Her öğrencinin benzersiz bir şekilde öğretildiği ve bireysel öğrenme tercihlerine hitap ettiği bir sınıf hayal edin. Bir rüya gibi görünse de, farklı öğrenme stillerini anlamak onu gerçeğe dönüştürmenin anahtarıdır. Çeşitli keşfederek öğrenme stilleri türleri, hem eğitimcileri hem de öğrencileri güçlendiren derin içgörülerin kilidini açabiliriz.
Bu nedenle, bu blog yazısında, öğrencilerin öğrenme deneyimini geliştirmek için eğitimcilerin bunlara nasıl uyum sağlayabileceğini görmek amacıyla 8 farklı öğrenme stili türünü ve farklı öğrenci türlerini inceleyeceğiz.
| Hangi öğrenme stili en az yaygındır? | Kinestetik öğrenme stili. |
| En iyi öğrenme stili hangisi? | Öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerine bağlıdır. |
İçindekiler
VARK Modeli: 4 Farklı Öğrenci Türü
Neil Fleming tarafından geliştirilen VARK modeli, farklı türde öğrenenleri bilgi alma tarzlarına göre dört gruba ayıran, yaygın olarak tanınan bir çerçevedir.
Saniyeler içinde başlayın.
Bir sonraki dersiniz için ücretsiz şablonlar alın. Ücretsiz kaydolun ve şablon kitaplığından istediğinizi alın!
🚀 Ücretsiz Hesap Alın
#1 – Görsel Öğrenenler
Görsel öğrenenler Bilgiyi görsel yardımlar ve resimler aracılığıyla görebildikleri zaman en iyi öğrenenler onlardır. Doğal olarak görsel uyaranlara ilgi duyarlar ve bilgileri anlamak ve hatırlamak için çizelgeler, grafikler, diyagramlar ve videolar kullanmayı yararlı bulurlar.
Görsel öğrenenler, notları düzenlemek için renkleri kullanmaktan ve bilgiyi mekansal olarak düzenlemek için görsel haritalar oluşturmaktan da yararlanırlar. Bilgi görsel olarak sunulduğunda, görsel öğrenenler onu daha kolay hatırlama ve hatırlama eğilimindedir.
- Örneğin, görsel öğrenenler çalışırken, yalnızca metin okumak yerine bilgileri görsel olarak düzenlemek için genellikle renkli zihin haritaları ve diyagramları oluştururlar.
Çıkış: Honey ve Mumford Öğrenme Stilleriveya ipuçları düşün çift paylaşım etkinliğisınıflar için en iyisi!
#2 – İşitsel Öğrenciler
İşitsel öğrenenler, bilgi dinleyebilecekleri ve duyabilecekleri bir şekilde olduğunda en iyi öğrenmelerini gerçekleştirirler. Dersleri dinleyebildiklerinde, grup tartışmalarına katılabildiklerinde ve fikirler hakkında konuşabildiklerinde başarılı olurlar.
Bu öğrenciler, tekrar tekrar duyarak veya başkalarıyla onun hakkında konuşarak bilgiyi hatırlama yeteneğine sahiptir. Bilgileri yüksek sesle okumayı veya sese dayanan hafıza hilelerini kullanmayı faydalı bulabilirler.
- Örneğin, işitsel öğrenenler Bilgileri başkalarıyla tartıştıklarında hatırlamaları daha kolay olur. Grup tartışmalarında aktif olarak fikirlerini sunma fırsatlarını ararlar. Ders çalışırken, bilgiyi daha etkili bir şekilde akılda tutmalarına yardımcı olduğu için yüksek sesle okumayı tercih ederler.
