চ্যালেঞ্জ
ক্যারল একটি ক্লাসিক আধুনিক শ্রেণীকক্ষের সমস্যার মুখোমুখি হয়েছিল। স্মার্টফোন শিক্ষার্থীদের মনোযোগের সময়কালকে হাইজ্যাক করে নিচ্ছিল - "নতুন প্রজন্মের মনোযোগের সময়কাল কম বলে মনে হচ্ছে। বক্তৃতার সময় শিক্ষার্থীরা সবসময় কিছু না কিছু খুঁজতে থাকে।"
কিন্তু সবচেয়ে বড় সমস্যা কি? তার সবচেয়ে বুদ্ধিমান ছাত্ররা চুপ করে ছিল। "মানুষ লাজুক। তারা পুরো দলের সামনে উপহাসের পাত্র হতে চায় না। তাই তারা প্রশ্নের উত্তর দিতে খুব একটা আগ্রহী নয়।" তার শ্রেণীকক্ষ ছিল মেধাবী মন দিয়ে পূর্ণ যারা কখনও কথা বলত না।
সমাধান
স্মার্টফোনের সাথে লড়াই করার পরিবর্তে, ক্যারল সেগুলিকে ভালোভাবে ব্যবহারের সিদ্ধান্ত নিয়েছে। "আমি চেয়েছিলাম শিক্ষার্থীরা যেন বক্তৃতা সম্পর্কিত কিছুর জন্য তাদের মোবাইল ডিভাইস ব্যবহার করে - তাই আমি বরফ ভাঙার জন্য এবং কুইজ এবং পরীক্ষা পরিচালনার জন্য AhaSlides ব্যবহার করি।"
বেনামী অংশগ্রহণই ছিল গেম-চেঞ্জার: "গুরুত্বপূর্ণ হলো তাদের সাথে বেনামীভাবে যোগাযোগ করা। মানুষ লাজুক... তারা বুদ্ধিমান, বুদ্ধিমান, কিন্তু তারা একটু লাজুক - তাদের আসল নাম ব্যবহার করতে হয় না।"
হঠাৎ করেই তার সবচেয়ে শান্ত ছাত্ররা তার সবচেয়ে সক্রিয় অংশগ্রহণকারী হয়ে ওঠে। তিনি শিক্ষার্থীদের রিয়েল-টাইম প্রতিক্রিয়া দেওয়ার জন্য ডেটা ব্যবহার করেছিলেন: "আমি কুইজ এবং পোল করি যাতে রুমের লোকজন আসন্ন পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত কিনা তা দেখানো যায়... স্ক্রিনে ফলাফল দেখানো তাদের নিজস্ব প্রস্তুতি পরিচালনা করতে সাহায্য করতে পারে।"
ফলাফল
ক্যারল ফোনের বিক্ষেপকে শেখার ব্যস্ততায় রূপান্তরিত করেছিলেন এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীকে তার দর্শনের বক্তৃতাগুলিতে কণ্ঠস্বর দেওয়ার সুযোগ দিয়েছিলেন।
"মোবাইল ফোনের বিরুদ্ধে লড়াই করো না - এটি ব্যবহার করো।" তার এই পদ্ধতি সম্ভাব্য শ্রেণীকক্ষের শত্রুদের শক্তিশালী শিক্ষা সহযোগীতে পরিণত করেছিল।
"যদি তারা এমন কিছু করতে পারে যাতে তারা বক্তৃতায়, অনুশীলনে, ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে পারে, তবে তারা ব্যক্তি হিসেবে স্বীকৃতি না পেয়ে, তাহলে এটি তাদের জন্য একটি বিরাট সুবিধা।"
মূল ফলাফল:
- ফোনগুলি বিভ্রান্তির পরিবর্তে শেখার হাতিয়ার হয়ে উঠেছে
- বেনামী অংশগ্রহণ লাজুক শিক্ষার্থীদের কণ্ঠস্বর দিয়েছে
- রিয়েল-টাইম ডেটা জ্ঞানের ঘাটতি এবং উন্নত শিক্ষাদানের সিদ্ধান্ত প্রকাশ করেছে
- শিক্ষার্থীরা তাৎক্ষণিক ফলাফলের মাধ্যমে তাদের পরীক্ষার প্রস্তুতি পরিমাপ করতে পারে
প্রফেসর ক্রোবাক এখন নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে AhaSlides ব্যবহার করেন:
ইন্টারেক্টিভ দর্শন আলোচনা - বেনামী পোলিং লাজুক শিক্ষার্থীদের জটিল চিন্তাভাবনা ভাগ করে নিতে দেয়
রিয়েল-টাইম বোধগম্যতা পরীক্ষা - বক্তৃতা চলাকালীন কুইজ জ্ঞানের ফাঁক প্রকাশ করে
পরীক্ষার প্রস্তুতির প্রতিক্রিয়া - শিক্ষার্থীরা তাদের প্রস্তুতি পরিমাপ করার জন্য তাৎক্ষণিকভাবে ফলাফল দেখতে পায়
বরফ ভাঙার কাজে নিযুক্ত ব্যক্তিরা - মোবাইল-বান্ধব কার্যকলাপ যা শুরু থেকেই মনোযোগ আকর্ষণ করে
"আপনার বক্তৃতাকে সত্যিই দক্ষ করে তুলতে হলে আপনাকে অবশ্যই থামাতে হবে। আপনার শিক্ষার্থীদের মানসিকতা পরিবর্তন করতে হবে... যাতে তারা ঘুমিয়ে না পড়ে।"
"আমার জন্য অনেক পরীক্ষার বিকল্প থাকা গুরুত্বপূর্ণ ছিল কিন্তু খুব বেশি ব্যয়বহুল নয়। আমি এটি ব্যক্তিগতভাবে কিনি, প্রতিষ্ঠান হিসাবে নয়। বর্তমান দাম বেশ গ্রহণযোগ্য।"
