ተሳትፎ መረጃን ብቻ ሳይሆን እሴትን ሲሰጥ
ሙዚየሞች እና መካነ አራዊት ዓላማቸው ሰዎችን ከታሪክ፣ ሳይንስ፣ ተፈጥሮ እና ባህል ጋር ለማስተማር፣ ለማነሳሳት እና ለማገናኘት ነው። ነገር ግን ከጊዜ ወደ ጊዜ ትኩረትን በሚከፋፍሉ ጎብኝዎች -በተለይም ወጣት ታዳሚዎች -ባህላዊ አቀራረቦች ብዙ ጊዜ ይጎድላሉ።
እንግዶች በኤግዚቢሽን በኩል መሄድ፣ ጥቂት ምልክቶችን ማየት፣ አንዳንድ ፎቶዎችን ማንሳት እና መቀጠል ይችላሉ። ተግዳሮቱ የፍላጎት ማነስ አይደለም - በቋሚ መረጃ እና ዛሬ ሰዎች እንዴት መማር እና መሳተፍን እንደሚመርጡ መካከል ያለው ክፍተት ነው።
በትክክል ለመገናኘት፣ መማር በይነተገናኝ፣ በታሪክ የሚመራ እና አሳታፊ ሊሰማው ይገባል። አሃስላይዶች ሙዚየሞች እና መካነ አራዊት ውስጥ ተገብሮ ጉብኝቶችን ወደ የማይረሱ፣ ጎብኚዎች ወደ ሚደሰቱ ትምህርታዊ ተሞክሮዎች እንዲቀይሩ ይረዳል - እና ያስታውሱ።
በባህላዊ የጎብኝዎች ትምህርት ውስጥ ያሉ ክፍተቶች
- የአጭር ጊዜ ትኩረትአንድ ጥናት ጎብኚዎች በአማካይ 28.63 ሰከንድ የግለሰብ የስነ ጥበብ ስራዎችን በመመልከት ያሳለፉ ሲሆን ይህም በ21 ሰከንድ ነው (ስሚዝ እና ስሚዝ፣ 2017). ይህ በሥነ ጥበብ ሙዚየም ውስጥ በነበረበት ጊዜ፣ በኤግዚቢሽን ላይ የተመሠረተ ትምህርትን የሚነኩ ሰፋ ያለ ትኩረት ተግዳሮቶችን ያንጸባርቃል።
- የአንድ መንገድ ትምህርት: የሚመሩ ጉብኝቶች ብዙውን ጊዜ ግትር ናቸው፣ ለመለካት አስቸጋሪ ናቸው፣ እና ወጣት ወይም በራስ የሚመሩ ጎብኝዎችን ሙሉ በሙሉ ላያሳትፍ ይችላል።
- ዝቅተኛ የእውቀት ማቆየት።ጥናቱ እንደሚያሳየው መረጃን ከማንበብ ወይም ከማዳመጥ ይልቅ በማንሳት ላይ በተመሰረቱ ቴክኒኮች ሲማር በተሻለ ሁኔታ እንደሚቆይ ያሳያል።ካርፒኬ እና ሮዲገር፣ 2008).
- ጊዜ ያለፈባቸው ቁሳቁሶችየታተሙ ምልክቶችን ወይም የሥልጠና ቁሳቁሶችን ማዘመን ጊዜ እና በጀት ይጠይቃል - እና በቅርብ ጊዜ ከሚታዩ ኤግዚቢሽኖች በስተጀርባ ሊወድቅ ይችላል።
- የግብረመልስ ምልልስ የለም።ብዙ ተቋማት በፍጥነት ተግባራዊ ግንዛቤዎችን በማይሰጡ የአስተያየት ሳጥኖች ወይም የቀኑ የመጨረሻ ዳሰሳ ጥናቶች ላይ ይተማመናሉ።
- ወጥነት የሌለው የሰራተኞች ስልጠና: የተዋቀረ ሥርዓት ከሌለ አስጎብኚዎች እና በጎ ፈቃደኞች ወጥነት የሌለው ወይም ያልተሟላ መረጃ ሊያደርሱ ይችላሉ።
AhaSlides እንዴት ልምዱን የበለጠ የማይረሳ ያደርገዋል
ይቃኙ፣ ይጫወቱ፣ ይማሩ—እና ተመስጦ ይውጡ
ጎብኚዎች ከኤግዚቢሽኑ ቀጥሎ ያለውን የQR ኮድ መቃኘት እና ወዲያውኑ ዲጂታል፣ በይነተገናኝ የዝግጅት አቀራረብን ማግኘት ይችላሉ—እንደ ታሪክ መጽሐፍ በስዕሎች፣ ድምጾች፣ ቪዲዮ እና አጓጊ ጥያቄዎች የተሰራ። ምንም ማውረድ ወይም ምዝገባ አያስፈልግም።
ንቁ የማስታወስ ችሎታ፣ የማስታወስ ማቆየትን ለማሻሻል የተረጋገጠው ዘዴ፣ በጋሙጥ ጥያቄዎች፣ ባጆች እና የውጤት ሰሌዳዎች (የደስታው አካል) ይሆናል።ካርፒኬ እና ሮዲገር፣ 2008). ለከፍተኛ ነጥብ አስቆጣሪዎች ሽልማቶችን መጨመር ተሳትፎን የበለጠ አስደሳች ያደርገዋል—በተለይ ለልጆች እና ለቤተሰብ።
ለስማርት ኤግዚቢሽን ዲዛይን የእውነተኛ ጊዜ ግብረመልስ
