.webp)
Връзка към пълния уебинар - Гледайте го сега
Всички сме го виждали – безизразни лица, тихи стаи, погледи, откъснати от телефоните. Според проучване на Д-р Глория Марк, продължителността на вниманието пред екрана е намаляла през последните две десетилетия от 2.5 минути до едва 47 секунди.
Разсейването се е превърнало в нещо по подразбиране в срещи, обучения и класни стаи.
Но какво ще стане, ако тайната за задържане на вниманието не е просто по-добрите слайдове, а разбирането как мозъкът се ангажира?
Точно това е екипът от треньори по изпълнителни функции в Отвъд BookSmart разопаковани в техния уебинар Представяне за всеки мозък.
Въз основа на невронауката, изследванията на ADHD и реалния опит в преподаването, те обясниха как софтуерът за интерактивни презентации може да ви помогне да проектирате ангажираност целенасочено – а не по късмет.
Какво всъщност означава изпълнителната функция
„Изпълнителните функции или уменията за изпълнителни функции са тези умствени умения, които използваме, за да се справим с ежедневието си. Обичам да казвам, че те ни помагат да го изпълняваме успешно“, казва Хана Чой, Коуч по изпълнителни функции.
Изпълнителната функция (ИЗФ) е наборът от инструменти, които ни помагат да планираме, стартираме, фокусираме, превключваме и саморегулираме. Когато тя се повреди – поради стрес, умора или лошо планиране – хората се „изключват“.
Интерактивният софтуер за презентации и целенасоченият дизайн на слайдове активират EF уменията в реално време. Като позволявате на аудиторията да кликва, гласува, отговаря или разсъждава, вие поддържате тяхната работна памет, организация и когнитивна гъвкавост живи, вместо да ги оставяте да се отнесат към пасивно потребление.
Защо разсейването е нормално и как да се проектира срещу него
„Според скорошно проучване на Харвард, до осемдесет процента от невротипичните участници съобщават, че са се отключили поне веднъж по време на типична среща или презентация“, казва треньорът по изпълнителни функции Хедър Телър.
Разсейването не е личен недостатък – то е биологично.
- Крива на Йеркс-Додсън показва как вниманието достига пик в „зоната на учене“ между скуката и претоварването. Твърде малкото стимулация и хората се откъсват. Твърде многото и стресът изключва фокуса.
Интерактивните инструменти за презентации ви помагат да модулирате тази крива: бързите анкети добавят стимулация, тихите слайдове за размисъл намаляват стреса, а подканите за движение нулират енергията. Всяко микровзаимодействие държи мозъка в тази зона на учене.
Умението на пазителя на портата: защо саморегулацията е на първо място
„Саморегулацията е това, което в Beyond BookSmart наричаме умението на пазителя на входа. Когато сме саморегулирани, ние контролираме телата и реакциите си“, казва Келси Фердинандо.
Дисрегулиран водещ – тревожен, прибързан, претоварен – може да „зарази“ залата.
Това се дължи на емоционалната зараза.
„Нашите мозъци са програмирани да улавят и отразяват емоциите на хората около нас“, добавя Хана, когато описва значението на „огледални неврони“.
Софтуерът за интерактивни презентации ви предоставя вградени инструменти за саморегулация: планирани паузи, геймифицирани почивки за дишане, обратно броене, което темпотира преходите. Тези сигнали не само организират вашата презентация — те регулират стаята.
Интерактивният софтуер за презентации превръща тези четири стъпки в естествен ритъм – улавяне, съвместно създаване, предизвикване и затваряне на цикъла.
Рамка 2: Моделът PINCH за всеки мозък
„PINCH е друг начин да запомним пет основни мотиватора за невродивергентни индивиди... страст или игра, интерес, новост, предизвикателство и бързане“, казва Хедър.
„Ангажирането не е случайно. То е научно обосновано“, казва тя.
Силата на почивките и движението
„Когато работите дълго време без почивка, префронталният ни кортекс започва да се уморява... Почивките в движение са особено мощни“, казва Келси.
След около 40–60 минути вниманието спада още по-рязко. Кратко, умишлени прекъсвания поддържат балансирани нива на допамин и помагат на мозъка да се префокусира.
Три вида прекъсвания на вниманието
- Прекъсване на непрекъснатостта – промяна на лектора, темата или формата
- Пробив в дизайна – променят визуални елементи, оформление или тон
- Физическа почивка – разтягайте се, дишайте или се движете
Интерактивните инструменти опростяват и трите и могат да действат като нулиране на вниманието: превключване от слайдове към тест (продължителност), показване на нова цветова схема (дизайн) или провеждане на бърза „анкета на място“, като се иска от хората да се разтягат, докато гласуват.
Дизайн за всеки мозък — не само за невротипичния
Приблизително един на всеки пет души е невродивергентен. Проектирането за тези 20 процента – с визуални, слухови и интерактивни елементи – помага всички останете ангажирани, казва Хедър.
„Ако проектираме презентации, без да вземаме предвид невродивергентните мозъци, пропускаме част от аудиторията си.“
Интерактивният софтуер за презентации е създаден за тази приобщаемост: множество режими на въвеждане, разнообразно темпо и функции, които възнаграждават различните стилове на мислене. Той изравнява когнитивните нива.
Ангажираността като дизайнерска дисциплина
Да победиш разсейването, да бъдеш ангажиращ презентатор и да гарантираш, че посланието ти ще се запомни, не е само въпрос на енергия и харизма (въпреки че, както виждаме от концепцията за „огледални неврони“, тези неща със сигурност помагат!). Става въпрос и за това как целенасочено проектираш презентациите си за всеки мозък.
Ключови заведения
- Дизайн за мозъци, а не за колоди.
- Използвайте рамки като 4C и PINCH, за да оформите цикли на внимание.
- Вмъкване на вниманието се нулира често
- Използвайте микропочивки на всеки 40–60 минути.
- Отразете състоянието, което искате да създадете.
- Запомнете: софтуерът за интерактивни презентации прави всичко това много по-лесно.
Защото годежът не е магия.
Това е измеримо, възпроизводимо и най-важното - научно обосновано.
