบด้วยความมั่นใจ โดยการยืนตัวตรง สบตาผู้ฟังหรือกรรมการ และพูดด้วยจังหวะที่ให้เวลาคนฟังได้ติดตามเหตุผลของคุณ น้ำเสียงของคุณควรสื่อว่าคุณได้คิดเรื่องนี้มาอย่างรอบคอบแล้วและเชื่อมั่นในสิ่งนั้น ความมั่นใจส่วนหนึ่งเป็นการแสดง และการแสดงความมั่นใจอย่างสม่ำเสมอจะนำไปสู่ความมั่นใจที่แท้จริง

ควรพูดช้าลงกว่าที่รู้สึกเป็นธรรมชาติ นักโต้วาทีที่ประหม่ามักจะรีบร้อน และผู้ชมจะไม่สามารถประเมินข้อโต้แย้งที่พวกเขาไม่เข้าใจได้ ควรหยุดพักระหว่างประเด็น หากคุณไม่สามารถพูดทุกอย่างที่เตรียมไว้ได้ภายในเวลาที่กำหนด ก็ไม่เป็นไร เพราะข้อโต้แย้งที่หนักแน่นเพียงไม่กี่ข้อก็เอาชนะข้อโต้แย้งมากมายที่รีบร้อนและไม่เป็นระเบียบได้ การหยุดพักที่รู้สึกว่านานเกินไปสำหรับคุณ มักจะเป็นจังหวะที่เป็นธรรมชาติสำหรับคนอื่นๆ

ใช้ร่างกายของคุณอย่างตั้งใจ ใช้ท่าทางประกอบเมื่อต้องการเน้นประเด็น หันหน้าเข้าหาผู้ฟังแทนที่จะมองที่บันทึก หลีกเลี่ยงการเดินไปมาหรือหลบอยู่หลังแท่นบรรยาย การแสดงออกทางกายภาพช่วยเสริมคำพูดของคุณและดึงดูดความสนใจได้ดีกว่าการพูดอย่างเดียว และภาษากายที่ปิดกั้นจะทำให้แม้แต่ข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งก็ดูน่าเชื่อถือน้อยลง

วิธีรับมือกับความประหม่าก่อนและระหว่างการโต้วาที

ความประหม่าก่อนการโต้วาทีเป็นเรื่องปกติทั่วไป ไม่ใช่สัญญาณว่าคุณไม่ได้เตรียมตัวมา ในการศึกษานักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง พบว่ามากกว่า 61% รายงานว่ากลัวการพูดในที่สาธารณะ [2] หากมือของคุณสั่นก่อนที่จะลุกขึ้นยืน คุณก็อยู่ในกลุ่มคนส่วนใหญ่ ไม่ใช่ข้อยกเว้น

การเตรียมตัวคือสิ่งที่มีประสิทธิภาพที่สุดที่คุณสามารถทำได้ ปัจจัยสำคัญที่สุดที่ทำให้ผู้โต้วาทีที่มั่นใจแตกต่างจากผู้โต้วาทีที่ประหม่าคือปริมาณการเตรียมตัว ใช้เวลาทำความเข้าใจหัวข้อจากหลายมุมมอง อ่านเอกสารล่าสุดจากทั้งสองฝ่าย และรู้จักหลักฐานของคุณดีพอที่จะอ้างอิงได้โดยไม่ต้องจดบันทึก ผู้โต้วาทีที่รู้จักหัวข้อของตนเองดีกว่าคู่ต่อสู้มักจะดูสงบกว่าเสมอ เพราะพวกเขาเป็นเช่นนั้นจริงๆ

ในช่วงเวลาก่อนที่คุณจะพูด มีสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ช่วยได้: หายใจเข้าช้าๆ ก่อนประโยคแรกแทนที่จะรีบพูด ยืนให้มั่นคงแทนที่จะขยับน้ำหนักตัว และเตือนตัวเองว่าความรู้สึกทางกายภาพของความประหม่า (หัวใจเต้นเร็วขึ้น แน่นหน้าอก) เกือบจะเหมือนกับความตื่นเต้น การเปลี่ยนมุมมองให้เป็นพลังงานแทนที่จะเป็นความตื่นตระหนก เป็นการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ ที่ช่วยให้ผู้พูดบางคนทำได้ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ในระหว่างการอภิปราย หากคุณหลงลืมสิ่งที่พูด ให้หยุดชั่วคราวแทนที่จะเติมความเงียบด้วยคำว่า "อืม" การหยุดเงียบสองวินาทีอาจรู้สึกยิ่งใหญ่สำหรับคุณ แต่แทบจะไม่ส่งผลกระทบต่อผู้ฟังเลย

