Šta za vas znači asinhrona klasa? Da li je asinhrono učenje pravo za vas?
Kada je u pitanju onlajn učenje, mnogo je teže nego što mislite; dok online učenje poput asinhrone nastave nudi fleksibilnost i isplativost, ono također zahtijeva samodisciplinu i vještine efektivnog upravljanja vremenom od učenika.
Ako želite znati možete li biti uspješni u online asinkronoj klasi, pročitajmo ovaj članak, gdje možete pronaći mnogo korisnih informacija o asinkronom učenju, uključujući definicije, primjere, prednosti, savjete, plus potpuno poređenje između sinkronog učenja i asinhrono učenje.
Sadržaj
Savjeti za bolji angažman
Počni za nekoliko sekundi.
Trebate inovativan način za zagrijavanje vaše online učionice? Nabavite besplatne šablone za vaš sljedeći čas. Registrujte se besplatno i uzmite šta želite AhaSlides!
🚀 Preuzmite besplatni račun
Razumijevanje značenja asinhrone klase
definicija
U asinhronim časovima, aktivnosti učenja i interakcije između instruktora i učenika se ne dešavaju u realnom vremenu. To znači da studenti mogu pristupiti materijalima za kurs, predavanjima i zadacima kada im odgovara i da ih završe u određenim rokovima.
Važnost i koristi
Studiranje u asinhronom okruženju donijelo je mnoge prednosti i učenicima i instruktorima, hajde da pređemo na neke od njih:
Fleksibilnost i praktičnost
Najbolje značenje asinhrone klase je da pruža fleksibilnost učenicima s drugim obavezama kao što su posao ili porodične obaveze. Učenici mogu pristupiti materijalima za učenje i učestvovati u diskusijama s bilo kojeg mjesta, sve dok imaju internet vezu.
Samostalno učenje
Još jedan izuzetak od asinhronog časa je to što on ovlašćuje učenike da kontrolišu svoje putovanje učenja. Oni mogu napredovati kroz materijal kursa sopstvenim tempom, omogućavajući personalizovano iskustvo učenja. Učenici mogu provesti više vremena na izazovnim temama, pregledati materijale po potrebi ili ubrzati kroz poznate koncepte. Ovaj individualizirani pristup poboljšava razumijevanje i potiče dublje učenje.
Isplativost
U poređenju sa tradicionalnim klasama, neće biti teško shvatiti šta asinhrona klasa znači u smislu troškova. Jeftinije je, a studenti ne moraju da plaćaju živog instruktora ili fizičko okruženje za učenje. Imaćete priliku da nabavite materijale po nižim naknadama od renomiranih dobavljača.
Uklanjanje geografskih ograničenja
Značenje asinhrone klase je uklanjanje ograničenja u geografiji. Učenici mogu učestvovati na kursevima i pristupiti obrazovnim resursima s bilo kojeg mjesta u svijetu sve dok imaju internet vezu. Ovo je posebno korisno za pojedince koji možda nemaju pristup obrazovnim institucijama u svom lokalnom području ili koji nisu u mogućnosti da se presele u obrazovne svrhe.
Osobni rast
Asinhroni časovi su dragoceni za profesionalce koji žele da unaprede svoje veštine i ostanu u toku u svojim oblastima. Ovi časovi omogućavaju profesionalcima da se uključe u učenje bez potrebe da prave duže pauze na poslu ili putuju na fizičke lokacije radi obuke. Asinkrono učenje pruža platformu za stalni profesionalni razvoj, omogućavajući pojedincima da ostanu konkurentni i da se prilagode promjenjivim trendovima u industriji tokom svoje karijere.
Primjeri asinhronih klasa
U asinhronoj nastavi komunikacija između učenika i instruktora se često odvija putem digitalnih platformi, kao što su ploče za diskusije, e-pošta ili sistemi za razmjenu poruka na mreži. Učenici mogu postavljati pitanja, dijeliti svoja razmišljanja i učestvovati u diskusijama, čak i ako nisu na mreži u isto vrijeme kada i njihovi vršnjaci ili instruktor. Instruktor, zauzvrat, može pružiti povratne informacije, odgovoriti na pitanja i olakšati učenje asinhronom interakcijom sa učenicima.
Osim toga, instruktori studentima pružaju razne online lektire, članke, e-knjige ili druge digitalne materijale. Učenici mogu pristupiti ovim resursima kada im odgovara i samostalno ih proučavati. Ovi materijali služe kao osnova za učenje i pružaju učenicima potrebne informacije za izvršavanje zadataka i provjeravanja.
Još jedan primjer asinkrone nastave su studenti koji gledaju unaprijed snimljene video zapise predavanja ili lekcije, što je najčešći način davanja sadržaja kursa. Kako se unaprijed snimljeni video zapisi predavanja mogu pogledati više puta, studenti će imati priliku da ponovo pogledaju sadržaj kad god im zatreba pojašnjenje ili pojačanje.
