کیا ہیں ہنی اور ممفورڈ سیکھنے کے انداز?
کیا آپ جاننا چاہتے ہیں کہ دوسرے کیسے کچھ سیکھنا شروع کرتے ہیں؟ کچھ لوگ کیوں یاد رکھ سکتے ہیں اور ہر وہ چیز جو انہوں نے سیکھی ہے اس پر عمل کرنے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں؟ دریں اثنا، کچھ لوگ جو کچھ سیکھ چکے ہیں اسے بھول جانا آسان ہے۔ یہ خیال کیا جاتا ہے کہ آپ کس طرح سیکھتے ہیں اس سے آگاہ ہونا آپ کے سیکھنے کے عمل کو زیادہ نتیجہ خیز بنانے میں مدد کر سکتا ہے، اور آپ کے لیے اعلیٰ تعلیم کی کارکردگی حاصل کرنے کا زیادہ امکان ہے۔
سچ پوچھیں تو، سیکھنے کا کوئی واحد انداز نہیں ہے جو تقریباً تمام معاملات میں بہترین کام کرتا ہو۔ سیکھنے کے بہت سارے طریقے ہیں جو کام، سیاق و سباق اور آپ کی شخصیت کے لحاظ سے بہترین کام کرتے ہیں۔ اپنی سیکھنے کی ترجیح کا خیال رکھنا، سیکھنے کے تمام ممکنہ طریقوں کو سمجھنا، کون سی صورتحال میں بہترین کام کرتا ہے، اور کون سا آپ کے لیے بہترین کام کرتا ہے۔
یہی وجہ ہے کہ یہ مضمون آپ کو سیکھنے کے انداز، خاص طور پر ہنی اور ممفورڈ کے سیکھنے کے انداز کے ایک نظریہ اور عمل سے متعارف کراتا ہے۔ یہ نظریہ اسکول اور کام کی جگہ کے سیاق و سباق دونوں میں مددگار ثابت ہو سکتا ہے، چاہے آپ تعلیمی کامیابی حاصل کر رہے ہوں یا مہارت کی ترقی۔
کی میز کے مندرجات
- ہنی اور ممفورڈ سیکھنے کے انداز کیا ہیں؟
- ہنی اور ممفورڈ لرننگ سائیکل کیا ہے؟
- ہنی اور ممفورڈ سیکھنے کا انداز کس طرح فائدہ مند ہے۔
- شہد اور ممفورڈ سیکھنے کے انداز کی مثالیں؟
- اساتذہ اور کوچز کے لیے تجاویز
- اکثر پوچھے گئے سوالات
- فائنل خیالات
کلاس کی بہتر مصروفیت کے لیے نکات
سیکنڈ میں شروع کریں۔
اپنی اگلی کلاس کے لیے مفت ٹیمپلیٹس حاصل کریں۔ مفت میں سائن اپ کریں اور ٹیمپلیٹ لائبریری سے جو چاہیں لیں!
🚀 مفت اکاؤنٹ حاصل کریں۔
ہنی اور ممفورڈ سیکھنے کے انداز کیا ہیں؟
پیٹر ہنی اور ایلن ممفورڈ (1986a) کے مطابق، چار الگ الگ طرزیں یا ترجیحات ہیں جو لوگ مطالعہ کے دوران استعمال کرتے ہیں۔ سیکھنے کی سرگرمیوں کے ساتھ خط و کتابت میں، سیکھنے والوں کی 4 قسمیں ہیں: ایکٹیوسٹ، تھیوریسٹ، عملیت پسند، اور عکاس۔ چونکہ سیکھنے کی مختلف سرگرمیاں سیکھنے کے مختلف طرزوں کے لیے موزوں ہوتی ہیں، اس لیے یہ شناخت کرنا ضروری ہے کہ سیکھنے کے انداز اور سرگرمی کی نوعیت کے لیے کون سا بہترین میچ ہے۔
ہنی اور ممفورڈ لرننگ اسٹائلز کی خصوصیات دیکھیں:
| کارکن - ہینڈ آن تجربات، سرگرمیوں میں شمولیت، اور فوری شرکت کے ذریعے سیکھنا - نئی چیزیں آزمانا، خطرات مول لینا، اور عملی کاموں میں مشغول ہونا - انٹرایکٹو اور تجرباتی سیکھنے کے ماحول میں بہترین سیکھنا | حقیقت پسند - سیکھنے کے عملی اطلاق پر توجہ مرکوز کرنا - یہ سمجھنا کہ تصورات اور نظریات کو حقیقی دنیا کی ترتیبات میں کس طرح لاگو کیا جا سکتا ہے۔ - عملی مثالوں، کیس اسٹڈیز، اور ہینڈ آن تجربات کے ذریعے بہترین سیکھنا |
