Geleneksel eğitim, herkes için tek bir tempoda, tek bir müfredatla ve tek bir materyal setiyle ilerler. Kendi kendine öğrenme ise bunu tersine çevirir. Ne öğreneceğinize, nasıl öğreneceğinize ve ne kadar hızlı ilerleyeceğinize siz karar verirsiniz. Bu kılavuz, kendi kendine öğrenmenin ne olduğunu, kendi hızınızda öğrenmeden nasıl farklı olduğunu, size ne zaman uygun olduğunu ve tamamlayacağınız bir planı nasıl oluşturacağınızı ele almaktadır.
Öz yönlendirmeli öğrenme nedir?
Öz yönlendirmeli öğrenme, öğrencinin tüm süreci kendi başına yönettiği bir yaklaşımdır: neyi çalışacağına, hangi materyalleri kullanacağına, ne zaman ve nerede öğreneceğine ve kendi ilerlemesini nasıl kontrol edeceğine kendisi karar verir. Başkası tarafından tasarlanmış bir kursu takip etmek yerine, öğrenci kendi kursunu tasarlar.
Pratikte, kendi kendine öğrenen bir kişi beş şeyden sorumludur:
- kendi öğrenme hedeflerini belirlemek
- kendi malzemelerini ve kaynaklarını seçmek
- Nasıl öğreneceklerine karar vermek
- Kendi ilerlemelerini değerlendirmek
- Kendi hızlarını belirlemek
Onu bir arada tutan özellikler özerklik, girişimcilik ve istikrarlı katılımdır. Kendi kendine öğrenme her yerde gerçekleşebilir: örgün eğitimde, iş yeri eğitiminde veya kişisel projelerde. Dijital araçlar bunu muazzam ölçüde genişletti ve bağımsız öğrenenlere bir zamanlar kampüs gerektiren çevrimiçi kurslara, eğitimlere ve topluluklara erişim sağladı.
Öz yönlendirmeli öğrenmenin önemi
Bunun savunulmasının nedenleri arasında kısmen motivasyon, kısmen de iş dünyası yer alıyor.
Beardsley ve meslektaşlarının 2020'de yaptığı araştırmaya göre, üniversite derslerindeki öğrencilerin yaklaşık üçte biri nasıl öğrenileceğini öğrenmeye motive olmamıştı. Bu eksiklik önemlidir, çünkü kendi öğrenmenizi yönlendirme yeteneği mezuniyetle birlikte ortadan kalkmaz. İnsanların kariyerleri boyunca ne kadar başarılı olduklarını şekillendirir; bu nedenle bu beceriyi erken yaşta geliştirmek çabaya değer.
İş yeri, bu beceriyi vazgeçilmez hale getirdi. TalentLMS'nin 2023 yılında yaptığı bir araştırmaya göre, çalışanların %68'i, işverenlerinin sağladığı herhangi bir eğitim dışında iş becerilerini geliştirdiklerini belirtmiş; bu oran bir önceki yıla göre %57'den %72'ye yükselmiş ve 18-24 yaş arası çalışanlar arasında da bu oran artmıştır. İnsanlar zaten kendilerini eğitiyorlar; soru şu ki, bunu iyi yapıyorlar mı? Katherine Peno'nun 2024 yılında yaptığı "o zaman ve şimdi" öz-yönlendirilmiş öğrenme incelemesi gibi yetişkin öğrenimi üzerine yapılan son çalışmalar da aynı noktaya işaret ediyor: roller daha hızlı değiştikçe, kendi gelişimlerini yönlendirebilen öğrenenler, bu hıza ayak uyduranlardır.
Sayıların ötesinde, kendi kendine öğrenme, sabit bir müfredatın yapamayacağı birkaç şeyi başarır:
- Sana yakışıyor. Materyali hedeflerinize, ilgi alanlarınıza ve en iyi öğrenme şeklinize göre şekillendirirsiniz.
- Bu, ömür boyu sürecek bir alışkanlık oluşturur. Bir kez sorumluluk üstlenmek, alanlar değiştikçe bunu yapmaya devam etmeyi kolaylaştırır.
- İçsel motivasyonla çalışır. Hedef sizin olduğunda, bağlılık da daha derin olur.
- Özgüven oluşturur. Kendi gelişiminizden sorumlu olmak, özgüvenin gelişmesinin yoludur.
- Seyahat eder. Bu beceri, üniversite diplomasında, yeni bir işte veya kişisel bir projede aynı şekilde işe yarar.
