.webp)
Спасылка на поўны вэбінар - Глядзіце зараз
Мы ўсе бачылі гэта — пустыя твары, ціхія пакоі, позірк, які блукаў па тэлефонах. Згодна з даследаваннем Доктар Глорыя МаркПрацягласць канцэнтрацыі ўвагі на экране за апошнія два дзесяцігоддзі скарацілася з 2.5 хвілін да ўсяго 47 секунд.
Адцягненне ўвагі стала звыклай з'явай на сустрэчах, трэнінгах і ў класах.
Але што, калі сакрэт утрымання ўвагі заключаецца не ў простых слайдах, а ў разуменні таго, як мозг узаемадзейнічае?
Менавіта гэта і робіць каманда трэнераў па выканаўчых функцыях у Па-за межамі BookSmart распакаваныя ў іх вэбінары Прэзентацыя для кожнага мозгу.
Абапіраючыся на неўралогіі, даследаванні СДВГ і рэальны вопыт выкладання, яны растлумачылі, як інтэрактыўнае праграмнае забеспячэнне для прэзентацый можа дапамагчы вам свядома, а не выпадкова, ствараць узаемадзеянне.
Што насамрэч азначае выканаўчая функцыя
«Выканаўчыя функцыі або навыкі выканаўчых функцый — гэта разумовыя навыкі, якія мы выкарыстоўваем, каб перажыць нашы дні. Я люблю казаць, што яны дапамагаюць нам выконваць свае дні», — кажа Ханна Чой, Трэнер па выканаўчых функцыях.
Выканаўчая функцыя (ВФ) — гэта набор разумовых інструментаў, якія дапамагаюць нам планаваць, запускаць, канцэнтравацца, пераключацца і самарэгулявацца. Калі яна парушаецца — з-за стрэсу, стомленасці або дрэннага планавання — людзі адключаюцца.
Праграмнае забеспячэнне для інтэрактыўных прэзентацый і спецыяльнае афармленне слайдаў актывуюць навыкі электроннага чытання ў рэжыме рэальнага часу. Дазваляючы аўдыторыі клікаць, галасаваць, рэагаваць або разважаць, вы падтрымліваеце іх аператыўную памяць, арганізаванасць і кагнітыўную гнуткасць, замест таго, каб дазваляць ім пагружацца ў пасіўнае спажыванне.
Чаму адцягненне ўвагі — гэта нармальна, і як супрацьстаяць яму ў дызайне
«Згодна з нядаўнім даследаваннем Гарвардскага ўніверсітэта, да васьмідзесяці працэнтаў неўратыповых удзельнікаў паведамляюць пра тое, што хаця б адзін раз адключаліся падчас тыповай сустрэчы або прэзентацыі», — кажа трэнер па выканаўчых функцыях Хізэр Тэлер.
Адцягненне ўвагі — гэта не асабісты недахоп, а біялагічны.
,en Крывая Еркса-Додсана паказвае, як увага дасягае піку ў «зоне навучання» паміж нудой і перагрузкай. Занадта мала стымуляцыі — і людзі губляюць цікавасць. Занадта шмат — і стрэс перашкаджае канцэнтрацыі.
Інтэрактыўныя інструменты для прэзентацый дапамагаюць вам мадуляваць гэтую крывую: хуткія апытанні дадаюць стымуляцыі, ціхія слайды для разважанняў зніжаюць стрэс, а рухі скідаюць энергію. Кожнае мікраўзаемадзеянне ўтрымлівае мозг у зоне навучання.
Навык вартаўніка: чаму самарэгуляванне на першым месцы
«У Beyond BookSmart мы называем самарэгуляванне навыкам вартаўніка. Калі мы самарэгуляваныя, мы кантралюем сваё цела і свае рэакцыі», — кажа. Келсі Фердынанда.
Дысбалансаваны дакладчык — трывожны, спяшаны, перагружаны — можа заразіць усю аўдыторыю.
Гэта з-за эмацыйнай заразы.
«Наш мозг уладкаваны ўспрымаць і адлюстроўваць эмоцыі людзей вакол нас», — дадае Ханна, тлумачачы значэнне «люстраных нейронаў».