| تھیوریسٹ - تجریدی تصورات، نظریات اور ماڈلز کی طرف مائل ہونا - بنیادی اصولوں اور فریم ورک کو سمجھنا جو مظاہر کی وضاحت کرتے ہیں۔ - منطقی استدلال، معلومات کا تجزیہ، اور خیالات کے درمیان رابطہ قائم کرنے کے ذریعے بہترین سیکھنا | مائکشیپک - کارروائی کرنے سے پہلے تجربات کا مشاہدہ کرنے اور ان کے بارے میں سوچنے کا امکان - معلومات کا تجزیہ کرنا اور اس پر غور کرنا پسند کرتے ہیں، اور وہ مختلف نقطہ نظر کا جائزہ لے کر اور غور کر کے بہترین طریقے سے سیکھتے ہیں۔ - منظم اور منظم سیکھنے کے مواقع سے لطف اندوز ہونا |
ہنی اور ممفورڈ لرننگ سائیکل کیا ہے؟
ڈیوڈ کولب کے لرننگ سائیکل کی بنیاد پر جس نے نشاندہی کی کہ سیکھنے کی ترجیحات وقت کے ساتھ بدل سکتی ہیں، ہنی اور ممفورڈ لرننگ سائیکل نے سیکھنے کے چکر اور سیکھنے کے انداز کے درمیان تعلق بیان کیا۔
زیادہ موثر اور موثر سیکھنے والے بننے کے لیے، آپ کو درج ذیل مراحل پر عمل کرنا چاہیے:
تجربہ کار
شروع میں، آپ سیکھنے کے تجربے میں سرگرمی سے مصروف رہتے ہیں، چاہے وہ کسی سرگرمی میں حصہ لے رہا ہو، لیکچر میں شرکت کرنا ہو، یا کسی نئی صورتحال کا سامنا کرنا ہو۔ یہ ہاتھ میں موجود موضوع یا کام کے بارے میں پہلے ہاتھ کی نمائش حاصل کرنے کے بارے میں ہے۔
جائزہ لیں
اس کے بعد، یہ کاموں کی ایک رینج پر مشتمل ہے جیسے کہ تجربے کا تجزیہ کرنا اور اس کا اندازہ لگانا، اہم بصیرت کی شناخت کرنا، اور نتائج اور مضمرات پر غور کرنا۔
اختتام
اس مرحلے میں، آپ نتائج اخذ کرتے ہیں اور تجربے سے عمومی اصول یا تصورات نکالتے ہیں۔ آپ تجربے کے پیچھے بنیادی اصولوں کو جاننے کی کوشش کرتے ہیں۔
منصوبہ بندی
آخر میں، آپ علم اور بصیرت کو عملی حالات میں استعمال کر سکتے ہیں، ایکشن پلان تیار کر سکتے ہیں، اور اس بات پر غور کر سکتے ہیں کہ وہ مستقبل میں اسی طرح کے حالات سے کیسے رجوع کریں گے۔
ہنی اور ممفورڈ سیکھنے کا انداز کس طرح فائدہ مند ہے۔
ہنی اور ممفورڈ لرننگ اسٹائلز کا مرکزی نقطہ نظر سیکھنے والوں کو سیکھنے کے مختلف انداز کو سمجھنے کی طرف راغب کر رہا ہے۔ اپنے سیکھنے کے انداز کو پہچان کر، سیکھنے والے اپنے لیے سیکھنے کی سب سے مؤثر حکمت عملیوں کی شناخت کر سکتے ہیں۔
مثال کے طور پر، اگر آپ ایک سرگرم سیکھنے والے کے طور پر شناخت کرتے ہیں، تو آپ کو ہینڈ آن سرگرمیوں اور تجرباتی سیکھنے سے فائدہ ہو سکتا ہے۔ اگر آپ ایک عکاس ہونے کی طرف جھکاؤ رکھتے ہیں، تو آپ معلومات کا تجزیہ کرنے اور اس پر غور کرنے کے لیے وقت نکالنے میں قدر حاصل کر سکتے ہیں۔
آپ کے سیکھنے کے انداز کو سمجھنا آپ کی مناسب مطالعہ کی تکنیکوں، سیکھنے کے مواد، اور تدریسی طریقوں کو منتخب کرنے میں آپ کی رہنمائی کر سکتا ہے جو آپ کے انداز سے مطابقت رکھتے ہیں۔
مزید برآں، یہ موثر مواصلت اور تعاون کو فروغ دیتا ہے، دوسروں کے ساتھ بہتر تعامل کی سہولت فراہم کرتا ہے اور سیکھنے کے مزید جامع ماحول پیدا کرتا ہے۔
