Trigonometriden farklı olarak beyin fırtınası, okulda öğretilen becerilerden biridir. aslında yetişkin yaşamında işe yarar. Yine de, beyin fırtınası yapmayı öğretmek ve öğrencileri grupla düşünme seanslarına heveslendirmeye çalışmak, ister sanal Sınıfta veya sınıfta, bu asla kolay bir iş değildir. Bu nedenle, öğrenciler için bu 10 eğlenceli beyin fırtınası etkinliği, grup düşüncesi hakkındaki fikirlerini kesinlikle değiştirecektir.
İçindekiler
10 Beyin fırtınası tekniği
Öğrenciler için Bireysel Beyin Fırtınası Etkinlikleri
Öğrenciler için bu 5 sınıf beyin fırtınası etkinliği, bireysel beyin fırtınası için uygundur. Sınıftaki her öğrenci, tüm sınıf sunulan tüm fikirleri birlikte tartışmadan önce fikirlerini sunar.
1. Çöl Fırtınası
Endişelenmeyin, bu öğrenci beyin fırtınası etkinliğiyle kimseyi Körfez'deki savaşa göndermeyeceksiniz.
Muhtemelen daha önce Çöl Fırtınası gibi bir egzersiz yapmışsınızdır. O içerir öğrencilere bir senaryo vermekGibi 'Issız bir adaya düşseniz yanınızda hangi 3 eşyanın olmasını istersiniz?' yaratıcı çözümler bulmalarına ve akıl yürütmelerini açıklamalarına izin vermek.
Herkes 3 öğeye sahip olduğunda, bunları bir yere yazın ve tüm öğrencilere en sevdikleri öğe grubu için bir oy verin.
Bahşiş 💡 Soruları mümkün olduğu kadar açık tutun, böylece öğrencileri belirli bir şekilde yanıtlamaya yönlendirmezsiniz. Issız ada sorusu harika çünkü öğrencilere yaratıcı düşünme özgürlüğü veriyor. Bazı öğrenciler adadan kaçmalarına yardımcı olacak eşyalar isteyebilir, bazıları ise orada yeni bir hayat kurmak için ev konforunu isteyebilir.
2. Yaratıcı Kullanım Fırtınası
Yaratıcı düşünmekten bahsetmişken, öğrenciler için en yaratıcı beyin fırtınası etkinliklerinden birini burada bulabilirsiniz. Gerçekten mi kutunun dışında düşünmek.
Öğrencilerinize günlük bir nesne (cetvel, su şişesi, lamba) sunun. Ardından, o nesne için mümkün olduğunca çok sayıda yaratıcı kullanım yazmaları için onlara 5 dakika verin.
Fikirler gelenekselden tamamen vahşiye kadar değişebilir, ancak etkinliğin amacı daha fazla temele dayanmaktır. vahşi taraf olur ve öğrencileri fikirleriyle tamamen özgür olmaya teşvik eder.
Fikirler ortaya çıktıktan sonra, en yaratıcı kullanım fikirlerine oy vermesi için herkese 5 oy verin.
Bahşiş 💡 Öğrencilere yüz maskesi veya bitki saksısı gibi yalnızca tek bir geleneksel kullanıma hizmet eden bir eşya vermek en iyisidir. Nesnenin işlevi ne kadar kısıtlayıcı olursa fikirler de o kadar yaratıcı olur.
3. Parsel Fırtınası
Bu öğrenci beyin fırtınası etkinliği popüler çocuk parti oyununa dayanmaktadır. Parsel geçmek.
Tüm öğrencilerin bir daire şeklinde oturmasıyla başlar. Öğrenciler için beyin fırtınası etkinliklerinin konusunu duyurun ve herkese birkaç fikir yazması için biraz zaman verin.
Süre dolduğunda, biraz müzik çalın ve tüm öğrencilerin kağıtlarını sürekli olarak dairenin etrafından geçirmelerini sağlayın. Müzik durduğunda, öğrencilerin elindeki kağıdı okumak ve önlerindeki fikirlere kendi eklemelerini ve eleştirilerini eklemek için birkaç dakikası vardır.
Bittiğinde işlemi tekrarlayın. Birkaç turdan sonra, her fikir çok sayıda ekleme ve eleştiriye sahip olmalıdır; bu noktada makaleyi asıl sahibine geri verebilirsiniz.
Bahşiş 💡 Öğrencilerinizi eleştiriden çok eklemeye odaklanmaya teşvik edin. Eklemeler, doğası gereği eleştirilerden daha olumludur ve harika fikirlere yol açması çok daha olasıdır.
4. Bok fırtınası
Kaba başlık için özür dilerim, ancak kaçırılmayacak kadar büyük bir fırsattı.
Shitstorm, muhtemelen daha önce deneyimlediğiniz, oldukça iyi bilinen bir beyin fırtınası etkinliğidir. Bunun amacı, katı bir zaman sınırı içinde mümkün olduğunca çok sayıda kötü fikri ortaya çıkarmaktır.
