በ2025 በይነተገናኝ ክፍል ውስጥ ምርጫ፡ የተሟላ መመሪያ + 6 ምርጥ ነጻ መሳሪያዎች

በክፍል 314 የነበረው ግርግር ኤሌክትሪክ ነበር። በመደበኛነት በመቀመጫቸው ላይ ያጎነበሱ ተማሪዎች ወደ ፊት ተደግፈው፣ ስልኮች በእጃቸው፣ በንዴት ምላሾችን እየነካኩ ነበር። ወትሮም ጸጥ ያለ ጥግ በሹክሹክታ ክርክሮች ህያው ነበር። ይህን ተራ ማክሰኞ ከሰአት በኋላ ምን ለወጠው? ተማሪዎች የኬሚስትሪ ሙከራን ውጤት እንዲተነብዩ የሚጠይቅ ቀላል የሕዝብ አስተያየት።

ኃይሉ ያ ነው። የክፍል ምርጫ-ተጨባጭ አድማጮችን ወደ ንቁ ተሳታፊዎች ይለውጣል፣ ግምቶችን ወደ ማስረጃነት ይለውጣል፣ እና እያንዳንዱን ድምጽ ያሰማል። ነገር ግን ከ80% በላይ የሚሆኑ አስተማሪዎች ስለተማሪዎች ተሳትፎ ስጋታቸውን ሲገልጹ እና ተማሪዎች ያለ ንቁ ተሳትፎ በ20 ደቂቃ ውስጥ አዳዲስ ፅንሰ-ሀሳቦችን ሊረሱ እንደሚችሉ የሚያሳዩ ጥናቶች፣ ጥያቄው የክፍል ውስጥ ምርጫን መጠቀም አለቦት አይደለም - እንዴት ውጤታማ በሆነ መንገድ ማድረግ እንደሚቻል ነው።

ዝርዝር ሁኔታ

የክፍል ምርጫ ምንድን ነው እና በ 2025 ለምን አስፈላጊ ነው?

የክፍል ምርጫ በትምህርቶች ወቅት ከተማሪዎች የእውነተኛ ጊዜ ምላሾችን ለመሰብሰብ ዲጂታል መሳሪያዎችን የሚጠቀም በይነተገናኝ የማስተማር ዘዴ ነው።ከተለምዷዊ የእጅ ማሳደግ በተለየ፣ ድምጽ መስጠት እያንዳንዱ ተማሪ ስለመረዳት፣ አስተያየቶች እና የተሳትፎ ደረጃዎች ፈጣን መረጃ ለአስተማሪዎች ሲሰጥ በአንድ ጊዜ እንዲሳተፍ ያስችለዋል።

ውጤታማ የተሳትፎ መሳሪያዎች አጣዳፊነት ከፍ ያለ ሆኖ አያውቅም። በቅርብ ጊዜ የተደረጉ ጥናቶች እንደሚያሳዩት የተጠመዱ ተማሪዎች ጥሩ ውጤት አግኝተዋል የመናገር እድላቸው በ2.5 እጥፍ ይበልጣል እና 4.5 እጥፍ ስለወደፊቱ ተስፋ የመሆን እድላቸው ከተሰናበቱ እኩዮቻቸው ጋር ሲወዳደር ነው። ሆኖም 80% የሚሆኑ አስተማሪዎች የተማሪዎቻቸው በክፍል-ተኮር ትምህርት ውስጥ ያላቸው ተሳትፎ እንደሚያሳስባቸው ይናገራሉ።