شہد اور ممفورڈ سیکھنے کے انداز کی مثالیں۔
چونکہ ایکٹیوسٹ سیکھنے والے تجربات اور فعال شرکت سے لطف اندوز ہوتے ہیں، اس لیے وہ سیکھنے کی سرگرمیوں کا انتخاب مندرجہ ذیل کر سکتے ہیں:
- گروپ ڈسکشن اور ڈیبیٹس میں حصہ لینا
- کردار ادا کرنے یا نقلی کاموں میں مشغول ہونا
- انٹرایکٹو ورکشاپس یا ٹریننگ سیشنز میں حصہ لینا
- تجربات یا عملی تجربات کا انعقاد
- جسمانی سرگرمیوں یا کھیلوں میں مشغول ہونا جس میں سیکھنا شامل ہو۔
ان عکاسوں کے لیے جنہوں نے محتاط غور و فکر کی بنیاد پر فیصلے کیے، وہ درج ذیل سرگرمیوں کو نافذ کر سکتے ہیں:
- جرنلنگ یا عکاس ڈائری رکھنا
- خود شناسی اور خود عکاسی کی مشقوں میں مشغول ہونا
- کیس اسٹڈیز یا حقیقی زندگی کے منظرناموں کا تجزیہ کرنا
- معلومات کا جائزہ لینا اور خلاصہ کرنا
- عکاس مباحثوں یا ہم مرتبہ کے تاثرات کے سیشن میں حصہ لینا
اگر آپ تھیوریسٹ ہیں جو تصورات اور نظریات کو سمجھنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ یہاں بہترین سرگرمیاں ہیں جو آپ کے سیکھنے کے نتائج کو زیادہ سے زیادہ کرتی ہیں:
- نصابی کتب، تحقیقی مقالے، یا تعلیمی مضامین پڑھنا اور مطالعہ کرنا
- نظریاتی فریم ورک اور ماڈلز کا تجزیہ
- تنقیدی سوچ کی مشقوں اور مباحثوں میں مشغول ہونا
- لیکچرز یا پریزنٹیشنز میں مشغول ہونا جو تصوراتی تفہیم پر زور دیتے ہیں۔
- منطقی استدلال کو لاگو کرنا اور نظریات اور حقیقی دنیا کی مثالوں کے درمیان رابطہ قائم کرنا
کسی ایسے شخص کے لیے جو عملیت پسند ہے اور عملی تعلیم پر توجہ مرکوز کرتا ہے، یہ سرگرمیاں آپ کو زیادہ سے زیادہ فائدہ پہنچا سکتی ہیں:
- ہینڈ آن ورکشاپس یا تربیتی پروگراموں میں حصہ لینا
- حقیقی دنیا کے مسائل حل کرنے یا کیس اسٹڈیز میں مشغول ہونا
- عملی منصوبوں یا اسائنمنٹس میں علم کا اطلاق کرنا
- انٹرنشپ یا کام کا تجربہ کرنا
- تجرباتی سیکھنے کی سرگرمیوں میں مشغول ہونا، جیسے فیلڈ ٹرپ یا سائٹ وزٹ
اساتذہ اور کوچز کے لیے تجاویز
اگر آپ استاد یا کوچ ہیں، تو آپ ہنی اور ممفورڈ لرننگ اسٹائلز کے سوالنامے کا استعمال کر سکتے ہیں تاکہ طلباء اور تربیت حاصل کرنے والوں کے لیے سیکھنے کا ایک غیر معمولی تجربہ ہو۔ اپنے طلباء یا کلائنٹس کے سیکھنے کے انداز کی شناخت کرنے کے بعد، آپ مختلف ترجیحات کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے تدریسی حکمت عملی تیار کرنا شروع کر سکتے ہیں۔
اس کے علاوہ، آپ اپنی کلاس کو مزید دلچسپ اور پرجوش بنانے کے لیے بصری عناصر، گروپ ڈسکشنز، ہینڈ آن سرگرمیاں، لائیو کوئزز، اور دماغی طوفان کے سیشنز کو یکجا کر سکتے ہیں۔ بہت سے تعلیمی آلات میں سے، AhaSlides بہترین مثال ہے. یہ ایک مقبول ٹول ہے جسے بہت سے ماہرین تجویز کرتے ہیں جب یہ کلاس روم اور تربیتی سرگرمیوں کو ڈیزائن کرنے کی بات آتی ہے۔
سیکنڈ میں شروع کریں۔
اپنی اگلی کلاس کے لیے مفت ٹیمپلیٹس حاصل کریں۔ مفت میں سائن اپ کریں اور ٹیمپلیٹ لائبریری سے جو چاہیں لیں!
