Ko'pchiligimiz sinov uchun soatlab o'qiganmiz, faqat ertasi kuni hamma narsani unutamiz. Dahshatli tuyuladi, lekin bu haqiqat. Aksariyat odamlar bir haftadan keyin o'rgangan narsalarining ozgina qismini eslab qolishadi, agar ular uni to'g'ri ko'rib chiqmasalar.
Ammo o'rganish va eslashning yaxshiroq yo'li bo'lsa-chi?
Mavjud. Bu deyiladi qidirish amaliyoti.
Kutib turing. Qayta tiklash amaliyoti aynan nima?
bu blog post will show you exactly how retrieval practice works to strengthen your memory, and how interactive tools like AhaSlides can make learning more engaging and effective.
Keling, suvga sho'ng'iymiz!
Qidiruv amaliyoti nima?
Qidiruv amaliyoti axborotni tortib olishdir tashqarida shunchaki qo'yish o'rniga miyangizni in.
Bu haqda o'ylab ko'ring: eslatmalarni yoki darsliklarni qayta o'qiyotganingizda, siz shunchaki ma'lumotni ko'rib chiqasiz. Ammo kitobingizni yopsangiz va o'rganganlaringizni eslashga harakat qilsangiz, siz qayta tiklashni mashq qilasiz.
Passiv ko'rib chiqishdan faol eslab qolishgacha bo'lgan bu oddiy o'zgarish katta farq qiladi.
Nega? Chunki qidirish amaliyoti miya hujayralari orasidagi aloqalarni mustahkamlaydi. Har safar biror narsani eslaganingizda, xotira izi kuchayadi. Bu keyinchalik ma'lumotlarga kirishni osonlashtiradi.
Juda ko'p tadqiqotlar qidirish amaliyotining afzalliklarini ko'rsatdi:
- Kamroq unutish
- Yaxshiroq uzoq muddatli xotira
- Mavzularni chuqurroq tushunish
- O'rganganlaringizni amalda qo'llash qobiliyati yaxshilandi
Karpicke, JD va Blunt, JR (2011). Qidiruv amaliyoti kontseptsiya xaritasi bilan batafsil o'rganishdan ko'ra ko'proq o'rganishga olib keladi, izlash amaliyotini o'tkazgan talabalar o'z eslatmalarini oddiygina ko'rib chiqqanlarga qaraganda bir haftadan keyin sezilarli darajada ko'proq eslashlarini aniqladilar.
Qisqa muddatli va uzoq muddatli xotirani saqlash
Qayta tiklash amaliyoti nima uchun juda samarali ekanligini chuqurroq tushunish uchun biz xotira qanday ishlashini ko'rib chiqishimiz kerak.
Bizning miyamiz ma'lumotni uchta asosiy bosqichda qayta ishlaydi:
- Sensor xotira: Bu erda biz ko'rgan va eshitgan narsalarni juda qisqacha saqlaymiz.
- Qisqa muddatli (ishchi) xotira: Ushbu turdagi xotira biz hozir o'ylayotgan ma'lumotlarni saqlaydi, lekin cheklangan imkoniyatlarga ega.
- Uzoq muddatli xotira: Bu bizning miyamiz narsalarni doimiy ravishda saqlash usulidir.
Ma'lumotni qisqa muddatli xotiradan uzoq muddatli xotiraga o'tkazish qiyin, ammo biz hali ham qila olamiz. Bu jarayon deyiladi Kodlash.
Qidiruv amaliyoti kodlashni ikkita asosiy usulda qo'llab-quvvatlaydi:
Birinchidan, bu sizning miyangizni qattiqroq ishlaydi, bu esa xotira aloqalarini mustahkamlaydi. Roediger, HL va Karpicke, JD (2006). O'rganish uchun qayta tiklashning muhim ahamiyati. Tadqiqot darvozasi., shuni ko'rsatadiki, davomiy ta'sir qilish emas, balki izlash amaliyoti uzoq muddatli xotiralarni mustahkam qiladi.
Ikkinchidan, bu sizga hali nimani o'rganishingiz kerakligini bilish imkonini beradi, bu esa o'qish vaqtingizdan yaxshiroq foydalanishga yordam beradi. Bundan tashqari, biz buni unutmasligimiz kerak oraliqda takrorlash izlash amaliyotini keyingi bosqichga olib chiqadi. Bu siz bir vaqtning o'zida hamma narsani siqmaysiz degan ma'noni anglatadi. Buning o'rniga, vaqt o'tishi bilan turli vaqtlarda mashq qilasiz. tadqiqot bu usul uzoq muddatli xotirani sezilarli darajada oshirishini ko'rsatdi.
O'qitish va o'qitishda qidirish amaliyotidan foydalanishning 4 usuli
Qidiruv amaliyoti nima uchun ishlashini bilganingizdan so'ng, keling, uni sinfda yoki mashg'ulotlarda qo'llashning ba'zi amaliy usullarini ko'rib chiqaylik:
O'z-o'zini sinab ko'rish bo'yicha ko'rsatma
Talabalaringiz uchun ularni chuqur fikrlashga undaydigan viktorinalar yoki kartalar yarating. Oddiy faktlar doirasidan tashqariga chiqadigan ko‘p tanlovli yoki qisqa javobli savollar tuzing, bu esa o‘quvchilarni ma’lumotni eslab qolishda faol ishtirok etishini ta’minlaydi.
Interaktiv so'rovni boshqaring
Talabalarga bilimni tanib olish o'rniga uni eslab qolishlarini talab qiladigan savollar berish ularni yaxshiroq eslab qolishlariga yordam beradi. Murabbiylar o'zlarining taqdimotlari davomida interaktiv viktorinalar yoki jonli so'rovlar yaratishlari mumkin, bu har bir kishiga nutqlari davomida muhim fikrlarni eslab qolishlariga yordam beradi. Tezkor fikr-mulohaza o‘quvchilarga har qanday chalkashliklarni darhol topishga va bartaraf etishga yordam beradi.
