ٹیم پر مبنی سیکھنا (TBL) آج کی تعلیم کا ایک اہم حصہ بن چکا ہے۔ یہ طلباء کو مل کر کام کرنے، خیالات کا اشتراک کرنے، اور مسائل کو اجتماعی طور پر حل کرنے کی ترغیب دیتا ہے۔
اس بلاگ پوسٹ میں، ہم اس بات پر ایک نظر ڈالیں گے کہ ٹیم پر مبنی سیکھنے کونسی چیز ہے، کیا چیز اسے اتنا موثر بناتی ہے، TBL کو کب اور کہاں استعمال کرنا ہے، اور اسے اپنی تدریسی حکمت عملیوں میں کیسے ضم کرنے کے بارے میں عملی تجاویز۔
فہرست
بہتر مشغولیت کے لیے نکات
آج ہی مفت Edu اکاؤنٹ کے لیے سائن اپ کریں!
ذیل میں سے کوئی بھی مثال بطور ٹیمپلیٹس حاصل کریں۔ مفت میں سائن اپ کریں اور ٹیمپلیٹ لائبریری سے جو چاہیں لیں!
وہ مفت میں حاصل کریں۔
ٹیم بیسڈ لرننگ کیا ہے؟
ٹیم بیسڈ لرننگ کو عام طور پر یونیورسٹیوں اور کالجوں میں استعمال کیا جاتا ہے، بشمول بزنس، ہیلتھ کیئر، انجینئرنگ، سوشل سائنسز، اور ہیومینیٹیز، طلباء کی مصروفیت اور تنقیدی سوچ کو بڑھانے اور انضمام کے لیے تعلیم کے لیے ڈیم معلمین اور طالب علموں کو آسانی سے ڈیجیٹل اثاثوں کا نظم کرنے، اشتراک کرنے، اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کی اجازت دے کر اس عمل کو ہموار کرتا ہے، ایک زیادہ باہمی تعاون پر مبنی اور انٹرایکٹو سیکھنے کے ماحول کو فروغ دیتا ہے۔
ٹیم بیسڈ لرننگ ایک فعال سیکھنے اور چھوٹے گروپ کی تدریسی حکمت عملی ہے جس میں طلباء کو مختلف تعلیمی کاموں اور چیلنجوں پر مل کر کام کرنے کے لیے ٹیموں میں (5 - 7 طلباء فی ٹیم) کو منظم کرنا شامل ہے۔
TBL کا بنیادی ہدف طلباء کے درمیان تنقیدی سوچ، مسئلہ حل کرنے، تعاون اور مواصلات کی مہارت کو فروغ دے کر سیکھنے کے تجربے کو بڑھانا ہے۔
TBL میں، ہر طالب علم کی ٹیم کو سرگرمیوں کے ایک منظم ترتیب کے ذریعے کورس کے مواد کے ساتھ مشغول ہونے کے مواقع فراہم کیے جاتے ہیں۔ ان سرگرمیوں میں اکثر شامل ہیں:
- پری کلاس ریڈنگ یا اسائنمنٹس
- انفرادی تشخیص
- ٹیم کے مباحثے۔
- مسئلہ حل کرنے کی مشقیں۔
- ہم مرتبہ کی تشخیص
ٹیم بیسڈ لرننگ کیوں موثر ہے؟
ٹیم پر مبنی سیکھنے کئی اہم عوامل کی وجہ سے ایک موثر تعلیمی نقطہ نظر ثابت ہوا ہے۔ یہاں کچھ عام ٹیم پر مبنی سیکھنے کے فوائد ہیں:
- یہ طلباء کو سیکھنے کے عمل میں فعال طور پر شامل کرتا ہے۔روایتی لیکچر پر مبنی نقطہ نظر کے مقابلے میں شمولیت اور تعامل کی اعلی سطح کو فروغ دینا۔
- یہ طلباء کو تنقیدی طور پر سوچنے، معلومات کا تجزیہ کرنے اور اچھی طرح سے باخبر نتائج پر پہنچنے کی ترغیب دیتا ہے۔ باہمی بات چیت اور مسئلہ حل کرنے کی سرگرمیوں کے ذریعے۔
- ٹیم بیسڈ لرننگ میں ٹیموں میں کام کرنا ضروری مہارتوں کو فروغ دیتا ہے۔ جیسے کہ تعاون، موثر مواصلت، اور اجتماعی طاقتوں کا فائدہ اٹھانا، طلباء کو باہمی تعاون کے ساتھ کام کے ماحول کے لیے تیار کرنا۔
