Nevjerovatni alati za bolji rad nastavnika (ažurirano 2025.)

Alati za edukatore su izuzetno važni! Tokom protekle decenije, nagli razvoj tehnologije, tehnoloških alata za podučavanje i učenje, potpuno je promijenio tradicionalni način obrazovanja u svijetu.

Kao rezultat toga, postepeno se pojavljuju digitalna obrazovna rješenja koja pomažu u poboljšanju efikasnosti nastave i donose inovativna iskustva za nastavnike i učenike.

Upoznat ćemo vas s najboljim alatima za edukatore i uputiti vas da ih koristite za stvaranje učionice s novim i uzbudljivim iskustvima učenja. 

Sadržaj

Zašto tradicionalne metode podučavanja ne uspijevaju u održavanju tišine u učionici

Iako je tradicionalno upravljanje učionicama i danas popularno, čini se da postaje sve manje učinkovito iz dva razloga:

• Predavanja nisu zanimljiva: Tradicionalne metode podučavanja često su usmjerene na nastavnika kako bi postao krajnji autoritet u učionici. Stoga to nenamjerno uzrokuje da nastavnici nemaju kreativnosti u kreiranju lekcija, a učenici uče samo metodama ponavljanja i pamćenja. U ovim časovima često nedostaju primjeri i vizuali, nedostaju alati za edukatore za lekciju i imaju samo informacije pročitane i zabilježene iz udžbenika, što dovodi do dosadnog časa. 
• Učenici postaju pasivni: Uz tradicionalne metode učenja, učenici često sjede i čekaju da im nastavnik odgovori na pitanja. Na kraju svakog semestra polaže se pismeni ili usmeni ispit. To postepeno čini učenike pasivnim jer nisu uključeni u razvijanje lekcije. To dovodi do toga da učenici samo pasivno pamte znanje bez traženja ili aktivnog postavljanja pitanja nastavniku. 

Ukratko, studenti ne osjećaju potrebu mirno sjediti na predavanju jer su sve informacije već u knjizi tako da ne moraju trošiti vrijeme na više ulaganja. Tada će prijateljima početi šaputati o informacijama koje su im bile mnogo zanimljivije od predavanja.

Dakle, koja su rješenja za poučavanje i učenje? Pronađite odgovor u sljedećem odjeljku. 

Osnovne strategije upravljanja učionicom koje su potrebne svakom nastavniku

Prije nego što se upustimo u konkretne alate, utvrdimo osnovne strategije upravljanja učionicom koje čine temelj efikasnog okruženja za učenje.

Jasna očekivanja i dosljedne rutine

Utvrdite pravila i procedure u učionici o kojima se ne može pregovarati studenti razumjeti od prvog dana. Koristite digitalne alate za:

• Prikažite dnevna očekivanja na ekranima u učionici
• Šaljite automatske podsjetnike putem aplikacija za upravljanje učionicom
• Pratite pridržavanje rutina pomoću alata za praćenje ponašanja

Sistemi za pojačavanje pozitivnog ponašanja

Fokusirajte se na prepoznavanje dobrog ponašanja, a ne samo na ispravljanje lošeg ponašanja:

• Digitalni sistemi pohvaleKoristite aplikacije poput ClassDojo za trenutno dodjeljivanje bodova
• Javno priznanjePodijelite postignuća putem izložbi u učionici i komunikacije s roditeljima
• Interaktivne proslaveKoristite AhaSlides za kreiranje zabavnih aktivnosti prepoznavanja

Tehnike proaktivnog angažmana

Aktivno uključite učenike kako biste spriječili probleme u ponašanju prije nego što počnu:

• Interaktivno anketiranjeUključite svakog učenika pitanjima u realnom vremenu
• Integracija pokretaKoristite tehnologiju za stvaranje aktivnih iskustava učenja
• Izbor i autonomijaOmogućite digitalne opcije za način na koji učenici demonstriraju učenje

Trenutne povratne informacije i ispravke

Riješite probleme brzo i privatno kad god je to moguće:

• Koristite tihe digitalne signale za preusmjeravanje ponašanja
• Pružite trenutne povratne informacije putem platformi za upravljanje učionicom
• Dokumentujte obrasce kako biste identifikovali i riješili temeljne uzroke

Najbolji alati za edukatore: Ultimativno rješenje za upravljanje razredom

1. Google učionica

Google učionica je jedan od najboljih organizacijskih alata za nastavnike koji im pomaže da brzo kreiraju i organiziraju zadatke, efikasno daju povratne informacije i lako komuniciraju sa svojim razredima. 

Zašto koristiti Google učionicu?

