Jy onthou skool, reg? Dit is daardie plek waar rye moeë studente voor 'n bord staan en deur die onderwyser gesê word dat hulle daarin moet belangstel Die Liewe van die skeerbekmuis.
Wel, nie alle studente is aanhangers van Shakespeare nie. Trouens, in alle eerlikheid, die meerderheid van jou studente is nie aanhangers van die meerderheid van wat jy onderrig nie.
Alhoewel jy betrokkenheid in jou klaskamers kan verhoog, jy kan nie rente afdwing nie.
Die hartseer waarheid is dat, in hul huidige leeromgewing, baie van jou studente nooit hul passie in enige skoolkurrikulum sal vind nie.
Maar wat as jy hulle kan leer wat hulle wou leer?
Wat as jy daardie passies kan ontbloot en studente kan help om die vaardighede te ontwikkel wat hulle nodig het om in hulle te oortref?
Dit is die idee daaragter individuele leer.
Wat is geïndividualiseerde leer?
Soos die naam aandui, gaan geïndividualiseerde leer (of 'geïndividualiseerde onderrig') alles oor die individuele.
Dit gaan nie oor jou klas, groepe studente of selfs jou nie – dit gaan daaroor om elke student as 'n enkele persoon te neem, eerder as deel van 'n kollektief, en om te verseker dat hulle leer hoe hulle wil leer.
Geïndividualiseerde leer is 'n innoverende onderrigmetode waarin elke student deur 'n kurrikulum vorder wat spesifiek vir hulle ontwerp is. Deur die les sit hulle saam met mede-klasmaats, maar werk meestal alleen om hul eie stel take vir die dag te voltooi.
Elke les, soos hulle deur daardie verskillende take en hul persoonlike kurrikulum elke les vorder, gee die onderwyser nie onderrig nie, maar bied persoonlike leiding vir elke student wanneer hulle dit nodig het.
Hoe lyk geïndividualiseerde leer in die klaskamer?
As jy nog nie geïndividualiseerde leer in aksie gesien het nie, dink jy waarskynlik dit is absolute chaos.
Miskien stel jy jou voor dat onderwysers in die klaskamer rondhardloop en probeer om 30 studente oor 30 verskillende onderwerpe te help, studente speel terwyl die onderwyser hul hande besig is.
Maar die realiteit is dat geïndividualiseerde leer dikwels lyk verskillende. Daar is geen koekiedrukkerformaat nie.
Neem hierdie voorbeeld van Quitman Street School in die VSA. Hulle siening van geïndividualiseerde leer lyk soos 'n klaskamer van studente wat aan werk individuele take op skootrekenaars.
Terwyl aan die ander kant van die wêreld, laat Templestowe College in Australië studente toe om hul eie kursusse te skep.
Dit het daartoe gelei dat 'n seun van jaar 7 uitgeblink het in jaar 12 fisika, verskeie studente wat plaaswerfbestuur aanvaar het, 'n koffieklub wat deur studente bestuur word en 'n enkele student 'n tesla-spoel in 'n selfgetitelde Geek Studies klas. (Kyk na die skoolhoof fassinerende TedTalk op die hele program).
So, solank jy klem lê op die individuele, daardie individu baat by geïndividualiseerde leer.
4 stappe na 'n geïndividualiseerde leerklaskamer
Aangesien elke program van geïndividualiseerde leer anders lyk, is daar geen 1 manier om dit in jou klaskamer te implementeer.
Die stappe hier is algemene advies oor hoe om veelvuldige individuele leerervarings te beplan (wat 80% van die werk in hierdie metode is) en hoe om dit alles in die klaskamer te bestuur.
#1 – Skep 'n Leerderprofiel
Die leerderprofiel is die grondslag van 'n student se persoonlike kurrikulum.
Dit is basies 'n versameling van al die student se hoop en drome, sowel as meer tasbare goed soos ...
- Stokperdjies en belangstellings
- Sterk-en swakpunte
- Voorkeur leermetode
- Voorkennis van die vak
- Blokkers vir hul leer
- Die spoed waarteen hulle nuwe inligting kan absorbeer en behou.
Jy kan dit kry deur a direkte gesprek met die student, a opname of met toets. As jy 'n bietjie meer pret en kreatiwiteit wil aanmoedig, kan jy ook jou studente kry om hul eie te skep aanbiedings, of selfs hul eie film om hierdie inligting vir die hele klas te deel.
#2 – Stel individuele doelwitte
Sodra jy hierdie inligting het, kan jy en jou student daaraan werk om hul doelwitte te stel.
U sal albei gereeld deur die loop van die kursus na die studente se vordering na hierdie doelwitte kyk, met die student wat uiteindelik besluit hoe daardie vordering gekontroleer sal word.
Daar is 'n paar verskillende raamwerke wat jy aan jou student kan voorstel om hulle te help om hul doelwitte te stel:
Maak seker dat jy gereeld aanhou evalueer en wees oop met die student oor hul vordering na hul uiteindelike doelwit.
#3 – Skep selfloopaktiwiteite vir elke les
Wanneer jy 'n geïndividualiseerde leerles beplan, beplan jy eintlik verskeie wat maklik genoeg sal wees vir elke student om grootliks op hul eie te bestuur.
Dit is die mees arbeidsintensiewe deel van die individuele leermetode, en iets wat jy vir elke les sal moet herhaal.
Hier is 'n paar wenke om tyd te bespaar:
- Soek aktiwiteite wat 'n paar studente in jou klas kan doen op dieselfde tyd. Onthou dat nie elke geïndividualiseerde leerplan 100% uniek sal wees nie; daar sal altyd 'n oorkruising wees vir hoe en wat om tussen veelvuldige studente te leer.