Kendi kendine öğrenmeyi ne zaman seçmelisiniz?
Kendi kendine öğrenme her zaman doğru araç değildir. Bazı durumlara diğerlerinden çok daha iyi uyar. Şu durumlarda göz önünde bulundurun:
- Sizi gerçekten ilgilendiren bir konu. ve standart bir kursun sunduklarının ötesine geçiyor.
- Programınız esnek olmalı. ve belirli ders saatlerine bağlı kalamazsınız.
- Yakında belirli bir beceriye ihtiyacınız olacak. iş veya proje için.
- Kendi hızınızı tercih edersiniz.Tipik bir sınıfa göre daha hızlı veya daha yavaş.
- Bol miktarda kaynak mevcut. Konu için mevcut.
- Bağımsız olarak iyi çalışıyorsunuz. ve hedeflerine ulaşmak için sürekli bir yapıya ihtiyaç duymazlar.
- Alanınız sürekli gelişim gerektiriyor. güncel kalmak için.
Eğer ilerlemeye devam etmek için dışarıdan bir desteğe ihtiyacınız varsa veya konuyla ilgili iyi bir kendi kendine çalışma kaynağı yoksa, yapılandırılmış bir kurs sizin için daha faydalı olabilir.
Öz yönlendirmeli öğrenme ile kendi hızında öğrenme arasındaki fark
Bu ikisi sıklıkla karıştırılır, ancak aynı şey değillerdir. Kendi hızınızda öğrenme, başkası tarafından oluşturulmuş bir kurs içindeki hızı kontrol etmenizi sağlar. Kendi kendine yönlendirilmiş öğrenme ise kursun kendisini kontrol etmenizi sağlar. İşte bunların karşılaştırması, önce eğitimde, sonra da iş hayatında.
Eğitimde
| Özellik | Öz-yönelimli öğrenme | Kendine tempolu öğrenme |
|---|---|---|
| Öğrenci özerkliği | Yüksek. Öğrenci hedeflerini, materyallerini ve yöntemlerini kendisi seçer. | Orta zorlukta. Öğrenci, belirlenmiş bir müfredat dahilinde kendi öğrenme hızını seçer. |
| Müfredat kontrolü | Öğrenci merkezli. Belirlenen müfredattan sapma gösterebilir. | Eğitmen merkezli. Belirli bir müfredatı takip eder. |
| Kaynak seçimi | Bağımsız. Belirlenmiş olanların ötesinde çeşitli kaynaklar arasından seçim yapar. | Sınırlı. Sadece sağlanan veya onaylanan malzemelerle sınırlıdır. |
| Değerlendirme | Kendi başlarına veya akranları tarafından yönlendirilebilirler. Kendi kontrollerini tasarlayabilirler. | Eğitmen odaklı. Belirlenen değerlendirme kriterlerine göre notlandırılır. |
| Örnekler | Araştırma projeleri, bağımsız çalışmalar, kişiselleştirilmiş öğrenme planları. | Esnek son teslim tarihlerine sahip çevrimiçi kurslar, karma öğrenme. |
işyerinde
| Özellik | Öz-yönelimli öğrenme | Kendine tempolu öğrenme |
|---|---|---|
| Eğitim kontrolü | Çalışanlar tarafından yönetilir. Konuları, kaynakları ve programları kendisi seçer. | Organizasyon odaklı. Önceden seçilmiş modülleri kendi hızlarında tamamlarlar. |
| Beceri geliştirme | Hedef odaklı. Performans için belirli becerileri hedefler. | Daha geniş kapsamlı. Genel bilgi veya politikaları kapsar. |
| Geri bildirim ve destek | Gayriresmi. Akranlarından veya mentorlarından geri bildirim arar. | Resmi eğitim. Eğitmenler ve kaynaklar sağlanmaktadır. |
| Değerlendirme | Öz değerlendirme veya iş başında değerlendirme. | Belirlenen kriterlere göre yapılan resmi testler. |
| Örnekler | Kişiselleştirilmiş öğrenme yolları ve kariyer projeleri sunan e-öğrenme platformları. | Şirket içi eğitim modülleri veya kendi kendine çalışma paketleri. |
Özetle: Kendi kendine öğrenme, tüm süreç boyunca size daha fazla özerklik sağlar ancak daha fazla öz disiplin gerektirir; kendi hızınızda öğrenme ise başkası tarafından yönetilen bir yapı içinde esneklik sunar. Her ikisi de işe yarar. Hangisinin size uygun olduğu, hedeflerinize, disiplininize ve bağlama bağlıdır.
