Stel jou 'n klaskamer voor waar studente aktief betrokke is by die vak, vrae vra, besprekings voer en mekaar onderrig - dit is wat ons noem peer instruction. Dit is nie net vir studente nie; of jy 'n leerder, onderwyser of iemand is wat altyd kennis soek, jy kan die potensiaal van portuuronderrig benut.
in hierdie blog post, sal ons ondersoek wat eweknie-onderrig is, hoekom dit ongelooflik doeltreffend is, wanneer en waar om dit te gebruik, en, bowenal, hoe jy dit kan implementeer om jou ervaring te verbeter.
Laat ons begin!
INHOUDSOPGAWE
- Wat is portuuronderrig?
- Waarom werk portuuronderrig so goed?
- Wanneer en waar moet portuuronderrig gebruik word?
- Hoe om portuuronderrig te implementeer?
- Belangrike take
Wenke vir beter betrokkenheid
Sluit vandag aan vir gratis Edu-rekening!.
Kry enige van die onderstaande voorbeelde as sjablone. Sluit gratis aan en neem wat jy wil hê uit die sjabloonbiblioteek!
Kry dit gratis
Wat is portuuronderrig?
Portuuronderrig (PI) is 'n leermetode waar studente by mekaar leer. In plaas daarvan om net na die onderwyser te luister, bespreek en verduidelik studente ook konsepte aan mekaar. Hierdie metode bevorder spanwerk en maak dit makliker vir almal in die klas om die onderwerp te verstaan.
Die oorsprong daarvan gaan terug na professor dr. Eric Mazur. In die 1990's het hy hierdie metode begin gebruik om te verbeter hoe studente aan die Harvard Universiteit leer. In plaas van tradisionele lesings, het hy studente aangemoedig om met mekaar te praat en uit hul besprekings te leer. Dit blyk 'n goeie idee te wees en het studente sedertdien gehelp om beter te leer.
Waarom werk portuuronderrig so goed?
- Leer met vriende Gevoel: Portuuronderrig voel soos om saam met vriende te leer, 'n gemaklike omgewing te skep.
- Beter begrip deur bespreking en onderrig: Om mekaar te bespreek en te onderrig help om 'n dieper begrip van die onderwerp te skep.
- Diverse verduidelikings: Verskillende perspektiewe van klasmaats kan komplekse konsepte duideliker maak.
- Samewerkende probleemoplossing: Portuuronderrig behels om probleme saam te verduidelik en op te los, soortgelyk aan die gesamentlike oplossing van 'n legkaart.
- Selfevalueringsgeleentheid: Om iets aan ander te leer, dien as 'n mini-selftoets, wat aandui wat ons begryp het en wat herbesoek moet word.
- Gerief om by eweknieë te leer: Dit is dikwels makliker en meer ontspanne om by vriende te leer as om 'n onderwyser te nader, veral wanneer jy skaam voel.
Wanneer en waar moet portuuronderrig gebruik word?
Dit kan baie nuttig wees in spesifieke situasies vir onderwysers, instrukteurs en studente:
- Klaskamerleer: Tydens gereelde klasse, veral vir moeilike vakke soos wiskunde of wetenskap, kan onderwysers portuuronderrig gebruik om te verseker dat alle studente die konsepte goed begryp.
- Toetsvoorbereiding: Voor 'n groot toets kan studente wat met portuuronderrig studeer, 'n speletjie-wisselaar wees. Om onderwerpe met eweknieë te verduidelik en te bespreek kan hul begrip en selfvertroue 'n hupstoot gee.
- Groepstudiesessies: Wanneer 'n studiegroep of 'n studiemaat is, help portuuronderrig almal. Studente kan beurte maak om mekaar te leer en twyfel saam uit te klaar.
- Aanlyn leerplatforms: In aanlyn kursusse kan besprekingsborde en groepaktiwiteite portuuronderrig effektief implementeer. Om met mede-leerders te skakel en kennis te deel, verbeter die aanlyn leerervaring.