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่นักโต้วาทีมือใหม่มักทำ

นอกจากการไม่ฟังคู่ต่อสู้แล้ว ยังมีอีกสองนิสัยที่ทำให้ผู้ฝึกหัดโต้วาทีมือใหม่พลาดพลั้งอยู่เสมอ

ข้อแรกคืออย่าตัดทอนเนื้อหา การนำเสนอหลายประเด็นมากเกินไปในเวลาพูดที่จำกัดจะทำให้ไม่มีอะไรได้รับการกล่าวถึงอย่างครบถ้วน การนำเสนอข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่ง 5 ข้อ ย่อมดีกว่าการนำเสนอข้อโต้แย้งที่อ่อนแอ 10 ข้อเสมอ การตัดเนื้อหาที่อ่อนแอที่สุดออกและเน้นเนื้อหาที่แข็งแกร่งที่สุดเป็นหนึ่งในวินัยที่ยากที่สุดที่จะเรียนรู้และเป็นหนึ่งในสิ่งที่มีคุณค่าที่สุด

ประการที่สองคือการไม่ปรับตัว สิ่งนี้แสดงออกมาในรูปแบบของการตั้งรับเมื่อถูกท้าทาย แทนที่จะอธิบายเหตุผลและก้าวต่อไป การท่องจำสุนทรพจน์แบบคำต่อคำจนพังทลายลงเมื่อต้องตอบโต้สิ่งที่ไม่คาดคิด หรือการพูดซ้ำข้อโต้แย้งเดิมในแบบเดิมโดยไม่สนใจว่าผู้ชมจะส่งสัญญาณว่าอะไรสำคัญสำหรับพวกเขา การโต้วาทีคือการสนทนา ไม่ใช่การท่องจำ ผู้โต้วาทีที่ทำได้ดีที่สุดคือผู้ที่อยู่กับปัจจุบันและปรับตัวได้

วิธีปฏิบัติ

วิธีเดียวที่จะเก่งขึ้นในการโต้วาทีคือการโต้วาที การอ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ช่วยได้ การดูนักโต้วาทีเก่งๆ ก็ช่วยได้ แต่สิ่งเหล่านี้ไม่สามารถทดแทนประสบการณ์ในการสร้างข้อโต้แย้งภายใต้ความกดดันและนำเสนอต่อผู้ที่ไม่เห็นด้วยได้

หากมีทีมหรือชมรมโต้วาที ให้เข้าร่วม การแข่งขันกับคู่ต่อสู้ที่หลากหลายอย่างสม่ำเสมอเป็นวิธีที่เร็วที่สุดในการสร้างสัญชาตญาณที่การเตรียมตัวเพียงอย่างเดียวไม่สามารถให้ได้

หากไม่มีโอกาสโต้วาทีอย่างเป็นทางการ ให้ฝึกฝนกับเพื่อนๆ เลือกหัวข้อหนึ่ง ให้เวลาตัวเอง 30 นาทีในการเตรียมตัว และโต้แย้งทั้งสองด้านในแต่ละรอบ บันทึกตัวเองและดูย้อนหลัง คุณจะสังเกตเห็นนิสัยการพูด ปัญหาเรื่องจังหวะ และปัญหาเรื่องความชัดเจนที่มองไม่เห็นในขณะนั้น อ่านบทความแสดงความคิดเห็นจากนักเขียนที่โต้แย้งได้ดีเพื่อดูว่าการโต้แย้งที่แข็งแกร่งนั้นมีโครงสร้างอย่างไร และฟังบทสัมภาษณ์ที่ผู้คนนำเสนอข้อโต้แย้งภายใต้ความกดดัน สังเกตว่าอะไรทำให้บางคนโน้มน้าวใจได้มากกว่าคนอื่นๆ

