Fojuinu wo yara ikawe kan nibiti a ti kọ ọmọ ile-iwe kọọkan ni alailẹgbẹ, ṣiṣe ounjẹ si awọn ayanfẹ ikẹkọ kọọkan wọn. Lakoko ti o le dabi ala, agbọye awọn ọna kika oniruuru jẹ bọtini lati jẹ ki o jẹ otitọ. Nipa ṣawari awọn orisirisi orisi ti eko aza, a le ṣii awọn oye ti o jinlẹ ti o fi agbara fun awọn olukọni ati awọn akẹẹkọ.
Nitorinaa, ninu ifiweranṣẹ bulọọgi yii, a yoo ṣawari sinu oriṣiriṣi oriṣiriṣi oriṣiriṣi 8 ti awọn ọna ikẹkọ ati awọn oriṣiriṣi awọn akẹẹkọ lati rii bii awọn olukọni ṣe le gba wọn laaye lati mu iriri awọn ọmọ ile-iwe pọ si.
| Iru ẹkọ wo ni o kere julọ? | Kinesthetic ara eko. |
| Ewo ni ara ẹkọ ti o dara julọ? | O da lori awọn agbara ati ailagbara awọn akẹkọ. |
Atọka akoonu
Awoṣe VARK: Awọn oriṣiriṣi mẹrin ti Awọn akẹkọ
Awoṣe VARK, ni idagbasoke nipasẹ Neil Fleming, jẹ ilana ti a mọ ni ibigbogbo ti o pin awọn oriṣiriṣi awọn akẹẹkọ si awọn ẹgbẹ mẹrin ti o da lori ọna gbigbe alaye wọn.
Bẹrẹ ni iṣẹju -aaya.
Gba awọn awoṣe ọfẹ fun kilasi atẹle rẹ. Forukọsilẹ fun ọfẹ ati mu ohun ti o fẹ lati inu ikawe awoṣe!
🚀 Gba Account ọfẹ
#1 - Visual Learners
Visual akẹẹkọ jẹ awọn ti o kọ ẹkọ ti o dara julọ nigbati wọn le rii alaye nipasẹ awọn ohun elo wiwo ati awọn aworan. Wọn jẹ ifamọra nipa ti ara si awọn iwuri wiwo ati rii pe o ṣe iranlọwọ lati lo awọn shatti, awọn aworan, awọn aworan aworan, ati awọn fidio lati loye ati ranti alaye.
Awọn akẹkọ wiwo tun ni anfani lati lilo awọn awọ lati ṣeto awọn akọsilẹ ati ṣiṣẹda awọn maapu wiwo lati ṣeto alaye ni aye. Nigbati alaye ba gbekalẹ ni oju, awọn akẹkọ wiwo maa n ranti ati ranti rẹ ni irọrun diẹ sii.
- Fún àpẹrẹ, nígbà tí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ìríran bá kẹ́kọ̀ọ́, wọ́n sábà máa ń ṣẹ̀dá àwọn máàpù oníyebíye àti àwọn àwòrán láti ṣètò ìwífún ní ojú dípò kíkà ọ̀rọ̀ lásán.
Ṣayẹwo: Honey ati Mumford Learning Styles, tabi awọn italologo lori ro bata pin aṣayan iṣẹ-ṣiṣes, ti o dara ju fun awọn yara ikawe!
# 2 - Auditory Akẹẹkọ
Awọn ọmọ ile-iwe igbọran ṣe ikẹkọ ti o dara julọ nigbati alaye ba wa ni ọna ti wọn le tẹtisi ati gbọ. Wọn tayọ nigbati wọn le tẹtisi awọn ikowe, ṣe alabapin ninu awọn ijiroro ẹgbẹ, ati sọrọ nipa awọn imọran.
Awọn akẹkọ wọnyi ni talenti fun iranti alaye nipa gbigbọ rẹ leralera tabi sọrọ nipa rẹ pẹlu awọn omiiran. Wọn le rii pe o wulo lati ka alaye ni ariwo tabi lo awọn ẹtan iranti ti o gbẹkẹle ohun.