- TBL اکثر حقیقی دنیا کے منظرنامے اور کیس اسٹڈیز کو شامل کرتا ہے، طلباء کو نظریاتی علم کو عملی حالات میں لاگو کرنے کی اجازت دیتا ہے، اور سمجھ اور برقرار رکھنے کو تقویت دیتا ہے۔
- یہ طلباء میں جوابدہی اور ذمہ داری کا احساس پیدا کرتا ہے۔ انفرادی تیاری اور ٹیم کے اندر فعال شراکت کے لیے، سیکھنے کے مثبت ماحول میں حصہ ڈالنا۔
ٹیم بیسڈ لرننگ کب اور کہاں استعمال کی جا سکتی ہے؟
1/ اعلیٰ تعلیمی ادارے:
ٹیم بیسڈ لرننگ کو عام طور پر یونیورسٹیوں اور کالجوں میں استعمال کیا جاتا ہے، بشمول کاروبار، صحت کی دیکھ بھال، انجینئرنگ، سماجی علوم، اور ہیومینیٹیز، طلباء کی مصروفیت اور تنقیدی سوچ کو بڑھانے کے لیے۔
2/ K-12 تعلیم (ہائی اسکول):
ہائی اسکولوں میں اساتذہ ٹیم ورک، تنقیدی سوچ، اور طلباء میں فعال شرکت کی حوصلہ افزائی کے لیے TBL کا استعمال کر سکتے ہیں، گروپ مباحثوں اور مسئلہ حل کرنے کی سرگرمیوں کے ذریعے پیچیدہ تصورات کو سمجھنے میں ان کی مدد کر سکتے ہیں۔
3/ آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز:
TBL کو ڈیجیٹل ماحول میں بھی ٹیم کی سرگرمیوں اور ہم مرتبہ سیکھنے میں سہولت فراہم کرنے کے لیے ورچوئل کولابریشن ٹولز اور ڈسکشن فورمز کا استعمال کرتے ہوئے آن لائن کورسز کے لیے ڈھال لیا جا سکتا ہے۔
4/ فلپ شدہ کلاس روم ماڈل:
TBL فلپ شدہ کلاس روم ماڈل کی تکمیل کرتا ہے، جہاں طلباء پہلے مواد کو آزادانہ طور پر سیکھتے ہیں اور پھر کلاس کے دوران باہمی تعاون کی سرگرمیوں، مباحثوں اور علم کے استعمال میں مشغول ہوتے ہیں۔
5/ بڑے لیکچر کلاسز:
بڑے لیکچر پر مبنی کورسز میں، TBL کا استعمال طالب علموں کو چھوٹی ٹیموں میں تقسیم کرنے، ہم مرتبہ کی بات چیت، فعال مشغولیت، اور مواد کی بہتر تفہیم کی حوصلہ افزائی کے لیے کیا جا سکتا ہے۔
ٹیم بیسڈ لرننگ کو تدریسی حکمت عملیوں میں کیسے ضم کیا جائے؟
ٹیم بیسڈ لرننگ (TBL) کو اپنی تدریسی حکمت عملیوں میں مؤثر طریقے سے ضم کرنے کے لیے، ان اقدامات پر عمل کریں:
1/ صحیح سرگرمیوں کا انتخاب کرکے شروع کریں:
آپ جو سرگرمیاں منتخب کرتے ہیں اس کا انحصار موضوع اور سبق کے اہداف پر ہوگا۔ کچھ عام TBL سرگرمیوں میں شامل ہیں:
- انفرادی تیاری کی یقین دہانی کے ٹیسٹ (RATs): RATs مختصر کوئزز ہیں جو طلباء سبق سے پہلے مواد کے بارے میں اپنی سمجھ کا اندازہ لگانے کے لیے لیتے ہیں۔
- ٹیم کوئز: ٹیم کوئز درجہ بندی کے کوئز ہوتے ہیں جو طلباء کی ٹیمیں لیتے ہیں۔
- ٹیم ورک اور بحث: طلباء مواد پر بحث کرنے اور مسائل کو حل کرنے کے لیے مل کر کام کرتے ہیں۔
- رپورٹنگ: ٹیمیں کلاس میں اپنے نتائج پیش کرتی ہیں۔