Çıkış: İşbirlikli öğrenme karşı İşbirlikçi öğrenme
#3 – Okuma/Yazma Öğrencileri
Okuma/Yazma öğrenenler, yazılı kelimeler aracılığıyla bilgiyi işlemede iyidirler. Bilgiyi anlamak ve özümsemek için doğal olarak ders kitapları, makaleler ve yazılı talimatlar gibi materyalleri tercih ederler. Bu öğrenciler, okumanın ve kapsamlı notlar almanın kavramları daha etkili bir şekilde kavramalarına yardımcı olduğunu keşfederler. Öğrenmelerini pekiştirmek için genellikle altını çizme, vurgulama ve özetleme tekniklerini kullanırlar.
Okuma/Yazma öğrenenler, kompozisyon yazmak veya yazılı ödevleri tamamlamak gibi, anladıklarını yazarak ifade etmede de başarılıdırlar.
- Örneğin, Okuma/Yazma Öğrencileri, çeşitli konularda derin bir anlayış kazanmak için ders kitaplarını ve akademik makaleleri okumaktan hoşlanırlar. Çalışırken ayrıntılı notlar alırlar ve düşüncelerini organize etmek için genellikle özetler veya ana hatlar yazarlar. Ayrıca yazılı ödevlerde de başarılıdırlar ve anlayışlarını iyi yapılandırılmış denemelerle ifade etmeyi tercih ederler.
Çıkış: Vark Öğrenme Stili or Sorgulamaya Dayalı Öğrenme
#4 – Kinestetik Öğrenciler
Kinestetik öğrenenlerDokunarak öğrenenler olarak da bilinen bu kişiler, bilgiyi fiziksel deneyimler ve uygulamalı etkinlikler yoluyla işlemeyi tercih ederler. Pratik uygulamalar, gösteriler ve deneyler yapabildiklerinde en iyi şekilde öğrenirler.
Harekete ihtiyaçları var ve manipülatifleri kullanmaktan veya rol yapma egzersizlerine katılmaktan fayda görebilirler. Bilgileri en iyi fiziksel olarak etkileşime girebildikleri ve dokunma duyularını ve vücut hareketlerini devreye girebildikleri zaman hatırlama eğilimindedirler.
- Örneğin, Kinestetik Öğrenciler ayakta veya ayakta çalışma masası kullanarak çalışmayı tercih ederler. Odaklanmak ve bilgiyi akılda tutmak için esneme, top zıplatma veya kıpır kıpır bir oyuncak kullanma gibi etkinliklere katılmak için sık sık ara verirler.
VARK'ın Ötesinde: Farklı Öğrenme Stillerini Keşfetmek
VARK modeline ek olarak, farklı öğrenme stillerine ışık tutan birkaç başka çerçeve ve teori vardır. Bu bölüm, bu alternatif öğrenme stilleri türlerini sağlayacaktır.
#1 – Yansıtıcı öğrenme
Yansıtıcı öğrenme, içgörü kazanmak için deneyimleri, düşünceleri ve eylemleri incelemeyi içerir. İç gözlemi, sorgulamayı ve yeni bilgiler ile mevcut bilgiler arasında bağlantılar kurmayı teşvik eder.
Yansıtıcı öğrenenler, sessiz ortamlardan yararlanır ve günlük tutma ve kendini yansıtma gibi faaliyetlerde bulunur. Daha derin bir anlayış, eleştirel düşünme ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik eder.
- Örneğin, Yansıtıcı öğrenenler meditasyonu derinlemesine düşünme ve derin düşünme için bir araç olarak kullanırlar. Farkındalık uygulayarak ve içe odaklanarak bilgiyi daha etkili bir şekilde işleyebileceklerini buluyorlar. Bu nedenle, yansıtıcı öğrenmeyi geliştirmek için sıklıkla meditasyon aralarını çalışma rutinlerine dahil ederler.
#2 – Aktif Öğrenme
Aktif öğrenme, öğrencilerin sadece dinlemek ve izlemek yerine eğitimlerine aktif olarak dahil oldukları bir öğrenme stilidir. Bu, aktif öğrencilerin öğrendikleri şey hakkında konuşmak, sınıf arkadaşlarıyla birlikte çalışmak, deneyler yapmak, problem çözmek ve simülasyonlarda farklı insanlar gibi davranmak gibi şeyler yapmaları anlamına gelir.