Hoe om portuuronderrig te implementeer?
Jy kan die volgende metodes gebruik om dit te implementeer om aktiewe betrokkenheid, begrip en samewerking tussen studente te verbeter, wat leer aangenaam en effektief maak.
1/ Dink-paar-deel:
- dink: Jy kan begin deur studente aan te spoor om 'n spesifieke vraag of onderwerp te besin/beantwoord om persoonlike begrip aan te moedig.
- Paar: Moedig studente aan om saam te werk en hul gedagtes en antwoorde te bespreek, wat portuurinteraksie en diverse perspektiewe bevorder.
- Deel: Moedig studente aan om gevolgtrekkings met die groter groep te deel, wat aktiewe deelname en samewerkende leer bevorder.
2/ Wederkerige onderrig:
- Ken studente die rol van die onderwyser toe, waarin hulle 'n konsep aan hul maats verduidelik, wat hul begrip van die onderwerp demonstreer. Moedig dan studente aan om deel te neem en vra mekaar vrae om 'n dieper begrip te verkry.
- Moenie van rolwisseling vergeet nie, wat studente in staat stel om by beide onderrig en leer betrokke te raak, wat wedersydse begrip verbeter.
3/ Portuurmentorskap:
- Vorm pare studente, om te verseker dat een student 'n beter begrip van die onderwerp het om hul klasmaats te lei en te ondersteun.
- Moedig die kundige student aan om verduidelikings en ondersteuning te verskaf, wat die begrip van hul eweknie verbeter.
- Beklemtoon 'n tweerigting-leerproses, waarin beide mentor en mentee baat vind en groei in hul begrip.
4/ Eweknie-assessering:
- Definieer duidelike assesseringskriteria/-reëls wat in lyn is met leerdoelwitte vir 'n spesifieke taak of opdrag.
- Wys studente toe om take individueel of in groepe te voltooi, volgens die verskafde assesseringskriteria.
- Moedig studente aan om mekaar se werk te evalueer en terugvoer te gee oor mekaar se werk deur die vasgestelde kriteria te gebruik.
- Beklemtoon die belangrikheid van die gebruik van terugvoer wat ontvang is om leer te verbeter en die volgende opdragte te verbeter.
5/ Konseptuele vrae:
- Begin die les met 'n stimulerende vraag wat kritiese denke stimuleer en diverse studenteperspektiewe aanmoedig.
- Gee studente tyd vir onafhanklike nadenke, wat individuele begrip van vrae bevorder.
- Betrek studente by kleingroepbesprekings om antwoorde en perspektiewe te vergelyk, en bevorder verkenning en samewerking.
- Moedig studente aan om beurte te maak om konsepte aan hul maats te verduidelik, duidelikheid te bevorder en begrip binne die groep te versterk.
- Vra studente om hul aanvanklike antwoorde te heroorweeg, om besinning en potensiële hersienings in hul begrip van die konsep aan te moedig.
Belangrike take
Portuuronderrig is 'n kragtige leermetode wat die tradisionele klaskamerdinamika in 'n innemende en samewerkende ervaring omskep.
En moenie dit vergeet nie AhaSlides is 'n interaktiewe hulpmiddel wat portuuronderrig 'n hupstoot gee. Dit stel studente in staat om met regstreekse meningspeilings, vasvrae en besprekings deel te neem vir onmiddellike terugvoer. Deur AhaSlides kenmerke en templates, kan opvoeders moeiteloos hul studente betrek, samewerkende leer bevorder en die leerervaring aanpas om by individuele behoeftes te pas.
Ref: Havard Universiteit | LSA
Kwelvrae:
Wie is die vader van portuuronderrig?
Eric Mazur, 'n Harvard-professor, het die portuuronderrigmetode sedert 1990's ondersteun en gewild gemaak.
Hoekom is portuuronderrig belangrik?
Portuuronderrig kan nie net samewerking tussen lede en ander sosiale vaardighede verbeter nie, maar ook toelaat dat leerders verskillende perspektiewe besef en omhels.