- Fun apere, gbo gbo akẹẹkọ rí i pé ó rọrùn láti rántí ìsọfúnni nígbà tí wọ́n bá ń jíròrò rẹ̀ pẹ̀lú àwọn ẹlòmíràn. Wọn n wa awọn aye ni itara lati ṣafihan awọn imọran wọn ni awọn ijiroro ẹgbẹ. Nígbà tí wọ́n bá ń kẹ́kọ̀ọ́, wọ́n fẹ́ràn kíkẹ́kọ̀ọ́ sókè bí ó ṣe ń ràn wọ́n lọ́wọ́ láti mú ìsọfúnni mú lọ́nà gbígbéṣẹ́.
Ṣayẹwo: Ẹkọ ifowosowopo dipo Ikẹkọ ifowosowopo
# 3 - Awọn ọmọ ile-iwe kika / kikọ
Awọn akẹkọ kika/kikọ dara ni ṣiṣe alaye nipasẹ awọn ọrọ kikọ. Wọn fẹran nipa ti ara bi awọn iwe-ọrọ, awọn nkan, ati awọn ilana kikọ lati ni oye ati fa alaye. Awọn akẹkọ wọnyi rii pe kika ati ṣiṣe awọn akọsilẹ ni kikun ṣe iranlọwọ fun wọn ni oye awọn imọran diẹ sii daradara. Nigbagbogbo wọn lo abẹlẹ, ti n ṣe afihan, ati awọn ilana akopọ lati fun ẹkọ wọn lagbara.
Awọn ọmọ ile-iwe kika/kikọ tun tayọ ni sisọ oye wọn nipasẹ kikọ, gẹgẹbi kikọ awọn arokọ tabi ipari awọn iṣẹ iyansilẹ ti kikọ.
- Fún àpẹrẹ, Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ Kíkà/Ìkọ̀wé máa ń gbádùn kíka àwọn ìwé ìkẹ́kọ̀ọ́ àti àwọn àpilẹ̀kọ ọ̀mọ̀wé láti jèrè òye jíjinlẹ̀ nípa oríṣiríṣi kókó ẹ̀kọ́. Wọn ṣe awọn akọsilẹ alaye lakoko ikẹkọ ati nigbagbogbo kọ awọn akopọ tabi awọn ilana lati ṣeto awọn ero wọn. Wọn tun ṣaṣeyọri ni awọn iṣẹ iyansilẹ ti kikọ ati fẹ lati ṣafihan oye wọn nipasẹ awọn arosọ ti a ṣeto daradara.
Ṣayẹwo: Vark Learning Style or Ẹkọ ti o da lori ibeere
# 4 - Kinesthetic Learners
Kinesthetic akẹẹkọ, ti a tun mọ ni awọn akẹẹkọ tactile, fẹ lati ṣe ilana alaye nipasẹ awọn iriri ti ara ati awọn iṣẹ ọwọ. Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nigbati wọn le ṣe alabapin ninu awọn ohun elo to wulo, awọn ifihan, ati awọn idanwo.
Wọn nilo gbigbe ati pe o le ni anfani lati lilo awọn ifọwọyi tabi ikopa ninu awọn adaṣe iṣere. Wọn ṣọ lati ranti alaye ti o dara julọ nigbati wọn ba le ṣe ajọṣepọ pẹlu rẹ ti ara ati ṣe akiyesi ori wọn ati awọn agbeka ara.
- Fun apẹẹrẹ, Kinesthetic Awọn akẹkọ fẹran ikẹkọ lakoko ti o duro tabi lilo tabili iduro. Nigbagbogbo wọn gba awọn isinmi lati ṣe awọn iṣẹ bii nina, bouncing bọọlu, tabi lilo ohun-iṣere fidget kan si idojukọ ati idaduro alaye.
Ni ikọja VARK: Ṣiṣawari Awọn oriṣiriṣi Awọn aṣa Ẹkọ
Ni afikun si awoṣe VARK, ọpọlọpọ awọn ilana ati awọn imọ-jinlẹ miiran wa ti o tan ina sori awọn aza kikọ oriṣiriṣi. Abala yii yoo pese awọn iru yiyan ti awọn aza ẹkọ.