Aktif öğrenme onların olayları daha iyi anlamalarına, daha derin düşünmelerine ve problemleri çözmede daha iyi olmalarına yardımcı olur. Bu sadece oturup bir öğretmenin konuşmasını dinlemek değil; Aktif öğrenciler daha motive olurlar ve öğrendiklerini gerçek hayattaki durumlarda kullanabilirler.
- Örneğin, aktif öğrenciler fen deneylerinden hoşlanırlar ve grup projelerine aktif olarak katılırlar. Konuyla ilgili anlayışlarını geliştirmek için araştırma yapmak ve ek kaynaklar toplamak için inisiyatif alırlar.
#3 – Mantıksal Öğrenme
Mantıksal-matematiksel öğrenme olarak da bilinen mantıksal öğrenme, bireylerin muhakeme, mantık ve matematiksel düşünmede üstün olduğu bir öğrenme stilini veya tercihini ifade eder.
Mantıksal öğrenenler, kalıpları görmeyi, şeylerin nasıl bağlantılı olduğunu çözmeyi ve sorunları çözmek için sayıları ve denklemleri kullanmayı severler.
Okulda mantıksal öğrenenler genellikle matematik, fen bilimleri ve bilgisayar bilimi gibi konularda başarılı olurlar. Bilgileri organize etmede, kalıpları bulmada ve kanıtlara dayalı mantıklı kararlar vermede iyidirler.
Mantıksal öğrenenler, öğrenmelerini daha da iyi hale getirmek için bulmaca çözmek, mantık oyunları oynamak veya başkalarıyla tartışmak gibi aktiviteler yapabilirler. Ayrıca, şeylerin nasıl bağlantılı olduğunu gösteren görsel yardımlar veya diyagramlar kullanmayı da faydalı bulabilirler.
#4 – Sıralı Öğrenme
Ardışık öğrenme, bilgi adım adım veya doğrusal bir şekilde sunulduğunda bireylerin başarılı olduğu bir öğrenme stilini veya tercihini ifade eder.
Sıralı öğrenenler, yapılandırılmış ve organize bilgileri sever. Talimatları takip etmeyi ve işlerin nasıl ilerlediğini anlamayı içeren görevlerde başarılı olurlar. Matematik, programlama ve diller gibi konular, net adımlara ve mantıksal ilerlemelere sahip oldukları için sıralı öğrenenler için eğlencelidir.
Ek olarak, sıralı öğrenenler öğrenmelerine yardımcı olmak için listeler yapabilir, ana hatlar oluşturabilir veya karmaşık görevleri daha küçük parçalara ayırabilir. Materyalleri organize etmekten hoşlanırlar ve olayların sırasını görmek için zaman çizelgeleri veya akış şemaları kullanabilirler.
Çıkış:
Eğitimciler Sınıfta Farklı Öğrenme Stillerini Nasıl Uygulayabilir?
Eğitimciler, kapsayıcı ve etkili bir öğrenme ortamı yaratmak için sınıfta farklı öğrenme stillerine uyum sağlamada çok önemli bir rol oynamaktadır. Kullanabilecekleri bazı stratejiler şunlardır:
- Öğrencilerin öğrenme stillerini belirleyin ve anlayın: Öğrenme stillerini belirlemek için öğrencilerin tercihlerini ve davranışlarını gözlemleyin. Bu gayri resmi değerlendirmeler, öğrenci öz-düşünceleri ve veliler veya önceki öğretmenlerle yapılan tartışmalar yoluyla yapılabilir.
- Çeşitli öğretim materyalleri sağlayın: Farklı öğrenme stillerine hitap eden çeşitli materyaller sunun. Görsel öğrenenler için çizelgeler, diyagramlar ve videolar, işiterek öğrenenler için ses kayıtları veya tartışmalar, yazılı materyaller ve uygulamalı etkinlikler gibi görsel yardımcıları ekleyin.