Tamamen zaman kaybı gibi görünse de, bunu yapmak aslında yaratıcılığı muazzam bir şekilde özgürleştiriyor. Eğlenceli, toplumsal ve en güzeli de, bazı "kötü" fikirlerin sonunda işlenmemiş elmaslara dönüşebilmesi.
5. Ters Fırtına
Bir sonuçtan geriye doğru çalışma kavramı çözüldü çok insanlık tarihinin en büyük sorularından. Belki sizin beyin fırtınası sınıfınızda da aynısını yapabilir?
Bu, öğrencilere bir hedef vererek, ters hedefi hedeflemek için tersine çevirerek ve sonra tersine çevirerek başlar. Arka çözümleri bulmak için. Bir örnek verelim...
Diyelim ki Mike'ın şirketi için çok sayıda sunum yapması gerekiyor. Sunumları inanılmaz derecede sıkıcı ve genellikle ilk birkaç slayttan sonra dinleyicilerin yarısı telefonlarına göz atıyor. Yani buradaki soru şu 'Mike sunumlarını nasıl daha ilgi çekici hale getirebilir?'.
Buna cevap vermeden önce cevabı tersine çevirin ve karşıt hedefe doğru çalışın. 'Mike sunumlarını nasıl daha sıkıcı hale getirebilir?'
Öğrenciler bu ters sorunun yanıtları için beyin fırtınası yaparlar, belki 'Sunumu tam bir monolog haline getirin' ve 'Herkesin telefonunu alın'
Bundan yola çıkarak, çözümleri yeniden tersine çevirebilir ve aşağıdaki gibi harika fikirler elde edebilirsiniz. 'Sunumu etkileşimli hale getirin' ve 'Slaytlara katılmak için herkesin telefonunu kullanmasına izin verin'.
Tebrikler, öğrencileriniz yeni icat etti AhaSlaytlar!
Bahşiş 💡 Bu öğrenci beyin fırtınası etkinliğiyle biraz konunun dışına çıkmak kolay olabilir. 'Kötü' fikirleri değil, alakasız olanları yasakladığınızdan emin olun. Ters fırtına etkinliği hakkında daha fazlasını okuyun.
Öğrenciler için Grup Beyin Fırtınası Etkinlikleri
İşte öğrencilerin gruplar halinde tamamlamaları için 5 beyin fırtınası etkinliği. Gruplar sınıfınızın büyüklüğüne göre değişebilir, ancak mümkünse en fazla 7 öğrenciyle sınırlı tutmak en iyisidir.
6. Storm'u Bağlayın
Size dondurma külahları ile su terazisi ölçüm cihazlarının ortak noktasının ne olduğunu sorsaydım, aklınız başına gelip polisi aramadan önce muhtemelen birkaç saniye şaşırırdınız.
İşte Connect Storm'un odak noktası, bu tür görünüşte birbiriyle bağlantısız şeyler. Sınıfı takımlara ayırıp rastgele nesne veya kavramlardan oluşan iki sütun oluşturarak başlayın. Ardından, her takıma her sütundan birer tane olmak üzere iki nesne veya kavram atayın.
Takımların görevleri yazmaktır mümkün olduğunca çok bağlantı bir zaman sınırı içinde bu iki nesne veya kavram arasında
Bu, öğrencilerin başka türlü kullanamayacakları kelimeler hakkında beyin fırtınası yapmaları için bir dil dersinde harikadır. Her zaman olduğu gibi fikirlerin mümkün olduğunca yaratıcı olması teşvik ediliyor.
Bahşiş ????Her takımın görevini başka bir takıma devrederek bu öğrencinin beyin fırtınası aktivitesini devam ettirin. Yeni ekip, önceki ekip tarafından ortaya konan fikirlere yeni fikirler eklemelidir.
7. Nominal Grup Fırtınası
Öğrenciler için beyin fırtınası etkinliklerinin genellikle boğulmasının yollarından biri, yargılanma korkusu. Öğrenciler, sınıf arkadaşları tarafından alay konusu edilme korkusu ve öğretmenlerinin düşük notları nedeniyle 'aptal' olarak damgalanan fikirler sunarken görülmek istemezler.
Bunu aşmanın en iyi yolu Nominal Grup Fırtınası kullanmaktır. Esasen bu, öğrencilerin kendi fikirlerini sunmalarına ve diğer fikirlere oy vermelerine olanak tanır. tamamen anonim.
Bunu yapmanın harika bir yolu, isimsiz gönderim ve oylama sunan beyin fırtınası yazılımıdır. Alternatif olarak, canlı bir sınıf ortamında, tüm öğrencilerin fikirlerini bir kağıda yazıp bir şapkaya atarak göndermelerini sağlayabilirsiniz. Şapkadaki tüm fikirleri seçiyorsunuz, tahtaya yazıyorsunuz ve her fikre bir numara veriyorsunuz.