Öz yönlendirmeli öğrenme örnekleri
Kendi kendine öğrenme pratikte sıradan görünmektedir. İşte birkaç yaygın örnek:
- Topluluk önünde konuşma becerisini geliştirmek Bir Toastmasters kulübüne katılarak, kendi konuşmalarınızı kaydedip gözden geçirerek ve sunum yapma fırsatları arayarak kendinizi geliştirebilirsiniz.
- dil öğrenmek Uygulamalar, değişim ortakları ve telefonunuzu hedef dile geçirmek gibi kendi oluşturduğunuz etkileşimli öğrenme yöntemleri aracılığıyla.
- Çevrimiçi bir varlık oluşturma Kurslar ve deneme yanılma yoluyla kendi kendinize içerik ve pazarlama becerileri öğrenerek.
- Geniş kapsamlı okuma Farklı türler arasında eleştirel düşünmeyi ve resmi müfredatın ötesine geçmeyi öğrenmek.
- Farkındalık pratiği yapmak Zaman içinde öz farkındalığı geliştiren, kendi kendine yönlendirilen rutinler aracılığıyla.
Öz yönlendirmeli öğrenme planı nasıl tasarlanır?
Plan, kendi kendine öğrenmeyi iyi niyetlerden ayıran şeydir. Altı adım.
1. Kendinizi keşfetmekle başlayın.
Ne istediğinizi ve nasıl öğrendiğinizi belirleyin.
- Hedefinizi belirtin. Neyi merak ediyorsunuz? Hangi beceriye ihtiyacınız var? Dürüst cevap, motivasyonunuz düştüğünde sizi ayakta tutacak olan şeydir.
- Kendi tarzınızı bilin. Okuyarak, dinleyerek, izleyerek veya yaparak mı daha iyi öğreniyorsunuz? Size uygun kaynakları seçin.
- Zaman ve para konusunda gerçekçi olun. Karar vermeden önce programınıza, bütçenize ve malzemelere erişiminize bakın.
2. Öğrenme hedeflerinizi belirleyin.
Net ve ölçülebilir hedefler belirleyin. "İspanyolcamı geliştirmek" bir dilektir; "üç ay içinde anadili İspanyolca olan biriyle on dakikalık bir konuşma yapmak" ise takip edebileceğiniz bir hedeftir. Spesifik hedefler size bir sonraki adımda ne yapmanız gerektiğini ve ne zaman hedefe ulaştığınızı gösterir.
3. Kaynaklarınızı belirleyin
Çeşitli kaynaklar toplayın: kitaplar, çevrimiçi kurslar, videolar, makaleler ve atölye çalışmaları. Çeşitlilik faydalıdır, çünkü zor bir kavram genellikle ancak ikinci bir kaynak farklı şekilde açıkladığında anlaşılır hale gelir. Bulduğunuz her şeyi biriktirmek yerine, amacınıza ve öğrenme tarzınıza uygun kaynakları seçin.
4. Bir zaman çizelgesi oluşturun
Hedefi aşamalara bölün ve her birine gerçekçi bir son tarih belirleyin. Esnek ama yapılandırılmış bir zaman çizelgesi, belirsiz bir hedefi tamamlanabilir adımlar dizisine dönüştürür ve tamamlanan her aşama, ilerlediğinizin kanıtıdır.
5. İlerlemenin nasıl değerlendirileceğini planlayın.
Kendinizi nasıl değerlendireceğinize önceden karar verin. Düzenli öz değerlendirme, testler ve yansıtıcı bir günlük tutmak işe yarar. İlerlemenin bir program dahilinde gözden geçirilmesi, küçük bir aksaklığın projenin durmasına yol açmadan önce planı ayarlamanıza olanak tanır.
6. İşbirliği içinde inşa edin
Solo olmak yalnız olmak anlamına gelmez. Akranlarınızla, mentorlarınızla veya çevrimiçi topluluklarla bağlantı kurun. Tartışma, geri bildirim ve paylaşılan bilgiler, süreci daha zenginleştirir ve kendi motivasyonunuz azaldığında sürdürmeyi kolaylaştırır.
kullanma AhaSlides kendi kendine yönlendirilen bir kurs yapılandırmak
Altı adımdan ikisi, kaynakları belirleme ve zaman çizelgesi oluşturma, çoğu kendi kendine yönlendirilen planın başarısız olduğu noktalardır. Bağlantıları toplamak kolaydır, ancak bunları sırayla izleyeceğiniz bir kursa dönüştürmek zordur. İşte burada devreye giriyor... AhaSlides Çevrimiçi Kurs Oluşturucu Yardımcı olur. Kendi materyallerinizi bir ders dizisi olarak düzenleyebilir, sırasını belirleyebilir ve kendi hızınızda ilerleyebilirsiniz; bu da kendi kendine yönlendirilen bir plana genellikle eksik olan sağlam bir temel kazandırır.