- Çok modlu öğretim yaklaşımlarını kullanın: Tek bir derste çeşitli öğrenme stillerine hitap eden çoklu öğretim stratejilerini birleştirin. Örneğin, farklı öğrencilerin aynı anda ilgisini çekmek için görsel sunumları sınıf tartışmaları ve uygulamalı etkinliklerle birleştirin.
- Esnek öğrenme seçenekleri sunun: Öğrencilerin yazılı raporlar, görsel sunumlar, grup tartışmaları veya uygulamalı gösteriler gibi öğrenme tercihlerine uygun çeşitli ödevler veya projeler arasından seçim yapmasına izin verin.
- Destekleyici bir sınıf ortamı oluşturun: Öğrencilerin öğrenme tercihlerini rahatça ifade edebilecekleri ve gerektiğinde düzenleme ya da ek destek isteyebilecekleri güvenli ve kapsayıcı bir sınıf oluşturun.
Çıkış:
Önemli Noktalar
Görsel, işitsel, okuma/yazma, kinestetik, yansıtıcı veya diğer öğrenme stilleri olsun, konu bilgi edinme olduğunda her bireyin benzersiz güçlü yanları ve tercihleri vardır. Eğitimciler, çeşitli öğretim yöntemlerini, materyallerini ve aktivitelerini birleştirerek, öğrencilerin tercih ettikleri öğrenme stilleriyle yankı uyandıran şekillerde ilgisini çekebilir, bu da bilgilerin daha iyi anlaşılmasına ve akılda tutulmasına yol açar.
Ek olarak şunu da unutmayın AhaSlaytlar farklı öğrenme stillerini destekleyebilir. kütüphanesi sağlıyoruz eğitici sınav şablonları çeşitli öğrenme tercihlerine hitap edebilen etkileşimli özellikler, ses öğeleri ve işbirlikçi etkinliklerle. AhaSlides, öğrenme deneyimini geliştirmeye yardımcı olabilir ve eğitimcilerin öğrencilerinin tam potansiyelinden yararlanmalarını sağlayabilir.
Sık Sorulan Sorular
Yine de aranıyor eğitim oyunları or takım tabanlı öğrenme Sınıfınızı daha iyi yönetmek için mi? Aşağıdaki SSS bölümümüze göz atın!
4 ana öğrenme stili nelerdir?
Farklı öğrenci türleri dört bölüme ayrılmıştır:
1. Görsel öğrenenler: Bilgiyi görsel araçlar ve görüntüler yoluyla işlemeyi tercih ederler.
2. İşitsel öğrenenler: En iyi, dinleyerek ve fikirleri söze dökerek öğrenirler.
3. Okuma/Yazma öğrenenler: Bilgiyi yazılı kelimelerle işlemeyi tercih ederler.
4. Kinestetik öğrenenler: En iyi uygulamalı deneyimler ve fiziksel aktiviteler yoluyla öğrenirler.
8 yaygın öğrenme stili nelerdir?
8 ortak öğrenme stili şunlardır:
1. Görsel öğrenenler: En iyi görsel yardımlar ve hayaller aracılığıyla öğrenirler.
2. İşitsel öğrenenler: En iyi, fikirleri dinleyerek ve söze dökerek öğrenirler.
3. Okuma/Yazma öğrenenler: Bilgileri yazılı kelimelerle işlemeyi tercih ederler.
4. Kinestetik öğrenenler: En iyi uygulamalı deneyimler ve fiziksel aktiviteler yoluyla öğrenirler.
5. Yansıtıcı öğrenenler: En iyi kendini yansıtma ve iç gözlem yoluyla öğrenirler.
6. Aktif öğrenenler: Etkileşimli ve katılımcı etkinliklerle en iyi şekilde öğrenirler.
7. Mantıksal öğrenenler: Akıl yürütme, mantık ve matematiksel düşünmede üstün olan bireylerdir.
8. Sıralı öğrenenler: Bilgi adım adım veya doğrusal bir şekilde sunulduğunda gelişirler.