# 1 - ẹkọ ifojusọna
Ẹ̀kọ́ tí ń ronú jinlẹ̀ ní ṣíṣe àyẹ̀wò àwọn ìrírí, ìrònú, àti ìṣe láti jèrè ìjìnlẹ̀ òye. O ṣe iwuri fun introspection, ibeere, ati ṣiṣe awọn asopọ laarin alaye titun ati imọ ti o wa tẹlẹ.
Awọn ọmọ ile-iwe ti o ni imọran ni anfani lati awọn agbegbe idakẹjẹ ati ṣe awọn iṣẹ bii iwe iroyin ati iṣaro ara-ẹni. O ṣe agbega oye ti o jinlẹ, ironu pataki, ati ẹkọ igbesi aye.
- Fún àpẹrẹ, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ Ìrònú máa ń lo àṣàrò gẹ́gẹ́ bí ohun èlò fún ìtumọ̀ àti ìrònú jíjinlẹ̀. Wọn rii pe nipa ṣiṣe iṣaroye ati idojukọ inu, wọn le ṣe ilana alaye ni imunadoko. Nitorinaa, wọn nigbagbogbo ṣafikun awọn isinmi iṣaro sinu awọn ilana ṣiṣe ikẹkọ lati jẹki ẹkọ alafihan.
# 2 - Ti nṣiṣe lọwọ Learning
Ẹkọ ti nṣiṣe lọwọ jẹ ara ikẹkọ nibiti awọn ọmọ ile-iwe ṣe ni ipa ninu eto-ẹkọ wọn dipo gbigbọ ati wiwo nikan. O tumọ si awọn ọmọ ile-iwe ti nṣiṣe lọwọ ṣe awọn nkan bii sisọ nipa ohun ti wọn nkọ, ṣiṣẹ papọ pẹlu awọn ọmọ ile-iwe, ṣiṣe awọn idanwo, yanju awọn iṣoro, ati dibọn lati jẹ eniyan oriṣiriṣi ni awọn iṣeṣiro.
Ẹkọ ti nṣiṣe lọwọ ṣe iranlọwọ fun wọn ni oye awọn nkan daradara, ronu diẹ sii jinle, ati dara julọ ni yiyanju awọn iṣoro. Kii ṣe pe o kan joko ati gbigbọ ọrọ olukọ; Awọn ọmọ ile-iwe ti nṣiṣe lọwọ di itara diẹ sii ati pe wọn le lo ohun ti wọn kọ ni awọn ipo igbesi aye gidi.
- Fun apẹẹrẹ, awọn ọmọ ile-iwe ti nṣiṣe lọwọ gbadun awọn adanwo imọ-jinlẹ ati kopa ninu awọn iṣẹ akanṣe ẹgbẹ. Wọn ṣe ipilẹṣẹ lati ṣe iwadii ati ṣajọ awọn orisun afikun lati mu oye wọn pọ si nipa koko-ọrọ naa.
# 3 - Mogbonwa Learning
Ẹkọ ọgbọn, ti a tun mọ si ẹkọ ọgbọn-iṣiro, tọka si ara ikẹkọ tabi ayanfẹ nibiti awọn eniyan kọọkan ṣe tayọ ni ironu, ọgbọn, ati ironu mathematiki.
Awọn eniyan ti o jẹ akẹẹkọ ọgbọn nifẹ lati wo awọn ilana, ṣe akiyesi bi awọn nkan ṣe sopọ, ati lo awọn nọmba ati awọn idogba lati yanju awọn iṣoro.
Ní ilé ẹ̀kọ́, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ onímọ̀ ọgbọ́n orí sábà máa ń ṣe dáadáa nínú àwọn kókó ẹ̀kọ́ bí ìṣirò, sáyẹ́ǹsì, àti sáyẹ́ǹsì kọ̀ǹpútà. Wọn dara ni siseto alaye, wiwa awọn ilana, ati ṣiṣe awọn ipinnu ọgbọn ti o da lori ẹri.
Lati jẹ ki ẹkọ wọn dara paapaa, awọn akẹkọ ọgbọn le ṣe awọn iṣe bii yiyanju awọn isiro, ti ndun awọn ere ọgbọn, tabi jiyàn pẹlu awọn miiran. Wọn tun le rii pe o ṣe iranlọwọ lati lo awọn iranlọwọ wiwo tabi awọn aworan atọka ti o fihan bi awọn nkan ṣe sopọ.