በይነተገናኝ ድምጽ አሰጣጥ ጀርባ ያለው ሳይንስ

ተማሪዎች በምርጫ ላይ በንቃት ሲሳተፉ፣ ብዙ የግንዛቤ ሂደቶች በአንድ ጊዜ ይንቀሳቀሳሉ፡-

ወዲያውኑ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ተሳትፎ;በዶና ዎከር ቲሌስተን የተደረገ ጥናት እንደሚያሳየው የጎልማሳ ተማሪዎች በንቃት ካልተሳተፉ በቀር አዲስ መረጃን በ20 ደቂቃ ውስጥ መጣል ይችላሉ። ድምጽ መስጠት ተማሪዎችን በፍጥነት እንዲያካሂዱ እና ለይዘት ምላሽ እንዲሰጡ ያስገድዳቸዋል።
የአቻ ትምህርት ማግበር፡-የሕዝብ አስተያየት ውጤቶች በሚታዩበት ጊዜ፣ ተማሪዎች በተፈጥሯቸው አስተሳሰባቸውን ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ያወዳድራሉ፣ ይህም ስለተለያዩ አመለካከቶች የማወቅ ጉጉት እና ጥልቅ ግንዛቤን ይፈጥራል።
ሜታኮግኒቲቭ ግንዛቤ;ምላሻቸውን ከክፍል ውጤቶች ጋር ማየታቸው ተማሪዎች የእውቀት ክፍተቶችን እንዲገነዘቡ እና የመማር ስልቶቻቸውን እንዲያስተካክሉ ይረዳቸዋል።
ደህንነቱ የተጠበቀ ተሳትፎ;ስም-አልባ ድምጽ መስጠት በአደባባይ ስህተት የመሆንን ፍራቻ ያስወግዳል፣ በተለምዶ ጸጥ ያሉ ተማሪዎች ተሳትፎን ያበረታታል።

ለከፍተኛ ተጽዕኖ የክፍል ምርጫን ለመጠቀም ስልታዊ መንገዶች

በይነተገናኝ ምርጫዎች በረዶውን ይሰብሩ

ተማሪዎችን ለመማር ተስፋ የሚያደርጉትን ወይም በርዕሱ ላይ የሚያሳስባቸውን ነገር በመጠየቅ ኮርስዎን ወይም ክፍልዎን ይጀምሩ።

የሕዝብ አስተያየት ምሳሌ፡-"ስለ ፎቶሲንተሲስ ትልቁ ጥያቄህ ምንድን ነው?"

Ahaslides በክፍል ውስጥ ያለቀ የህዝብ አስተያየት ምሳሌን ከፍቷል።

ክፍት የሆነ የሕዝብ አስተያየት ወይም የጥያቄ እና መልስ ስላይድ አይነት በ AhaSlides ተማሪዎች በአንድ ወይም በሁለት ዓረፍተ ነገሮች እንዲመልሱ ለማስቻል በዚህ ሁኔታ በተሻለ ሁኔታ ይሰራል። ጥያቄዎችን ወዲያውኑ ማለፍ ወይም በክፍል መጨረሻ ላይ ማነጋገር ይችላሉ። ትምህርቶችን ከተማሪ ፍላጎቶች ጋር ለማስማማት እና የተሳሳቱ አመለካከቶችን በንቃት ለመፍታት ይረዱዎታል።

የግንዛቤ ማረጋገጫዎች

ተማሪዎች እየተከተሉ መሆናቸውን ለማረጋገጥ በየ10-15 ደቂቃ ቆም ይበሉ። ተማሪዎችዎን ምን ያህል እንደተረዱ ይጠይቁነው.

የሕዝብ አስተያየት ምሳሌ፡-"ከ1-5 ሚዛን፣ እነዚህን አይነት እኩልታዎች ለመፍታት ምን ያህል በራስ መተማመን ይሰማዎታል?"

5 (በጣም በራስ መተማመን)
1 (በጣም ግራ የተጋባ)
2 (በተወሰነ መልኩ ግራ የተጋባ)
3 (ገለልተኛ)
4 (በጣም በራስ መተማመን)

በተጨማሪም የቅድመ ዕውቀትን ማግበር እና በውጤቱ ላይ ኢንቬስትመንት መፍጠር ይችላሉ የትንበያ ምርጫን በመዘርዘር, ለምሳሌ: "በዚህ ብረት ላይ አሲድ ስንጨምር ምን ይሆናል ብለው ያስባሉ?"