เริ่มต้นด้วยสิ่งที่มีความเสี่ยงต่ำ การฝึกซ้อมโต้วาทีกับเพื่อนโดยใช้เกณฑ์ง่ายๆ นั้นมีคุณค่ามากกว่าการรอจนกว่าคุณจะรู้สึกพร้อมสำหรับสิ่งที่เป็นทางการ คุณจะไม่รู้สึกพร้อมจนกว่าคุณจะได้ลองทำสักสองสามครั้ง และวิธีเดียวที่จะได้ฝึกฝนก็คือการเริ่มต้นลงมือทำ

ยกระดับการอภิปรายให้สูงขึ้นด้วย AhaSlides

การอภิปรายจะได้ผลดีที่สุดเมื่อทุกคนในห้องมีส่วนร่วม ไม่ใช่แค่คนที่กำลังพูดอยู่เท่านั้น ในห้องเรียนหรือที่ทำงาน ผู้ชมที่แค่เฝ้าดูมักจะหมดความสนใจอย่างรวดเร็ว ซึ่งนี่คือจุดที่เครื่องมืออย่างเช่น เข้ามามีบทบาท Ahaสไลด์ สามารถช่วย

การโหวตสดช่วยให้ผู้ชมลงคะแนนว่าฝ่ายใดมีเหตุผลที่แข็งแกร่งกว่าหลังจากแต่ละรอบ ทำให้ผู้ร่วมอภิปรายได้รับข้อมูลป้อนกลับแบบเรียลไทม์ และทำให้ผู้สังเกตการณ์มีส่วนร่วมในผลลัพธ์แทนที่จะเป็นเพียงผู้รับชมอย่างเฉยๆ คำถามแบบให้คะแนนสามารถขอให้ผู้ชมประเมินว่าข้อโต้แย้งเฉพาะเจาะจงนั้นน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด ซึ่งให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากกว่าแค่ผู้ชนะและผู้แพ้ การถามตอบแบบไม่ระบุชื่อช่วยให้ผู้คนสามารถส่งคำถามไปยังผู้ร่วมอภิปรายได้โดยไม่ต้องเสี่ยงต่อการยกมือต่อหน้าคนจำนวนมาก สิ่งเหล่านี้ไม่ได้ขัดจังหวะการอภิปราย แต่เป็นการต่อยอดการอภิปรายโดยเปลี่ยนผู้ชมให้เป็นผู้มีส่วนร่วมแทนที่จะเป็นเพียงผู้ดู

ตัดขึ้น

การโต้วาทีเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่รู้สึกว่ายากกว่าก่อนที่จะได้ลองทำ มากกว่าหลังจากที่ได้ลองทำแล้ว ครั้งแรกจะรู้สึกอึดอัด ครั้งที่สองจะรู้สึกสบายใจขึ้น เมื่อคุณได้ลองโต้แย้งทั้งสองด้านของหัวข้อต่างๆ ภายใต้ความกดดันมาบ้างแล้ว คุณจะเริ่มคุ้นเคยกับขั้นตอนพื้นฐาน: ตั้งข้ออ้าง สนับสนุนข้ออ้าง คาดการณ์ข้อโต้แย้ง และตอบโต้โดยตรง

ทักษะในคู่มือนี้เป็นเพียงกรอบให้คุณเริ่มต้น แต่สิ่งที่ทำให้ทักษะเหล่านั้นกลายเป็นความสามารถที่แท้จริงคือการฝึกฝน และการฝึกฝนเริ่มต้นด้วยหัวข้อ คู่ต่อสู้ และเวลาสามสิบนาทีที่คุณเต็มใจจะใช้ในการโต้แย้งในสิ่งที่คุณอาจจะไม่เชื่อด้วยซ้ำ

เริ่มจากตรงนั้น แล้วที่เหลือก็จะตามมาเอง

แหล่งที่มา

1. โค, ทีเอ็ม และ เมซุก, บี. (2021). การเข้าร่วมอภิปรายและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมปลายในเขตการศึกษาอิสระฮิวสตัน: ปีการศึกษา 2012-2015. การวิจัยและการวิจารณ์ทางการศึกษา, 16 (6), 219-225
2. ดไวเยอร์, ​​เคเค และ เดวิดสัน, เอ็มเอ็ม (2012). การพูดในที่สาธารณะน่ากลัวกว่าความตายจริงหรือ? รายงานการวิจัยการสื่อสาร, 29 (2), 99-107