# 4 - Ẹkọ ti o tẹle
Ẹ̀kọ́ ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀ ntọ́ka sí ara kíkọ́ tàbí àyànfẹ́ níbi tí àwọn ẹnìkọ̀ọ̀kan ṣe máa yọrí sí nígbà tí a bá gbé ìwífúnni jáde ní ìṣísẹ̀-sí-ẹsẹ̀ tàbí ọ̀nà ìlà.
Awọn akẹẹkọ ti o tẹle bi alaye ti a ṣeto ati ṣeto. Wọn ṣe daradara pẹlu awọn iṣẹ ṣiṣe ti o kan titẹle awọn itọnisọna ati oye bi awọn nkan ṣe nlọsiwaju. Awọn koko-ọrọ bii mathematiki, siseto, ati awọn ede jẹ igbadun fun awọn akẹẹkọ ti o tẹlera nitori wọn ni awọn igbesẹ ti o han gbangba ati awọn ilọsiwaju ọgbọn.
Ni afikun, lati ṣe iranlọwọ fun ẹkọ wọn, awọn akẹẹkọ leralera le ṣe awọn atokọ, ṣẹda awọn ilana, tabi fọ awọn iṣẹ ṣiṣe ti o nipọn si awọn apakan kekere. Wọn fẹran nini awọn ohun elo ti a ṣeto ati pe o le lo awọn akoko aago tabi awọn kaadi sisan lati wo ilana awọn nkan.
Ṣayẹwo:
Bawo ni Awọn olukọni Ṣe Le Waye Awọn oriṣiriṣi Awọn aṣa Ẹkọ Ninu Yara ikawe?
Awọn olukọni ṣe ipa to ṣe pataki ni gbigba awọn oriṣi awọn aza ti ẹkọ ni yara ikawe lati ṣẹda agbegbe ti o kun ati ti o munadoko. Eyi ni diẹ ninu awọn ọgbọn ti wọn le gba:
- Ṣe idanimọ ati loye awọn ara ikẹkọ awọn ọmọ ile-iwe: Ṣakiyesi awọn ayanfẹ ati awọn ihuwasi awọn ọmọ ile-iwe lati ṣe idanimọ awọn ara ikẹkọ wọn. Eyi le ṣee ṣe nipasẹ awọn igbelewọn ti kii ṣe alaye, awọn ifojusọna ara ẹni ọmọ ile-iwe, ati awọn ijiroro pẹlu awọn obi tabi awọn olukọ iṣaaju.
- Pese orisirisi awọn ohun elo itọnisọna: Pese orisirisi awọn ohun elo ti o ṣaajo si oriṣiriṣi awọn aza ikẹkọ. Ṣafikun awọn iranlọwọ wiwo bii awọn shatti, awọn aworan atọka, ati awọn fidio fun awọn akẹẹkọ wiwo, awọn gbigbasilẹ ohun tabi awọn ijiroro fun awọn akẹẹkọ igbọran, awọn ohun elo kikọ, ati awọn iṣẹ ọwọ-lori.
- Lo awọn ọna ikọni-ọna pupọ: Ṣafikun awọn ilana ikọni pupọ ti o nifẹ si ọpọlọpọ awọn aza ikẹkọ laarin ẹkọ kan. Fun apẹẹrẹ, darapọ awọn ifarahan wiwo pẹlu awọn ijiroro kilasi ati awọn iṣẹ ṣiṣe-ọwọ lati ṣe olukoni awọn akẹẹkọ oriṣiriṣi nigbakanna.
- Pese awọn aṣayan ẹkọ to rọ: Gba awọn ọmọ ile-iwe laaye lati yan lati oriṣiriṣi awọn iṣẹ iyansilẹ tabi awọn iṣẹ akanṣe ti o ni ibamu pẹlu awọn ifẹ ikẹkọ wọn gẹgẹbi awọn ijabọ kikọ, awọn ifarahan wiwo, awọn ijiroro ẹgbẹ, tabi awọn ifihan ọwọ-lori.