- ہم مرتبہ کی تشخیص: طلباء ایک دوسرے کے کام کا جائزہ لیتے ہیں۔
2/ طالب علم کی تیاری کو یقینی بنائیں:
TBL کا استعمال شروع کرنے سے پہلے، اس بات کو یقینی بنائیں کہ طلباء توقعات کو سمجھتے ہیں اور سرگرمیاں کیسے کام کریں گی۔ اس میں انہیں ہدایات فراہم کرنا، سرگرمیوں کا نمونہ بنانا، یا انہیں مشق کی مشقیں دینا شامل ہو سکتا ہے۔
3/ رائے پیش کریں:
طلباء کو TBL کے پورے عمل کے دوران ان کے کام کے بارے میں تاثرات فراہم کرنا ضروری ہے۔ یہ RATs، ٹیم کوئزز، اور ہم مرتبہ کی تشخیص کے ذریعے کیا جا سکتا ہے۔
فیڈ بیک طالب علموں کو ان شعبوں کی نشاندہی کرنے میں مدد دے سکتا ہے جہاں انہیں بہتر کرنے اور زیادہ مؤثر طریقے سے سیکھنے کی ضرورت ہے۔
4/ لچکدار رہیں:
ٹیم بیسڈ لرننگ قابل موافق ہے۔ مختلف سرگرمیوں اور طریقوں کے ساتھ تجربہ کریں تاکہ معلوم کیا جا سکے کہ آپ کے طالب علموں کے لیے کیا مناسب ہے اور سیکھنے کے ماحول کے مطابق کیا ہے۔
5/ رہنمائی حاصل کریں:
اگر آپ TBL میں نئے ہیں تو تجربہ کار اساتذہ سے مدد لیں، TBL کے بارے میں پڑھیں، یا ورکشاپس میں شرکت کریں۔ آپ کی رہنمائی کے لیے بہت سارے وسائل موجود ہیں۔
6/ دوسرے طریقوں کے ساتھ انضمام:
TBL کو لیکچرز، مباحثے، یا مسئلہ حل کرنے کی مشقوں کے ساتھ یکجا کریں تاکہ سیکھنے کے اچھے تجربے کے لیے۔
7/ متنوع ٹیمیں تشکیل دیں:
صلاحیتوں اور تجربات کے امتزاج کے ساتھ ٹیمیں بنائیں (متضاد ٹیمیں)۔ اس سے تعاون کو فروغ ملتا ہے اور یہ یقینی بناتا ہے کہ تمام طلباء مؤثر طریقے سے اپنا حصہ ڈالیں۔
8/ واضح توقعات قائم کریں:
TBL کے عمل کے آغاز پر واضح رہنما خطوط اور توقعات قائم کریں تاکہ طلباء کو ان کے کردار کو سمجھنے میں مدد ملے اور سرگرمیاں کس طرح سامنے آئیں گی۔
9/ صبر سے کام لیں:
یہ سمجھیں کہ طلباء کو TBL کے مطابق ڈھالنے میں وقت لگتا ہے۔ صبر کریں اور ان کی مدد کریں جب وہ مل کر کام کرنا سیکھیں اور سرگرمیوں میں مشغول ہوں۔
ٹیم بیس سیکھنے کی مثالیں۔
مثال: سائنس کلاس میں
- طلباء کو تجرباتی ڈیزائن اور طرز عمل کے لیے ٹیموں میں تقسیم کیا گیا ہے۔
- پھر وہ تفویض کردہ مواد کو پڑھتے ہیں اور انفرادی تیاری کی یقین دہانی کا ٹیسٹ (RAT) مکمل کرتے ہیں۔
- اس کے بعد، وہ تجربے کو ڈیزائن کرنے، ڈیٹا اکٹھا کرنے، اور نتائج کا تجزیہ کرنے میں تعاون کرتے ہیں۔
- آخر میں، وہ کلاس کے سامنے اپنے نتائج پیش کرتے ہیں۔
مثال: ریاضی کی کلاس
- طلباء کو ایک پیچیدہ مسئلہ کو حل کرنے کے لیے ٹیموں میں تقسیم کیا جاتا ہے۔
- پھر وہ تفویض کردہ مواد کو پڑھتے ہیں اور انفرادی تیاری کی یقین دہانی کا ٹیسٹ (RAT) مکمل کرتے ہیں۔
- اس کے بعد، وہ مسئلے کے حل کے لیے دماغی طوفان کے لیے مل کر کام کرتے ہیں۔
- آخر میں، وہ کلاس کے سامنے اپنے حل پیش کرتے ہیں۔