ሀ) ምንም አይሆንም
ለ) አረፋ እና ይዝላል
ሐ) ቀለም ይለወጣል
መ) ይሞቃል

ከቲኬት ምርጫዎች ውጣ

የወረቀት መውጫ ትኬቶችን ፈጣን መረጃ በሚሰጡ ፈጣን የቀጥታ ምርጫዎች ይተኩ እና ተማሪዎች አዲስ ትምህርትን ለአዳዲስ ሁኔታዎች መተግበር ይችሉ እንደሆነ ይፈትሹ። ለዚህ ተግባር፣ ባለብዙ ምርጫ ወይም ክፍት የሆነ ቅርጸት መጠቀም ይችላሉ።

የሕዝብ አስተያየት ምሳሌ፡-"ከዛሬው ትምህርት አንድ የሚገርምህ ነገር ምንድን ነው?"

በጥያቄ ውስጥ ይወዳደሩ

ተማሪዎችዎ በተወዳዳሪነት በተወዳዳሪነት ውድድር ሁልጊዜ በተሻለ ይማራሉ. የክፍልዎን ማህበረሰብ በአስደሳች እና ዝቅተኛ የፈተና ጥያቄዎች መገንባት ይችላሉ። በ AhaSlides፣ መምህራን ተማሪዎች ቡድናቸውን የሚመርጡበት እና ውጤቶቹ በቡድን አፈጻጸም ላይ በመመስረት የሚሰሉበት የግለሰብ ጥያቄዎችን ወይም የቡድን ጥያቄዎችን መፍጠር ይችላሉ።

ለአሸናፊው ሽልማትን አይርሱ!

ተከታይ ጥያቄዎችን ጠይቅ

ይህ የሕዝብ አስተያየት ባይሆንም፣ ተማሪዎችዎ ተከታታይ ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ መፍቀድ ክፍልዎን የበለጠ በይነተገናኝ ለማድረግ ጥሩ መንገድ ነው። ተማሪዎችዎ ለጥያቄዎች እጃቸውን እንዲያነሱ ለመጠየቅ ሊጠቀሙበት ይችላሉ። ነገር ግን ማንነቱ ያልታወቀ የጥያቄ እና መልስ ክፍለ ጊዜ ባህሪን መጠቀም ተማሪዎች እርስዎን በመጠየቅ የበለጠ እንዲተማመኑ ያስችላቸዋል።

ሁሉም ተማሪዎችዎ እጃቸውን ለማንሳት ስለማይመቹ፣ በምትኩ ጥያቄዎቻቸውን ማንነታቸው ሳይገልጹ መለጠፍ ይችላሉ።

ምርጥ ነፃ የክፍል ምርጫ መተግበሪያዎች እና መሳሪያዎች

የእውነተኛ ጊዜ መስተጋብራዊ መድረኮች

አሃስላይዶች

ነጻ ደረጃ፡በአንድ ክፍለ ጊዜ እስከ 50 የቀጥታ ተሳታፊዎች
ጎላ ያሉ ባህሪያት፡-በምርጫ ወቅት ሙዚቃ፣ ለድብልቅ ትምህርት "በማንኛውም ጊዜ መልስ"፣ ሰፊ የጥያቄ ዓይነቶች
ለ: ለየተቀላቀሉ/የተመሳሰሉ ክፍሎች

ሚንትሜትሪክ

ነጻ ደረጃ፡በወር እስከ 50 የቀጥታ ተሳታፊዎች
ጎላ ያሉ ባህሪያት፡-የሜንቲሞት የስልክ አቀራረብ ሁነታ፣ አብሮ የተሰራ የብልግና ማጣሪያ፣ የሚያምሩ እይታዎች
ለ: ለመደበኛ የዝግጅት አቀራረቦች እና የወላጅ ስብሰባዎች