Ayrıca beşinci adım olan değerlendirmeyi de kapsar. Her derse doğrudan testler ve bilgi kontrolleri ekleyebildiğiniz için, bir konunun aklınızda kaldığını varsaymak yerine, ilerledikçe kendinizi test edebilirsiniz. Başkaları için kendi kendine öğrenme programı tasarlayan herkes için, örneğin bir ekip lideri bir oryantasyon yolu oluştururken veya bir eğitmen bağımsız çalışmayı yapılandırırken, aynı araç tüm bir gruba yapılandırılmış, kendi kendine öğrenme kursu sunmanın yolu haline gelir. Kendi kendine öğrenmeyi başarılı kılan özerkliği korursunuz ve bitirmek için yeterli yapıyı eklersiniz.
Planınızı kendi hızınızda ilerleyebileceğiniz çevrimiçi bir kursa dönüştürmek
Üçüncü ila beşinci adımlar; kaynak toplama, zaman çizelgesi oluşturma ve ilerlemeyi değerlendirme, tam olarak bir ders platformunun gerçekleştirmek üzere tasarlandığı aşamalardır. AhaSlides Online Ders Bu araç, rastgele bir okuma listesini, sıralı ve kendi hızınızda ilerleyebileceğiniz bir kursa dönüştürüyor. Yapay zekası, yüklediğiniz bir PDF, sunum veya belgeden sizin için yapıyı oluşturabiliyor ve materyali derslere ayırarak boş bir sayfaya bakmak zorunda kalmamanızı sağlıyor. Ardından, her derste otomatik olarak değerlendirilen testler ve bilgi kontrolleriyle kendi hızınızda ilerleyebiliyorsunuz; böylece bir konunun aklınızda kaldığını varsaymak yerine kendinizi test edebiliyorsunuz. İlerleme ve tamamlama paneli, ne kadar ilerlediğinizi ve hangi kavramların hala zayıf olduğunu izlemenizi sağlıyor; bu da genellikle tek başına öğrenenlerin eksik olduğu bir sorumluluk duygusu sunuyor. Uygulama yüklemeye gerek yok ve ücretsiz olarak sunuluyor, bu nedenle ister tek başınıza öğreniyor olun ister bir grup için kendi kendine yönlendirilmiş bir yol oluşturuyor olun, aynı araç işe yarıyor.
Nihai düşünceler
Kendi kendine öğrenme tek bir yöntem değildir. Direksiyonun kimin elinde olduğu konusunda bir değişimdir. Hedefi, rotayı ve hızı siz seçersiniz ve karşılığında, herhangi bir kurs bittikten çok sonra bile fayda sağlayan bir beceri geliştirirsiniz. Küçük adımlarla başlayın: bir hedef belirleyin, birkaç iyi kaynak toplayın, uyabileceğiniz bir zaman çizelgesi belirleyin ve ilerledikçe kendinizi kontrol edin. Özerklik burada önemli olan noktadır ve artık buna yapı kazandıracak araçlar mevcuttur.
Sık Sorulan Sorular
Öz yönlendirmeli öğrenmenin adımları nelerdir?
Altı adım: kendini keşfetme, hedefleri belirleme, kaynakları tespit etme, zaman çizelgesi oluşturma, değerlendirme planlama ve iş birliği oluşturma.
Kendi kendine öğrenme, geleneksel öğrenmeye göre daha mı iyidir?
Birçok kişi için evet, çünkü özerkliği, kişiye özel öğrenmeyi ve yaşam boyu becerileri teşvik eder. İyi kaynaklara erişimi olan motive olmuş öğrenciler için en iyi sonucu verir; dış yapıya ihtiyaç duyanlar ise dersli bir kursu tercih edebilirler.
Kendi kendine öğrenme ve kendi hızında öğrenme arasındaki fark nedir?
Kendi hızınızda öğrenme, başkası tarafından tasarlanmış bir kurs içindeki hızı kontrol etmenizi sağlar. Kendi kendine yönlendirilmiş öğrenme ise, hedeflerden materyallere ve değerlendirmeye kadar kursun kendisini kontrol etmenizi sağlar.