Povezano: 7 sjajnih načina da poboljšate online učenje uz angažman učenika
Sinhrono naspram asinhronog učenja: poređenje
Značenje asinhronog časa definira se kao metoda učenja bez fiksnog vremena nastave ili interakcija u realnom vremenu, omogućavajući učenicima da uče i bave se sadržajem kad god im to odgovara. Nasuprot tome, sinhrono učenje zahtijeva da studenti i instruktori budu prisutni u isto vrijeme na predavanjima, diskusijama ili aktivnostima.
Evo više detalja o razlikama između sinhronog i asinhronog učenja:
| Sinhrono učenje | Asinhrono učenje |
|---|---|
| Studenti i instruktori su uključeni u aktivnosti učenja u isto vrijeme i slijede unaprijed određeni raspored. | Studenti imaju fleksibilnost da pristupe materijalima kursa i da dovrše aktivnosti učenja svojim tempom i rasporedom. |
| Omogućava trenutne povratne informacije, diskusije uživo i priliku studentima da postavljaju pitanja i dobiju trenutne odgovore. | Iako je interakcija još uvijek moguća, događa se u različito vrijeme, a odgovori i interakcije možda neće biti trenutni. |
| Može biti manje fleksibilan za studente koji trebaju uskladiti posao, porodicu ili druge obaveze. | Prilagođava učenike sa različitim rasporedima i omogućava im da samostalno upravljaju svojim vremenom. |
| Sinhrono učenje zahtijeva pristup komunikacijskim alatima u realnom vremenu, kao što su platforme za video konferencije ili softver za saradnju. | Asinkrono učenje se oslanja na online platforme, sisteme za upravljanje učenjem i pristup digitalnim resursima. |
Savjeti za poboljšanje asinhronog učenja u razredu
Online učenje oduzima mnogo vremena, bilo da se radi o sinhronom ili asinhronom učenju, a upravljanje ravnotežom između posla, škole i života nikada nije tako jednostavno. Primjena sljedećih strategija može pomoći učenicima da maksimiziraju svoj uspjeh u online asinhronom učenju
Za studente:
- Napravite raspored učenja, postavite ciljeve i dodijelite određene vremenske intervale za aktivnosti učenja.
- Uspostavljanje rutine pomaže u održavanju dosljednosti i osigurava napredak kroz materijale za kurs.
- Budite proaktivni u pristupu materijalima za kurs, ispunjavanju zadataka i angažmanu sa zajednicom koja uči.
- Aktivno se bavite sadržajem kursa vođenjem bilješki, razmišljanjem o materijalu i traženjem dodatnih resursa promovira duboko učenje.
- Upotreba digitalnih alata kao što su kalendari, upravitelji zadataka ili platforme za online učenje mogu pomoći učenicima da ostanu na vrhu svojih obaveza.
- Davanje prioriteta zadacima i njihovo razbijanje u komade kojima se može upravljati takođe može pomoći u efikasnom upravljanju radnim opterećenjem.
- Redovno procjenjujte njihovo razumijevanje, identifikujte područja snage i slabosti i izvršite neophodna prilagođavanja njihovih strategija učenja.
Povezano: Savjeti za učenje za ispite
Nadalje, asinhroni učenici ne mogu u potpunosti uspjeti u svom putu učenja ako nedostaje visokokvalitetne lekcije i predavanja. Dosadna predavanja i aktivnosti u učionici mogu dovesti učenike do gubitka koncentracije i motivacije za učenje i upijanje znanja. Stoga je od suštinske važnosti da instruktori ili treneri učine proces učenja zabavnijim i radosnijim.
Za instruktore:
- Navedite očekivanja, ciljeve i rokove kako biste osigurali da učenici razumiju šta se od njih traži.
- Kombinacija različitih formata i medija održava sadržaj raznolikim i privlačnim, zadovoljavajući različite stilove učenja i preferencije.
- Osmislite interaktivne aktivnosti kako biste podstakli aktivno učešće i učešće. Koristite dodatke kao što su AhaSlides za stvaranje učionice igre, forumi za diskusiju, brainstorming i kolaborativni projekti koji njeguju osjećaj uključenosti i dubljeg učenja.
- Ponudite izbor u zadacima, projektima ili temama učenja, omogućavajući učenicima da istraže područja od interesa.
- Individualizirajte povratne informacije i podršku kako biste promovirali angažman i osjećaj ulaganja u proces učenja.
Bottom Line
Online asinhroni čas je dizajniran bez fiksnog vremena nastave, tako da studenti moraju preuzeti inicijativu da ostanu motivirani, organiziraju svoje rasporede učenja i aktivno učestvuju u online diskusijama ili forumima kako bi podstakli saradnju i angažman sa vršnjacima.
A uloga instruktora je da ohrabri učenike da uče s osjećajem radosti i postignuća. Ne postoji bolji način od uključivanja alata za prezentaciju kao što su AhaSlides gdje možete pronaći brojne napredne funkcije koje će vaša predavanja učiniti zanimljivijima i privlačnijima, od kojih je većina besplatna za korištenje.
Ref: Big think | University of Waterloo