- Skep afspeel van aktiwiteite wat by sekere leerbehoeftes pas. Elke aktiwiteit in die snitlys ken 'n aantal punte toe wanneer dit voltooi is; dit is die student se taak om deur hul aangewese snitlys te gaan en 'n sekere totaal van punte voor die einde van die les te verdien. Jy kan dan hierdie snitlyste vir ander klasse hergebruik en herskuif.
- Jy kan begin deur te fokus op een geïndividualiseerde leeraktiwiteit vir elke student per les, en spandeer die res van die les aan onderrig op jou tradisionele manier. Op hierdie manier kan jy toets hoe studente op individuele leer reageer met slegs die minimum moeite wat jy aan jou kant spandeer.
- Eindig met 'n groepaktiwiteit, soos 'n spanvasvra. Dit help om die hele klas weer bymekaar te bring vir 'n bietjie gedeelde pret en 'n vinnige assessering van wat hulle sopas geleer het.
#4 – Gaan vordering na
In die vroeë stadiums van jou geïndividualiseerde onderrigreis, moet jy jou studente se vordering so gereeld as moontlik nagaan.
Jy wil seker maak dat jou lesse op koers is en dat studente werklik waarde vind in die nuwe metode.
Onthou dat deel van die metode is om studente toe te laat om te kies hoe hulle geassesseer word, wat 'n geskrewe toets, kursuswerk, portuurbeoordeling, vasvra of selfs 'n opvoering van een of ander aard kan wees.
Besluit vooraf op 'n nasienstelsel sodat studente weet hoe hulle beoordeel sal word. Sodra hulle klaar is, laat hulle weet hoe naby of ver van hul selfaangestelde doelwit hulle is.
Voor- en nadele van geïndividualiseerde leer
Pros
Verhoogde betrokkenheid. Dit is natuurlik 'n goeie manier om studente te laat leer met persoonlike optimale omstandighede om te verseker dat hulle die meeste uit hul leer kry. Hulle hoef nie 'n kompromie aan te gaan nie; hulle kan leer wat hulle wil hê hoe hulle wil teen 'n tempo wat hulle wil
Vryheid van eienaarskap. Om studente by hul eie kurrikulum betrokke te laat, gee hulle 'n geweldige gevoel van eienaarskap oor hul eie leer. Daardie vryheid om hul onderwys te beheer en dit op die regte pad te stuur, is fundamenteel motiverend vir studente.
Buigsaamheid. Daar is geen 1 manier waarop geïndividualiseerde leer moet wees. As jy nie die vermoë het om geïndividualiseerde kurrikulums vir jou hele klas te skep en uit te voer nie, kan jy net 'n paar studentgesentreerde aktiwiteite reël. Jy sal dalk verbaas wees hoe betrokke hulle by die taak raak.
Verhoogde onafhanklikheid. Selfanalise is 'n moeilike vaardigheid om aan te leer, maar die geïndividualiseerde klaskamer bou hierdie vaardigheid mettertyd op. Uiteindelik sal u studente hulself kan bestuur, hulself kan ontleed en die beste manier kan bepaal om vinniger te leer.
Nadele
Daar is altyd 'n beperking op wat gepersonaliseer kan word. Sekerlik, jy kan leer soveel as moontlik verpersoonlik, maar as jy 'n wiskunde-onderwyser is met 'n standaard landwye wiskunde-eksamen aan die einde van die jaar, moet jy die goed leer wat hulle gaan help slaag. Wat ook as 'n paar studente net eenvoudig nie van wiskunde hou nie? Verpersoonliking kan help, maar dit gaan nie die aard van 'n vak verander wat sommige studente inherent saai vind nie.
Dit vreet jou tyd weg. Jy het reeds so min vrye tyd om jou lewe te geniet, maar as jy inteken op individuele leer, sal jy dalk 'n aansienlike deel van daardie vrye tyd moet spandeer om individuele daaglikse lesse vir elke student te skep. Alhoewel die gevolg is dat, terwyl studente deur hul eie leer vorder, jy dalk meer tyd tydens lesse het om toekomstige lesse te beplan.
Dit kan eensaam wees vir studente. In 'n geïndividualiseerde leerklaskamer vorder studente meestal self deur hul eie kurrikulum, met min kontak met die onderwyser en nog minder met hul klasmaats, wat elkeen hul eie werk doen. Dit kan baie vervelig wees en eensaamheid in leer bevorder, wat katastrofies vir motivering kan wees.
Kom aan die gang met geïndividualiseerde leer
Stel u belang om geïndividualiseerde onderrig 'n kans te gee?
Onthou dat jy nie van die begin af vol in die model hoef te duik nie. Jy kan altyd die water met jou studente oor net een les toets.
Hier is hoe om dit te doen:
- Stuur 'n vinnige opname vir alle studente voor die les om een doelwit (dit hoef nie te spesifiek te wees nie) en een voorkeurmetode van leer te lys.
- Skep 'n paar snitlyste van aktiwiteite wat studente grootliks self behoort te kan doen.
- Ken daardie snitlyste aan elke student in die klas toe op grond van hul voorkeurmetode van leer.
- Hou 'n vinnige vasvra of ander soort opdrag aan die einde van die klas om te sien hoe almal gevaar het.
- Laat studente 'n vinnige opname oor hul mini-geïndividualiseerde leerervaring invul!
💡 En moenie vergeet om meer te kyk nie innoverende onderrigmetodes hier!