በዳሰሳ ጥናት ላይ የተመሰረቱ መድረኮች

Google ቅጾች

ወጭ:ሙሉ በሙሉ ነጻ
ጎላ ያሉ ባህሪያት፡-ያልተገደበ ምላሾች፣ ራስ-ሰር የውሂብ ትንተና፣ ከመስመር ውጭ ችሎታ
ለ: ለዝርዝር አስተያየት እና ግምገማ ዝግጅት

ማይክሮሶፍት ፎርሞች

ወጭ:በማይክሮሶፍት መለያ ነፃ
ጎላ ያሉ ባህሪያት፡-ከቡድኖች ጋር ውህደት ፣ አውቶማቲክ ደረጃ አሰጣጥ ፣ የቅርንጫፍ አመክንዮ
ለ: ለየማይክሮሶፍት ስነ-ምህዳርን የሚጠቀሙ ትምህርት ቤቶች

የፈጠራ እና ልዩ መሳሪያዎች

ፓነል

ነጻ ደረጃ፡እስከ 3 ፓድሎች
ጎላ ያሉ ባህሪያት፡-የመልቲሚዲያ ምላሾች, የትብብር ግድግዳዎች, የተለያዩ አቀማመጦች
ለ: ለየአእምሮ ማጎልበት እና የፈጠራ መግለጫ

መልስ የአትክልት ቦታ

ወጭ:ሙሉ በሙሉ ነጻ
ጎላ ያሉ ባህሪያት፡-ቅጽበታዊ የቃል ደመናዎች፣ ምንም ምዝገባ አያስፈልግም፣ ሊካተት የሚችል
ለ: ለፈጣን የቃላት ፍተሻ እና የአእምሮ ማጎልበት

ውጤታማ የክፍል ውስጥ ምርጫ ለማድረግ ምርጥ ልምዶች

የጥያቄ ንድፍ መርሆዎች

1. እያንዳንዱን ጥያቄ አሳማኝ ያድርጉት፡-ማንም ተማሪ በእውነታው የማይመርጣቸውን “የመጣል” መልሶችን ያስወግዱ። እያንዳንዱ አማራጭ ትክክለኛ አማራጭ ወይም የተሳሳተ ግንዛቤን መወከል አለበት።

2. የተለመዱ የተሳሳቱ አመለካከቶችን ዒላማ ያድርጉበተለመደው የተማሪ ስህተት ወይም አማራጭ አስተሳሰብ ላይ በመመስረት ትኩረት የሚከፋፍሉ ነገሮችን ይንደፉ።

ለምሳሌ:"ለምን የጨረቃን ደረጃዎች እናያለን?"

ሀ) የምድር ጥላ የፀሐይ ብርሃንን ይከለክላል (የተለመደ የተሳሳተ ግንዛቤ)
ለ) የጨረቃ ምህዋር አንግልዋን ወደ ምድር ይለውጣል (ትክክል)
ሐ) ደመና የጨረቃን ክፍሎች ይሸፍናል (የተለመደ የተሳሳተ ግንዛቤ)
መ) ጨረቃ ከምድር የበለጠ እየቀረበች ትሄዳለች (የተለመደ የተሳሳተ ግንዛቤ)

3. "አላውቅም" አማራጮችን ያካትቱይህ በዘፈቀደ መገመትን ይከላከላል እና ስለተማሪ ግንዛቤ ትክክለኛ መረጃ ይሰጣል።

የጊዜ እና የድግግሞሽ መመሪያዎች

ስልታዊ ጊዜ

የመክፈቻ ምርጫዎች፡-ጉልበት ይገንቡ እና ዝግጁነትን ይገምግሙ
የመሃል ትምህርት ምርጫዎች፡-ወደ ፊት ከመሄድዎ በፊት ግንዛቤን ያረጋግጡ
ምርጫዎችን መዝጋት፡መማርን ያጠናክሩ እና ቀጣይ እርምጃዎችን ያቅዱ