🚀 مفت اکاؤنٹ حاصل کریں۔
اکثر پوچھے گئے سوالات
ہنی اینڈ ممفورڈ لرننگ سوالنامہ کا مقصد کیا ہے۔
بنیادی طور پر، ہنی اینڈ ممفورڈ لرننگ اسٹائلز کا سوالنامہ خود کی عکاسی، ذاتی نوعیت کے سیکھنے، موثر مواصلات، اور تدریسی ڈیزائن کے لیے ایک ٹول کے طور پر کام کرتا ہے۔ یہ افراد کو ان کی سیکھنے کی ترجیحات کو سمجھنے میں مدد کرتا ہے اور ایسے ماحول بنانے میں مدد کرتا ہے جو سیکھنے کے بہترین تجربات کو آسان بناتا ہے۔
سیکھنے کے انداز کا سوالنامہ کیا پیمائش کرتا ہے؟
۔ سیکھنے کے انداز کا سوالنامہ ہنی اور ممفورڈ لرننگ اسٹائلز ماڈل کے مطابق کسی فرد کے پسندیدہ سیکھنے کے انداز کی پیمائش کرتا ہے۔ سوالنامہ اس بات کا جائزہ لینے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے کہ لوگ کس طرح سیکھنے اور تعلیمی سرگرمیوں میں مشغول ہوتے ہیں۔ یہ چار جہتوں کی پیمائش کرتا ہے جن میں ایکٹیوسٹ، ریفلیکٹر، تھیوریسٹ اور پراگمیٹسٹ شامل ہیں۔
ہنی اور ممفورڈ کا تنقیدی تجزیہ کیا ہے؟
جیسا کہ یہ ہنی اور مم فورڈ کی طرف سے دکھایا گیا سیکھنے کے چکر کی ترتیب کے بارے میں شکوک پیدا کرتا ہے، جم کیپل اور پال مارٹن نے تعلیمی سیاق و سباق میں ہنی اور ممفورڈ ماڈل کی درستگی اور لاگو ہونے کی جانچ کرنے کے لیے ایک مطالعہ کیا۔
ہنی اور ممفورڈ کا حوالہ کیا ہے؟
ہنی اور ممفورڈ لرننگ اسٹائلز اور سوالنامہ کے حوالہ جات یہ ہیں۔
ہنی، پی. اور ممفورڈ، اے (1986a) دی مینول آف لرننگ اسٹائلز، پیٹر ہنی ایسوسی ایٹس۔
ہنی، پی. اور ممفورڈ، اے (1986b) لرننگ اسٹائلز سوالنامہ، پیٹر ہنی پبلیکیشنز لمیٹڈ۔
سیکھنے کے 4 طرز کے نظریات کیا ہیں؟
چار لرننگ اسٹائل تھیوری، جسے VARK ماڈل بھی کہا جاتا ہے، تجویز کرتا ہے کہ افراد کی مختلف ترجیحات ہوتی ہیں کہ وہ معلومات کو کیسے پروسیس اور جذب کرتے ہیں۔ سیکھنے کے 4 اہم اندازوں میں بصری، سمعی، پڑھنا/لکھنا، اور کائنسٹیٹک شامل ہیں۔
تدریس کا عملی طریقہ کیا ہے؟
تدریس میں عملیت پسندی ایک تعلیمی فلسفہ ہے جو علم اور ہنر کے عملی، حقیقی دنیا کے اطلاق پر مرکوز ہے۔ تعلیم کا کردار طلباء کو بہتر انسان بننے میں مدد کرنا ہے۔ جان ڈیوی ایک عملی ماہر تعلیم کی مثال تھے۔
ہنی اور ممفورڈ پیشہ ورانہ ترقی میں کس طرح مدد کرتے ہیں؟
ہنی اور ممفورڈ لرننگ اسٹائلز ماڈل پیشہ ورانہ ترقی کی حمایت کرتا ہے تاکہ افراد کو ان کے پسندیدہ سیکھنے کے انداز کی شناخت کرنے میں مدد ملے، انہیں تربیتی پروگراموں، ورکشاپس، اور سیکھنے کے مواقع کو منتخب کرنے کے قابل بنا کر جو ان کے انداز کے مطابق ہوں۔
فائنل خیالات
یاد رکھیں کہ سیکھنے کی طرزیں سخت زمرے نہیں ہیں، اور افراد سٹائل کے امتزاج کی نمائش کر سکتے ہیں۔ اگرچہ آپ کے سیکھنے کے غالب انداز کو جاننا مددگار ہے، لیکن اپنے آپ کو صرف ایک تک محدود نہ رکھیں۔ سیکھنے کی مختلف حکمت عملیوں اور تکنیکوں کے ساتھ تجربہ کریں جو دوسرے سیکھنے کے انداز کے ساتھ بھی ہم آہنگ ہوں۔ کلید یہ ہے کہ آپ اپنی طاقتوں اور ترجیحات کا فائدہ اٹھائیں جبکہ آپ کے سیکھنے کے سفر کو بڑھانے والے متبادل طریقوں کے لیے کھلے رہیں۔