• Za organizaciju: Kreira digitalne mape za svaki razred, automatski organizira studentske radove i prati ocjene, uklanjajući potrebu za upravljanjem papirnim dokumentima.
• Za efikasnost: Opcije za masovne povratne informacije, pojednostavljeni tokovi rada ocjenjivanja i automatizirana raspodjela zadataka smanjuju administrativno vrijeme.
• Za pristupačnostKako bi se prilagodili različitim rasporedima učenja i zahtjevima za nadoknadom, učenici mogu pristupiti materijalima s bilo kojeg uređaja u bilo koje vrijeme.
• Za korespondenciju s roditeljima: Porodice se obavještavaju o zadacima, ocjenama i obavještenjima u učionici putem automatskih sažetaka za staratelje.

Kako efikasno implementirati Google učionicu u nastavi

• Kreiranje klase: Kreirajte zasebne učionice s različitim konvencijama imenovanja za svaki predmet ili vremenski period.
• Upis studenata: Da biste metodično dodali učenike, koristite kodove razreda ili pozivnice putem e-pošte.
• Sistem organizacije: Napravite kategorije tema za različite vrste zadataka, resurse i jedinice.
• Postavljanje staratelja: Omogućite roditeljima i starateljima redovne izvještaje o napretku putem e-maila.

Tok rada za svakodnevno upravljanje:

• Priprema ujutro: Pregledajte predstojeće zadatke, potražite pitanja u streamu i pripremite materijale za objavljivanje.
• Tokom podučavanja: Koristite objavljene resurse, podsjetite studente na rokove i odgovorite na tehnička pitanja.
• Večernji zadaci: Ocijenite nedavne radove, dajte komentare i postavite materijale za lekcije sljedećeg dana.

Savjeti

• Koristite dosljedne konvencije imenovanja za dodjele
• Zakačite važne objave i često citirane materijale na vrh vašeg streama
• Koristite funkciju "raspored" da biste objavili zadatke kada je najvjerovatnije da će ih studenti vidjeti
• Omogućite obavještenja putem e-pošte za učenike koji bi mogli propustiti važne novosti

2. Class Dojo

ClassDojo je obrazovni alat koji podržava upravljanje učionicom i komunikaciju između škole i učenika i roditelja. Kroz Class Dojo, stranke mogu lako pratiti i učestvovati u aktivnostima jedne druge. Ovaj mali onlajn čas pruža nastavne alate koji imaju za cilj da promovišu proces učenja učenika. AhaSlides nije jedna od alternativa Class Dojoa, jer igra samo ključnu ulogu u tome da razred učini zanimljivijim i interaktivnijim!

Zašto koristiti ClassDojo?

• Za potkrepljivanje pozitivnog ponašanja: Pravovremenim pohvaljivanjem mudrih odluka, napornog rada i razvoja karaktera, potkrepljivanje pozitivnim ponašanjem pomiče naglasak s kažnjavanja na priznanje.
• Za porodični angažman: Pruža roditeljima dnevne informacije o akademskom napretku njihovog djeteta, potičući duboke razgovore o ponašanju i obrazovanju kod kuće.
• Za vlasništvo studenata: Pruža učenicima mogućnost da prate vlastiti razvoj, postave ciljeve ponašanja i usavrše svoje sposobnosti samorefleksije.
• Što se tiče kulture u učionici: Postavlja zajedničke ciljeve i prepoznaje grupna postignuća, podstičući pozitivnu atmosferu učenja.

Kako efikasno implementirati ClassDojo

• Kreiranje klase: Uključite fotografije učenika kako biste ih lakše identifikovali tokom užurbanih časova.
• Očekivanja u vezi s ponašanjem: Opišite pet do sedam pozitivnih ponašanja koja su u skladu sa školskim vrijednostima: odgovornost, ljubaznost, upornost i učešće.
• Roditeljski odnos: Obezbijedite kodove za kućne priključke i provedite obuku u kojoj ćete objasniti filozofiju sistema bodova.
• Predstavljanje studenta/studentice: Pokažite učenicima kako da prate vlastiti razvoj i kreiraju sedmične ciljeve za napredak.

Implementacija na dnevnoj bazi:

• Redovno priznanje: Odmah dodijelite bodove za dobro ponašanje, s ciljem da omjer pozitivnih i korektivnih mjera bude 4:1.
• Trenutne informacije: Koristite aplikaciju za pametne telefone kako biste pratili ponašanje učenika tokom časa, a da pritom ne ometate tok nastave.
• Razmišljanje na kraju dana: Vodite kratke diskusije u razredu o najvažnijim događajima tog dana i prilikama za poboljšanje.
• Porodični dijalog: Da biste ostali u kontaktu s roditeljima, podijelite dvije do tri slike ili novosti o obrazovnim aktivnostima.