Haqiqiy vaqtda fikr-mulohaza bildiring
Talabalar ma'lumot olishga harakat qilganda, siz ularga darhol fikr bildirishingiz kerak. Bu ularga har qanday chalkashlik va tushunmovchiliklarni bartaraf etishga yordam beradi. Misol uchun, amaliy viktorinadan so'ng, ballarni keyinroq e'lon qilish o'rniga, javoblarni birgalikda ko'rib chiqing. Savol-javob mashg‘ulotlarini o‘tkazing, shunda talabalar o‘zlari to‘liq tushunmagan narsalar haqida savollar berishlari mumkin.
Xiralashtiruvchi harakatlardan foydalaning
O'quvchilaringizdan mavzu bo'yicha eslab qolgan hamma narsani uch-besh daqiqa davomida yozib olishlarini so'rang. Keyin ular eslaganlarini to'liq ma'lumot bilan solishtirishlariga ruxsat bering. Bu ularga bilimdagi kamchiliklarni aniq ko'rishga yordam beradi.
Boshlang‘ich maktab o‘quvchilari, kollej o‘quvchilari yoki korporativ stajyorlar bilan ishlayapsizmi, ushbu usullar yordamida o‘qitish uslubingizni o‘zgartirishingiz mumkin. Qayerda o'rgatsangiz yoki mashq qilsangiz ham, eslab qolish ilmi bir xil ishlaydi.
Case Studies: AhaSlides in Education & Training
From classrooms to corporate training and seminars, AhaSlides has been widely used in diverse educational settings. Let's look at how educators, trainers, and public speakers worldwide are using AhaSlides to enhance engagement and boost learning.
At British Airways, Jon Spruce used AhaSlides to make Agile training engaging for over 150 managers. Image: From Jon Spruce's LinkedIn video.
“Bir necha hafta oldin men British Airways bilan suhbatlashish sharafiga muyassar boʻldim va Agile’ning ahamiyati va taʼsirini koʻrsatish boʻyicha 150 dan ortiq kishi uchun sessiya oʻtkazdim. Bu energiya, ajoyib savollar va o'ylantiruvchi muhokamalarga to'la yorqin sessiya bo'ldi.
…We invited participation by creating the talk using AhaSlides - Audience Engagement Platform to capture feedback and interaction, making it a truly collaborative experience. It was fantastic to see people from all areas of British Airways challenging ideas, reflecting on their own ways of working, and digging into what real value looks like beyond frameworks and buzzwords’, Jon o'zining LinkedIn profilida baham ko'rdi.
“SIGOT 2024 master-klassida SIGOT Young’dan ko‘plab yosh hamkasblar bilan muloqot qilish va ular bilan uchrashish juda ajoyib bo‘ldi! Psixogeriatriya sessiyasida men taqdim etishdan mamnun bo'lgan interaktiv klinik holatlar keksalar uchun katta qiziqish uyg'otadigan mavzularda konstruktiv va innovatsion munozaraga imkon berdi., dedi italiyalik boshlovchi.
‘As educators, we know that formative assessments are essential for understanding student progress and adjusting instruction in real time. In this PLC, we discussed the difference between formative and summative assessments, how to create strong formative assessment strategies, and different ways to leverage technology to make these assessments more engaging, efficient, and impactful. With tools like AhaSlides - Audience Engagement Platform and Nearpod (which are the tools I trained in this PLC) we explored how to gather insights on student understanding while creating a dynamic learning environment’, u LinkedIn’da baham ko‘rdi.
'Ingliz tilidagi kitoblarni o‘qigan va savollarga ingliz tilida javob bergan o‘yinda birinchi o‘rinni baham ko‘rgan Slvu va Seo Yunni tabriklaymiz! Bu qiyin emas edi, chunki hammamiz birga kitob o'qidik va savollarga javob berdik, to'g'rimi? Keyingi safar kim birinchi o'rinni oladi? Hamma, sinab ko'ring! Qiziqarli ingliz tili!", deb o'rtoqlashdi u Threads sahifasida.
final Fikrlar
Qayta tiklash amaliyoti narsalarni o'rganish va eslab qolishning eng yaxshi usullaridan biri ekanligi odatda qabul qilinadi. Ma'lumotni passiv ko'rib chiqish o'rniga faol ravishda eslab qolish orqali biz uzoqroq davom etadigan kuchliroq xotiralarni yaratamiz.
Interactive tools like AhaSlides make retrieval practice more engaging and effective by adding elements of fun and competition, giving immediate feedback, allowing for different kinds of questions and making group learning more interactive.
Keyingi darsga yoki mashg'ulotga bir nechta qidirish harakatlarini qo'shish orqali kichikdan boshlashni o'ylab ko'rishingiz mumkin. Ishtirok etishdagi yaxshilanishlarni darhol ko'rishingiz mumkin, keyin esa yaxshiroq ushlab turish rivojlanadi.
O'qituvchilar sifatida bizning maqsadimiz shunchaki ma'lumot berish emas. Bu, aslida, ma'lumotlar bizning o'quvchilarimiz bilan qolishini ta'minlashdir. Ushbu bo'shliqni qidirish amaliyoti bilan to'ldirish mumkin, bu esa o'qitish daqiqalarini uzoq davom etadigan ma'lumotga aylantiradi.
Tayoqlar tasodifan yuzaga kelmasligini bilish. Bu qidirish amaliyoti bilan sodir bo'ladi. Va AhaSlides oson, qiziqarli va qiziqarli qiladi. Nega bugun boshlamaysiz?