እያንዳንዱ በይነተገናኝ ክፍለ ጊዜ በቀላል ምርጫዎች፣ ስሜት ገላጭ ምስሎች ተንሸራታቾች ወይም እንደ “በጣም የገረመህ ምንድን ነው?” ባሉ ክፍት ጥያቄዎች ሊጠናቀቅ ይችላል። ወይም "በሚቀጥለው ጊዜ ምን ማየት ይፈልጋሉ?" ተቋማቱ ከወረቀት ዳሰሳዎች ይልቅ ለማስኬድ በጣም ቀላል የሆነ ቅጽበታዊ ግብረመልስ ያገኛሉ።
የስልጠና ሰራተኞች እና በጎ ፈቃደኞች በተመሳሳይ መንገድ
ዶሴቶች፣ በጎ ፈቃደኞች እና የትርፍ ሰዓት ሰራተኞች በጎብኝ ልምድ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ። AhaSlides ተቋሞች በደንብ የተዘጋጁ እና በራስ የመተማመናቸውን ለማረጋገጥ በተመሳሳዩ አሳታፊ ፎርማት - በይነተገናኝ ትምህርቶች፣ የተከፋፈሉ መደጋገም እና ፈጣን የእውቀት ፍተሻዎችን እንዲያሠለጥኗቸው ያስችላቸዋል።
ስራ አስኪያጆች ከታተሙ ማኑዋሎች ወይም ተከታይ አስታዋሾች ጋር ሳይገናኙ ማጠናቀቂያውን እና ውጤቶችን መከታተል ይችላሉ ፣ ይህም ተሳፍሮ ላይ መገኘት እና ቀጣይነት ያለው ትምህርት ቀላል እና የበለጠ ሊለካ ይችላል።
ለሙዚየሞች እና መካነ አራዊት ቁልፍ ጥቅሞች
- በይነተገናኝ ትምህርትየመልቲሚዲያ ልምዶች ትኩረትን እና ግንዛቤን ይጨምራሉ።
- የተጋነኑ ጥያቄዎችየውጤት ሰሌዳዎች እና ሽልማቶች እውነታዎችን እንደ ተግዳሮት ሳይሆን እንደ ፈተና እንዲሰማቸው ያደርጋሉ።
- ዝቅተኛ ወጭዎች።: በታተሙ ቁሳቁሶች እና ቀጥታ ጉብኝቶች ላይ ጥገኛነትን ይቀንሱ.
- ቀላል ዝመናዎችአዳዲስ ኤግዚቢሽኖችን ወይም ወቅቶችን ለማንፀባረቅ ይዘትን ወዲያውኑ ያድሱ።
- የሰራተኞች ወጥነትደረጃውን የጠበቀ ዲጂታል ስልጠና በቡድን ውስጥ የመልእክት ትክክለኛነትን ያሻሽላል።
- የቀጥታ ምላሽእየሰራ ስላለው - እና ስለሌለው ነገር ፈጣን ግንዛቤን ያግኙ።
- የበለጠ ጠንካራ ማቆየት።ጥያቄዎች እና ክፍተት መደጋገም ጎብኝዎች እውቀትን ረዘም ላለ ጊዜ እንዲቆዩ ያግዛቸዋል።
በ AhaSlides ለመጀመር ተግባራዊ ምክሮች
- ቀላል ይጀምሩአንድ ታዋቂ ኤግዚቢሽን ይምረጡ እና የ5-ደቂቃ መስተጋብራዊ ተሞክሮ ይገንቡ።
- ሚዲያ አክልታሪክን ለማጎልበት ፎቶዎችን፣ አጫጭር ክሊፖችን ወይም ኦዲዮን ይጠቀሙ።
- ታሪኮችን ይናገሩ: እውነታዎችን ብቻ አታቅርቡ - ይዘትህን እንደ ጉዞ አዋቅር።
- አብነቶችን እና AIን ተጠቀምአሁን ያለውን ይዘት ይስቀሉ እና AhaSlides የሕዝብ አስተያየት መስጫ ጥያቄዎችን፣ ጥያቄዎችን እና ሌሎችንም ይጠቁም።
- በመደበኛነት ያድሱተደጋጋሚ ጉብኝቶችን ለማበረታታት ጥያቄዎችን ወይም ጭብጦችን በየወቅቱ ይቀይሩ።
- መማርን ማበረታታት: ትንሽ ሽልማቶችን ወይም እውቅናን ለጥያቄ ከፍተኛ ጎል አስቆጣሪዎች ያቅርቡ።
የመጨረሻ ሀሳብ፡ ከዓላማህ ጋር እንደገና ተገናኝ
ቤተ መዘክሮች እና መካነ አራዊት የተሰሩት ለማስተማር ነው—ነገር ግን ዛሬ ባለው ዓለም፣ እርስዎ የሚያስተምሩትን ያህል እንዴት እንደሚያስተምሩ። AhaSlides ለጎብኚዎችዎ ዋጋን ለማቅረብ የተሻለ መንገድ ያቀርባል—በአዝናኝ፣ በተለዋዋጭ እና በሚያስታውሷቸው ትምህርታዊ ተሞክሮዎች።
ማጣቀሻዎች
- ስሚዝ፣ ኤልኤፍ፣ እና ስሚዝ፣ JK (2017)። የኪነጥበብ እና የንባብ መለያዎችን ለማየት የጠፋው ጊዜ. Montclair ስቴት ዩኒቨርሲቲ. ፒዲኤፍ አገናኝ
- Karpicke፣ JD እና Roediger፣ HL (2008) የመልሶ ማግኛ ወሳኝ ጠቀሜታ ለመማር. ሳይንስ, 319 (5865), 966-968. DOI: 10.1126 / science.1152408