- Ṣe agbero agbegbe ile-iwe atilẹyin: Ṣẹda yara ikawe ti o ni aabo ati ifisi nibiti awọn ọmọ ile-iwe ni itunu lati ṣalaye awọn ayanfẹ ikẹkọ wọn ati beere fun awọn ibugbe tabi atilẹyin afikun nigbati o nilo.
Ṣayẹwo:
Awọn Iparo bọtini
Boya o jẹ wiwo, igbọran, kika/kikọ, kinesthetic, afihan, tabi awọn aza ẹkọ miiran, ẹni kọọkan ni awọn agbara ati awọn ayanfẹ alailẹgbẹ nigbati o ba de lati ni imọ. Nipa fifi ọpọlọpọ awọn ọna itọnisọna, awọn ohun elo, ati awọn iṣẹ ṣiṣe, awọn olukọni le ṣe awọn ọmọ ile-iwe ni awọn ọna ti o ṣe atunṣe pẹlu awọn aṣa ẹkọ ti o fẹ, ti o mu ki oye ti o ni ilọsiwaju ati idaduro alaye.
Ni afikun, maṣe gbagbe iyẹn AhaSlides le ṣe atilẹyin awọn ọna kika oriṣiriṣi. A pese a ìkàwé ti eko adanwo awọn awoṣe pẹlu awọn ẹya ibaraenisepo, awọn eroja ohun, ati awọn iṣẹ ifọwọsowọpọ, ti o le ṣaajo si ọpọlọpọ awọn ayanfẹ ikẹkọ. AhaSlides le ṣe iranlọwọ imudara iriri ikẹkọ ati jẹ ki awọn olukọni ṣiṣẹ lati tẹ sinu agbara kikun ti awọn ọmọ ile-iwe wọn.
Nigbagbogbo bi Ìbéèrè
Ṣi, nwa fun awọn ere ẹkọ or egbe-orisun eko lati ṣakoso rẹ kilasi dara julọ? Ṣayẹwo jade wa FAQ ni isalẹ!
Kini awọn aza ikẹkọ akọkọ mẹrin?
Oriṣiriṣi awọn akẹẹkọ ti pin si awọn apakan mẹrin:
1. Awọn akẹkọ wiwo: Wọn fẹ lati ṣe ilana alaye nipasẹ awọn ohun elo wiwo ati awọn aworan.
2. Awọn ọmọ ile-iwe igbọran: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ gbigbọ ati sisọ awọn imọran.
3. Awọn akẹkọ kika/kikọ: Wọn fẹ lati ṣe ilana alaye nipasẹ awọn ọrọ kikọ.
4. Awọn akẹkọ Kinesthetic: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ awọn iriri ọwọ-lori ati awọn iṣẹ ṣiṣe ti ara.
Kini awọn aza ikẹkọ ti o wọpọ 8?
Awọn aṣa ẹkọ ti o wọpọ 8 ni:
1. Awọn akẹkọ wiwo: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ awọn iranlọwọ wiwo ati awọn aworan.
2. Awọn akẹkọ igbọran: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ gbigbọ ati sisọ awọn imọran.
3. Awọn akẹkọ kika/kikọ: Wọn fẹ lati ṣe ilana alaye nipasẹ awọn ọrọ kikọ.
4. Awọn akẹkọ Kinesthetic: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ awọn iriri ọwọ-lori ati awọn iṣẹ ṣiṣe ti ara.
5. Awọn akẹkọ ti o ṣe afihan: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ iṣaro ara ẹni ati inu inu.
6. Awọn akẹkọ ti nṣiṣe lọwọ: Wọn kọ ẹkọ ti o dara julọ nipasẹ ibaraẹnisọrọ ati awọn iṣẹ alabaṣe.
7. Awọn akẹkọ ọgbọn: Wọn jẹ ẹni kọọkan ti o tayọ ni ironu, ọgbọn, ati ironu mathematiki.
8. Awọn akẹkọ ti o tẹlera: Wọn ṣe rere nigbati alaye ba gbekalẹ ni igbesẹ-nipasẹ-igbesẹ tabi ọna laini.