Праграмнае забеспячэнне для інтэрактыўных прэзентацый прапануе ўбудаваныя інструменты для самарэгулявання: запланаваныя паўзы, гульнявыя перапынкі на дыханне, зваротны адлік часу, які задае тэмп пераходаў. Гэтыя падказкі не проста арганізуюць вашу прамову — яны рэгулююць атмасферу ў пакоі.
Праграмнае забеспячэнне для інтэрактыўных прэзентацый ператварае гэтыя чатыры крокі ў натуральны рытм — захоп, сумеснае стварэнне, выклік і замыканне цыкла.
Структура 2: Мадэль PINCH для кожнага мозгу
«PINCH — гэта яшчэ адзін спосаб запомніць пяць асноўных матыватараў для нейрадывергентных людзей... запал або гульня, цікавасць, навізна, выклік і спяшанасць», — кажа Хэзер.
«Узаемадзеянне не выпадковае. Яно абгрунтавана навукай», — кажа яна.
Сіла перапынкаў і руху
«Калі вы працуеце працяглы час без адпачынку, наша прэфрантальная кара пачынае стамляцца... Перапынкі ў рухах асабліва важныя», — кажа Келсі.
Прыкладна праз 40–60 хвілін увага падае яшчэ больш рэзка. Кароткатэрмінова, наўмысныя перапынкі падтрымліваць збалансаваны ўзровень дофаміна і дапамагаць мозгу перафакусавацца.
Тры тыпы перапынкаў увагі
- Разрыў бесперапыннасці – змяніць дакладчыка, тэму або фармат
- Прарыў у дызайне – змяніць візуальныя элементы, макет або тон
- Фізічны перапынак – пацягніцеся, падыхайце або рухайцеся
Інтэрактыўныя інструменты спрашчаюць усе тры задачы і могуць перазагружаць увагу: пераключацца са слайдаў на віктарыну (бесперапыннасць), дэманстраваць новую каляровую схему (дызайн) або праводзіць хуткае «апытанне стоячы», просячы людзей пацягнуцца падчас галасавання.
Дызайн для кожнага мозгу — не толькі нейратыпавага
Прыкладна кожны пяты чалавек з'яўляецца нейрадывергентным. Дызайн з улікам гэтых 20 працэнтаў — з візуальнымі, слыхавымі і ўдзельніцкімі элементамі — дапамагае усё заставайцеся занятымі, кажа Хізэр.
«Калі мы распрацоўваем прэзентацыі без уліку нейрадывергентнага мозгу, мы забываем пра частку нашай аўдыторыі».
Праграмнае забеспячэнне для інтэрактыўных прэзентацый распрацавана для гэтай інклюзіўнасці: некалькі рэжымаў уводу, разнастайны тэмп і функцыі, якія ўзнагароджваюць розныя стылі мыслення. Яно ўраўноўвае кагнітыўныя ўмовы.
Узаемадзеянне як дызайнерская дысцыпліна
Пераадоленне адцягнення ўвагі, цікавасць дакладчыка і забеспячэнне таго, каб ваша паведамленне запомнілася, — гэта не толькі энергія і харызма (хаця, як мы бачым з канцэпцыі «люстраных нейронаў», гэтыя рэчы, безумоўна, дапамагаюць!). Гаворка ідзе таксама пра тое, як вы свядома распрацоўваеце свае прэзентацыі для кожнага мозгу.
Ключавыя вынасы
- Дызайн для розуму, а не для калоды.
- Выкарыстоўвайце такія структуры, як 4C і PINCH, для фарміравання цыклаў увагі.
- Устаўка увагі часта скідаецца
- Выкарыстоўвайце мікраперапынкі кожныя 40–60 хвілін.
- Адлюструйце стан, які вы хочаце стварыць.
- Памятайце: інтэрактыўнае праграмнае забеспячэнне для прэзентацый значна спрашчае ўсё гэта.
Таму што заручыны — гэта не магія.
Гэта вымерна, паўтаральна і, самае галоўнае, абгрунтавана навукай.