مثال: بزنس کلاس
- طلباء کو ٹیموں میں تقسیم کیا گیا تاکہ نئی مصنوعات کے لیے مارکیٹنگ کا منصوبہ تیار کیا جا سکے۔
- وہ تفویض کردہ مواد کو پڑھتے ہیں اور انفرادی تیاری کی یقین دہانی کا ٹیسٹ (RAT) مکمل کرتے ہیں۔
- اس کے بعد، وہ مارکیٹ کی تحقیق، ہدف کے صارفین کی شناخت، اور مارکیٹنگ کی حکمت عملی تیار کرنے میں تعاون کرتے ہیں۔
- آخر میں، وہ کلاس کے سامنے اپنا منصوبہ پیش کرتے ہیں۔
مثال: K-12 اسکول
- طلباء کو ایک تاریخی واقعہ کی تحقیق کے لیے ٹیموں میں تقسیم کیا جاتا ہے۔
- وہ تفویض کردہ مواد کو پڑھتے ہیں اور انفرادی تیاری کی یقین دہانی کا ٹیسٹ (RAT) مکمل کرتے ہیں۔
- پھر، وہ ایونٹ کے بارے میں معلومات اکٹھا کرنے، ایک ٹائم لائن بنانے، اور ایک رپورٹ لکھنے کے لیے مل کر کام کرتے ہیں۔
- آخر میں، وہ اپنی رپورٹ کلاس کو پیش کرتے ہیں۔
کلیدی لے لو
فعال شرکت اور ہم مرتبہ کے تعامل کو فروغ دے کر، ٹیم پر مبنی سیکھنے سے ایک پرکشش تعلیمی ماحول پیدا ہوتا ہے جو روایتی لیکچر پر مبنی طریقوں سے بالاتر ہوتا ہے۔
اس کے علاوہ، اہلسلائڈز TBL کے تجربے کو بڑھانے میں آپ کی مدد کر سکتا ہے۔ اساتذہ اس کی خصوصیات کو چلانے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ سوالات, انتخابات، اور لفظ بادل، ایک افزودہ TBL عمل کو فعال کرنا جو جدید سیکھنے کی ضروریات کے مطابق ہے۔ TBL میں AhaSlides کو شامل کرنا نہ صرف طلباء کی مشغولیت کی حوصلہ افزائی کرتا ہے بلکہ تخلیقی اور انٹرایکٹو تدریس کی بھی اجازت دیتا ہے، بالآخر اس طاقتور تعلیمی حکمت عملی کے زیادہ سے زیادہ فوائد حاصل کرتا ہے۔
اکثر پوچھے گئے سوالات
گروپ بیسڈ لرننگ کی مثال کیا ہے؟
طلباء کو تجرباتی ڈیزائن اور طرز عمل کے لیے ٹیموں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ پھر وہ تفویض کردہ مواد کو پڑھتے ہیں اور انفرادی تیاری کی یقین دہانی کا ٹیسٹ (RAT) مکمل کرتے ہیں۔ اس کے بعد، وہ تجربے کو ڈیزائن کرنے، ڈیٹا اکٹھا کرنے، اور نتائج کا تجزیہ کرنے میں تعاون کرتے ہیں۔ آخر میں، وہ کلاس کے سامنے اپنے نتائج پیش کرتے ہیں۔
مسئلہ پر مبنی بمقابلہ ٹیم بیسڈ لرننگ کیا ہے؟
مسئلہ پر مبنی تعلیم: انفرادی طور پر کسی مسئلے کو حل کرنے اور پھر حل کا اشتراک کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ ٹیم بیسڈ لرننگ: اجتماعی طور پر مسائل کو حل کرنے کے لیے ٹیموں میں باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنے کو شامل کرتا ہے۔
ٹاسک پر مبنی سیکھنے کی ایک مثال کیا ہے؟
طلباء سفر کی منصوبہ بندی کرنے کے لیے جوڑے میں کام کرتے ہیں، بشمول سفر کا پروگرام، بجٹ بنانا، اور کلاس میں اپنا منصوبہ پیش کرنا۔
جواب: فیڈ بیک پھل | Vanderbilt یونیورسٹی