የድግግሞሽ ምክሮች፡

የመጀመሪያ ደረጃበ2 ደቂቃ ትምህርት 3-45 ምርጫዎች
መሀከለኛ ትምህርት ቤት:በ3 ደቂቃ ትምህርት 4-50 ምርጫዎች
ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት:በአንድ እገዳ ጊዜ 2-3 ምርጫዎች
ከፍተኛ እትምበ4 ደቂቃ ንግግር 5-75 ምርጫዎች

አካታች የሕዝብ አስተያየት አከባቢዎችን መፍጠር

በነባሪነት ስም የለሽ: የተለየ የትምህርት ምክንያት ከሌለ በስተቀር፣ የታማኝነት ተሳትፎን ለማበረታታት ምላሾችን ስም-አልባ ያድርጉ።
ለመሳተፍ ብዙ መንገዶችመሳሪያ ለሌላቸው ወይም የተለያዩ የምላሽ ዘዴዎችን ለሚመርጡ ተማሪዎች አማራጮችን ይስጡ።
የባህል ስሜትየሕዝብ አስተያየት ጥያቄዎች እና የመልስ ምርጫዎች ተደራሽ እና የተለያየ አስተዳደግ ያላቸው መሆናቸውን ያረጋግጡ።
የተደራሽነት ግምት፡-ከስክሪን አንባቢዎች ጋር የሚሰሩ መሳሪያዎችን ተጠቀም እና በተፈለገ ጊዜ አማራጭ ቅርጸቶችን ያቅርቡ።

የጋራ ክፍል የምርጫ ፈተናዎችን መላ መፈለግ

ቴክኒካዊ ጉዳዮች

ችግር:ተማሪዎች ምርጫውን መድረስ አይችሉም

መፍትሔዎች:

የመጠባበቂያ ዝቅተኛ የቴክኖሎጂ አማራጭ ይኑርዎት (እጅ ማንሳት፣ የወረቀት ምላሾች)
ከክፍል በፊት ቴክኖሎጂን ሞክር
በርካታ የመዳረሻ ዘዴዎችን ያቅርቡ (QR ኮዶች፣ ቀጥታ ማገናኛዎች፣ የቁጥር ኮዶች)

ችግር:የበይነመረብ ግንኙነት ችግሮች

መፍትሔዎች:

ከመስመር ውጭ የሆኑ መተግበሪያዎችን ያውርዱ
ከኤስኤምኤስ ጋር የሚሰሩ መሳሪያዎችን ይጠቀሙ (እንደ Poll Everywhere)
የአናሎግ ምትኬ እንቅስቃሴዎችን ያዘጋጁ

የተሳትፎ ጉዳዮች

ችግር:ተማሪዎች እየተሳተፉ አይደለም።

መፍትሔዎች:

ማጽናኛን ለመገንባት በዝቅተኛ-ችግሮች ይጀምሩ አስደሳች ጥያቄዎች
ለትምህርታቸው የምርጫውን ጥቅም አስረዱ
ተሳትፎን የውጤቶች ሳይሆን የተሳትፎ የሚጠበቁ አካል ያድርጉ
ፍርሃትን ለመቀነስ የማይታወቁ አማራጮችን ይጠቀሙ

ችግር:ምላሾችን የሚቆጣጠሩት ተመሳሳይ ተማሪዎች

መፍትሔዎች:

የመጫወቻ ሜዳውን ደረጃ ለማድረግ ስም-አልባ ምርጫን ይጠቀሙ
የሕዝብ አስተያየት ውጤቶችን ማን እንደሚያብራራ ያሽከርክሩ
ምርጫዎችን በአስተሳሰብ-ጥንድ-ጋራ እንቅስቃሴዎች ይከታተሉ

ትምህርታዊ ተግዳሮቶች

ችግር:የሕዝብ አስተያየት ውጤቶች እንደሚያሳዩት አብዛኞቹ ተማሪዎች ተሳስተዋል።

መፍትሔዎች:

ይህ ጠቃሚ ውሂብ ነው! በላዩ ላይ እንዳትዘለል
ተማሪዎች ምክንያታቸውን ጥንድ ጥንድ ሆነው እንዲወያዩ ያድርጉ
ማሰብ ከተቀየረ ለማየት ከውይይቱ በኋላ እንደገና ድምጽ ይስጡ
በውጤቶች ላይ በመመስረት የትምህርቱን ፍጥነት ያስተካክሉ

ችግር:ውጤቶቹ እርስዎ የጠበቁት በትክክል ናቸው።

መፍትሔዎች:

የሕዝብ አስተያየት መስጫዎ በጣም ቀላል ወይም ግልጽ ሊሆን ይችላል።
ውስብስብነትን ይጨምሩ ወይም ጥልቅ የተሳሳቱ አመለካከቶችን ይፍቱ
ለኤክስቴንሽን እንቅስቃሴዎች ውጤቶችን እንደ ስፕሪንግቦርድ ይጠቀሙ

ወደ ላይ ይጠቀልላል

በፍጥነት እየተለዋወጠ ባለው የትምህርት መልክዓ ምድራችን፣ የተማሪ ተሳትፎ እየቀነሰ እና ንቁ የመማር ፍላጎት እየጨመረ ባለበት፣ የክፍል ምርጫ በባህላዊ ትምህርት እና በይነተገናኝ ምላሽ ሰጪ ትምህርት ተማሪዎች መካከል ድልድይ ይሰጣል።

ጥያቄው ተማሪዎችዎ ለትምህርታቸው የሚያበረክቱት ጠቃሚ ነገር አላቸው ወይ አይደለም - እነሱም አላቸው። ጥያቄው የሚያጋሯቸው መሳሪያዎችን እና እድሎችን ትሰጣቸዋለህ ወይ የሚለው ነው። የክፍል ምርጫ፣ በጥንቃቄ እና ስልታዊ በሆነ መንገድ የተተገበረ፣ በክፍልዎ ውስጥ ሁሉም ድምጽ እንደሚቆጠር፣ እያንዳንዱ አስተያየት አስፈላጊ መሆኑን እና እያንዳንዱ ተማሪ በሚሆነው ትምህርት ላይ ድርሻ እንዳለው ያረጋግጣል።

ነገ ጀምር።ከዚህ መመሪያ አንድ መሳሪያ ይምረጡ። አንድ ቀላል የሕዝብ አስተያየት ይፍጠሩ። አንድ አስፈላጊ ጥያቄ ጠይቅ. ከዚያ ክፍልዎ እርስዎ ከሚናገሩበት እና ተማሪዎች ከሚያዳምጡበት ቦታ፣ ሁሉም በአስደናቂው፣ ምስቅልቅልቅሉ፣ የትብብር ስራ አብሮ የመማር ስራ ላይ ወደሚሳተፍበት ቦታ ሲቀየር ይመልከቱ።

ማጣቀሻዎች

ኮርስአርክ. (2017) የሕዝብ አስተያየት እና የዳሰሳ ጥናቶችን በመጠቀም የተማሪ ተሳትፎን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል። የተገኘው ከ https://www.coursearc.com/how-to-increase-student-engagement-using-polls-and-surveys/

የነገ ፕሮጀክት እና የግራዲየንት ትምህርት። (2023) የ2023 የግራዲየንት ትምህርት አስተያየት በተማሪ ተሳትፎ ላይ. በ 400 ግዛቶች ውስጥ ከ 50 በላይ አስተማሪዎች ዳሰሳ።

Tileston፣ DW (2010) አስር ምርጥ የማስተማር ልምምዶች፡ የአንጎል ምርምር፣ የመማሪያ ዘይቤዎች እና ደረጃዎች የማስተማር ብቃቶችን እንዴት እንደሚገልጹ(3ኛ እትም)። ኮርዊን ፕሬስ.