Daha sonra öğrenciler en sevdikleri fikre numarayı yazıp şapkaya atarak oy verirler. Her fikir için oyları sayar ve tahtaya tebeşirle yazarsınız.
Birçok kişi için bu, öğrenciler için en ilgi çekici ve eğlenceli beyin fırtınası aktivitelerinden biridir.
Öğrencileri küçük gruplara ayırarak ve tüm gruplara aynı konuyu sunarak başlayın. Ardından, her gruba bir ünlü atayın ve gruba şunları söyleyin: o ünlünün bakış açısından fikirler sunun.
Mesela konunun şöyle olduğunu varsayalım. 'Deniz tarihi müzesine nasıl daha fazla ziyaretçi çekeriz? Daha sonra bir gruba şunu sorarsınız: 'Gwenyth Paltrow buna nasıl cevap verirdi?' ve başka bir grup: 'Barack Obama buna nasıl cevap verirdi?'
Bu, katılımcıların sorunlara farklı bir bakış açısıyla yaklaşmalarını sağlamak için harika bir öğrenci beyin fırtınası etkinliğidir. Söylemeye gerek yok, bu gelecekteki problemlerin üstesinden gelmek ve hatta genel olarak empati geliştirmek için geliştirilmesi gereken çok önemli bir beceridir.
Bahşiş💡 Gençlerin kendi ünlülerini seçmelerine izin vererek modern ünlülerle ilgili fikirlerinden ümitsizce kopmuş görünmekten kaçının. Öğrencilere ünlülerin bakış açıları konusunda çok fazla serbestlik vermekten endişeleniyorsanız, onlara önceden onaylanmış ünlülerin bir listesini verebilir ve kimi istediklerini seçmelerine izin verebilirsiniz.
9. Kule Fırtınası
Sınıfta (aynı zamanda iş yerinde de) bir beyin fırtınası olduğunda, öğrenciler sıklıkla bahsedilen ilk birkaç fikre odaklanma ve daha sonra gelen fikirleri göz ardı etme eğilimindedirler. Bunu ortadan kaldırmanın harika bir yolu, tüm fikirleri eşit bir zemine koyan bir öğrenci beyin fırtınası oyunu olan Tower Storm'dur.
Sınıfınızı yaklaşık 5 veya 6 kişilik gruplara ayırarak başlayın. Beyin fırtınası konusunu herkese duyurun, ardından tüm öğrencilere sorun grup başına 2 hariç odayı terk etmek.
Grup başına bu 2 öğrenci sorunu tartışır ve birkaç başlangıç fikri bulur. 5 dakika sonra, kendi fikirlerini ekleyen ve gruplarının ilk 1 öğrencisi tarafından önerilenler üzerine inşa eden grup başına 2 öğrenciyi daha odaya davet edin.
Tüm öğrenciler odaya tekrar davet edilinceye ve her grup iyi hazırlanmış fikirlerden oluşan bir 'kule' inşa edene kadar bu işlemi tekrarlayın. Bundan sonra, bir öğrencileriniz arasında tartışma Her birini derinlemesine tartışmak için.
Bahşiş ????Odanın dışında bekleyen öğrencilere fikirlerini düşünmelerini söyleyin. Bu şekilde, odaya girer girmez bunları hemen yazabilir ve zamanlarının çoğunu önlerinden gelen fikirler üzerine inşa ederek geçirebilirler.
10. Eşanlamlı Fırtına
İşte öğrenciler için İngilizce dersinde kullanmak isteyebileceğiniz harika bir beyin fırtınası etkinliği.
Öğrencileri gruplara ayırın ve her gruba aynı uzun cümleyi verin. Cümlede, öğrencilerinizin eşanlamlılarını önermesini istediğiniz kelimelerin altını çizin. Bunun gibi bir şeye benzeyecek...
The çiftçi oldu dehşete kapılmış için bulmak sıçanların olduğunu yeme onun bitkiler bütün gece ve çok şey bırakmıştı yemek artıkları içinde bahçe önünde ev.
Her gruba altı çizili kelimeler için düşünebildikleri kadar çok eş anlamlı kelime için beyin fırtınası yapmaları için 5 dakika verin. 5 dakikanın sonunda, her takımın toplam kaç tane eş anlamlısı olduğunu sayın, ardından en komik cümlelerini sınıfa okumalarını sağlayın.
Hangi grupların aynı eş anlamlılara sahip olduğunu görmek için tüm eş anlamlıları tahtaya yazın.
Eski ESL öğretmeni ve sınav ustası joker slayta dönüştürüldü. Artık bir içerik oluşturucu, gezgin, müzisyen ve büyük bir zaman kaydırıcısı, iyi etkileşim kelimesini vaaz ediyor.