Ostali komunikacijski alati za edukatore: Za onlajn podučavanje putem videa, možete koristiti alate kao što su Zoom, Google Meet i GoToMeeting za najbolji kvalitet zvuka i slike.

Savjeti

• Budite precizni s opisima tačaka
• Podijelite fotografije učenja u akciji, ne samo gotovih proizvoda - roditelji vole vidjeti proces
• Javno prikažite ukupan broj bodova, ali pojedinačne konferencije učinite privatnima za osjetljive diskusije
• Ne osjećajte se prisiljenim dodijeliti bodove za svako pozitivno ponašanje - kvalitet je važniji od kvantiteta.

3.AhaSlides

AhaSlides je interaktivni alat za prezentacije koji omogućava učenicima da odgovaraju na pitanja nastavnika, glasaju u anketama i igraju kvizove i igre direktno sa svojih telefona. Sve što nastavnici trebaju učiniti je kreirati prezentaciju, podijeliti kodove soba sa učenicima i zajedno napredovati. AhaSlides također funkcionira za učenje vlastitim tempom. Nastavnici mogu kreirati svoje dokumente, dodavati ankete i kvizove, a zatim dozvoliti učenicima da završe kurs u vrijeme koje im odgovara.

Zašto koristiti AhaSlides?

• Za angažman studenata: Interaktivne funkcije održavaju fokus i motiviraju sudjelovanje čak i najrezerviranijih studenata, dok tradicionalna jednosmjerna predavanja gube interes studenata nakon deset do petnaest minuta.
• Za brzu povratnu informaciju: Rezultati kviza uživo daju nastavnicima trenutni uvid u to koliko dobro njihovi učenici shvataju koncepte, omogućavajući im da naprave potrebne izmjene lekcije u realnom vremenu.
• Za inkluzivno učešće: Studenti koji se možda ne bi oglasili u tradicionalnim diskusijama sada mogu izraziti svoje mišljenje zahvaljujući anonimnom anketiranju, koje također potiče iskrene odgovore.
• Za prikupljanje podataka: Izvještaji koji se automatski generiraju pružaju informacije o nivoima razumijevanja i stopama učešća za planiranje predstojećih časova.

Kako implementirati u upravljanju učionicom

• Započnite svaki čas sa pitanje za probijanje leda korišćenje otvorena pitanja ili ankete.
• upotreba gamificirani kvizovi usred časa kako bi se procijenilo razumijevanje učenika.
• ohrabriti grupna diskusija podjelom učionice u različite grupe i korištenjem bombardovanje idejama za diskusiju.
• Završi sa aktivnosti refleksije koji pojačavaju očekivanja učenja i ponašanja koristeći Pitanja i odgovori i ankete.

Savjeti

• Uvijek testirajte svoju prezentaciju 15 minuta prije početka časa - ništa ne ubija angažman kao tehnički problemi
• Koristite funkciju "dupliciraj slajd" da biste brzo kreirali slična pitanja iz ankete s različitim sadržajem
• Koristite rezultate kao povod za diskusiju umjesto da odmah prelazite na sljedeće pitanje
• Snimci ekrana zanimljivih oblaka riječi ili rezultata ankete za referencu u budućim lekcijama

Tehnološki alati za edukatore - nova normala poučavanja 

Predviđa se da će korištenje alata za učionicu i tehnoloških aplikacija za nastavnike biti sastavni dio nastavnih rješenja u budućnosti jer donose značajne prednosti kao što slijedi:

• Kreirajte zanimljive lekcije koje privlače pažnju učenika. Nastavnici mogu koristiti pozadinu u živopisnim bojama, umetati multimedijalne datoteke da ilustriraju lekciju i postavljati pitanja s višestrukim izborom direktno u lekciji kako bi privukli pažnju učenika. Pomozite učenicima da aktivno učestvuju u razvoju lekcija, čak i kada uče samo na mreži.

• Omogućava učenicima da daju trenutnu povratnu informaciju nastavniku kroz sistem. Pomozite cijelom razredu da učestvuje u izradi lekcije i brzo ispravi neprimjeren sadržaj u predavanju.

• Stvoriti povoljne uslove za određene grupe učenika. Tehnologija podržava grupe ljudi sa poteškoćama u tradicionalnim oblicima obrazovanja, posebno one sa invaliditetom kao što su oni sa poteškoće u komunikaciji i vizualni učenici.